浙江省丽水二高2019-2020学年高一下学期期末考试物理试题

浙江省丽水二高2019-2020学年高一下学期期末考试物理试题

绝密★启用前 丽水第二高级中学2019-2020学年第二学期期末考试 高一物理选考试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试时间60分钟。‎ 考生注意：‎ ‎1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。‎ ‎2. 答题时，请按照答题纸上 “注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。‎ ‎3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。‎ 第I卷（选择题部分）‎ 一、选择题（本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）‎ 1. 以下物理单位属于能量单位的是 A. eV B. C. D.‎ 2. 下列有关生活中的圆周运动实例分析，其中说法正确的是      ‎ A. 汽车通过凹形桥的最低点时，车对桥的压力小于汽车的重力 B. 在铁路的转弯处，通常要求外轨比内轨高，目的是减轻轮缘与外轨的挤压 C. 杂技演员表演“水流星”，当“水流星”通过最高点时，处于完全失重状态，不受重力作用 D. 洗衣机脱水桶的脱水原理是水滴受到的离心力大于它受到的向心力，从而沿切线方向甩出 3. ‎2019年国际雪联单板滑雪U型池世锦赛在美国犹他州帕克城进行，女子组中国选手蔡雪桐以84分获得亚军。如图所示，单板滑雪U形池场地可简化为固定在竖直面内的半圆形轨道场地，雪面不同曲面处的动摩擦因数不同，因摩擦作用，滑雪运动员从半圆形场地的坡顶下滑到坡底的过程中速率不变，则以下说法错误的是 A. 运动员下滑过程中加速度一直变化 B. 运动员下滑过程中的合力一直变化 C. 运动员下滑过程中所受的摩擦力大小不变 D. 运动员滑到最低点时对轨道的压力大于物体的重力 4. 如图所示的a、b、c三颗地球卫星，其半径关系为，下列说法正确的是 A. 卫星a、b的质量一定相等 B. 它们的周期关系为 C. 卫星a、b的机械能一定大于卫星c D. 它们的速度关系为 5. 下列说法正确的是 A. 点电荷是一种理想化的物理模型 B. 点电荷所带电荷量不一定是元电荷电荷量的整数倍 C. 点电荷所带电荷量一定很小 D. 点电荷、元电荷、试探电荷是同一种物理模型 6. 关于静电场中的电场线，下列说法错误的是 A. 电场线能够形象描述电场的强弱和方向 B. 沿电场线的方向电势有可能升高 C. 电场线总是垂直等势面指向电势降低的方向 D. 沿电场线方向移动一个正电荷，其电势能一定减小 7. 某静电场的电场线分布如图所示，图中P、Q两点的电场强度的大小分别为和，电势分别为和，则 A. ， ‎ B. ， C. ， ‎ D. ，‎ 8. 将电量为的负电荷，放在电场中A点，受到的电场力大小，方向水平向左，则将电量为的正电荷放在A点，受到的电场力为     ‎ A. ，方向水平向左 B. ，方向水平向右 C. ，方向水平向左 D. ，方向水平向右 1. 一带正电粒子只在电场力的作用下沿直线由A点运动到B点，带电粒子的图象如图所示，则带电粒子所在的电场可能是 A. B. ‎ C. D. ‎ 2. 两个分别带有电荷量和的相同金属小球均可视为点电荷，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后将其固定距离变为2r，则两球间库仑力的大小为 A. B. C. D. 12F 3. 如图所示，匀强电场的场强为E，M与N两点间的距离为d，MN与电场线的夹角为，则M、N两点间的电势差为 A. Ed ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ 4. 如图所示，M、N两点分别放置两个等量异种电荷，A为它们连线的中点，B为连线上靠近N的一点，C为连线中垂线处于A点上方的一点，关于A，B，C三点，下列正确的是 A. 场强最小的点是A点，电势最高的点是B点 ‎ B. 场强最小的点是A点，电势最高的点是C点 C. 场强最小的点是C点，电势最高的点是B点 ‎ D. 场强最小的点是C点，电势最高的点是A点 5. 实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示、b只受静电力作用，则 A. a一定带正电，b一定带负电 ‎ B. 静电力对a做正功，对b做负功 C. a的速度将减小，b的速度将增大 ‎ D. a的加速度将减小，b的加速度将增大 6. 如图甲所示，在某一电场中有一条直电场线，在电场线上取A、B两点，将一个电子由A点以某一初速度释放，它能沿直线运动到B点，且到达B点时速度恰为零，电子运动的图象如图乙所示。则下列判断正确的是 A. 电场方向沿电场线由B点指向A点 B. 电子在A点的加速度一定小于在B点的加速度 C. 电子在B点的电势能一定大于A点的电势能 D. 该电场可能是在A点左侧的正点电荷产生的 7. 如图所示，水平放置的平行板电容器，上极板带正电，下极板带负电，一带电粒子由a点以水平向右的初速度射入两极板间，随后某时刻粒子经过b点。下列判断正确的是 A. 粒子带正电 B. a点电势高于b点电势 C. 粒子在a点的电势能大于在b点的电势能 D. 粒子在a点的动能大于在b点的动能 8. 如图所示，一带正电的物体位于M 处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在、、的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同．则下面关于此实验得出的结论中正确的是 A. 此实验中是采用了等效替代的方法 B. 电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关 C. 电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关 D. 电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关 1. 如图所示，将带电量为q的小球A固定在绝缘支架上，将另一质量为m，电荷量相等的带电小球B放在距离A球正上方r处恰好处于平衡状态远远大于小球直径，则 A. A、B两球可能带异种电荷 B. 两小球的电量 C. 如果小球B的质量变为2m，则A、B两球的距离为2r D. 如果小球B的电量变为2q，则A、B两球的距离为2r 2. 如图所示为等量点电荷周围的电场线分布图，A、B、O位于两点电荷连线上，其中O为两点电荷连线的中点，C、D是连线的中垂线上的两点。关于各点的电场性质的描述，下列说法正确的是 A. A、B、O三点的电势大小相等 B. O、C、D三点的电场强度相等 C. 若将带正电的试探电荷q从C点移到B点，电势能减小 D. 若将带负电的试探电荷q从A点移到D点，电场力做负功 第II卷（非选择题）‎ 二、实验题（本题共2小题，每个空格3分，共18分）‎ 3. 某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行打点计时器工作频率为50Hz．‎ 实验中木板略微倾斜，这样做______．(单选) A.是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 B.是为了增大小车下滑的加速度 C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀加速运动 实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出根据第4次实验的纸带如图2所示求得小车获得的速度为______结果保留三位有效数字． 若根据多次测量数据画出的图象如图2所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是______．（单选） ．‎ 4. 如图所示，用落体法验证机械能守恒定律的实验。‎ 某同学列举了该实验的几个步骤，其中不正确或没有必要的是________填选项即可（多选）‎ A.正确安装好实验仪器 B.将打点计时器接到学生电源的直流输出端 C.用天平测出下落重物的质量，且精确到 D.实验中，释放纸带前用夹子夹住纸带不上下移动，且保证纸带竖直 E.为了使打出来的第一个点清晰，应该先释放纸带再接通打点计时器电源开关 F.在纸带上离起始点较远的地方选择几个连续的点，测出它们距起始点的距离 在实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度。实验选用的重物质量为，纸带上连续的点A、B、C、D到O点的距离如图所示，则重物从O点运动到C点，重力势能减少________J，其动能的增加为_______J。取3位有效数字 三、计算题（本大题共3小题，共28分，解答过程请写出必要的文字说明和必需的物理演算过程，只写出最终结果的不得分）‎ 1. ‎(10分)电场中某区域的电场线如图所示，A、B是电场中的两点，一个电荷量的点电荷在A点所受电场力，在仅受电场力的作用下，将该点电荷从A点移到B点，电场力做功，求： 点电场强度的大小； 、B两点间的电势差． ‎ 2. ‎(8分) 如图所示，半径为r的飞镖靶盘挂在竖直墙壁上，一飞镖爱好者站在距靶盘的水平距离为处，将飞镖垂直靶盘面瞄准靶盘边缘最上端P点，以一定速度水平抛出，飞镖恰好命中靶心O，飞镖抛出点与P点等高，不计空气阻力，重力加速度为g，求： 飞镖命中靶心需要的时间； 飞镖被抛出时的速度大小。 ‎ ‎ ‎ 3. ‎(10分)如图所示，竖直平面内的轨道由曲线轨道AB和光滑圆弧轨道BC组成，最低点B的切线沿水平方向，圆弧轨道半径为。现有一质量小球可视为质点从位于轨道上的A点由静止开始滑下，重力加速度，空气阻力可忽略不计，求： 若曲线轨道AB光滑，小球刚好能滑到圆轨道的最高点C，求A、B的高度差h； 若已知曲线轨道AB高，小球运动到C点时对轨道压力为mg，求小球从A到B的过程中摩擦阻力做的功。 ‎ ‎ ‎ 丽水第二高级中学2019学年第二学期期末考试 答案和解析 ‎【答案】‎ ‎1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. B 7. A 8. B 9. D 10. A 11. C 12. C 13. D 14. C 15. C 16. D 17. B 18. C ‎ ‎19. ；  ；     ‎ ‎20.    ‎ ‎21. 解：由 （3分）‎ 解得 （2分） 由， （3分）‎ 解得 （2分） 答：点电场强度的大小 、B两点间的电势差为30v。  ‎ ‎22. 解：飞镖做平抛运动，在竖直方向上做自由落体运动，由运动学规律得： （2分） 解得飞镖命中靶心需要的时间为： （2分） 飞镖在水平方向上做匀速直线运动，由运动学规律得： （1分） 而 （1分） 解得飞镖被抛出时的速度大小为： （2分） 答：飞镖命中靶心需要的时间为为； 飞镖被抛出时的速度大小为。  ‎ ‎23. 解：因小球恰能通过C点，小球通过C点时，轨道对小球没有作用力，小球只受重力，由重力提供向心力，根据牛顿第二定律有：   （1分） 解得 （1分） 对于小球从A点到C点的过程，根据动能定理有   （2分） 解得： （1分） 小球在C点时，小球受到重力和轨道向下的弹力，根据牛顿第三定律知，轨道在C点对小球的弹力大小 根据牛顿第二定律有： （1分）    解得： （1分） 小球从A点滑至C点的过程中，根据动能定理有   （2分） 解得 （1分） 故小球从A到B的过程中摩擦阻力做的功是。 答：、B的高度差h为； 滑块从A点滑至B点的过程中，摩擦阻力所做的功为。  ‎ 求出C点的速度。‎ ‎【解析】‎ ‎1. 解：A、eV是电子伏，1eV表示，属于能量单位，故A正确； B、单位一般表示电池的容量，意思是以多少毫安的电流供电一小时，所以不是能量单位，故B错误； C、单位表示电场强度，根据公式，可知，不表示能量单位，故C错误； D、根据牛顿第二定律，可知，因此是力的单位，不是能量单位，故D错误。 故选：A。 对选项中的物理单位进行分析，明确各自对应的物理量，就能确定符合题意的选项。 此题考查的是常见物理量及对应单位的识记，属于基础题，容易解答。‎ ‎2. 【分析】‎ 利用圆周运动的向心力分析汽车过凹形桥、火车转弯、水流星和洗衣机脱水原理即可，如防止车轮边缘与铁轨间的挤压，通常做成外轨略高于内轨，火车高速转弯时不使外轨受损，则拐弯所需要的向心力由支持力和重力的合力提供。‎ 本题考查了圆周运动。本题是实际应用问题，考查应用物理知识分析处理实际问题的能力，基础是对物体进行受力分析。‎ ‎【解答】‎ A.汽车通过凹形桥最低点时，具有向上的加速度向心加速度，超重，故对桥的压力大于重力，故A错误；‎ B.当火车按规定速度转弯时，由重力和支持力的合力完全提供向心力，从而减轻轮缘对外轨的挤压，故B正确；‎ C.演员表演“水流星”，当“水流星”通过最高点时，仍然受重力的作用，故C错误；‎ D.衣机脱水桶的脱水原理是：是水滴需要提供的向心力较大，无法提供，所以做离心运动，从而沿切线方向甩出，故D错误。‎ 故选B。‎ ‎3. 解：A、运动员下滑过程中加速度方向总是指向圆心，一直变化，故A正确； B、运动员下滑过程中的合力方向总是指向圆心，一直变化，故B正确； C、运动员下滑过程中所受的摩擦力大小等于重力沿切线方向的分力，则摩擦力的大小不断变化，故C错误； D、运动员滑到最低点时加速度竖直向上，处于超重状态，则对轨道的压力为大于物体的重力，故D正确。 本题选错误的， 故选：C。 运动员在下滑过程中做的是匀速圆周运动，根据圆周运动的特点可知，线速度大小不变，加速度大小不变，向心力大小不变，方向时刻变化，根据受力分析判断出摩擦因数的变化，圆周运动最低点，弹力F大于重力。 本题抓住运动员做的是匀速圆周运动，速率不变，而速度、加速度、合外力是变化的，注意动摩擦因数变化是解题的关键。‎ ‎4. 解：A、根据万有引力提供向心力可知，只能计算中心提供的质量，无法比较环绕天体的质量，故A错误． B、根据万有引力提供向心力，得，因为，所以，故B错误． C、由于不清楚abc三颗卫星的质量大小关系，无法判断机械能大小，即使它们的质量相等，发射的越高的轨道上需要的能量越高，机械能也越大，故C错误． D、根据万有引力提供向心力，得，因为，所以，故D正确． 故选：D． 根据万有引力提供向心力可知，只能计算中心提供的质量，无法比较环绕天体的质量．根据万有引力提供向心力，，解得，，因为，所以，． 卫星类型关键要建立物理模型：卫星绕地球做匀速圆周运动，地球的万有引力提供卫星的向心力．计算出各运动量与半径的关系，从而判断各量的大小关系．‎ ‎5. 【【分析】 本题考查了元电荷、点电荷；本题关键是对点电荷、元电荷和检验电荷的概念要有清晰的认识，同时要明确它们之间的区别，这是理清概念的一种重要方法。 点电荷是当两个带电体的形状对它的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷，而元电荷是带电量的最小值，它不是电荷，所有带电电荷量均是元电荷的整数倍。 【解答】 A.点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，点是没有大小的，而实际物体总有大小，点电荷是一种理想化的物理模型，故A正确； B.元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，任何带电体所带电荷都是e的整数倍，故B错误； C.点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，物体能不能简化为点，不是看物体的绝对大小，而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计，故C错误； D.点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，元电荷是电量的最小值，点电荷、元电荷不是同一种物理模型，故D错误。 故选A。‎ ‎6. 解：A、电场线能够形象描述电场的强弱和方向，电场线的切线方向表示电场强度的方向，电场线的疏密程度表示电场强度的方向，故A正确； B、沿电场线的方向电势降低，故B错误； C、电场线总是垂直等势面指向电势降低的方向，故C正确； D.沿电场线方向移动一正电荷，电场力做正功，其电势能一定减小，故D正确。 本题选错误的， 故选：B。 电场线的切线方向表示电场强度的方向，电场线的疏密程度表示电场强度的方向； 顺着电场线方向电势逐渐降低； 电场线总是垂直等势面指向电势降低的方向； 分析沿着电场线方向电场力做功情况，从而判断电势能的情况。 解决该题的关键是掌握电场中的相关规律，例如电场线的疏密程度表示电场强度的大小，电场线的切线表示电场强度的方向，知道顺着电场线电势降低。‎ ‎7. 【分析】 根据根据P、Q两点处电场线的疏密比较电场强度的大小；根据沿电场线的方向电势降低判断电势高低。 掌握电场线的特点：疏密表示强弱，沿电场线的方向电势降低是关键。 【解答】 由图P点电场线密，电场强度大，则 根据沿电场线的方向电势降低可知，故A正确，BCD错误。 故选A。‎ ‎8. 【分析】 根据电场强度的定义式可求出A点的电场强度；电场强度E与试探电荷的有无、电荷量的大小无关，由电场本身决定。  电场强度E与试探电荷的有无、电荷量的大小无关，由电场本身决定。 【解答】 根据电场强度的定义式可得A点的电场强度，由电场强度方向与负电荷受力方向相反，故电场强度方向水平向右；  ‎ 由，由正电荷受力方向与场强方向相同，故电场力方向水平向右，故B正确，ACD错误。 故选B。‎ ‎9. 解：速度图象的斜率增大，则知从A运动到B过程中带电粒子的加速度增大，根据牛顿第二定律说明电场力增大，由知，所以由A运动到B，场强E增大，所以，正离子受的电场力与电场方向相同，电场方向从A指向B；故D正确。 故选：D。 根据速度图象得出带电粒子的加速度越来越大，根据牛顿第二定律说明电场力越来越大，再根据电场强度的定义分析判断 题根据图象考查对电场的认识，要求学生能从图象中找出加速度的大小及速度的变化，再应用动能定理及牛顿第二定律进行分析判断；同时还需注意，电势能是由电荷及电场共同决定的，故不能忽视了电荷的极性 ‎10. 解：相距为r时，根据库仑定律得： ； 接触后，各自带电量变为，则此时 两式联立得，故A正确，BCD错误， 故选：A。 清楚两小球相互接触后，其所带电量先中和后均分。根据库仑定律的内容，根据变化量和不变量求出问题。 本题考查库仑定律及带电题电量的转移问题。注意两电荷接触后各自电荷量的变化，这是解决本题的关键。‎ ‎11. 解：A、B两点沿电场线方向上的距离，则电势差故C正确，A、B、D错误。 故选：C。 根据匀强电场的场强公式求出A、B两点间的电势差． 解决本题的关键掌握匀强电场的场强公式，注意在公式中，d表示沿电场线方向上的距离．‎ ‎12.  【分析】 根据等量异种电荷电场线的分布去比较场强的大小，以及电势的高低．沿着电场线方向电势降低，连线的中垂线为等势线。  解决本题的关键是熟悉等量异种电荷周围电场线的分布以及知道等量异种电荷间连线的垂直平分线是等势线。 【解答】 根据等量异种电荷电场线的分布，知道，场强最小的是C点。等量异种电荷连线的垂直平分线是一条等势线，知，沿着电场线方向电势逐渐降低，异种电荷间的电场线由正电荷指向负电荷，知，所以电势最高点是B点，故C正确，ABD错误。 故选C。‎ ‎13. 【分析】 电场线是从正电荷或者无穷远处发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小。 加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点：电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，即可解决本题。 【解答】 电场线的方向不知，所以粒子带电性质不定；从图中轨道变化来看电场力都做正功，动能都增大，电势能都减少，故ABC错误； D.电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，所以a受力减小，加速度减小，b受力增大，加速度增大，故D正确。 故选D。‎ ‎14. 解：AC、电子从A到B的过程中，速度减小，动能减小，则可知电场力做负功，电势能增加，电子在B点的电势能一定大于A点的电势能，电子带负电，所以电场方向沿电场线由A点指向B点，故A错误，C正确； BD、由图2可知，电子做匀减速运动，加速度恒定，则可知受电场力不变，由可知，A点的场强等于B点场强，则电场不可能由正点电荷产生，故BD错误。 故选：C。 由图可知带电粒子速度变化情况，则可明确粒子在两点的加速度大小关系，即可确定电场强度的大小；由功能关系可以确定电势能的高低，从而确定电势的高低。 解决该题的核心是通过图象判断加速度的变化情况，从而求解出电场强度的变化情况，知道电势能与电势之间的关系。‎ ‎15. 解：A、由题意，粒子从a到b，受电场力向上，则粒子带负电，故A错误； B、沿电场线方向电势逐渐降低，故a点电势低于b点电势，故B错误； CD、粒子从a到b，电场力做正功，电势能减小，合外力做功动能增加，故C正确，D错误。 故选：C。 根据电场的方向和粒子运动的轨迹判断粒子带负电，然后根据电场的性质及电场力做功与电势能之间的关系求解。 本题考查了电场性质、电场力做功与电势能的关系以及动能定理，属于基础类型题目，难度适中。‎ ‎16. 【分析】‎ 解答本题要了解库仑力的推导过程，由于决定电荷之间作用力大小的因素很多，因此需要采用控制变量的方法进行研究．虽然学生现在都知道库仑力的决定因素，但是该实验只是研究了库仑力和距离之间的关系。 控制变量法是高中物理物理中重要研究方法，要了解控制变量法的应用。‎ ‎【解答】‎ 在研究电荷之间作用力大小的决定因素时，采用控制变量的方法进行，如本实验，根据小球的摆角可以看出小球所受作用力逐渐减小，由于没有改变电性和电量，不能研究电荷之间作用力和电性、电量关系，故ABCD 错误，D正确。 故选D。‎ ‎17. 【分析】‎ 对小球B受力分析判断出库仑力的方向，结合B球受力平衡求出电荷量和距离。 本题考查了库仑定律的应用，基础题目。‎ ‎【解答】‎ A.对小球B受力分析可知，小球B受重力，库仑力两力平衡，所以库仑力竖直向上，所以两球应带同种电荷，故A错误；‎ B.由B球受力平衡可知，，解得：，故B正确；‎ 由B球受力平衡可知，解得：，当小球B的质量变为2m，则A、B两球的距离为，如果小球B的电量变为2q，则A、B两球的距离为，故C、D错误。‎ 故选：B。‎ ‎18. 解：A、由图可知，A、B、O三点位于同一条电场线上，由于沿电场线的方向电势降低，可知O点的电势最高，A点的电势最低。故A错误； B、电场线的疏密表示电场强度的大小关系，由图可知，O、C、D三点O点处的电场线最密，则O点的电场强度最大。故B错误； C、根据等量异种点电荷的电场线的特点可知，在两个点电荷的连线的垂直平分线上各点的电势是相等的，所以O点与C、D两点的电势是相等的，所以C点的电势高于B点的电势，将带正电的试探电荷q从C点移到B点，电场力做正功，电势能减小。故C正确； D、结合A与C选项的分析可知，D点的电势高于A点的电势，将带负电的试探电荷q从A点移到D点，电场力做正功。故D错误 故选：C。 根据电场线的疏密分析场强的大小，沿电场线的方向电势降低；然后结合等量异种点电荷的电场的特点分析电场力做功。 对于常见的几种电场分布的情况要了解，对于等量异种点电荷的电场抓住对称性以及两个电荷连线的中垂线是一条等势线是关键。‎ ‎19. 解：使木板倾斜，小车受到的摩擦力与小车所受重力的分量大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动；小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，故ABD错误，C正确； 故选：C． 各点之间的距离相等的时候小车做匀速直线运动，由图可知，两个相邻的点之间的距离是时做匀速直线运动，打点时间间隔为： ； 小车速度为：； 根据图象结合数学知识可知，该图象应是3，函数形式，故AB错误，CD正确． 本题选不正确的，故选：AB． 故答案为：； ；； 小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功；纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动． 明确实验原理以及实验目的即可知了解具体的实验操作；纸带上点距均匀时，表示小车已经做匀速直线运动，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，即为最终小车获得的速度大小； 根据图象特点，利用数学函数图象知识即可判断． 本题关键要明确该实验的实验原理、实验目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理；数据处理时注意数学知识的应用．‎ ‎20. 【分析】 利用实验过程中的使用的公式进行判断哪些物理量是必须的，哪些是不重要的，需要提醒的是，一定要了解打点计时器的原理，打点计时器使用的是交流电压，而且为了实验的精确性，是先接通电源再释放纸带； 利用实验数据的处理方式，利用时间中点的速度等于平均速度求出速度的大小，进而根据动能的表达方式求解动能，重力势能的改变量就通过重力做功去求得即可。 本题主要考察对打点计时器的基本了解，以及实验步骤的掌握程度，属于难度不大的题目，只要牢记公式和实验过程，此类题目就很简单了。 【解答】 用落体法验证机械能守恒定律的实验主要是利用物体下落速度求得动能，进而根据势能的改变量和动能的改变量进行比较得出相应的结论，在实验中会使用到打点计时器，而打点计时器使用的是交流电，所以选项B说法错误；在验证的过程中，质量可以根据公式通过约分约掉，因此可以不用测量质量，所以C说法错误；为了节约纸带，也为了打点的准确性，因此是先接通电源再释放纸带，所以E说法错误，故选择BCE； 从O点运动到C点重力势能减少，通过平均速度公式计算C点的速度为，所以动能的增加量为。 故答案为：；；。‎ ‎21. 本题考查物理基本公式的应用能力。对于公式应用时，一般各量要代入符号计算，而，一般不代入符号计算。 根据电场强度的定义式，求解A点电场强度的大小； 根据公式，求解A、B两点间的电势差U。‎ ‎22. 飞镖做平抛运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据位移时间公式求得飞镖命中靶心需要的时间； 飞镖在水平方向上做匀速直线运动，由运动学规律求得飞镖被抛出时的速度大小。 ‎ 本题考查了平抛运动的规律，解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解。‎ ‎23. 小球刚好能滑到圆轨道的最高点C时，轨道对小球没有作用力，由重力提供向心力，根据牛顿第二定律求出小球在C点的速度大小。 轨道光滑，小球从A点运动到C点的过程中只有重力做功，根据动能定理或机械能守恒定律或求出A、B的高度差h； 小球在C点时，由牛顿第二定律求出小球在C点的速度大小。对A点到C点过程，运用动能定理求出摩擦阻力做功的大小。 本题考查了动能定理、牛顿第二定律的综合运用，关键要搞清小球在最高点时向心力来源：合外力，明确临界情况，通过牛顿第二定律求出C点的速度。‎