部编版九年级语文上册期中综合测试卷（附答案）

部编版九年级语文上册期中综合测试卷（附答案）

期中综合测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分)‎ ‎1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)‎ A．冠冕(miǎn)　　 旁骛(wù)　　 麾下(huī)　　 锲而不舍(qì)‎ B．飘逸(yì) 忧戚(qī) 瞥见(piē) 心旷神怡(yí)‎ C．妖娆(náo) 绸缎(chóu) 宽宥(yòu) 鸠占鹊巢(jiū)‎ D．娉婷(pīn) 汲取(jí) 积攒(zǎn) 根深蒂固(dì)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．风骚　格守　亵渎　强聒不舍 B．腐烂　呢喃　涵养　断章取意 C．摇曳　惊赅　羡慕　抽丝剥茧 D．秘诀　赃物　汹涌　荡然无存 ‎3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)‎ A．经过装修，布达拉宫显得富丽堂皇，高雅精致。‎ B．假如孩子在怜悯中成长，他们就会自惭形秽。‎ C．新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰，不同凡响。‎ D．爸爸开了一家咖啡馆，很喜欢矫揉造作，所以生意很好。‎ ‎4．(株洲中考改编)下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)‎ A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。‎ B．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。‎ C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。‎ D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。‎ ‎5．下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)(2分)‎ ‎①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。‎ ‎②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。‎ ‎③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。‎ ‎④而是要通过彼此的积累加重其分量。‎ ‎⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。‎ A．③①④⑤② B．②⑤③①④ C．②⑤①④③ D．③⑤②①④‎ ‎6．古诗文默写。(7分)‎ ‎(1)鸡声茅店月，______________。(温庭筠《商山早行》)‎ ‎(2)苏轼的《水调歌头》中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：________________，________________。‎ ‎(3)范仲淹的《岳阳楼记》中表明作者旷达胸襟的句子是：________________，________________。‎ ‎(4)杜甫的《月夜忆舍弟》中感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜的诗句是：________________，________________。‎ ‎7．名著阅读。(3分)‎ 当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家……‎ 选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表明A是一个怎样的人？‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．(孝感中考)4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。(5分)‎ 材料一：会徽 材料二：在2019北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出：“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、看见青山、闻见花香。‎ 材料三：近年来，孝感市以生态优先为原则，大力发展绿色生态产业，让生态惠民，绿富同兴。例如，相关部门对汈汊湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治，退田还湖，引导群众转换观念，走产业转型之路。不久的将来，汈汊湖湿地公园将以绿色生态的环境吸引更多的游客。‎ ‎(1)此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)请依据材料二、三，补充完成以下宣传语：‎ ‎“生活与绿色相约，____________________”(2分)(填写的下句应与上句形成对偶)‎ 二、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(湘西中考改编)(4分)‎ 行路难(其一)‎ 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。‎ 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。‎ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。‎ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。‎ 行路难，行路难，多歧路，今安在？‎ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎9．诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中，诗人运用典故的用意是什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)(14分)‎ ‎【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎……‎ 7‎ 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎(选自《醉翁亭记》)‎ ‎【乙】欧阳修初谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”‎ ‎(选自《诗人玉屑》)‎ ‎【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。‎ ‎11．解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎(1)名之者谁(　　　　　　)‎ ‎(2)欧阳修初谪滁州(　　　　　　)‎ ‎(3)树林阴翳(　　　　　　)‎ ‎(4)而不知太守之乐其乐也(　　　　　　)‎ ‎12．下列加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．醒能述以文者　　　集录三代以来金石遗文一千卷 B．得之心而寓之酒也 吾固知名之不可逃 C．是岂不为六一乎 茅屋为秋风所破歌 D．既老而衰且病 中峨冠而多髯者为东坡 ‎13．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”，二者有什么区别？请分别说明。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)(襄阳中考)(15分)‎ 早起 罗瑞花 ‎①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。‎ ‎②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……‎ ‎③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。‎ 7‎ ‎④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。‎ ‎⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。‎ ‎⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。‎ ‎⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。‎ ‎⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。‎ ‎⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。‎ ‎15．本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。(2分)‎ 放鹅——________——割牛草——________‎ ‎16．请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。(3分)‎ 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白晳还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？ (4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．本文为什么以“早起”作为标题，请简要说明。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)(衡阳中考改编)(12分)‎ 有趣的人不苟且 孟祥夫 ‎①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。‎ ‎②那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。‎ ‎③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。‎ ‎④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。‎ ‎⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。‎ ‎⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。‎ ‎⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。‎ ‎(《选自人民日报》2018年1月30日18版)‎ ‎20．本文的中心论点是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．请说说本文的论证思路。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．本文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、作文(50分)‎ ‎24．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎【作文题一】请以《谢谢你，使我成为更好的自己》为题，写一篇文章。‎ ‎【作文题二】阅读下面材料，按要求作文。‎ 时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”‎ 指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”‎ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自定主题，自拟题目，写一篇文章。‎ 要求：①自定文体(诗歌、戏剧除外)；②字迹工整，书写规范，不少于 600 字；③可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。‎ 期中综合测试卷 ‎1．B　【点拨】A项，“锲”应读qiè；C项，“娆”应读ráo；D项，“娉”应读pīnɡ。　2.D　【点拨】A项，格—恪；B项，意—义；C项，赅—骇。　3.D　【点拨】“矫揉造作”形容过分做作，极不自然。此处用来形容爸爸做生意精明，显然不合适。　4.C　【点拨】A项，语序不当，“讨论”和“聆听”对调位置；B项，成分残缺，在“敢拼敢搏”后加“的精神”；D项，不合逻辑，可改为“全国各地报纸、电视、网络等媒体都参与了报道”。　5.C　6.(1)人迹板桥霜　(2)但愿人长久　千里共婵娟　(3)不以物喜　不以己悲　(4)有弟皆分散　无家问死生　7.武松　不爱钱财，不恋权贵，看破红尘。　8.(1)①整体来看，会徽以花为主体，六片花瓣翩翩起舞，与园艺博览会的主题吻合。②中心部分既是花蕊的形态，同时似起伏的古老长城，又像现代都市林立的高楼。交代了世园会举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展，社会不断进步的背景下举办的。③六瓣的和平花，承载着哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和谐，昭示了此次世园会宗旨。　(2)示例一：发展与生态同行　示例二：美丽与家园同在　示例三：环保与发展共进　9.运用典故，含蓄委婉地表达诗人渴望遇到明君、得到朝廷重用的愿望。　10.我看到了一个积极、乐观、执着的诗人，他坚信理想一定能够实现。　11.(1)名词作动词，命名　(2)贬官　(3)遮盖　(4)以……为快乐　12.D　13.(1)有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。(2)加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是“六一”了吗？　14.【甲】文：与民同乐(或：山水之乐)。【乙】文：在琴棋书画中自得其乐。‎ ‎【乙文参考译文】欧阳修最初被贬谪到滁州山乡时，自号“醉翁”。年老体弱，且又多病，于是辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫“六一居士”。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个‘一’，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六 7‎ 一’了吗？”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧？”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来表明我的乐趣罢了。”‎ ‎15．摘茶叶　捡菌子　16.这些都是写颜色的词语。作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子的特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起收获满满的喜悦之情以及对菌子的喜爱之情。　17.运用比喻的修辞手法，把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花开”，写出人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人，更暗示他们会像花一样在蓬勃中孕育各自的成功和收获。形象、生动，意蕴丰富，韵味无穷。　18.第②段写早起的人，一是有交代(社会)环境的作用，即这是一个勤劳的乡村；二是为引出母亲的早起、“我”的早起(或做铺垫、映衬)。第⑧段写早起的人，引出文末对蓬勃生命的赞美；从内容上是拓展文章内容，从主旨上起深化主题的作用——早起的无数的人，汇成了这个社会发展的动力，他们默默付出，创造生活的美好；结构上前后呼应。　19.“早起”是全文的叙事线索，又是全文表达的主题所在。用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活的感受，通俗却引人注意，言简意赅却发人深思。　20.要做一个有趣的人。　21.示例：本文开篇论述了“有趣”的内涵。然后从四个角度论述如何做一个有趣的人：有趣的人，对生活抱有大爱；有趣的人，有着强烈的好奇心；有趣的人，深藏大智慧；有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。最后发出号召，号召大家行动起来，做一个有趣的人。　22.示例：举例论证。列举苏轼“被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣”的例子，有力地论证了“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。　23.示例：①对生活抱有大爱；②有着强烈的好奇心；③深藏大智慧；④要以阳光的心态对待生活，不仅自己收获快乐，也给别人带来快乐。　24.作文略。‎ 7‎