统编版语文三年级上册第一单元达标测试卷2（含答案）

统编版语文三年级上册第一单元达标测试卷2（含答案）

统编版语文三年级上册第一单元达标测试卷 B 基础百花园(35 分) 一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。 (4分) 口笛．(dí) 假．期(jiǎ) 霎．时(shà) 阿昌．族(cāng) 背诵．(sòng) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi) 衣裳．(shǎnɡ) 照例．(lì) 挨．打(āi) 1．__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 二、选择恰当的字，打上“√”。(3分) 飘(杨 扬) (结 洁)白 (厉 历)声 爱(带 戴) (炼 练)习 (糊 湖)涂 三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3 分) 【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③ 假 作，故意做作。 1．特务化装．成游击队员混进了革命队伍。( ) 2．那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。( ) 3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。( ) 四、正确书写词语。(5分) 五、选词填空。(3分) 可爱 亲爱 敬爱 1．( )的祖国啊，您的儿女想念您！ 2．同学们向( )的老师问好。 3．这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。 六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。(9分) 1．摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) 提( )吊( ) _________________ ___________________ 2．( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快 ( )干( )燥 _________________ ___________________ 七、句子训练。(8分) 1．孙中山背出功课。(扩句，至少扩两处) _______________________________________________________ 2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _______________________________________________________ 3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _______________________________________________________ 4．我在大青树下的小学里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病 句) _______________________________________________________ 主题训练营(20 分) 八、教材回顾。 1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的____________，体 现了我国各民族之间的________和________。课文第 3 自然段写了 ________时和________后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又 用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。 2．《花的学校》选自__________的散文诗集《__________》。课文以儿童 的视角，通过丰富的想象，把________当成了一群活泼、天真、渴望 自由的________，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。 3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到 ________________问先生的事。他明知可能会______________也要向先 生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。 4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧 童的______态，把小牧童______________的形象刻画得活灵活现。我能 写出这首诗的后两句：__________________，__________________。 5．你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义， 吸引有相同爱好的同学来参加。 _______________________________________________________ 读写展示台(45 分) 九、课内阅读。(10分) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野， 在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是 要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这 时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那 样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就 像我有我自己的妈妈一样。 1.照样子写一写花儿的快乐。(3 分) 例：雨一来，他们便放假了。 风一来，他们____________________。 蝴蝶一来，他们____________________。 ____________一来，他们____________________。 2．文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ (4)________________________________________________________ 3．理解并判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢” 用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。( ) (2)在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自由的学习生活的 厌倦之情。( ) (3)一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。( ) (4)花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。( ) 十、课外阅读。(10分) 永不凋谢的玫瑰 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳 艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么 美的花儿！全校的同学都非常惊讶．．，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。 这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来， 抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶．．极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正 在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩 子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？” “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不 相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女 孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你 是 一 个 懂 得 爱 的 孩 子 ； 这 一 朵 是 送 给 你 妈 妈 的 ， ___________________________________________________________。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 1．从下面的句子中，选择一个填在文中横线上。( )(2 分) A．她一定很喜欢玫瑰花 B．感谢她养育了你这样的好孩子 C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿 2．文中“惊讶”一词出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为 _____________________________________________________________ _______ ； 第 二 次 “ 惊 讶 ” 是 因 为 _____________________________________________________________ ___________。(4 分) 3．为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你 能想到更好的办法吗？(4 分) _____________________________________________________________ ___________________________________________________ 十一、习作展示。(25 分) 题目：我的同学 要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注 意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。 第一单元达标检测卷 一、jiǎ cāng shǎnɡ āi 1．jià 2.chāng 3.shɑnɡ 4.ái 二、扬√ 洁√ 厉√ 戴√ 练√ 糊√ 三、1.② 2.① 3.③ 四、艳丽 打扮 绒球 猜想 狂风 手臂 荒野 早晨 能够 互相 五、1.亲爱 2.敬爱 3.可爱 六、1.头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 示例：举手投足 指手画脚 2．面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 示例：眉清目秀 腰酸背痛 七、1.示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。 2．学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 4．示例：我在大青树下的小学里看见了许多动物，听到了同学们读 书的声音。 八、1.校园生活 友爱 团结 上课 下课 2．泰戈尔 新月集 花儿 孩子 孩子和妈妈 3．不懂的问题 挨打 4．动 静 天真烂漫 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 5．示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组 以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的 篮球振兴之梦为目标。 九、1.示例：就翩翩起舞 便窃窃私语 蜜蜂 就一起嬉戏 2．(1)阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。 (2)花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来，他们便放假 了。 (3)花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。 (4)花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。 3．(1)√ (2)× (3)√ (4)× 十、1.B 2．学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩竟然 在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花 3．示例：可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。 十一、例文略。