北师大版物理八上《乐音》同步练习

北师大版物理八上《乐音》同步练习

3217 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时作业(十三) 乐 音 (30 分钟 40 分) 一、选择题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1.黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》, 其特点是多声部、无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫 鸣、高山流水等自然之音,主要是听众能辨别出不同声音的 ( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 2.(2012·揭阳中考)如图是楼梯中的一部分,从 A 到 B 是 长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从 B 到 A 逐一敲击铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声 音的 ( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.音色和响度 3.如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响。此现象表 明影响声音响度的因素是声源 ( ) A.振动的幅度 B.组成的材料 3217 C.振动的快慢 D.自身的结构 4.如图所示,音乐老师用同样的力吹响一根吸管,并将它不断 剪短,他在研究声音的 ( ) A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 5.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所 示,对此说法不正确的是 ( ) A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同 C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调相同 二、填空题(本大题共 3 小题,每空 1 分,共 8 分) 6.(2012·海南中考)老牛叫声和蚊子叫声相比,老牛叫声的响度 (选填“大”或“小”),音调 (选填“高”或“低”)。 7.如图所示,在四个相同玻璃瓶里装着水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口 吹气,如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶,则与这 四 个 音 阶 相 对 应 的 瓶 子 的 序 号 是 、 、 、 。 3217 8.如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息,试归纳 出这些信息的共性特征。 (1) (2) 三、简答题(5 分) 9.物理就在我们身边,无处不在。比如,我们用烧水壶往暖水瓶中灌 开水时(如图),就凭 (选填“音调”“音色”或“响度”)来判断暖水 瓶是否灌满的。那么你知道具体是怎么判断的吗?请作出合理的解 释。 四、实验探究题(本大题共 2 小题,共 12 分) 10.(6 分)某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关系时,做了以 下实验: (1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动 的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 3217 决定的。 (2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一 端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或 “变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变小”),这说明响度与 有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动锯条,却 听不到声音,这是由于 。 11.(6 分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴 弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究, 经讨论后提出以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表: 编号 琴弦的 材料 琴弦的 长度/cm 琴弦的横 截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 40 0.5 ③ 尼龙丝 30 0.5 3217 ④ 尼龙丝 40 0.5 (1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 答案解析 1.【解析】选 A。不同物体发声结构不同,所以发出声音的音色不同, 可以通过音色辨别不同的声音。故选 A。 2.【解析】选 A。本题考查影响音调的因素。由于敲击长短不同的铁 护栏时,铁护栏的振动频率不同,声音的音调将会发生改变,故选 A。 3.【解析】选 A。本题考查影响声音响度的因素。物体的振动幅度即 振幅,用力越大,振幅越大,响度越大。组成的材料、物体的结构影响 音色。物体振动的快慢指频率,频率影响音调。故选 A。 4.【解析】选 C。本题考查了影响声音音调的因素。随着吸管不断被 剪短,空气柱长度变短,振动的频率变大,频率决定音调,音调发生了 改变;用同样的力吹响吸管,振幅不变,故响度不变;音色由物体的本 身特性决定,同一吸管材料不变,音色不变,所以是研究音调与吸管长 短的关系。 5.【解析】选 B。本题考查利用波形图判断声音的特性。声音是由振 动产生的,故乐器发声时都在振动,A 对;比较甲、乙、丙三图可以看 出,乐器振动的幅度相同,故发声的响度相同,C 对;乐器振动的频率相 同,故发声的音调相同,D 对;由于波形不相同,故乐器发声的音色不 3217 同,B 错。故选 B。 6.【解析】本题考查声音的特性。发声体的振幅决定声音响度的大小, 老牛的叫声振幅大,响度大;发声体振动的频率越大,音调越高,所以 蚊子的叫声频率大,音调高,那么老牛的叫声与蚊子的叫声相比就是 频率小,音调低。 答案:大 低 7.【解析】本题考查音调的知识。用嘴贴着瓶口吹气时,发声体是瓶 内水面上方的空气柱。空气柱越长,则空气柱振动的频率越低,音调就 越低;空气柱越短,则振动的频率越高,音调就越高,所以由低到高的 四个音阶对应的瓶子序号是丙、乙、甲、丁。 答案:丙 乙 甲 丁 8.【解析】本题主要考查信息的总结分析能力,可通过比较人与其他 动物的发声频率范围和听觉频率范围来写出结论。 答案:(1)不同动物发声的频率不同。 (2)不同动物的听觉频率不同。 (3)人的最高听觉频率比其他动物的最高听觉频率低。 (4)人和动物的发声频率都比听觉频率范围小。 (5)狗的听觉频率范围比人的听觉频率范围大。(答案不唯一) 9.【解析】本题考查声音在生活中的应用。往暖水瓶内灌水时,由于 瓶内空气柱振动发出声音。往暖水瓶中灌开水时,瓶内水不断增多, 瓶内的空气柱不断变短,容易振动,振动频率变大,音调变高,所以通 过音调高低可以判断瓶内水是否灌满。 3217 答案:音调 声音是由空气柱振动产生的,向暖水瓶中倒水时,瓶中空 气柱变短,音调变高,所以我们就是根据音调越来越高判断水是否灌 满的。 10.【解析】本题考查了影响音调和响度的因素。 (1)硬纸片在钢锯齿上滑动的速度越大,硬纸片振动得就越快,频率越 高,发出的声音的音调就越高,这说明音调是由频率决定的。 (2)轻拨锯条时,锯条的振幅小,声音弱,即声音的响度小;用力拨锯条 时,锯条的振幅大,声音强,即声音的响度大。当锯条伸出桌面超过一 定长度时,锯条振动的频率会变低,当频率低于 20 Hz 时,人耳就听不 到声音了。 答案:(1)高 高 频率 (2)变大 变大 振幅 声音的振动频率低 于 20 Hz 11.【解析】当探究音调与多种因素是否有关时,需要运用“控制变量 法”的思想。探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的材料有关时,应 控制琴弦的长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦。探究琴弦发 出声音的音调是否与琴弦的长度有关时,应控制琴弦的材料和横截面 积相同,选择不同长度的琴弦。 答案:(1)② ④ (2)③ ④ 关闭 Word 文档返回原板块