人教版物理八下141压强WORD教案3

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教学内容 第十四章 压强和浮力 一 压强 授课教师 教学时间 第九周星期 四 班级 C145‎ 姓名 ‎ 小组 教学目标 ‎1、理解什么是压力，理解压强的概念，理解压强的大小跟哪些因素有关。 2、能正确的运用压强的计算公式进行计算。‎ 个人感悟 教学重点 运用压强的计算公式进行计算 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 ‎【自主学习】‎ ‎1、前面学过的力：_______、_________、________。‎ ‎2、压力属于上面的_______力，垂直作用在物体表面上的力叫________。它的方向____________________________。‎ ‎3、力的作用效果(1)___________________________(2)______‎ ‎____________。本节课是用__________________效果来研究。‎ ‎3、物体_______________________________的压力叫压强。‎ ‎4、压强的计算公式：__________。‎ ‎5、力的单位是____，面积的单位是_____，压强的单位是______，读作____________，它有一个专用名称叫 1Pa=1 N/m2‎ ‎6、P77页例题中的已知：____________、_______________，公式：______________。‎ ‎7、任何物体能够承受的压强都有一定的_______，超过了，物体就会被压坏，因此就要减小压强；为了顺利地进入物体，而需要增大压强。根据压强定义式P=F/S，要减小压强有三种方法：(1)__________________________、(2)__________________、(3)_______________________________________；增大压强也有三种方法。‎ ‎【合作交流】‎ ‎1、我存在的问题：1、2、3、4、5、6、7‎ ‎2、合作存在的问题：1、2、3、4、5、6、7‎ ‎3、展示成果。‎ ‎【实验探究】‎ ‎1、猜想：压力的作用效果跟什么因素有关？‎ ‎1‎ 现象：‎ ‎2‎ 现象：‎ ‎3‎ 现象：‎ ‎2、结论：‎ ‎ ‎ ‎【合作交流】‎ ‎1、我存在的问题：1、2、3‎ ‎2、合作存在的问题：1、2、3‎ ‎3、展示成果。‎ 不 求 最 好 但 求 更 好 ‎【学堂检测】‎ ‎1、汽车在野外行驶时陷入泥坑，比较适用的解决办法是（ ）‎ A、换新轮胎 B、在轮胎周围铺设碎石或稻草 C、在车辆的转动轴上加润滑油 D、将路面挖平 理由：___________________________________‎ ‎2、在下列事例中，目的为增大压强的是（ ）‎ A、在坦克的轮子上安装履带 B、菜刀钝了磨一磨 C、将背包的带做得宽一些 D、在铁轨下铺枕木 理由：_____________________________________‎ ‎3、小孩每只脚与地面的接触面积约为0.012m2，体重240牛顿，估算他站立时对地面的压强是多少？行走时和站立时的压强一样吗？‎ ‎【合作交流】‎ ‎1、我存在的问题：1、2、3‎ ‎2、小组合作存在的问题：1、2、3‎ ‎3、展示成果。‎ 我会成功 ‎【拓展提高】‎ ‎1、一只啄木鸟用它的啄敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。它的啄很尖，啄木时能减少与树木之间的___________，从而增大对树木的__________，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。‎ ‎2、两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2∶3，跟桌面的接触面积之比为3∶2，则两物体对桌面的压力之比为____________，桌面受到的压强之比为__________。 原理：___________________________________。 ‎ ‎3、冬日里的一个星期天，小丁去姥姥家，路过一条结了冰的小溪，小丁想在冰面上溜过去，现已经知道该冰面所能承受的最大压强是1000Pa，‎ ‎(1)为了能安全通过该冰面，小丁有哪些办法可想?请你帮他出两个主意；‎ ‎(2)如果小丁的体重是60kg，他找来了一重为10kg的木板，为了使人站在该木板后能安全通过该冰面，请你计算一下该木板至少应有多大面积?(g取10N／kg)‎ 还想知道