2018届高三一轮复习字形学案

2018届高三一轮复习字形学案

‎2018届高三一轮复习 字形 学案 ‎（一）2017年高考考查特点：‎ 本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。2016年《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为A．识记。‎ ‎“现代汉字”指现代汉语用字，是目前所 通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。所谓“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式，明确要求高考不考查冷僻、繁难字。正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”，即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字，这是汉语书面运用最基本的能力。 ‎（二）2016年命题预测及备考措施：‎ 预测2017年，汉字考查在试卷上主要体现在第Ⅰ卷的选择题。课标卷自从作文加入“错别字”扣分一项就没再考核，天津卷一直考核，今年字音和字形综合考核，北京卷和字音同时考核，在具体的阅读文段中体现，浙江卷是在句子中找错别字，江苏很少涉及。‎ ‎ ‎ ‎【2017年高考考点定位】‎ 从近几年考题看，“识记并正确书写现代常用规范汉字”是必考内容。该考点的考查规律如下：‎ ‎1．考查形式灵活。从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误，个别题在语言运用 综合改错中出现；有时单考字形 ‎，有时结合字音考查；有时对二字、三字、熟语等进行辨析，有时也以句子为语言材料辨识句中错别字。当然，高考命题也通过语言运用题、填空题（如名句名篇默写）、作文等主观题考查正确书写的能力。 ‎ ‎2．题干要求基本稳定。常见的题干要求形式有：“没有错别字的一组”，而“有错别字的一组”“有两个错别字的一组”则一般不出现。为了增强考查的客观性、公平性，题干一般采用“没有错别字的一组”。 ‎ ‎3．考查范围明确。《考试说明》中“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形，而是以3500个常用字和1000个次常用字为主，考查常见字、常用字、常混字，一般不会超出此范围。如超出此范围，一般也是课本上出现的字形。我们会发现高考题中很多词都在平时的模拟题中出现过。‎ ‎4．考查重点稳定。一般不考错字，只考音同（近）致误、形近致误的常见别字，具体说主要考查词语（包括熟语）中音同形异字、音同义近字、形似音异字、形似音同字，如“礼尚往来”的“尚”误为“上”， “肄业”的“肄”误为“肆”，“墨守成规”误为“默守陈规”，“唉声叹气”误为“哀声叹气”。‎ ‎5．所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，不易直接作出判断。如2014年题中：幅原辽阔、声名鹊起等。‎ ‎【考点pk】名师考点透析 ‎ ‎【名师点睛】 ‎ ‎2018年备考从以下几个方面着手：‎ ‎1．专项积累和分散记忆相结合。首先要有专项复习，在常见易错词语表中筛选自己易错、易混淆的词。另外，平时要拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。要将近几年高考试题中出现的字形题归纳积累，分析研究，最好按字形题考查的类型进行分类，同时，要将课本中出现的词语进行积累，要仔细区别与识记形近字、音近字、‎ 义近字等，把握其字形。总之要勤于积累，将自己记不准、易混淆的词语整理在专项笔记本中，并且在以后的各种练习中不断补充自己的笔记。‎ ‎2．零散积累与阶段性归纳结合。自己在复习中筛选出的词语往往是分散无规律的，一个阶段后应该对这些词语归纳梳理，这样可以更牢固的 掌握这些词语。‎ 如音近字：（兵）荒马乱、张（皇）失措、（荒）诞不经；无耻（谰）言、陈词（滥）调、（滥）竽充数；以逸（待）劳、李（代）桃僵、（戴）罪立功、不共（戴）天、严惩不（贷）；和（颜）悦色、察（言）观色。‎ 形似字：修（葺）、鹿（茸）；拾人牙（慧）、（惠）风和畅；（豢）养、入场（券）、（眷）恋；（缘）木求鱼、大笔如（椽）。‎ 同字词：百尺（竿）头更进一步、钓鱼（竿）、立（竿）见影；（长）年累月、扬（长）而去、细水（长）流、源远流（长）、万古（长）青；口蜜腹（剑）、唇枪舌（剑）、（剑）拔弩张、刀光（剑）影（可结合同音字“明枪暗箭”来记忆）。‎ ‎3．词语的音、形、义记忆相结合。汉字是表意文字，形体与含义是密不可分的，不能简单的重复机械记忆，掌握根据字义判断字形的基本做题方法。‎ 字音正音比如：“天遂人愿”，如果正确读准“遂”的字音（suì），那么“天随人愿”这个词的错误马上就能判断；“前倨后恭”中“倨”读音jù，那么“前踞后恭”中“踞”读jū，即可判断错误。‎ 字义正音是最重要的方法，如：“脉搏”中的“搏”偏旁表示动作，“博”表示“广博、博大”，那么“脉博”即可判断错误；“急躁”中的“躁”表示心态、心理、性格，“足”字旁表示人的心理表现在肢体动作上，如烦躁、焦躁、暴躁，而“燥”是“火”字旁，表示缺水，如枯燥、干燥，那么“急燥”就很容易判断是错的。‎ 勤查字典，弄清词语含义，尤其是成语含义。这不但对字形记忆有帮助，对成语题突破也有益处。如“不假思索”中“假”是“借助，依靠”，所以“不假思索”不是正确写法；“久假不归”中“假”是“借”，所以成语题中出现语境是“长久请假不回来”的用法是错误的。其他的如黄（粱）美梦、共商国（是）、世外桃（源）、各行其（是）、当（仁）不让、礼（尚）往来、毁家（纾）难、吉 人自有天（相）、口（惠）而实不至、桃李不言下自成（蹊）。‎ 利用联合结构的成语来判断含义，推断字形。如“文过饰非”中“过”“非”含义相近，那么“文”和“饰”的含义应该近似，“文”的含义是“掩饰”，所以“闻过饰非”是错误。其他的 如凤毛（麟）角、山（清）水秀、珠光宝（气）、皇天（后）土、貌（合）神离、闲情逸（致）。‎ ‎4．强化记忆和实战训练相结合。在整个高三备考复习过程中字音、字形的复习应该贯穿始终，针对性地时常复习自己整理的词语。通过专项训练来巩固自己的复习，并且在训练中丰富自己的词语积累。记与练相互促进。‎ ‎【试题演练】 ‎ ‎1．下列词语中，没有错别字的一项是 A．精粹 头炷香 拾人牙惠 精诚所至，金石为开 B．凑合 挖墙脚 名缰利锁 城门失火，殃及池鱼 C．通牒 警戒线 死皮癞脸 风声鹤唳，草木皆兵 D．吐槽 冷不妨 额手称庆 前事不忘，后事之师 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：A 惠—慧，C 癞—赖，D 妨—防 ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一组是（   ）‎ A．安祥  标新立异  色彩斑斓  开源节流 B．销假  雍容华贵  大千众相  既往不究 C．和谐  发轫之作  胁肩谄笑  生杀予夺 D．赌博  功亏一匮  嗤之以鼻  不计其数 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【试题分析】本题考查字形。A项，安祥——安详（指神态平静、从容稳重）。B项，既往不究——既往不 ‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎3．下列各组词语中没有错别字的一组是 A．揣摩        微言大意         美仑美奂         谈笑风生 ‎ B．撕打        味同嚼蜡         焕然一新         心恢意懒 C．噩耗        意气风发         鞭辟入理         莫名其妙 D．伸张        通宵达旦         力挽狂澜         甘败下风 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：A微言大义  美轮美奂B  厮打  心灰意懒D 甘拜下风。‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎4．下列各组词语中有两个错别字的一组是 A．通谍      名信片      剪缉       安之若素    ‎ B．炒作      蒸气机      咨询       有章可徇 C．蓝藻      挖墙脚      申报       棉薄之力   ‎ D．赊购      条形码      底蕴       数典亡祖 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：A通牒  明信片  剪辑B 蒸汽机  有章可循C 绵薄之力  ‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎5．下列各句中，没有错别字的一项是 A．一支弯曲的木橹，在水面上悠然搅动，倒映在水中的石桥．楼屋，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……‎ B．“喜大普奔”之类的网络流行语，既没有展现中国成语的神韵，也缺失了西方缩略语的机趣，若年轻人 能主动摈弃，转而投身于传统的怀抱，社会主流肯定会为文化传承后继有人而额首相庆。‎ C．现 实版蜗居“犀利爷”，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽沿 下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛，脸上布满了黑黢黢的污垢，精神却很矍铄。‎ D．晚风轻拂，林阴道上，灯影憧憧，觥筹交错间谈笑风 生，和着江边丝竹管弦轻歌曼舞，歌声唱着柔软的时光，这个温暖而柔情的南国之夜，让你不想离开。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：A．炫目；B．额手相庆；C．帽檐。‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎2017年高考试题及解析 ‎1．【2017年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）‎ A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。‎ B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。‎ C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。‎ D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查字音、字形。A项，风靡mǐ；B项，秘诀；C项，不禁jīn。‎ ‎【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎2．【2017年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 A．追溯（sù）   隽（jùn）永    忙不迭（dié）    返璞（pú）归真 B．信笺（qiān） 洗漱（shù）    一溜（liù）烟     恪（kè）守不渝 C．收敛（liǎn）  蕴藉（jiè）    一刹（chà）那     敷衍塞（sè）责 D．整饬（chì）  框（kuàng）架  肇（zhào）事者   心无旁鹜（wù）‎ ‎【答案】C ‎ ‎ ‎ ‎【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎2016年高考试题及解析 ‎1．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是 A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。‎ B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。‎ C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。‎ D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。‎ ‎【答案】D  ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：字形题 从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形 ‎，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）B项搏得——博得（取得，得到）C项飞扬拔扈——飞扬跋扈（飞扬：放纵；跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。）‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎2．【2016年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 A．惬（qiè）意    撕（sī）杀     狩（shòu）猎      金榜题（tí）名 B．折（zhé）本    角（jué）逐    按（ān）装        舐（shì）犊情深 C．筵（yán）席    偌（ruò）大    着（zháo）陆      前倨（jù）后恭 D．岿（kuī）然    毗（pí）邻     装帧（zhēn）      噤（jìn）若寒蝉 ‎【答案】D ‎ ‎ ‎【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。‎ ‎2015年高考试题及解析 ‎ ‎1．【2015年高考安徽卷】下列词语中，没有错误字的一组是（3分）‎ A．真谛    睿智    勤能补拙    夙兴夜寐 B．甘霖    磨砺    积腋成裘    蔚为大观 C．宵汉     崔嵬    中流砥柱    沧海桑田 D．韬略    谙熟    飒爽英姿    风驰电掣 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎ ‎ ‎【考点定 位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎【名师点睛】本题考查字形。重点考查形似字、同音字和 音同形异字。汉字的正确书写，作为现代语言规范的重要内容，在现代社会仍显得特别重要。从考查类题角度，主要是两大类：一类是动态考查。所谓动态考查，指的是把相关字放词句中，通过语境利用意义对字形进行辨析，从而判断其书写是否错误，更能培养学生解题语境意识和语境解题能力。二类是静态考查，就是讲错词列示展开，让学生快速在记忆题库里回想、辨析、比较、判断。这样的考查良多面广，能更多检查学生学生的字形掌握情况和读写积累情况。安徽卷就属于这一类型。‎ ‎2．【2015年高考湖北卷】下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）‎ A．商埠    绰约    扣人心弦    扶老携幼 B．博奕    翘楚    以逸待劳    固若金汤 C．笃信    聪慧    日臻成熟    灸手可热 ‎ D．溃乏    矫情    所向披靡    汗流浃背 ‎【答案】A             ‎ ‎【解析】‎ 试题分析：本题选A项。B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。所以应为“博弈”。C项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。 炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。没有区分“灸”和“炙”这两个形似字。D项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。 匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败，应该区分开。‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎【名师点睛】本题重点考查学生对形似字和同音字的掌握情况。所选词语也是比较常见的，只要平时学习中稍加留意都能正确解答出来。本题各选项选取的词语侧重于在理解词义的基础上准确识记。在日常学习中，学生要注意理解性识记，才能减少错别字的出现。如选项中“博奕”，本意是下棋，所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热”。原因是没有区分“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败。‎ ‎3．【2015年高考四川卷】下列词语中，没有错别字的一项是 A．妨碍    功夫片    钟灵毓秀   管中窥豹，可见一斑 B．梳妆    吊胃口    瞠目结舌   文武之道，一张一驰 C．辐射    入场券    循章摘句   风声鹤唳，草木皆兵 D．蜚然    直辖市    秘而不宣   城门失火，殃及池鱼 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ ‎ ‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎【名师点睛】本题对字形的考查，覆盖面较大，是考查考生文化素养的好题。试题材料，每个选项中既有两字词、三字词，又四字的成语，也有八个字的成语。试题中一般考查的都是别字，没有错字，出现别字无非是形近、音同、形近而又音同等方面的因素，再加上又不去或不能理解所在词的意思。本题中出现的别字，既有形近字如“斐”与“蜚”，也有因音同而错的，如“寻”与“循”，又有形近且音同的，如“弛”与“驰”，基本上都包含了。再从错误点的布设来看，B选项是错在八字成语上，C选项是错在四字成语上；D选项错在两字词上。D选项的错误点没有出现在三字的词上，这一变化好，使考生没有规律可循，考的是学生的能力，思路是对的。‎ ‎4．【2015年高考天津卷】下列词语中没有错别字的一组是 A．透彻     频律     攻坚战       振聋发聩 B．通谍     竞聘     节骨眼       锋芒毕露 C．精悍     杂糅     识时务       礼尚往来 D．坐标     博取     辩证法       大相径庭 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：A频率；B通牒；D辩证法 ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎【名师点睛】要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如此题中“频率”是指在单位时间内完成振动的次数，而“律”是规律的意思。“牒”指的是文书或证 件。“通牒”的意思是一国就某一争端通知另一方并要求答覆的文书。而“谍”指谍报活动。“辨”是对不同事物的区别，而“辩”则强调是用言语提出不同观点，如辩驳，辩解，辩论。‎ ‎5．【2015年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是（    ）‎ A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。‎ B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。‎ C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。‎ D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎ ‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎【名师点睛】本题考查的是字形，识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文的基础。平时要注意形似字和同音字，牢固记忆字形。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合词语意思来辨别词语搭配是否正确。本题的这几项错误都是成语的误写，可根据词义定形。‎