2018-2019学年湖北省重点高中联考协作体高二期中考试生物试题 Word版

2018-2019学年湖北省重点高中联考协作体高二期中考试生物试题 Word版

‎2018年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试 高二生物试卷 命题学校：安陆一中 命题教师：艾德元 邹学新 考试时间：2018年11月19日上午 试卷满分：90分 注意事项：‎ 1. 本试卷分第Ⅰ卷选择题（50分）和第Ⅱ卷非选择题（40分）两部分，共90分，考试时间90分钟。‎ 2. 答卷前，请考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡的指定位置，答案填写在本试卷上无效。‎ ‎3. 考生答题时，选择题请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答题标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色签字笔按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ 一、选择题（共25小题，每小题2分，合计50分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）‎ ‎1．下列有关人类遗传病的调查的相关叙述，正确的是：‎ A．常染色体显性遗传病在在人群中的发病率比隐性遗传病的发病率高 B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率小于该病致病基因的基因频率 D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病在女性中的发病率 ‎2．下图为基因表达过程中相关物质间关系的文字图解。下列有关叙述中，不正确的是：‎ A．过程①表示转录，过程②表示翻译 B．在高度分化的细胞中，过程①②同时进行 C．物质b、c、d中有的可能不含氢键 　 D．物质d可能具有生物催化作用 ‎3．果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基因型为AaXBY果蝇产生的精子中，发现有基因组成为AaXBXB、AaXB、aXBXB的异常精子。下列相关叙述中，不正确的是：‎ A．细胞分裂过程与精子形成过程都受基因控制 B． AaXBXB精子的形成过程体现了生物膜的流动性 C．产生AaXB异常精子的主要原因是基因突变 D．aXBXB精子的形成是减数第二次分裂异常导致的 ‎4．野生番茄含有一种抗虫基因，它使番茄具有对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜虫和烟粉虱（俗称小白蛾）3种害虫的抗性。下列相关推论中，正确的是：‎ A．该抗虫基因的产生是3种害虫直接作用引起的 B．长期种植野生番茄，其环境中这3种害虫的数量会越来越少 C．环境条件保持稳定，野生番茄种群的基因频率不会发生变化 D．这3种害虫与野生番茄相互作用、共同进化 ‎5．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是：‎ A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 ‎6．已知某植物的叶形受等位基因A、a和B、b控制，花色受等位基因C、c和D、d控制，如表所示。现有基因型为aaBbCcdd的植株，该植株与下列哪种基因型的植株杂交可判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律：‎ 叶形 花色 宽叶 窄叶 紫花 白花 基因控制情况 A和B基因 同时存在 A和B基因 最多含一种 C和D基因至 少含有一种 不含C和D基因 A．aabbccdd B．AAbbccDD C．aaBbCcDD D．AABbCcdd ‎7．某植物果肉颜色（绿色、红色、黄色）的遗传受两对等位基因控制，且相关基因间完全显性并独立遗传。现任选一株绿色果肉植株进行自交，子代总表现出绿色：红色：黄色=4:4:1。下列相关说法正确的是：‎ A．控制果肉颜色的基因不遵循孟徳尔遗传定律　　‎ B．绿色果肉植株中不存在双杂合的基因型的植株 C．控制果肉颜色的显性基因纯合可能会使受精卵致死 D．该植物种群中红色果肉植株的基因型有4种 ‎8．如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是：‎ A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr ‎9．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是：‎ ‎ A．细胞外液 B．细胞内液 ‎ C．内环境 D．血浆、组织液、淋巴 ‎10．下列属于人体内环境组成成分的是：‎ ‎ ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④钠离子 ⑤血浆蛋白 ⑥呼吸酶 ⑦尿素 ‎ A．①③④⑤ B．①②③④⑥ ‎ C．②③④⑤⑦ D．②④⑤⑥⑦‎ ‎11．右图为人体体液物质交换示意图。下列叙述正确的是：‎ A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液 B．乙酰胆碱（神经递质）可能存在于②中 C．②中蛋白质异常减少可能导致组织水肿 D．抗体与抗原结合可能发生在③中 ‎12．右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列叙述错误的是：‎ A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 ‎13．某人因为交通事故左腿部神经在大腿处折断形成了左下肢瘫痪，一般情况下：‎ A．右腿膝跳反射存在，针刺足部无感觉 B．右腿膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．左腿膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．左腿膝跳反射存在，针刺足部无感觉 ‎14．神经细胞处于静息和兴奋状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是：‎ A．静息时细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内，兴奋时刚好相反 B．静息时细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内，兴奋时刚好相反 C．静息和兴奋时细胞外K+浓度均低于细胞内，Na+浓度均高于细胞内 D．静息和兴奋时细胞外K+浓度均高于细胞内，Na+浓度均低于细胞内 ‎15．右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ 表示突触的组成部分），有关神经调节的说法正确的是： ‎ A．正常机体内兴奋在反射弧b、d中的传导都是单向的 B．切断d，刺激b不会引起效应器收缩 C．d处受刺激时，膜内为负电位，膜外为正电位 D．英语听力考试中一定会涉及言语中枢的W区、H区、S区和V区 ‎16．研究表明血钙浓度的降低直接刺激甲状旁腺细胞释放甲状旁腺素（PTH），它促进骨钙溶解，促进小肠从食物中吸收钙以及肾小管对钙离子的重吸收，而高浓度的血钙直接刺激甲状腺的滤泡旁细胞释放降钙素，降钙素直接抑制骨钙溶解，还抑制肾小管对钙的重吸收，降低血钙浓度。下列有关动物激素调节的叙述不正确的是：‎ ‎ A．人体血液中钙离子浓度平衡的调节存在着反馈调节 ‎ B．甲状旁腺素与降钙素之间的关系类似于胰岛素与胰高血糖素之间的关系 ‎ C．甲状旁腺素的分泌异常也有可能导致佝偻病 ‎ D．甲状旁腺素的分泌存在着分级调节 ‎17．下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是：‎ A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化 B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素 C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解 D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢 ‎18．前段时间有报道安徽人小唐今年31岁，租住在浙江湖州市南浔区的城乡结合部。2018年9月5日，儿子在家门口的路上被黄色土狗咬伤，之后送去医院打狂犬疫苗，第四针还差两天，孩子突然发病，于9月19日零点死亡。下列有关说法不正确的是：‎ ‎ A．小孩出现意外死亡可能原因是咬人的黄狗身体内狂犬病病毒数量多，致病力太强。 ‎ B．小孩出现意外死亡可能原因是注射了疫苗之后，体内还没有产生抗体，狂犬病病毒就已经开始沿神经蔓延导致发病死亡，如果在被狗咬伤后，立即注射抗狂犬病血清，也许就可以避免悲剧的发生。‎ C．引起狂犬病的病原体狂犬病病毒可以在基本培养基中培养。‎ D．狂犬疫苗其实质是灭活或减毒的狂犬病病毒 ‎19．右图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是：‎ A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原 B．在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶 ‎20．免疫性不孕（存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等）是临床上常见的不孕类型。医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是：‎ A．移植的心脏对于受者来说相当于抗原 B．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 C．妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育 D．可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”‎ ‎21．下列有关植物激素应用的叙述，错误的是：‎ ‎ A．在农业生产上，可用吲哚乙酸处理已授粉的子房而获得无子果实 B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 ‎ C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 ‎ D．用适宜浓度的2，4-D处理扦插枝条基部，可促进其生根 ‎22．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是：‎ A ．ａ　　　　 B．ｂ　　　　 C．ｃ　　　　 D．ｄ　　　　　　　　‎ ‎23．有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是：‎ A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖且不含生长素的培养液中 B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况 C．生长素和乙烯属于植物激素，对植物生长的作用都具有两重性 D．根据实验结果可推断高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯 ‎24．“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中错误的是：‎ A．“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌失调 B．部分“环境激素”属于植物生长调节剂 C．“环境激素”可通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康 D．受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，表明环境中一定存在类雄性激素的“环境激素”‎ ‎25．美国的Mitchell研究小组在20世纪70年代初期研究花粉激素，发现油菜等的花粉中有一种提取物，对菜豆幼苗生长具极强烈的促进作用。Grove等在1979年提取出了这种物质，发现这种物质是一种甾醇内酯化合物，命名为油菜素内酯（brassinolide,BL）,下列关于BL叙述错误的是：‎ ‎ A．BL是一种植物激素 ‎ B．BL的生理作用可能与生长素的生理作用类似 C．植物激素只存在于植物体内，不存在于动物体内 D．人工合成油菜素甾类物质对植物生长的调节效果可能比BL的效果更好 第Ⅱ卷（非选择题 共40分）‎ 二、非选择题：（本大题共4个小题，共40分）‎ ‎26．（10分）孝感市境内地形变化大，丘陵和平原、森林和湿地都有呈现，很多地方生长着一种二倍体野生植物，该植物属于XY型性别决定。研究人员发现，该植物的花瓣有白色、粉红色、红色和紫色四种。花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制。请回答下列问题：‎ ‎（1）基因A与a与基因B与b在遗传时，一定遵循基因自由组合定律，原因是__________________。‎ ‎（2）与豌豆杂交实验相比，该植物的杂交实验不必进行的实验步骤是 ‎___________________________。‎ ‎（3）研究人员还发现，该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干，欲探究控制这对相对性状的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体特有区段上。请设计实验方案予以确定。‎ ‎①实验设计思路是: _____________________________________________。‎ ‎②预期的实验结果和相应的实验结论是: _____________________________________________________。‎ ‎27. （10分）已知果蝇灰身对黑身为显性。由常染色体上一对等位基因控制，现有两管果蝇，甲管全部是灰身果蝇，乙管果蝇既有灰身、又有黑身，甲乙两管的果蝇为亲代和子代的关系。关系1:甲管中“灰身×灰身”→乙管；关系2:乙管中“灰身×黑身” →甲管。现要通过对某一管的果蝇进行性别鉴定的方式来确定亲子关系。‎ ‎ (1) 需对_________管的果蝇进行性别鉴定。‎ ‎(2) 若___________________________，则为关系1；若___________________________，则为关系2。‎ ‎(3)果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、 IV。红眼果蝇Y的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，并且突变基因纯合的胚胎不能存活，且同一条染色体上的两个突变基因位点之间不发生交换，红眼果蝇Y的雌雄个体间相互交配，子代成体果蝇的基因型为__________________表明果蝇Y的4种突变性状_________ (填“能”成“不能”）稳定遗传。‎ 正常翅型c C卷曲翅 多翅脉A a正常翅脉 短刚毛S 正常 平衡棒t T钝圆 平衡棒 s正常刚毛 果蝇Y Ⅱ号染色体 Ⅲ号染色体 ‎28.（8分）有一位科学家进行了以下实验：用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔30min检查该动物血液中葡萄糖的浓度。结果如下表所示。‎ 食用糖后的时间/min 血液中葡萄糖的浓度/mg.mL-1‎ ‎0‎ ‎0.75‎ ‎30‎ ‎1.25‎ ‎60‎ ‎1.10‎ ‎90‎ ‎0.90‎ ‎120‎ ‎0.75‎ ‎150‎ ‎0.75‎ ‎180‎ ‎0.75‎ ‎ (1)请利用表中数据绘制血液中糖的浓度随时间推移而变化的曲线图。‎ ‎ (2)请简要解释血糖浓度出现这种变化的原因。‎ ‎29．（12分）下图表示棉花的三种营养器官在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：‎ ‎（1）比较图中三条曲线，能说明①__________________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________________。‎ ‎（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________（用图中字母回答）。‎ ‎（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。‎ 实验假设：顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。‎ 实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。‎ ‎①脱落酸的主要作用是____________________，_________________。主要在___________________等中合成。主要分布在____ ________________ 。‎ ‎②根据科学实验原则，上图中X、Y处应分别放置__________________________________________，则乙、丙两组的实验自变量是_________________，本实验的因变量是____________________________。‎ ‎③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：‎ 若_____________________________________________________________________，则假设成立；‎ 若_____________________________________________________________________，则假设不成立。‎ ‎2018年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试 高二生物试卷 参考答案 一、选择题（共25小题，每小题2分，合计50分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）‎ ‎ 1、答案：C ‎ 解析：人类遗传病的表现型既与基因型有关也与人类在婚姻行为中的择偶选择有关，故A项错误；常染色体显性遗传病有纯合子和杂合子，与致病基因频率不一定相等，故B项错误；X染色体隐性遗传病在女性中的发病率是该病致病基因的基因频率的平方，故C项正确；伴性遗传的性状表现往往与性别有关联，故D项错误。‎ ‎ 2、答案：B ‎ 解析：①是转录②是翻译，所以a是DNA,b是mRNA,c是tRNA，d可能是起催化作用的酶；真核细胞有核膜，故选B项。‎ ‎ 3、答案：C ‎ 解析：略 ‎ 4、答案：D ‎ 解析：略 ‎ 5、答案：B ‎ 解析：基因在染色体上线性排列，四分体时期一对同源染色体有四个染色单体。‎ ‎ 6、答案：D ‎ 解析：判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，必须能够观察叶形和花色的性状分离，A B 表现为宽叶，A bb表现为窄叶；C dd表现为紫花，ccdd表现为白花，故杂交或者测交后代出现A B 和A bb以及C dd和ccdd才能做出判断。‎ ‎ 7、答案：C ‎ 解析：因为果肉颜色（绿色、红色、黄色）的遗传受两对等位基因控制，且相关基因间完全显性并独立遗传。且任选一株绿色果肉植株进行自交，子代总表现出绿色：红色：黄色=4:4:1。可推测绿色果肉植株为双杂合子即AaBb,又因为子代分离比之和为9，可判断为(2Aa+1aa)与(2Bb+bb)的自由组合，即AA和BB纯合致死。‎ ‎ 8、答案：B ‎ 解析：后代中YY:Yy=1:1,RR:Rr:rr=1:2:1。‎ ‎ 9、答案：B ‎ 解析：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴等组成。细胞内液存在于细胞内。‎ ‎ 10、答案：C ‎ 解析：血红蛋白存在于红细胞内，呼吸酶存在于细胞内，两者都不属于内环境的成分。葡萄糖、二氧化、钠离、血浆蛋白、尿素都存在于血浆中，属于内环境的成分。‎ ‎ 11、答案：B ‎ 解析：根据体液的转换关系特点，首先可以判断②为淋巴，①②③依次为血浆、组织液和细胞内液；神经递质由突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙属于组织液，故B正确，应许是①血浆中蛋白质异常减少可能导致组织水肿；抗体与抗原结合可能发生在细胞外，故不在③中 ‎ 12、答案：B ‎ 解析： Ⅰ表示肺，肺的气体交换必须通过肺泡壁和毛细血管壁；Ⅱ表示消化道，其间的葡萄糖进入的内环境应该是血浆而不是血液，所以B错误；Ⅲ表示肾脏，②表示重吸收重新进入内环境；Ⅳ ‎ 13、答案：C ‎ 解析：交通事故左腿部神经在大腿处折断了，导致左腿传入神经破坏了，故信号不能向上传输，左腿膝跳反射不存在，针刺足部也无感觉，但右腿不受影响，膝跳反射不仍然在，针刺足部也有感觉。‎ ‎ 14、答案：C ‎ 解析：神经细胞不管是静息时还是兴奋时都是细胞膜外Na+浓度高于细胞膜内的Na+浓度，细胞膜内的K+浓度高于膜外的K+浓度，动作电位主要是由于Na+内流引起的，静息电位主要是由于K+外流引起的。‎ ‎ 15、答案：A ‎ 解析：在机体中，接收刺激的是感受器，信号的传送只能从感觉器通过传入神经传入神经中枢，不会反向传输，离体的神经纤维在中部给以适宜强度的刺激才会出现双向传导。从图中的神经节可以判断d为传入神经，故刺激b会引起效应器a收缩；受刺激时，Na+内流使膜内为正电位，膜外为负电位。‎ ‎ ‎ ‎16、答案：D ‎ 解析：从题中信息可知，在甲状旁腺素与降钙素的共同作用下，使血钙浓度维持相对稳定，两种激素的作用是相互拮抗的，甲状旁腺素可以促进钙的吸收，如果分泌不足，可能使血钙降低，引进佝偻病；血钙浓度降低是直接刺激甲状旁腺细胞释放甲状旁腺素，不存在分级调节。‎ ‎ 17、答案：D ‎ 解析：神经调节中神经递质不经过血浆运输；垂体分泌的是促激素；胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，只能促进肝糖原的分解，不能促进肌糖原的水解；全身细胞都是甲状腺激素的靶细胞，D正确。‎ ‎ 18、答案：C ‎ 解析：病毒没有细胞结构，不能独立代谢和生存，必需寄居在活细胞中，故不能在基础培养基中培养病毒。‎ ‎ 19、答案：A ‎ 解析：Ⅰ为B细胞，Ⅱ为记忆细胞，均能识别抗原；⑨过程为抗原与抗体特异性结合，没有吞噬细胞参与；二次免疫比初次免疫反应更迅速更激烈；Ⅲ为浆细胞，分泌的免疫活性物质只有抗体。‎ ‎ 20、答案：A ‎ 解析：器官移植的供体是外来器官，属于抗原；“免疫赦免”现象对机体有利，不是一种缺陷；妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性有利于胚胎的正常发育；应该是降低免疫性可能会获得 “免疫赦免”。‎ ‎ 21、答案：A ‎ 解析：已授粉的子房会结种子，无论是否用生长素处理都会结籽；芹菜以茎为食用部位，赤霉素可以促进茎的生长，所以可以提高芹菜的产量；细胞分裂素能促进细胞分裂；生长素类似物能促进后插条生根。‎ ‎ 22、答案：B ‎ 解析：P点所对应生长素浓度较高，生长1cm所用时间较长生长慢最可能处于高浓度抑制生长状态，故为根的近地侧即b点。‎ ‎ 23、答案：C ‎ 解析：生长素对植物生长具有两重性，而乙烯的作用没有两重性。‎ ‎ 24、答案：D ‎ 解析：从题中信息可知A、B、C均正确，受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，并不一定是类雄性激素的“环境激素”导致的，也有可能是其它因素导致的。‎ ‎ 25、答案：C ‎ 解析：BL是从植物体内提取出来的，对植物生命活动起调节作用的有机物，属于植物激素；BL能促进菜豆幼苗生长，生长素也可以促进植物生长，故两者的作用有类似之处；植物激素在动物体内也存在，例如生长素最先就是从人的尿液中分离出来的；植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。‎ 二、非选择题：（本大题共4个小题，共40分）‎ ‎ 26、（10分，答案：‎ ‎(1)两对基因位于两对（常）染色体上（2分） ‎ ‎(2)母本去雄（2分） ‎ ‎(3)①将单瓣植株与重瓣植株进行正交和反交实验,观察其子代的表现型是否一致(2分)‎ ‎②若其子代的表现型一致，则基因位于常染色体（2分） ‎ 若其子代的表现型不一致，则基因位于X染色体特有区段（2分）‎ ‎ 27、（10分，每空2分）答案：‎ ‎（1）乙管 ‎ ‎（2）灰身和黑身均有雌雄 灰身为一种性别，黑身为另一种性别 ‎ ‎（3）AaCcSsTt 能 ‎ ‎28、（8分）答案：‎ ‎（1） ‎ ‎ 评分说明：横纵坐标各1分，没有标注内容及单位不得分；曲线趋势2分。画成折线图、柱状图等整题得零分。‎ ‎ (2)当动物进食高浓度糖溶液后，大量的葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时升高（1分）。血糖浓度升高会刺激机体加速分泌胰岛素（1分），同时抑制胰高血糖素分泌（1分）。在这两种激素的共同调节下，血糖浓度逐渐恢复正常，并保持相对稳定（1分）。‎ ‎ ‎ ‎29、（12分，每空1分）答案：‎ ‎（1）①植物的不同器官对生长素的敏感程度不同 ‎ ②生长素对器官生长的作用具有两重性 ‎（2）f ‎ ‎（3）①抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落 根冠、萎蔫的叶片等 将要脱落的器官和组织（衰老的组织或器官中）‎ ‎②空白琼脂块、含生长素的琼脂块（无先后顺序） （有无）生长素 叶片脱落的先后 ‎③乙组(空白琼脂块组)叶片最先脱落，甲、丙(含生长素的琼脂块组)两组叶片明显后脱落 甲、乙、丙三组的叶片几乎同时脱落，无明显差异 ‎2018年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试 高二生物试卷双向细目表 预测难度系数：0.68‎ 预测区分度：0.7‎ 题序 知识内容 试题类型 分值 难易度 识记 理解应用 ‎1‎ 人类遗传病的调查 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎2‎ 基因的表达 单项选择 ‎2‎ 较易 ‎√‎ ‎√‎ ‎3‎ 减数分裂过程 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎4‎ 现代生物进化理论 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎5‎ 基因自由组合定律的验证 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎6‎ 基因自由组合定律的应用 单项选择 ‎2‎ 难 ‎√‎ ‎7‎ 基因自由组合定律的实质 单项选择 ‎2‎ 较易 ‎√‎ ‎8‎ 基因自由组合定律的应用 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎9‎ 细胞生活的环境 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎10‎ 细胞生活的环境 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎11‎ 细胞生活的环境 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎12‎ 内环境稳态的重要性 单项选择 ‎2‎ 较易 ‎√‎ ‎13‎ 通过神经系统的调节 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎14‎ 通过神经系统的调节 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎15‎ 通过神经系统的调节 单项选择 ‎2‎ 较易 ‎√‎ ‎16‎ 通过激素的调节 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎17‎ 神经调节与体液调节的关系 单项选择 ‎2‎ 难 ‎√‎ ‎18‎ 免疫调节 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎19‎ 免疫调节 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎20‎ 免疫调节 单项选择 ‎2‎ 较难 ‎√‎ ‎21‎ 植物的激素调节 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎22‎ 植物的激素调节 单项选择 ‎2‎ 易 ‎√‎ ‎23‎ 植物的激素调节 单项选择 ‎2‎ 较易 ‎√‎ ‎24‎ 植物的激素调节 单项选择 ‎2‎ 难 ‎√‎ ‎25‎ 植物的激素调节 单项选择 ‎2‎ 难 ‎√‎ ‎26‎ 植物杂交实验，伴性遗传 非选择题 ‎10‎ 易 ‎√‎ ‎√‎ ‎27‎ 动物杂交实验，基因与性状的关系 非选择题 ‎10‎ 较难 ‎√‎ ‎28‎ 通过激素的调节 非选择题 ‎8‎ 较难 ‎√‎ ‎√‎ ‎29‎ 植物的激素调节 非选择题 ‎12‎ 较难 ‎√‎ ‎√‎