部编版九年级语文上册期中综合测试卷(附答案)

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部编版九年级语文上册期中综合测试卷(附答案)

期中综合测试卷 时间:120分钟  满分:120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1.下列加点字的注音全部正确的一项是(  )(2分)‎ A.冠冕(miǎn)   旁骛(wù)   麾下(huī)   锲而不舍(qì)‎ B.飘逸(yì) 忧戚(qī) 瞥见(piē) 心旷神怡(yí)‎ C.妖娆(náo) 绸缎(chóu) 宽宥(yòu) 鸠占鹊巢(jiū)‎ D.娉婷(pīn) 汲取(jí) 积攒(zǎn) 根深蒂固(dì)‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是(  )(2分)‎ A.风骚 格守 亵渎 强聒不舍 B.腐烂 呢喃 涵养 断章取意 C.摇曳 惊赅 羡慕 抽丝剥茧 D.秘诀 赃物 汹涌 荡然无存 ‎3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(  )(2分)‎ A.经过装修,布达拉宫显得富丽堂皇,高雅精致。‎ B.假如孩子在怜悯中成长,他们就会自惭形秽。‎ C.新茶配上清纯的山泉,果然相得益彰,不同凡响。‎ D.爸爸开了一家咖啡馆,很喜欢矫揉造作,所以生意很好。‎ ‎4.(株洲中考改编)下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)‎ A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。‎ B.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。‎ C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。‎ D.大会期间,全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。‎ ‎5.下面语句的顺序排列恰当的一项是(  )(2分)‎ ‎①最起码的友情储蓄,是不可以单向支取的。‎ ‎②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。‎ ‎③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱也会丧失殆尽。‎ ‎④而是要通过彼此的积累加重其分量。‎ ‎⑤这储蓄,是患难时的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时擦去泪水的一抹春风。‎ A.③①④⑤② B.②⑤③①④ C.②⑤①④③ D.③⑤②①④‎ ‎6.古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)鸡声茅店月,______________。(温庭筠《商山早行》)‎ ‎(2)苏轼的《水调歌头》中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是:________________,________________。‎ ‎(3)范仲淹的《岳阳楼记》中表明作者旷达胸襟的句子是:________________,________________。‎ ‎(4)杜甫的《月夜忆舍弟》中感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜的诗句是:________________,________________。‎ ‎7.名著阅读。(3分)‎ 当下宋江看视A,虽然不死,已成废人。A对宋江说道:“小弟今已残疾,不愿赴京朝觐,尽将身边金银赏赐,都纳此六和寺中陪堂公用,已作清闲道人,十分好了。哥哥造册,休写小弟进京。”宋江见说:“任从你心。”A自此只在六和寺中出家……‎ 选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表明A是一个怎样的人?‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8.(孝感中考)4月28日,2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”,以植物为媒介,以园艺为信使,向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活,美丽家园”为主题的综合性学习活动,请仔细阅读以下三则材料,完成后面的任务。(5分)‎ 材料一:会徽 材料二:在2019北京世园会开幕式上,习近平主席明确指出:“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头,顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐,才能让子孙后代过上绿色文明的生活,既能享有丰富的物质财富,又能遥望星空、看见青山、闻见花香。‎ 材料三:近年来,孝感市以生态优先为原则,大力发展绿色生态产业,让生态惠民,绿富同兴。例如,相关部门对汈汊湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治,退田还湖,引导群众转换观念,走产业转型之路。不久的将来,汈汊湖湿地公园将以绿色生态的环境吸引更多的游客。‎ ‎(1)此次世园会会徽名为“长城之花”,请仔细观察它,解读其设计的巧妙之处。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)请依据材料二、三,补充完成以下宣传语:‎ ‎“生活与绿色相约,____________________”(2分)(填写的下句应与上句形成对偶)‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(湘西中考改编)(4分)‎ 行路难(其一)‎ 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。‎ 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。‎ 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。‎ 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。‎ 行路难,行路难,多歧路,今安在?‎ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。‎ ‎9.诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”中,诗人运用典故的用意是什么?(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10.通过全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(14分)‎ ‎【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。‎ ‎……‎ 7‎ 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。‎ ‎(选自《醉翁亭记》)‎ ‎【乙】欧阳修初谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名③乎?”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知不必逃也;吾为此名,聊以志④吾之乐尔。”‎ ‎(选自《诗人玉屑》)‎ ‎【注释】①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。③逃名:逃避名声,不求名声。④志:记述。‎ ‎11.解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)名之者谁(      )‎ ‎(2)欧阳修初谪滁州(      )‎ ‎(3)树林阴翳(      )‎ ‎(4)而不知太守之乐其乐也(      )‎ ‎12.下列加点词语的意义和用法相同的一项是(  )(2分)‎ A.醒能述以文者   集录三代以来金石遗文一千卷 B.得之心而寓之酒也 吾固知名之不可逃 C.是岂不为六一乎 茅屋为秋风所破歌 D.既老而衰且病 中峨冠而多髯者为东坡 ‎13.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14.【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”,二者有什么区别?请分别说明。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(襄阳中考)(15分)‎ 早起 罗瑞花 ‎①在我的记忆里,母亲每天黎明即起,借着从窗户透进来的微微光亮,拿木梳梳理好短发,用发夹夹好,精神利落开始一天的忙碌。‎ ‎②在勤劳的农家是没有一个闲人的,只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子,他能把一根竹子变出许多物件;快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去,女人穿梭于厨房、菜园,小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……‎ ‎③爹是一个没有土地情结的农民,在村里做木工、碾米、发电,后来又开代销店做生意。爹脑子活络,不断改善着家里的经济状况,但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟,按照时令精耕细作,一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节,娘几乎是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。‎ 7‎ ‎④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息,毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草,当太阳兴高采烈地跳出云层,小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳,我就可以赶着它们回家了。‎ ‎⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐,揉着惺忪的睡眼,为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画,在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤,秤杆下给钱,摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的,竟然最爱吃两边有锯齿的苇草,割的时候手指要握紧苇草,稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。‎ ‎⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽,微风一吹,去了瞌睡来了精神。松树林子里,各种菌子比雨后春笋更肆意生长,它们是一窝一窝的,藏得紧,不轻易示人,寻找它们仿佛像寻找一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子,在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干,到春节时炒腊肉,把鸡腿菌磨成粉调菜,比味精还鲜。‎ ‎⑦在娘的熏陶下,我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓,或者醒在温暖的被窝里犹豫,我已经在晨曦中,在微风里,动起来了,从身体到思想。面对冉冉升起的太阳,我只想满腔热情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大声地朗读,想告诉世界,我醒了。‎ ‎⑧梭罗说,黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来,如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟;看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子;看到学生打开课本,用世界上最美的姿态,最美的声音,迎来早晨第一缕阳光。‎ ‎⑨早晨起来,我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开。‎ ‎15.本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事,请选用原文词语填空。(2分)‎ 放鹅——________——割牛草——________‎ ‎16.请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。(3分)‎ 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17.试从修辞的角度,赏析第⑨段在文中的表达效果。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18.第②段和第⑧段都写了其他人的早起,有什么作用? (4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19.本文为什么以“早起”作为标题,请简要说明。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(衡阳中考改编)(12分)‎ 有趣的人不苟且 孟祥夫 ‎①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。‎ ‎②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。‎ ‎③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。‎ ‎④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。‎ ‎⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。‎ ‎⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。‎ ‎⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。‎ ‎(《选自人民日报》2018年1月30日18版)‎ ‎20.本文的中心论点是什么?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21.请说说本文的论证思路。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22.本文第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23.作者认为怎样才能过“不苟且”的生活?结合全文简要回答。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎24.请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《谢谢你,使我成为更好的自己》为题,写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面材料,按要求作文。‎ 时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方,真是太固执了!”‎ 指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。”‎ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请自定主题,自拟题目,写一篇文章。‎ 要求:①自定文体(诗歌、戏剧除外);②字迹工整,书写规范,不少于 600 字;③可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。‎ 期中综合测试卷 ‎1.B 【点拨】A项,“锲”应读qiè;C项,“娆”应读ráo;D项,“娉”应读pīnɡ。 2.D 【点拨】A项,格—恪;B项,意—义;C项,赅—骇。 3.D 【点拨】“矫揉造作”形容过分做作,极不自然。此处用来形容爸爸做生意精明,显然不合适。 4.C 【点拨】A项,语序不当,“讨论”和“聆听”对调位置;B项,成分残缺,在“敢拼敢搏”后加“的精神”;D项,不合逻辑,可改为“全国各地报纸、电视、网络等媒体都参与了报道”。 5.C 6.(1)人迹板桥霜 (2)但愿人长久 千里共婵娟 (3)不以物喜 不以己悲 (4)有弟皆分散 无家问死生 7.武松 不爱钱财,不恋权贵,看破红尘。 8.(1)①整体来看,会徽以花为主体,六片花瓣翩翩起舞,与园艺博览会的主题吻合。②中心部分既是花蕊的形态,同时似起伏的古老长城,又像现代都市林立的高楼。交代了世园会举办地点,也暗示了此届世园会是在中国快速发展,社会不断进步的背景下举办的。③六瓣的和平花,承载着哲学观念,六合常用于指上下和四方,泛指天地或宇宙,象征和平和谐,昭示了此次世园会宗旨。 (2)示例一:发展与生态同行 示例二:美丽与家园同在 示例三:环保与发展共进 9.运用典故,含蓄委婉地表达诗人渴望遇到明君、得到朝廷重用的愿望。 10.我看到了一个积极、乐观、执着的诗人,他坚信理想一定能够实现。 11.(1)名词作动词,命名 (2)贬官 (3)遮盖 (4)以……为快乐 12.D 13.(1)有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。(2)加上我这一个老头,在这五种物品中间,这难道不是“六一”了吗? 14.【甲】文:与民同乐(或:山水之乐)。【乙】文:在琴棋书画中自得其乐。‎ ‎【乙文参考译文】欧阳修最初被贬谪到滁州山乡时,自号“醉翁”。年老体弱,且又多病,于是辞别官场,到颍水之滨颐养天年,便又改变名号叫“六一居士”。有位客人问道:“六一,讲的是什么?”居士说:“我家里藏了书一万卷,集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一盘,又经常备好酒一壶。”客人说:“这只是五个‘一’,怎么说‘六一’呢?”居士说:“加上我这一个老头,在这五种物品中间,这难道不是‘六 7‎ 一’了吗?”客人笑着说:“您大概是一位想逃避名声的人吧?”居士说:“我本就知道名声不可以逃脱,但也知道没有必要逃避;我取这个名号,姑且用来表明我的乐趣罢了。”‎ ‎15.摘茶叶 捡菌子 16.这些都是写颜色的词语。作者抓住了各种菌子的颜色特点,简洁、生动地展现了这些菌子的特征,给读者以形象可感的体验,也充分表现出作者早起收获满满的喜悦之情以及对菌子的喜爱之情。 17.运用比喻的修辞手法,把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花开”,写出人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人,更暗示他们会像花一样在蓬勃中孕育各自的成功和收获。形象、生动,意蕴丰富,韵味无穷。 18.第②段写早起的人,一是有交代(社会)环境的作用,即这是一个勤劳的乡村;二是为引出母亲的早起、“我”的早起(或做铺垫、映衬)。第⑧段写早起的人,引出文末对蓬勃生命的赞美;从内容上是拓展文章内容,从主旨上起深化主题的作用——早起的无数的人,汇成了这个社会发展的动力,他们默默付出,创造生活的美好;结构上前后呼应。 19.“早起”是全文的叙事线索,又是全文表达的主题所在。用“早起”做标题,照应了全文叙事的内容,也自然地生发了对生活的感受,通俗却引人注意,言简意赅却发人深思。 20.要做一个有趣的人。 21.示例:本文开篇论述了“有趣”的内涵。然后从四个角度论述如何做一个有趣的人:有趣的人,对生活抱有大爱;有趣的人,有着强烈的好奇心;有趣的人,深藏大智慧;有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。最后发出号召,号召大家行动起来,做一个有趣的人。 22.示例:举例论证。列举苏轼“被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣”的例子,有力地论证了“有趣的人,对生活抱有大爱”的观点。 23.示例:①对生活抱有大爱;②有着强烈的好奇心;③深藏大智慧;④要以阳光的心态对待生活,不仅自己收获快乐,也给别人带来快乐。 24.作文略。‎ 7‎
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