五年级说明性文本阅读专项突破卷

五年级说明性文本阅读专项突破卷

统编版五年级上册语文说明性文本阅读专项突破卷 时间：40分钟 (一)穷鸟和富鸟 朱永波 鸟儿与人类一样，也有穷富之分，它们的穷富主要体现在食物获 取的难易程度上。比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺，甚至丧命， 有的鸟儿食物却来得很容易，只要它愿意，整个大自然都是它的 粮仓。 以蜂鸟为例。全世界的蜂鸟有 300多种，主要分布在南美洲，它 们 90%的食物为花蜜。由于飞行速度快，采食花蜜使用的悬停技术 耗费能量多，所以蜂鸟必须不停采食，一天要吃超过自身重量一半以 上的食物才可以维持身体的正常运转，这就必然要求有更多的花可供 它们采。 花虽然在森林里随处可见，但蜂鸟同样很多，为了抢夺资源，蜂 鸟之间必然会产生争斗，大打出手的情况经常发生。甚至，有时候蜜 蜂也会和它们竞争，而不幸被蜜蜂蜇到，蜂鸟便会毙命。 但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难，它们要食用的花蜜香甜可口， 花儿也随处可见，却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。这种鸟便是 刀嘴蜂鸟。刀嘴蜂鸟体长 14厘米左右，鸟喙却在 8厘米以上，是全 世界唯一一种喙长过身子的鸟类。鸟喙长有一个明显的好处，那就是 可以吸食花冠很长的一类花的花蜜，其中生活在南美洲的攀缘植物西 番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。西番莲属植物喇叭形的花冠 有 10多厘米长，刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟 喙短于这种花的花冠，就只能“望花兴叹”了。 从进化角度分析，刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠 是为了相互适应，协同进化而成的，二者形成专属合作伙伴关系后， 花儿不再为授粉发愁，鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。 在茂密的森林里，举目都是自己带锁的粮仓，而且没人和你抢， 从这个角度看，刀嘴蜂鸟是何其富有！而别的种类的蜂鸟就可怜多了， 它们不得不为了温饱而风里来雨里去，不得不为了一口吃的而整日和 别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。 然而，欲戴王冠，必承其重，刀嘴蜂鸟虽然富有，却也有烦恼。 由于喙太长，它们休息的时候必须把头抬起，这样才能避免长长的鸟 喙戳到树枝树叶，导致自己站不稳摔下树去，而那些喙短的穷鸟却可 以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。同时，喙短的鸟儿可以方便地 用鸟喙清理羽毛，刀嘴蜂鸟的喙长于自身身体，鸟喙顶端根本无法接 触到自己的身体，它们便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。 其实，以上都不是最麻烦的，最麻烦的是刀嘴蜂鸟对西番莲属植 物的高度依赖性。试想如果有一年受气候、病虫害等因素影响，西番 莲属植物长得不好了，那刀嘴蜂鸟的日子便必然不好过了，要是再竞 争不过别的短喙蜂鸟，那它的性命都是问题了。 鸟儿也有贫富之分，只是穷鸟和富鸟各有各的悲喜，穷鸟为了生 活奔波却活得自由，富鸟看起来光鲜却身不由己，且时时充满危机。 由此可见，大自然是何其聪慧，自然的辩证法，也在鸟儿之间得到了 极佳的诠释。 (摘自《意林》2019年第 5期) 1．蜂鸟主要分布在(　　)。 A．北美洲 B．南美洲 C．北极地区 D．南极洲 2．蜂鸟不停采食的原因是(　　)。 A．食量极其大 B．飞行速度快 C．耗费能量多 D．悬停技术高 3．下列不属于刀嘴蜂鸟“烦恼”的是(　　)。 A．需抬头才不影响休息 B．不能用长喙梳理羽毛 C．对西番莲属植物高度依赖 D．整日为了食物到处奔波 4．短文第二和第三自然段运用举例子、列数字的说明方法是为了 (　　) A．说明蜂鸟的数量非常多。 B．说明蜂鸟主要分布位置。 C．说明蜂鸟获取的食物多。 D．说明蜂鸟获取食物不易。 5．“刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花 的花冠，就只能‘望花兴叹’了。”面对这种情况，其他蜂鸟会怎么 “叹息”呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．第四自然段写刀嘴蜂鸟的食物随处可见，第八自然段又说刀嘴蜂 鸟为了食物而担忧。这是否矛盾？请结合文本说明理由。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)蚂蚁也有闲逛时 陈钰鹏 侧重蚂蚁研究的生物学家估计，世界上的蚂蚁种类繁多，共有 15000种。自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物，比如《伊索寓 言》中一则《蚂蚁和蚱蜢》讲到：夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着， 到了酷冷的冬天，就不至于挨饿；而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春 天，只知道逍遥快活，什么准备工作也不做…… 蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样 的。2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂 蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时 发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。在一个勤劳的群体 中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢？于是科学家们将实验延 续下去，终于弄清了事情的真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走 了 20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些 原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来，是他 们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在偷懒，也不是没有事做或不愿 做事，因为它们本来就是“替班工蚁”。又有人想了个点子，将这些 “替班工蚁”也撤走。于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。 有关上述现象，人工智能技术专家做了补充解释：对于蚂蚁王国 来讲，没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反 而带来“添堵”风险。通常 30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分 之二。 也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识， 非洲有一种个体 2厘米长的蚂蚁，人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等 翅目昆虫，由于对方的个头不亚于蚂蚁，且擅长抵抗，所以猎食和反 猎食的斗争非常激烈，有时甚至十分残酷。为了对付猎物，往往会有 200至 600只蚂蚁(由工蚁变形的兵蚁)出动，每次战役总有 5%左右的 蚂蚁受伤，被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。尽管如此，仅存 4 条腿或 5条腿的蚂蚁仍能继续战斗，因为蚂蚁群体中存在一支有效的 “救护兵”。 战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁 便会赶来将它们送回蚁巢，并为受伤的同伴舔伤口——一种消毒手段。 有时候，救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受 伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。令人惊讶的是，严重受伤 的蚂蚁(比如六条腿中已经失去了五条)最后会拒绝接受救护蚁的帮助。 当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它 们放弃。 看来，世上有些物种真的还需要好好研究。 (摘自《意林》2019年第 22期) 1．蚂蚁给人的印象是(　　)的。 A．勤劳 B．爱偷懒 C．悠闲 D．乐观 2．受伤的蚂蚁通过(　　)向救护蚁发求救信号。 A．嘴巴 B．后腿 C．气味 D．触角 3．对文中“偷懒”一词解释正确的是(　　)。 A.没有事做 B．不愿做事 C.等待替班 D．自由散漫 4．画波浪线的句子采用的说明方法是(　　)。 A．打比方和举例子 B．作比较和列数字 C．打比方和列数字 D．举例子和作比较 5．画横线的句子在文中的作用是(　　)。 A.点明中心 B．承上启下C.总结全文 D．总领全文 6．“每次战役总有 5%左右的蚂蚁受伤”，这里的“左右”能否去掉？请 结合文本说明理由。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．有人说，文章题目叫《蚂蚁也有闲逛时》，可第四、五自然段， 却不是写蚂蚁的“闲逛”，离题了。你是否同意这种观点？请结合 文本说明理由。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5说明性文本阅读专项突破卷 (一)1.B　2.C　3.D　4.D 5．示例：哎，刀嘴蜂鸟真是有福气，每天都有花蜜吃。我们呢，每天都要 为了食物到处奔波，真羡慕他们啊！ 6．不矛盾。这两个自然段讲述的前提条件不一样。第四自然段讲的是一般 情况下刀嘴蜂鸟不用为食物担忧。第八自然段讲的是只有特殊情况下刀 嘴蜂鸟才会为食物担忧。 (二)1.A　2.C　3.C　4.D　5.B 6．不能删去。“左右”在这里表示不确定，可能比 5%多，也可能比 5%少， 去掉后变成刚好 5%，意思改变了。“左右”一词体现了文章用词的准确性 和科学性。 7．示例：(1)同意。题目主要写蚂蚁“闲逛”，第四、五自然段却写了蚂蚁的 “勇敢”，离题了。 (2)不同意。题目写蚂蚁“有闲逛时”，是因为蚂蚁分工明确。第四、五自 然段也体现了兵蚁和救护蚁分工明确的特点，进一步说明蚂蚁“有闲逛时” 的原因。