八年级上语文课件诗词曲五首 赤 壁 (10)_鲁教版

八年级上语文课件诗词曲五首 赤 壁 (10)_鲁教版

赤壁 作者：杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 清人沈德潜说：“牧之绝句， 远韵远神，然如《赤壁》诗， ‘东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔’,近轻薄少年语，而 诗家盛称之，何也？” 赤壁 作者：杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 杜牧（803--852），字牧之，世称樊 川先生，唐京兆万年人。出身诗书之 家的他十分希望能够施展平生才学， 为改变晚唐的局势出力献策。然而， 他却处于藩镇割据，吐蕃（bó）、回 纥（hè）入侵、统治阶级苟且偷安的 风雨飘摇的唐王朝晚期，他空有才华 和抱负，却无处施展。然而，济世情 怀总使他的心不甘寂寞，总是在失望 中怀有一份希望，渴望有一天能施展 自己的抱负，做出一番事业。 常规思维，比较大小　　 　　1.一首咏史诗诗， 重大 渺小 　　2.一篇文章事件叙述之后， 直接抒情 曲折抒情 　　3.对重大历史事件描写评论， 庄重 浮薄 赤壁 作者：杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 “折戟”，含蕴了惊心动魄的厮杀，“沉沙”让我 们想起了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”： 漫漫沉沙，淹没了多少英雄豪杰，沉没了多少动人 往事，凝聚了多少沧桑岁月、融入了多少感慨怅惘。 多少往事已随风，但物依然。在折戟的“铁未销” 里，我们看到了一种韧性，一种坚持，一种岁月摧 残不了、沉沙销蚀不尽的东西。作者细心地磨洗， 细致地辨认“前朝”。我们仿佛看到作者努力地扒 开岁月的沉沙，寻找着什么。到底作者执意地要从 前朝找回什么呢？那种韧性，那种岁月销蚀不了的 力量又是什么呢？