部编版语文四年级上册语文第七单元测试题，精品8套

部编版语文四年级上册语文第七单元测试题，精品8套

部编版语文四年级 上册语文第七单元测试题，精品8套 第七单元测试卷满分：100分 基础积累 一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（3分）‎ 租界（zū zhū） 边塞（sài sāi） 秦朝（qín qínɡ）‎ 将领（jiānɡ jiànɡ） 宁可（nínɡ nìnɡ） 要求（yāo yào）‎ 二、读拼音，写词语。（8分）‎ xiōnɡ huái ɡuǐ xiónɡ yí huò qīnɡ xī ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ xùn chì zhào ɡù xiào fǎnɡ zuì jiǔ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 三、给带点的字选取恰当的解释。（3分）‎ ‎1.光耀门楣（ ） ①景物。 ②荣誉。 ③使显赫。‎ ‎2.左顾右盼（ ） ①拜访。 ②回头看，泛指看。 ③照管，注意。‎ ‎3.斩钉截铁（ ） ①到一定期限停止。 ②割断，弄断。 ③充满。‎ 四、将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。（9分）‎ 志存（ ）（ ） 精忠（ ）（ ） 大（ ）凛（ ） ‎ 视死（ ）（ ） 铁面（ ）（ ） 秉（ ）执（ ） ‎ 岳飞：_____________ 刘胡兰：_____________ 包拯：_____________ ‎ 五、选择合适的关联词语填在括号里。（4分）‎ 无论……都…… 宁可……也…… 因为……所以……‎ 如果……就…… 不仅……而且…… 只要……就……‎ ‎1.张老师（ ）自己多检查，（ ）不让试卷有一点马虎。‎ ‎2.你（ ）轻轻咬开它，（ ）可以看见那新鲜红嫩的果肉。‎ ‎3.梅兰芳先生（ ）表演艺术高超，（ ）民族气节更令人敬佩。‎ ‎4.（ ）当时中华不振，（ ）中国人倍受帝国主义的欺凌。‎ 六、按要求写句子。（6分）‎ ‎1.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎2.但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎3.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；‎ 像________________________，在追寻________________________。（续写句子）‎ 七、根据课文内容选一选。（4分）‎ ‎1.当校长问同学们为什么而读书时，少年周恩来的回答是：“为中华之崛起而读书！‎ 对周恩来的回答理解正确的一项是（ ）（2分）‎ A.周恩来为了得到校长的表扬，故意说漂亮话。‎ B.周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、‎ 奋斗。‎ C.周恩来立下此志向，既是为了满足个人发展的需要，也是为了民族振兴的需要。‎ ‎2.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”句中的“老 牛破车”指的是（ ），“宝塔山顶天立地的脊梁”指的是（ ）。（2分）‎ A.过去落后的生产条件 B.伟大的延安精神 八、日积月累。（7分）‎ ‎1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_‎ ‎___________________，___________________。‎ ‎2.《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句 是：___________________，___________________？‎ ‎3.生当作人杰，___________________。‎ ‎4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：___________________，________‎ ‎______________？‎ 阅读理解 九、精读课内片段，完成后面的练习。（10分）‎ 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰 清楚）而（坚决 坚定）地回答道：‎ ‎“为中华之崛起而读书！”‎ 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！①他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”‎ ‎“为中华之崛起而读书！”‎ ‎②魏校长听了，高兴地连声（赞美 赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”‎ ‎1.用“”划掉语段中括号里不正确的词语。（3分）‎ ‎2.“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是 指______________________________________________。（用原文填空）（2分）‎ ‎3.朗读文中画“_____”的两处句子，句①应该读出（ ），句②应该读出（ ）。‎ ‎（2分）‎ A.佩服和赞叹的语气 B.惊讶和疑惑的语气 ‎4.从语段中可以看出少年周恩来是一个怎样的人？（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________‎ 十、阅读短文，回答问题。（16分）‎ 志 向 李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。‎ 在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”‎ 李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”‎ 后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。 ‎ 李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”‎ ‎1.用“”划去文中括号里不准确的词语。（3分）‎ ‎2.联系上下文，理解词语的意思。（3分）‎ ‎（1）“萌发”在文中指_____________________________________________________。‎ ‎（2）“一尘不染”一般指_____________________，在文中指_____________________。‎ ‎3.画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他________________‎ ‎____________________的思想感情。（3分）‎ ‎4.这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。（4分）‎ ‎①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。‎ ‎②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。‎ ‎③______________________________________________________________________‎ 概括这篇文章的主要内容：___________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5.你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？（3分）‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ 作文天地 十一、习作园地。（30分） ‎ 从小到大，给予我们无私关爱和帮助的人实在太多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，请你选择一个你最感激的人，让我们细细回味，用笔来表达我们内心的感激，并用书信的形式寄出去。要求：内容具体，感情真实。写作时注意书信的格式和写信的口吻。‎ 第七单元测试卷 三、1.③ 2.② 3.②‎ 五、1.宁可 也 2.只要 就 3.不仅 而且 4.因为 所以 六、1.梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！ ‎ ‎2.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。‎ ‎3.示例：怒放的向日葵 灿烂的阳光 七、1.B 2.A B 九、1.清楚 坚决 赞美 2.为中华之崛起而读书 ‎3.B A 4.少年周恩来是一个有志向、有抱负的爱国少年。‎ 十、1.凝神 增加 寻找 ‎2.（1）李大钊心中产生了救国救民的志向 ‎（2）环境非常清洁李大钊丝毫没沾上坏习惯 ‎3.动作 神态 十分愤慨、热爱祖国 ‎4.在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。‎ 李大钊小时候萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，‎ 推翻腐败的政府；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望做一个对老百姓 有用的人。‎ ‎5.示例：我的志向是做一个对社会有用的人。我要好好学习，积累丰富的知识，为将 来报效祖国做准备。‎ 小学语文四年级上册第七单元测试题 班别: 姓名: 座号: 得分: ‎ 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（10分）‎ ‎ jiàn shān chéng chuǎng tīng ‎ 推 掉 处 进 客 xún lián zū rǎng hūn ‎ 警 窗 界 叫 黄 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2分）‎ 冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng）‎ 三、我知道要先比一比，再组词。（5分）‎ 存（ 　 ）　屈（ 　 　）　燥（　　　）　删（　　）　篇（　　　）‎ 荐（ 　 ）　崛（　　　）　操（　　　）　册（　　） 编（　　　）‎ 四、肯定积累了不少好词，快展示一下吧！（8分）‎ ‎（ ）不忍（ ） 和（ ）相（ ） （ ）（　）与共 （ ）单（ ）只 ‎ 年（ ）古（ ） 年（ ）气（　）　 得意（ ）（ ） （ ）武（ ）威 五、补充合适的词语。（5分）‎ 振兴（　　） 灿烂的（ ） 静静地（　　　） 温暖的（ ）‎ 积累（　 ） 宝贵的（ ） 快乐地（　　　）‎ 节约（ ） 美丽的（ ） 认真地（　　　）‎ 六、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（6分）‎ 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 ‎１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　‎ ‎２、我国地大物博，物产丰富。（ 　）‎ ‎３、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）‎ 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）‎ ‎2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）‎ 七、按要求写句子。（8分）‎ ‎ 1．我们看球赛。（扩写句子） ‎ ‎ ‎ ‎ 2．彩色的红旗在风中飘扬。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎ 3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎ 4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句） ‎ ‎ ‎ 八、看谁记得牢，写得对。（8分）‎ ‎１、有志者　　　　 　　　　　　。‎ ‎２、　　　 　　　 　，荒于嬉；　　　　 　　　　，毁于随。‎ ‎３、莫以　　　　　　　 　　　，莫以　　　　 　　　　　　　。‎ ‎４、尺有所短，　　　　　　　　 　　　。‎ ‎５、盛年不重来，　　　 　　　　。及时当勉励，　　 　　　　　。‎ 九. 把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。（7分） （    ）春天到了，菜园里一片绿油油。 （    ）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。 （    ）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。 （    ）我家的东南边有一块长方形的菜园子。 （    ）初夏，成行的向日葵绽（zhàn）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。 （    ）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。 （    ）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。 十、我会阅读课外的短文并回答问题：（11分）‎ 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。‎ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。（ ） ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）‎ ‎③、不停地称赞。（ ）‎ ‎2、写出下列词语的反义词。（2分）‎ 普通（ ） 错误（ ）‎ ‎3、陈景润写这封信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。（2分）‎ ‎4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。（2分）‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。（2分）‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）‎ 十二、 习作（30分）‎ 在你成长的道路上 ，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的 ，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的……请选择其中的一至二件事写下来，要注意把事情的经过写具体，条理清晰，书写工整。字数在400字以上。‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 300‎ ‎400‎ 人教版小学四年级语文上册第七单元练习题 一、我会拼，我会写。 bó fù mó fàn   xún jǐng    chǎo rǎng chéng chǔ   bào fù xiōng huái   hè cǎi  tuī jiàn  yǎn lián  shān diào  guī fàn ‎ ‎ zào rè  róng qià   huáng  hūn    kè tīng dì  guó  zhǔ  yì dēng  hóng jiǔ lǜ  rè  nào fēi fán  fēng  hé rì lì    ‎ yào wǔ yáng wēi dé  yì  yáng  yáng zhèn  xīng  zhōng  huá ‎ ‎ 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。‎ 冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù）‎ 铿锵（qiāng jiāng） 逻辑（jì jí） 惩（chéng chěng）处 二、我知道要先比一比，再组词。（5分） 存（ 　 ）　屈（ 　 　）　 燥（　　　）　删（　　）　篇（　　　） 妇（ ）‎ 荐（ 　 ）　崛（　　　）　 操（　　　）　册（　　） 编（　　　） 扫（ ）‎ 伯（ ） 租（ ） 辉（ ） 洽（ ） 湖（ ） 码（ ）‎ ‎ 泊（ ） 组（ ） 辉（ ） 恰（ ） 糊（ ） 蚂（ ）‎ 四、 本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分） 灯（　 ）酒（ 　）　　　（　 ）（　 ）非凡　　耀武（　 ）（ 　） 得意（ ）（ ） ‎ 风（　 ）日（　 ）　　　筋疲（ ）（ ） 铿锵（ ）（ ）振兴（ ）（ ） ‎ 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分） 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 １、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　 ２、我国地大物博，物产丰富。（　　 　） ３、叶圣陶老先生知识渊博。（ ） 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ） 2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ） ‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ） 六、选词填空。‎ ‎ 1、融化 融洽 ‎（1）、新班主任和孩子们的第一次交流很（）。‎ ‎（2）、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心（）了。‎ ‎ 2、温和 平和 ‎（1）、我从他的批改中感受他的认真、（）以及温暖。‎ ‎（2）、老师（）的目光是我信心倍增。‎ 七、按要求改写句子。‎ ‎1、（ 　 ）广场上坐满了（ ）观众。（在括号里填上合适的词。） 2、（　　　 　　）市场上摆满了（　 　　　　）蔬菜。（在括号里填上合适的词。） 3、这是中国的土地。（改为反问句）‎ ‎4、在外国租界里，谁有敢怎么样呢？（改为陈述句）‎ ‎5、当时的东北，是帝国主义列前在华争夺的焦点。（缩句）‎ ‎6、她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。（改为第一人称的说法）‎ ‎7、我问乌塔：“你一个人不害怕吗？你爸爸妈妈不担心吗？”（改为第三人称说法）‎ 八、 阅读课文片段，回答问题。‎ 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望、指望、盼望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥、斥责、批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。‎ 1、 在文中的括号里选择恰当的的词语打上“√”。‎ 2、 照样子，写词语。‎ 左顾右盼（含一对反义词）： ‎ 得意扬扬（ABCC式）： ‎ 1、 文段中，周恩来亲眼见到中国巡警的 ，洋人的 ，妇女的 ，群众的 ，让人感受到“中华不振”。（狐假虎威 怒不敢言 哭诉无助 得意扬扬）‎ 2、 看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的？ ‎ 人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第七单元)‎ 班级： 姓名： 得分： ‎ 一. 看拼音写词语（9分） gǎi guān chéng dù yī lài jì tuō huàn xiǎng dòng chá lián xì kǒng lóng ‎( )( )( ) ( )( ) ( )( )( )‎ xiōng měng gē zi miáo huì qīng yíng mǐn jié yuán zǐ hé yīn tè wǎng ‎ ‎( ) ( )( )( )( )( ) ( ) 二. 组词语（16分） 漱（    ）         塔（    ）     诫（    ）     益（    ） 嗽（    ）         搭（    ）     械（    ）     意（    ）试（    ）         赛（    ）     稀（    ）     暑（    ）逝（    ）        塞（    ）     希（    ）     署（    ） 三. 照样子，在括号里填上合适的词语。（6分）     （海滩）金黄                                （态度）认真 （    ）茂密                                （    ）融洽 （    ）灵活                                （    ）燥热（    ）纷飞                                （    ）宽广 四. 根据意思写出词语（6分）   1. 在别人面前炫（ ）耀武力，显示威风。（    ）   2. 微风和煦（ ），阳光灿烂，形容天气晴好。（    ）   3. 形容神气十足，非常称心如意。（    ） ‎ 五. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。（7分）     （    ）看到爱迪生遇到了那么多困难，仍然坚持不断学习，不断研究。     （    ）创造发明了很多有益于人类的东西。     （    ）仔细地读着《爱迪生的故事》。     （    ）成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。     （    ）我默默地坐在窗前。     （    ）为了培养自学能力，扩大阅读量，老师要每个同学独立阅读课外读物。     （    ）一天下午，教室里寂寞无声。 六. 阅读短文 （一）_____________（20分）     你知道吗？鸟类的叫声各有不同的特点。布谷鸟叫，声声悦耳、充满乐感，而且准确地向人们发布春天的信息；黄鹂的叫声婉（ ）转动听，如一位音乐家；黑头海鸥会惟（ ）妙惟肖（ ）地发出人类的大笑声，所以又叫笑海鸥；田鹬在空中飞行时，不停地抖动尾羽时所发出的声音如同羔羊的啼叫；蛇皮鸟遇到敌人攻击时，就会摇头晃脑地发出蛇一般的咝咝声。   1. 用“||”把这段话分为两层。（4分）   2. 照样子回答：这段话介绍的这几种鸟的叫声各有什么特点？（8分）     布谷鸟  叫声特点是：叫声悦耳并能准确地向人们发布春天的信息；     ______  叫声特点是：______________________________________；     ______  叫声特点是：______________________________________；     ______  叫声特点是：______________________________________；     ______  叫声特点是：______________________________________；   3. 你从短文中，学会了哪些新词语？抄写在下面的横线上_____________。（4分）   4. 根据你的理解，给短文拟一个题目，写在短文前面的横线上。（4分） （二）圣诞老人来到我的梦中（16分）     一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪撬上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听，那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他，一张红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气，透着吉祥。他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。    ‎ ‎ 圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说：“谢谢你，圣诞老人！”圣诞老人微笑着对我说：“孩子，不用谢。我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说：“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？”圣诞老人对我说：“好哇！”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀……     我们正飞着，妈妈把我叫醒了。啊！原来是一场梦。   1. 按要求填空。（6分）     （    ）的声音                                （    ）的梦     （    ）的雪撬                                （    ）的皮靴     （    ）的微笑                                （    ）的胡须   2. 用“      ”画出描写圣诞老人样子的语句。（4分）   3. 请你展开想像，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？怎样送？然后续写下面的一段话。（6分） 我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了__________________________________________________              _      _ 七、作文。（20分）                       写作《我要悄悄告诉妈妈一件事》         1、要把事情来龙去脉写清楚。         2、事情的经过写具体。         3、要有真情实感。‎ 四年级语文第七单元检测题 姓名 班级 等级 ‎ 第一部分 基础知识积累与运用 一 、 我会拼，我还会规范地写词语。‎ ‎ mó ｆàn chéng chǔ róng qià zào rè xiōng huái ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、我能填上合适的词语。‎ ‎（ ）的面容 （ ）地回答 交谈得（ ）‎ ‎（ ）的小精灵 （ ）地攀登 兴奋得（ ）‎ 三、我知道要先比一比，再组词。‎ 燥（ ） 租（ ） 词（ ） 震（ ） 洽（ ）‎ 躁（ ） 阻（ ） 饲（ ） 振（ ） 恰（ ）‎ 四、我积累了很多好词语，我一定能填对。‎ 患（ ）与（ ） 热闹（ ）（ ） （ ）睦（ ）处 形（ ）（ ）只 （ ）（ ）力尽 （ ）愈古（ ） ‎ ‎(    )兴中华     受益(   )浅     耀(    )扬威    ‎ 左(    )右盼    年少气(    )‎ 五、我学过了有关古代的名句，我能把句子、标点补充完整。‎ ‎1、有志者 ‎ ‎2、 不重来，一日 ， 当勉励，岁月 。 ‎ ‎3、业精于 荒于 形成于 毁于 ‎ ‎3、莫以 莫以 ‎ 课外，我也积累了这样的句子 ‎ 六、我会选择关联词填空。‎ 虽然……但是…… 不但……而且…… 无论……都……‎ 因为……所以…… 既……又……‎ ‎1、（ ）多么艰苦，你（ ）要干下去。‎ ‎2、他是我崇拜的偶像，因为他（ ）有组织能力，（ ）由表演能力。‎ ‎3、（ ）王明今天病了，（ ）他没有来参加运动会。‎ ‎4、（ ）高烧不退，（ ）他坚持完成了任务才回家。‎ ‎5、他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。 ‎ 七、修改病句。‎ ‎1、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。  ‎ ‎2、他上气不接下气的跑来。 ‎ ‎3、老师在班会上表扬夸奖了我。  ‎ ‎4、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。‎ ‎ ‎ 八、查字典填空 ‎    1.“傲”字用音序查字法，应查        。‎ ‎    2.“武”字用部首查字法，应查        。‎ ‎    3.“会”字用数笔画查字法，应查        画。“会”在字典中的解释有： ① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。“开会”的“会”应选第        种解释。“会意”的“会”意思是 。‎ 第二部分 阅读积累与运用 一、读《为中华之崛起而读书》片段，然后按文后要求回答问题。‎ 周恩来站起来，（ ）坚定地回答道：‎ ‎“为中华之崛起而读书！”‎ 魏校长听了（ ）！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子 ，竟有如此（ ）和（ ）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”‎ ‎“为中华之崛起而读书！”‎ 周恩来铿锵有力的话语□博得了魏校长的喝（hè hē）彩□好哇□为中华之崛起□有志者当效周生□ ‎ 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（qī pī）凌，就要振兴（xīng xÌng ）中华。读书，就要以此为目标。‎ ‎1、“崛”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法先查（ ）再查（ ）画。‎ ‎2、用横线画出正确的读音。‎ ‎3、按课文内容填空。‎ ‎4、在第五自然段的“□”加上标点符号。‎ ‎5、写出下面词语的近义词。‎ 清晰—— 欺凌—— 目标—— 如此——‎ ‎6、“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指 ‎ ‎7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。‎ ‎8、在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的短文，回答问题。‎ ‎ ‎ 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”‎ ‎ 听了老师语重心长的话语□我说□老师□您的教诲□我终生难忘□此后□虚心使人进步□ 骄傲使人落后□的道理永远铭刻在我心中□ 1、请在课文前面的横线上加上题目。‎ ‎2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是（        ） ，“骄傲”的反义词是（        ） 。‎ ‎3、用波浪线在文中划出一个排比句。 4、给文中第三自然段中□的地方加上标点符号。 5、第二自然段主要讲 。 6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。 7、我为什么终生难忘老师的教诲？‎ ‎ ‎ ‎ （三）课内阅读 ‎ 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。‎ 他亲切之中yùn hán（ ）的认真，质朴之中包含的qī dài ( )，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。‎ ‎ 我非常qìng xìng ( )，自己第一次见到的作家，竟是这样一位人品与作品都kān chēng ( )楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者mó mó hú hú（ ）懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1.联系下下文理解下列词语。‎ 融洽： ‎ 摇曳： ‎ 沉郁： ‎ ‎2.在括号处填上合适的词语。‎ ‎3.作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指 ，“意义非凡”的原因是 。‎ ‎（四）给电视台工作人员的一封信 电视台的叔叔、阿姨们：‎ 你们好!‎ 感谢你们在百忙之中抽空看这封信。‎ 现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。‎ 就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想 这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的 而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话 打架 结成小集团选大哥 ‎ 叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!‎ 此致 敬礼 一个爱看电视的小女孩  孟关玲 ‎1.在空格处填上缺少的标点。2.信中缺少了 这部分。3.信中的省略号省略了 内容。4.这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做? ‎ 四年级语文上册第七单元试题及答案 班级 姓名 分数 ‎ 一、看拼音，写词语。（8分）‎ 二、将下列成语补充完整，另写出三个你知道的成语。（12分）‎ ‎ ‎ ‎（ ）神无（ ） 百（ ）百（ ）________________________ ‎ ‎ （ ）不顾（ ） 十（ ）九（ ）______________________________‎ ‎ 两（ ）其（ ） （ ）影不（ ）______________________________‎ 三、缩写句子。（9分）‎ ‎1．医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩。‎ ‎ ‎ ‎2．气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。‎ ‎ ‎ ‎3．伟大的社会主义祖国的建设事业取得了极其辉煌的成就。‎ ‎ ‎ 四、根据句子的意思，填写关联词。（12分）‎ ‎ 1．（ ）完成这个任务的困难很大，（ ）我们完成了。‎ ‎ 2．（ ）人人都献出爱，世界（ ）会变成美好的人间。‎ ‎ 3．他干活（ ）速度快，（ ）质量好。‎ ‎ 4．（ ）天下雨了，我们（ ）不去春游了。‎ 五、回忆课文内容，完成填空。（12分）‎ ‎ ‎ ‎1．一阵（ ）之后，一只小手（ ）地举起来。（ ）又放下去，（ ）又举起来。‎ ‎2．但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。……接着，他那不时的（ ）变成（ ）的低声（ ）。他眼睛（ ）着，用牙咬着自己的（ ），想（ ）制止（ ）。‎ 六、默写古诗《赠汪伦》，并解释词语。（7分）‎ ‎ ______________ _______________‎ ‎ ______________ _______________‎ ‎ 1．欲：___________ 2．踏歌：___________ 3．不及：___________‎ 七、阅读短文，回答问题。（10分）‎ ‎“我不能忘掉祖国”‎ ‎1908年，宋（sòng）庆龄（lín）15岁。这一年，她被父母送去美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。‎ 宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将（jiàng）来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。‎ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集（jí）资料，认真地思索，做了充分准备。‎ 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说；“我认为，那些所谓（wèi）文明古国，譬（bì）如亚洲的中国，贫穷落后，已经被历史淘汰（tài）了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”‎ 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁（sǒ）双眉，耐心地听着美国同学的发言。‎ 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但仍然用柔（róu）和的声调（dào）说：“有五千年文明历史的中国，现在虽然贫穷落后，但是不可能被历史淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，可它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼（hǒu）声将震（zhèng）动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富（fù）饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正进行着艰苦卓（zhuó）绝（jué）的斗争！”‎ 教室里响起了热烈的掌（zhǎng）声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”‎ 宋庆龄虽（suī）然身在国外，但她时时刻刻关心着国内（niè）的情况（kuàng），她常对同学说，“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”‎ ‎1．文中有20个注音，在错的注音上打“×”。（3分）‎ ‎2．结合上下文理解词语。（3分）‎ ‎ （1）不以为然：____________________________________‎ ‎ （2）艰苦卓绝：_________________________________ ‎ ‎ （3）交口称赞：________________________________ ‎ ‎ 3．课文共分几段，用“‖”把文章分段，并概括段意。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4． 想一想：为什么文章标题加了引号？（1分）‎ ‎ ‎ 八、作文。（ 30分）‎ ‎ ‎ ‎ 题目：第一次________________________。‎ ‎ 要求：1．把题目补充完整。‎ ‎ 2．把事情写清楚，写出自己的感受。‎ 九、从下列词语中找出反义词和近义词各四对，写在横线上。（15分）‎ ‎ ‎ ‎ 屡次 伟大 破坏 多次 悠闲 埋怨 轻巧 ‎ 迟钝 建设 激动 荒芜 敏锐 笨重 安闲 ‎ 威武 羞耻 抱怨 荒凉 狼狈 摇动 ‎ 1．反义词 ‎ ‎ ‎ 2．近义词 ‎ ‎ 十、选一首你喜欢的古诗，把它写下来，并用自己的话说说这首诗的意思。（15分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 一、 ‎ 克 竭 拳 泣 迫 睫 垫 捂 ‎ 二、六 主 战 胜 奋 身 拿 稳 全 美 形 离 孜孜不倦 全神贯注 津津有味等 ‎ 三、1．医生安慰小男孩。 2．气象台发布消息。 3．事业取得了成就。 ‎ 四、1．虽然 但是 2．只要 就 3．不但 而且 4．如果 就 ‎ 五、1．沉默 颤抖 忽然 然后 2．呜咽 掩盖 啜注 持续不断 哭泣 紧闭 小拳头 竭力 抽泣 ‎ 六、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 1．要。 2．用脚踏地打拍子，同时唱歌。 3．比不上。‎ 七、1．应打 “ ×”的是：宋庆龄（lín）、将（jiàng）来、譬（bì）如、紧锁（sǒ）、声调（dào）、震（zhèng）动、国内（niè） 2．（1）不认为是对的，表示不同意。（2）形容斗争十分艰苦，超出寻常。（3）众口同声表达对人的赞扬。 3．共分三段。 第一段（第1～2自然段）；第二段（第3～7自然段）；第三段（第8自然段）4．因为是引用宋庆龄的话。 ‎ 八、略 ‎ 九、1．迟钝一敏锐 笨重一轻巧 破坏一建设 威武一狼狈 2．荒凉一荒芜 悠闲一安闲 屡次一多次 抱怨一埋怨 ‎ 十、略 小学四年级上册语文第七单元检测题 班级： 姓名： ‎ 第一部分：基础知识与积累运用（47分）‎ 一、我会拼，我会写。（5分）‎ mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、我知道要先比一比，再组词。（4分）‎ 存（ 　 ）　屈（ 　 　）　燥（　　　）　删（　 　）　‎ 荐（ 　 ）　崛（　　　）　操（　　　）　册（　 　） ‎ 三、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）‎ 灯（　 ）酒（ 　）　（　 ）（　 ）非凡　　　耀武（　 ）（ 　）‎ 风（　 ）日（　 ） （　 ）（　 ）匪浅　　　形（ 　）影（ 　）‎ 我还能写两个四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 四、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（6分）‎ 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 ‎1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　‎ ‎2、我国地大物博，物产丰富。（　　 　）‎ ‎3、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）‎ 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）‎ ‎2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）‎ 五、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分）‎ ‎1、（ 　 ）广场上坐满了（ ）观众。‎ ‎2、（　　　 　　）市场上摆满了（　 　　　　）蔬菜。‎ 六、按要求改写句子：（12分）‎ ‎1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句）‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。（改为转述句）”‎ ‎4、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句）‎ ‎______________________________‎ ‎5、修改下列病句。‎ ‎1、 中国的人口是世界上最多的国家。 ___________________________________‎ ‎2、他很果断，从来不听别人的意见。_________________________________________‎ 七、把下列句子补充完整。（8分）‎ ‎1、有志者　　　　 　　　　　　。‎ ‎2、　　　 　　　 　，荒于嬉；　　　　 　，毁于随。‎ ‎3、莫以　　　　　　　 　　　，莫以　　　　 　　　　　　　。‎ ‎4、尺有所短，　　　　　　　　 　　　。‎ ‎5、盛年不重来，　　　 　　。及时当勉励，　　 　　　　　。‎ 第二部分：阅读积累与运用（31分）‎ 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（15分）‎ 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。‎ 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。‎ 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）‎ ‎2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2分）‎ ‎3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）‎ ‎5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。（3分）‎ ‎6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2分）‎ ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。‎ ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。‎ ‎7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ ‎ ‎ 。（4分）‎ 二、阅读《华罗庚》，回答问题。 （12分） ‎ 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。‎ 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。‎ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。（ ） ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）‎ ‎③、不停地称赞。（ ）‎ ‎2、写出下列词语的反义词。（2分）‎ 普通（ ） 错误（ ）‎ ‎3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。（4分）‎ ‎4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。（4分）‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。（2分）‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）‎ ‎③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）‎ 第三部分：习作（25分）‎ 给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。‎ 四年级（上）语文第七单元知识归纳 一、组词 ‎ 惕（ ） 炒（ ） 洒（ ） 仰（ ） 旬（ ） ‎ 踢（ ） 钞（ ） 酒（ ） 迎（ ） 甸（ ） ‎ 二、按一定的顺序将下列词语重新排列 ‎ ‎1 开花 播种 结果 长叶 发芽 生根 ‎ ‎2 今天 前天 后天 明天 昨天 ‎ 三、给带点的字选择恰当的解释，将序号填在括号里 ‎ ‎“故”：1 意外的事故，2 原因，3 有意、存心，4 老、旧，5 原来的，6 死亡 ‎ ‎1 你不要无故地浪费时间。（ ） ‎ ‎2 爷爷去年病故了。（ ） ‎ ‎3 我回到了久别的故乡。（ ） ‎ ‎4 过马路要小心，防止事故发生。（ ） ‎ ‎5 我不是故意的。（ ） ‎ 四、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句 ‎ ‎1 狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。 ‎ ‎“把”字句 ‎ ‎“被”字句 ‎ ‎2 海风刮得梧桐树东倒西歪。 ‎ ‎“把”字句 ‎ ‎“被”字句 ‎ 五、改病句 ‎ ‎1 经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。 ‎ ‎2 千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜之一。 ‎ ‎3 我们要改进学习方法，增加学习效率。 ‎ 六、按课文内容填空 ‎ ‎1 三个水柱都有井口大，（ ）地冒，冒，冒，永远那么（ ），那么（ ），好像永远（ ）。 ‎ ‎2 我把“中国石”（ ），（ ）的时候，捧着它看一看，心里感到（ ）； 夜里（ ）感到（ ），暗地里摸一摸，心里感到（ ）。戈壁滩虽然艰苦，可（ ），因为“（ ）”，在我们身边，（ ）在我们心中。 ‎ ‎3 多好的古井呀，它不仅为乡亲们提供着（ ），还（ ）着乡亲们的（ ），使他们懂得（ ）。 ‎ 九、阅读短文，回答问题（21分） ‎ 自以为有学问 ‎ 有一天，一只老猴子偷偷地躲在树林边，看小朋友玩皮球。忽然，皮球滚进一个树洞里，他们伸手去拿，树洞太深，够不着，怎么办？一个小朋友说：“大家别急，我有办法了！”‎ 只见他找来一个小桶，到河边拎来两桶水倒进树洞里，皮球浮上来了，小朋友们又高高兴兴地玩起来了。 ‎ 老猴子这下开心了，它以为自己学到学问了。事又凑巧，当老猴子回到树林里，正巧有一只小猴子掉进了一个很深很深的树洞里。大家正急得没办法 老猴子说 大家别急 别急 我有办法 你们快去端水灌到树洞里 小猴子就会上来的 于是，大伙儿有的去找盆，有的去找桶，你一盆，我一桶。可是，水把树洞灌满了，小猴子还是没有上来。过了好久，小猴子才浮上来，但它的肚子已被水灌得鼓鼓的，淹死了。 ‎ 老猴子抱着小猴子伤心地哭了。可是它却不明白，小猴子是它生搬硬套自以为有 学问给害死的呢。 ‎ ‎1 联系上下文解释。4分 ‎ ‎（1）生搬硬套： ‎ ‎（2）凑巧： ‎ ‎2 给文中没有标点的地方加上标点。8分 ‎ ‎3 写出三个自然段的段意。6分 ‎ ‎4 读了这个寓言故事，你有什么感想？3分