2021新高考语文一轮复习（山东省）课时作业24 鉴赏古代诗歌语言 Word版含解析

2021新高考语文一轮复习（山东省）课时作业24 鉴赏古代诗歌语言 Word版含解析

课时作业 24 鉴赏古代诗歌语言 一、阅读下面这首唐诗，完成 1～4 题。 始闻秋风① 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 注：①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄： 斜视。 ——第一组—— 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( B ) A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻 找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。 B．“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去 而复还的时令，也借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。 C．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自 己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。 D．尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状 镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。 解析：“借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀”理解有误，诗人 并无此意。 2．有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。 答：首联中诗人把秋风拟人化，诗人与秋风的对话紧扣诗题，并 从侧面反映出秋风与诗人原是故旧，秋风对诗人很有感情。颔联“五 夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来”，是诗人从自己的角度来写。诗人 说：五更时分，凉风飕飕，一听到这熟悉的声音，就知道是“你”回 来了，一年不见，“你”还是那么劲疾肃爽，而我那衰老的颜状却在 镜中显现出来。尽管尾联如此写，诗人仍旧豪情不减，犹上高台，这 就更加表现出诗人对秋的爱，更加反映出诗人自强不息的意志。可见 前言“一年颜状镜中来”，是欲扬先抑，是为了衬托出颜状虽衰，心 如砥石的精神。 ——第二组—— 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( A ) A．首联，诗人深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与“君”分别， 而今一听到秋蝉的鸣叫，诗人又故地重游与“君”共话别情。 B．据《礼记·月令》，菊黄当在季秋，即秋去冬来之际；蝉鸣当在 孟秋，即暑尽秋来之时。“看黄菊”“听玄蝉”，形象而准确地点明 了时令。 C．颔联写五更时分，凉风飕飕，一听到这熟悉的声音，就知道是 秋风回来了，一年不见，秋风还是那么劲疾肃爽，而我那衰老的颜状 却在镜中显现出来。此联从正面点题。 D．颈联描画出“马思边草”“雕眄青云”的形象，正所谓“朔风 悲老骥，秋霜动鸷禽……不因感衰节，安能激壮心”。 解析：“故地重游”应是“便又回到‘君’的身边共话别情”。 4．本诗颈联历来为人所称道，请赏析其妙处，分析其作用。 答：①“动”和“开”两词极为传神地刻画出骏马、鸷雕那种“聆 朔风而心动、眄天籁而神惊”的形象。它不仅反映了它们内心的“思” 与“盼”，还显示出一种潜藏的力量，似乎让人们感到，只要时机一 到，它们就可以或奔驰沙场，或搏击长空。②又从侧面渲染了秋风秋 色的魅力。③此二句用了比兴的手法，以“马思边草”“雕眄青云” 起兴，为下文抒情蓄势，写诗人豪情不减，扶病上高台，表达了诗人 对秋的喜爱，反映了诗人自强不息的意志。 诗意速通： 去年看菊花我和您告别，今年听到蝉叫我又返回。五更的风声飕 飗枕上觉，一年的颜状变化镜中来。战马思念边草拳毛抖动，大雕顾 盼青云睡眼睁开。秋高气爽正好极目远望，我为您抱着病登上高台。 二、阅读下面这首宋词，完成 5～8 题。 鹧鸪天·正月十一日观灯 姜夔① 巷陌风光纵赏时，笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③，只有乘 肩小女随。 花满市，月侵衣，少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅，看了游人 缓缓归。 注：①姜夔：南宋词人，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋 友接济为生。②笼纱：即纱笼，指灯笼。③呵殿：前呵后殿，指身边 随从。 ——第一组—— 5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( A ) A．“笼纱未出马先嘶”一句从正面着笔，描述了临安元宵节前士 庶纵情游赏花灯的盛况。 B．“白头”二句，笔势骤转，与前两句形成鲜明的对照，是词人 晚年贫寒落拓生活的写照。 C．结句与起句形成对比、反衬：来时巷陌马嘶，何其热闹；去时 游人缓归，何其冷清。 D．全词着眼点不在写节日之乐，而在抒身世之感慨，以乐景写哀 情，便是此词的特色所在。 解析：A 项应是从侧面着笔。 6．这首词的对比手法特色鲜明，试作赏析。 答：上片通过对比手法，反映出南宋统治集团贪图享乐、昏聩腐 朽和正直志士的清贫孤寂。“白头”二句，笔势骤转，写自身寂寥落 寞，与前两句形成鲜明的对照，是词人晚年贫寒落拓生活的写照，也 是当时所有正直志士生平遭际的缩影。 ——第二组—— 7．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( D ) A．“笼纱”一句，词人仅以七字便概括了贵族公子外出观灯的气 派，气象华贵，隽永有味，意境高远。 B．“白头”二句，写自身寂寥落寞。词人慨叹孤独年老而功名未 立，故自称“白头居士”。 C．“呵殿”句与“笼纱”句构成反衬，贵家子弟出游，前呼后拥； 词人观灯，唯有小女乘肩，悲欢异趣。 D．词尾结句，与起首二句前后呼应。来时巷陌马嘶，何其热闹； 去时游人缓归，又何其留恋不舍。 解析：写游人缓归并不是表现留恋不舍，而是凸显冷清。 8．本词的下片三句“花满市，月侵衣，少年情事老来悲”历来被 后世称道，请赏析其妙处。 答：①运用了以乐景衬哀情的手法。“花满市，月侵衣”，写灯 月交映，景色宜人，“少年情事老来悲”则表达了物是人非、人隔天 涯的伤感。②运用了对比的手法，少年情事是回忆少年时之乐事，老 来悲则写此时词人的落拓与孤独，形成了鲜明的对比。 诗意速通： 街道上的风光，在纵情赏灯的时候，豪贵家的纱灯笼还未出门， 门外的马儿已在嘶吼。我这白发苍苍的平民百姓，没有随从前呼后拥。 只有相随做伴的小女，坐在自己的肩头。 花灯满街满市，月光映照衣裘。少年时的赏心乐事，老来却是悲 凉的感受。来到繁华的沙河塘上，初春稍微有点寒冷，看完了灯的游 人们，慢慢地朝家中行走。