四年级上册音乐课件－第八单元《踏雪寻梅》｜苏少版 (共17张PPT)

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梅 王安石 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来 踏雪寻梅 踏雪寻梅 —— 了解词曲作者 刘雪庵（ 1905~1985 ） 作曲家、音乐教育家，四川（今重庆）铜梁人。 1926 年入成都私立美术专科学校学习钢琴、小提琴和作曲并学唱昆曲。 1930 年考入上海国立音乐专科学校师范组，随萧友梅、黄自学习作曲与和声学。毕业后曾从事过救亡歌咏运动。 1931 年考入上海国立音专主修理论作曲，师从黄自，与贺绿汀等被称为“黄自四大弟子”。 黄 自 （ 1904-1938 ） 字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。 1929 年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了不少专业人才。同时，也从事创作和著述，写下了交响音乐、室内乐、钢琴复调音乐、清唱剧等各种体裁样式的音乐作品共九十四首。主要作品有管弦乐序曲 《 怀旧 》 ，和弦乐 《 都市风光幻想曲 》 ，清唱剧 《 长恨歌 》 ，合唱曲 《 抗敌歌 》 、 《 旗正飘飘 》 ，歌曲 《 九一八 》 、 《 热血 》 、 《 南乡子 》 、 《 花非花 》 、 《 玫瑰三愿 》 、 《 天伦歌 》 、 《 西风的话 》 等。 朗诵歌词 雪 霁 天晴朗（ jì ） 腊梅处处香 骑驴 灞 桥过（ bà ） 铃儿响叮铛 响叮铛响叮铛 响叮铛响叮铛 好花采得瓶供养 伴我书声琴韵 共渡好时光 雪霁： 雨雪停止，天放晴 灞桥：桥名。本作 霸桥 mf p mf mp 短促跳跃，力度作渐强，表现驴儿由远而近清脆的铃声。 断音占原音时值的（ ）？ 想一想？ 1/2 踏雪寻梅 —— 了解合唱 大家说一说 —— 什么是合唱？ 合唱是指由两个或两个以上的声部，各自按本声部的曲调同时演唱出一首歌曲，它是集体歌唱的艺术。 学习歌曲的第二声部 首先要熟悉第二声部的节奏 请同学们边唱第一声部，边用手击出第二声部的节奏 师生合作，合唱 《 踏雪寻梅 》 ： 同学们唱第一声部，老师配唱第二声部；老师唱第一声部，同学们配合老师合唱第二声部。 实践与创造 : 用打击乐器为歌曲伴奏 ×× — 2 4 — 2 4 — ×× ×× ×× × × × × ×× ×× ×× ××× × 三角铁 双响筒 《 踏雪寻梅 》 这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣，表现了主人公对自然和生活的热爱。我们不仅要学会唱这首歌，更要学习梅花那凌霜傲雪，顽强不屈的精神 。 课堂小结