【物理】浙江省磐安县第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题 （解析版）

【物理】浙江省磐安县第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题 （解析版）

浙江省磐安县第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题 一、单项选择题 ‎1.下列物理量不属于国际单位制中基本物理量是 A. 质量 B. 长度 C. 时间 D. 力 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】ABC.质量、长度和时间属于国际单位制中基本物理量，故ABC不符合题意；‎ D.力不属于国际单位制中物理量，故D符合题意。‎ ‎2.高速行驶中的甲、乙两列高铁迎面交会过程中，下列说法中正确的是　　‎ A. 以甲车为参考系，乙车是静止的 B. 以乙车为参考系，铁轨是静止的 C. 以乙车为参考系，铁轨是运动的 D. 以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是运动的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A．甲、乙两列高铁迎面交会过程中，以甲车为参考系，乙车是运动的。故A错误；‎ BC．在高速运动的过程中，以乙车为参考系，铁轨是运动的。故B错误，C正确；‎ D．车上的乘客相对于车是静止的，所以以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是静止的。故D错误。‎ ‎3.某同学某次使用“滴滴”软件后手机显示如图所示，关于图中信息下列说法正确的是( ) ‎ A. 图中“距您0. 5公里”中的0. 5公里指的是位移 B. 图中“预计2分钟到达”中的2分钟指的是时刻 C. 在“预计汽车的到达时间”时，可以将汽车视为质点 D. 可以求得汽车的平均速度为0.25km/min ‎【答案】C ‎【解析】‎ A项：图中“距您0. 5公里”中的0. 5公里指的是路程，故A错误；‎ B项：图中“预计2分钟到达”中的2分钟指的是时间间隔，故B错误；‎ C项：在0.5公里相比汽车的大小大得多，可以忽略汽车的大小，即可将汽车视为质点，故C正确；‎ D项：根据题意可知汽车的路程和所用的时间，所以可求出汽车的平均速率，故D错误。‎ ‎4.G20杭州峰会期间，在美丽的西子湖畔举办了一场名为“最忆是杭州”的晚会，燃放了绝美的焰火．有关焰火腾空的过程，下列说法中正确的是 A. 焰火的速度越大，加速度也一定越大 B. 焰火的速度变化越快，加速度一定越大 C. 焰火的速度变化量越大，加速度一定越大 D. 某时刻速度为零，其加速度一定为零 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.根据，可知速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误。‎ B.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B正确。‎ C.根据，可知速度变化量越大，可能时间也长，所以加速度不一定大，故C错误。‎ D.速度为零，速度的变化率不一定为零，加速度不一定为零，故D错误。‎ ‎5.某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石头直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是 A. 25m B. 50m C. 110m D. 150m ‎【答案】C ‎【解析】‎ 由于声音在空气中传播的速度比自由落体下落5s的速度大的多，可以忽略声音在空气中的传播时间，由自由落体规律 则选C.‎ 点睛：直接利用自由落体运动中位移和时间得关系 求解即可 ‎6.一质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，下列正确的是：‎ A. 在2～4s内，质点处于静止状态 B. 质点在0～2s内的加速度比4～6s内的加速度大 C. 在第5s末，质点离出发点最远 D. 在0～6s内，质点的平均速度为3m/s ‎【答案】C ‎【解析】‎ 在2～4s内，质点做匀速直线运动，选项A错误；v-t线的斜率等于加速度，则质点在0～2s内的加速度比4～6s内的加速度小，选项B错误；在前5s内质点的速度一直为正，5a后速度为负值，即反向运动，则在第5s末，质点位移最大，离出发点最远，选项C正确；在0～6s内，质点的位移 ，则平均速度为，选项D错误；故选C.‎ 点睛：此题关键是搞清v-t线的物理意义：直线的斜率表示加速度；图线与坐标轴围成的面积表示位移；t轴上方的图线表示物体向正方向运动.‎ ‎7.下列关于重力和重心的说法正确的是 A. 物体所受的重力一定等于压力 B. 重力的方向总是指向地心 C. 用细线将重物悬挂起来，静止时物体重心一定在悬线所在的直线上 D. 重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.物体的重力不一定等于物体对支持面的压力，如放在斜面上的物体受到的重力大于其对斜面的压力，故A错误；‎ B.重力的方向总是竖直向下的；但不一定指向地心，故B错误；‎ C.由二力平衡可知，用细线将重物悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上；故C正确；‎ D.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心可以在物体外，也可以在物体上；故D错误。‎ ‎8.如图所示为某同学在篮球比赛中进行击地传球的示意图，下列说法中，正确的是 A. 地面给篮球的弹力方向竖直向下 B. 篮球给地面的弹力方向斜向下 C. 地面对篮球的支持力大于篮球对地面的压力 D. 篮球受到地面的支持力，是由于地面发生了形变而产生的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A.支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物。所以地面给篮球的弹力方向竖直向上。故A错误；‎ B.力的作用是相互的，可知篮球给地面的弹力方向竖直向下，故B错误；‎ C.力的作用是相互的，可知地面对篮球的支持力等于篮球对地面的压力，故C错误；‎ D.篮球受到地面的支持力是由于地面发生了形变而产生的。故D正确。‎ ‎9.如图所示，某人用手握住一个保温杯，则下列说法中正确的是 A. 若保持保温杯始终静止，则手握得越紧，保温杯受到的摩擦力越大 B. 握着保温杯匀速向上运动，保温杯所受的摩擦力向上 C. 握着保温杯匀速向下运动，保温杯所受的摩擦力向下 D. 握着保温杯水平匀速运动，保温杯不受摩擦力 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.手握得越紧，保温杯受到的最大静摩擦力越大，静摩擦力不变，静摩擦力等于保温杯的重力，故A错误；‎ B.握着保温杯匀速向上运动，保温杯所受的摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力方向向上。故B正确；‎ C.握着保温杯匀速向下运动，保温杯所受的摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力方向向上，故C错误；‎ D.握着保温杯匀速运动，保温杯所受的摩擦力与重力是一对平衡力，保温杯仍受摩擦力作用，故D错误。‎ ‎10.如图所示，用手向右拉毛刷，毛刷与桌面保持相对静止，则 A. 毛刷静止不动不受摩擦力 B. 手与毛刷间存在滑动摩擦力 C. 毛刷受到桌面的静摩擦力方向向左 D. 手与毛刷之间不存在相互作用力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】ABC.用手向右拉毛刷，毛刷相对桌面静止但产生了向右的运动趋势，桌面阻碍毛刷从而施加给毛刷向左的静摩擦力，故C正确，AB错误。‎ D.手与毛刷之间存在相互作用力，故D错误。‎ ‎11.如图所示是一劲度系数为k的弹簧，右上方为其对应的F－x图象，O点对应弹簧自然伸展状态，弹簧拉伸至x1时弹力为F1，拉伸至x2时弹力为F2，则 A. F1＝k x1 B. F1＝k x2‎ C. F1＝k（x2－x1） D. F2＝k（x2－x1）‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】观察图象可知，O点为原长，根据胡克定律可知，当伸长量为x1时，弹力为F1，则有：，当伸长量为x2时，弹力为F2，则有：，故选A。‎ ‎12. 小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也没推动，于是他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法正确的是（ ）‎ A. 这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱 B. 这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大 C. 这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力 D. 这有可能，但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 解：开始小明是推不动衣橱的，说明小明的推力小于最大静摩擦力；‎ 站在人字形架时，重力产生两个效果，分别向左右两侧推墙壁和衣橱，如图；‎ 小明的重力可以分解成沿A，B俩个方向的力，由于底角较小，所以A，B方向的力会很大．‎ A对衣橱的力可以分解成水平方向和竖直方向的力，而水平方向的力会远大于小明的重力，可能大于最大静摩擦力；‎ ‎13.如图所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它的作用力的方向是(　　)‎ A. a方向 B. b方向 C. c方向 D. d方向 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 蜻蜓做匀速直线运动，加速度为零，合力为零；蜻蜓受重力和空气的作用力而平衡，故空气作用力竖直向上，沿着a方向；故选A．‎ 点睛：本题关键是明确蜻蜓的受力情况和运动情况，要结合运动情况分析受力情况，不能孤立地看受力情况．‎ ‎14. 一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图1所示，物体受到的合力为：（ ）‎ A 15N B. 20N C. 25N D. 0‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，物体不会被拉动，故物体仍然处于静止状态，合力为零，故选D.‎ 考点：物体的平衡.‎ ‎15.下列说法正确的是 A. 在高速公路上高速行驶的轿车的惯性比静止在货运场的集装箱货车的惯性大 B. 牛顿第一定律是根据理论推导出来的 C. 在粗糙水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球具有惯性 D. 质量大的物体惯性一定大 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】AD.惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，惯性大小与速度无关，所以高速行驶的轿车的惯性比静止在货运场的集装箱货车的惯性小。故A错误，D正确；‎ B.牛顿第一定律是根据实验和逻辑推理得出来的，故B错误；‎ C.在粗糙水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球受到阻力，小球的惯性不变，故C错误；‎ ‎16.如图所示，一轻绳的上端固定在天花板上，下端悬挂一灯泡处于静止，下列说法正确的是( )‎ A. 灯泡受到的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力 B. 灯泡受到的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力 C. 灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力 D. 绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ A、灯泡受的重力受力物体是灯泡施力物体是地球，灯泡对绳的拉力受力物体是绳施力物体是灯泡，二者大小相同方向相同分别作用在两个物体上，既不是平衡力也不是相互作用力，所以A错误；‎ B、灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力受力物体都是灯泡，二者大小相等方向相反作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，所以B错误；‎ C、灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失，属于相互作用力，所以C正确；‎ D、绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失，属于相互作用力，所以D错误。‎ 点睛：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失；平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；根据平衡力和相互作用力的条件与特点可逐项做出判断。‎ ‎17.在日常生活中，我们经常会接触到一些民谚、俗语，他们都蕴含着丰富的物理知识，以下对他们的理解错误的是 A. “泥鳅黄鳝交朋友，滑头对滑头”——泥鳅黄鳝的表面都比较光滑，摩擦力小 B. “一只巴掌拍不响”——力是物体对物体的作用 C. “鸡蛋碰石头，自不量力”——相碰时石头撞击鸡蛋的力大于鸡蛋撞击石头的力 D. “人心齐，泰山移”——如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各分力的大小之和 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.将物体的表面涂上润滑液后有助于减小摩擦力，所以“泥鳅黄鳝交朋友，滑头对滑头”--泥鳅黄鳝的表面都比较光滑，摩擦力小是正确的。故A正确，不符合题意；‎ B.物体之间的作用是相互的，“一只巴掌拍不响”--就是说明力是物体对物体的作用。故B正确，不符合题意；‎ C.作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。“鸡蛋碰石头，自不量力”说的是鸡蛋和石头相碰时，作用力与反作用力虽然大小相等，但石头的硬度要远大于鸡蛋的硬度。故C错误，符合题意；‎ D.“人心齐，泰山移”--如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各个分力的大小之和。故D正确，不符合题意。‎ ‎18.如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧测力计，测力计下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为12N，关于电梯的运动以下说法正确的是（g取10m/s2）‎ A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为12m/s2‎ B. 重物的重力变为12N C. 重物处于失重状态 D. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为2 m/s2‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，知重物的重力等于10N；在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N，对重物有：‎ 解得a=2m/s2，方向竖直向上，则电梯的加速度大小为2m/s2，方向竖直向上，电梯可能向上做加速运动，也可能向下做减速运动，重物处于超重状态，重力不变，故选D。‎ 二、实验题 ‎19.做“验证力的平行四边形定则”的实验时：‎ ‎（1）除已有器材（方木板、白纸、细绳套、弹簧秤、图钉和铅笔）外，还必须有________和________．‎ ‎（2）某同学认为实验中应该注意下列要求，其中正确的是________． ‎ A.两根细绳必须等长 B.在使用弹簧秤时要使弹簧秤与木板平行 C.用两根绳的夹角必须垂直 D.在不超出量程的前提下，要使弹簧秤读数尽量大一些 ‎（3）图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。则图乙中的F与两力中，方向一定沿图甲中AO方向的是__________。‎ ‎【答案】 (1). 刻度尺 橡皮筋 (2). BD (3). ‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮筋（让力产生相同的作用效果的），所以还需要：刻度尺和橡皮筋；‎ ‎（2）A.通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故A错误；‎ B.测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B正确；‎ C.两绳之间的夹角不能太大，也不能太小，不需要垂直，故C错误；‎ D.在作图时，选择适量标度，使作的图尽量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，故D正确。‎ ‎（3）实验中F是由平行四边形得出的，而是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同。‎ ‎20.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。‎ ‎（1）当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。‎ ‎（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图象。‎ ‎（3） 甲、乙同学用同一装置做实验，画出各自a－F图线如图b所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_______？‎ ‎ ‎ ‎（4）为了消除小车与木板之间摩擦力的影响应采取的做法是______‎ A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C．使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 ‎【答案】 (1). M远大于m (2). (3). 质量 (4). C ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）以整体为研究对象有：‎ 解得 以M为研究对象有绳子的拉力 当时，所以只有当M远大于m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力；‎ ‎（2）根据牛顿第二定律 F=Ma a与M成反比，而反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系，故不能作a-M图象；但 故a与成正比，而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系，故应作图象；‎ ‎（3）由图可知在拉力相同的情况下，根据 可得，即图象的斜率等于物体的质量，且，故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同；‎ ‎（4）平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动，让重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力；所以平衡时应为：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，故选C。‎ 三、计算题 ‎ ‎21.汽车以10 m/s的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方10m处的斑马线上有行人，立即刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前． 求: ‎ ‎（1）汽车的加速度大小a ‎（2）汽车的刹车时间t ‎（3）画出汽车运动v－t图象 ‎【答案】（1）5m/s2（2）2s（3）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）根据速度位移公式有：‎ 则有：‎ 解得：m/s2‎ 即汽车的加速度大小为5m/s2‎ ‎（2）根据速度时间公式有：‎ 则有：‎ 解得：s ‎（3）画出汽车运动的v－t图象，如图所示：‎ ‎22.如图所示为喜庆节日里挂的灯笼，由于天气刮风，使质量为M ‎=1kg的灯笼向右飘起，设风对灯笼的作用力F恒定．在某一时间内灯笼偏离竖直方向的角度恒为θ=37°，设轻绳对灯笼的拉力为FT （sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2）求：‎ ‎（1）风对灯笼的作用力F 。‎ ‎（2）轻绳对灯笼的拉力FT ‎【答案】（1）7.5N （2）12.5N ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）灯笼受重力G、拉力T和风力F，如图所示：‎ 根据平衡条件有：‎ 代入数据解得：F=7.5N ‎（2）根据平衡条件有：‎ 代入数据得：T=12.5N ‎23.如图所示一足够长的斜面倾角为370，斜面BC与水平面AB圆滑连接质量m=2kg的物体静止于水平面上的M点，M点距B点之间的距离L=9m，物体与水平面和斜面间的动摩擦因素均为μ=0.5现使物体受到一水平向右的恒力F=14N作用，运动至B点时撤去该力(sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2)则：‎ ‎（1）物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？‎ ‎（2）物体到达B点时的速度是多大？‎ ‎（3）物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？‎ ‎【答案】(1) (2) (3) ‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）在水平面上，根据牛顿第二定律可知：F-μmg=ma， 解得： ‎ ‎（2）有M到B，根据速度位移公式可知：vB2＝2aL 解得：vB＝m/s=6m/s （3）在斜面上，根据牛顿第二定律可知：mgsinθ+μmgcosθ=ma′ 代入数据解得：a′=10m/s2 根据速度位移公式可知：0 vB2＝2a′x 解得：x＝m＝1.8m