2020届高考化学二轮复习化学与传统文化　物质的组成、性质、分类及化学用语课件（30张）

2020届高考化学二轮复习化学与传统文化　物质的组成、性质、分类及化学用语课件（30张）

专题一　化学与传统文化　 物质 的组成、性质、分类及化学用语 - 2 - - 3 - - 4 - 突破点 1 突破点 2 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 突破点 3 迁移训练 • 提能力 化学与传统文化、 STSE 1 . 解答传统文化中有关化学知识的问题的方法 读懂题中文言文所描述的物质的性质、重要的操作等。由于文言文中物质的名称一般与现在化学教材中的名称不同 , 需通过物质的性质联系所学化学知识 , 分析所描述的化学过程 , 进而突破问题。解答这类题目需熟记常见的化学工业原理 , 能够从原料利用率、循环利用、节能减排、绿色环保等角度对化工生产流程及方案进行正确分析与评价。 - 5 - 突破点 1 突破点 2 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 突破点 3 迁移训练 • 提能力 2 . 化学与 STSE 试题的解答 步骤 - 6 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 例 1 (2019 天津耀华中学高三检测 ) 中国不少古诗词清晰描绘了当时人们的生活和社会的发展 , 如唐代诗人刘禹锡的 “ 日照澄洲江雾开 , 淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印 , 尽是沙中浪底来。 ” 下列有关本诗中蕴含的化学知识的说法正确的是 ( 　　 ) A.“ 沙中浪底来 ” 中得到的是金的氧化物 B. 淘金原理与化学上的萃取一致 C. 雾的分散质粒子直径范围是 1~100 nm D. 沙子的主要成分是 Si C 解析 : 金的化学性质稳定 , 可以以单质的形式存在于自然界中 ,“ 沙中浪底来 ” 中得到的是金单质 ,A 项错误 ; 沙里淘金是利用金子的密度比沙子的密度大得多 , 在水的冲击下沙粒被水流带走 , 而金就留在容器里 , 不是萃取原理 ,B 项错误 ; 雾属于胶体 , 分散质粒子的直径范围是 1~100 nm,C 项正确 ; 沙子的主要成分为二氧化硅 ,D 项错误。 - 7 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 1 .(2018 天津理综 ) 以下是中华民族为人类文明进步作出巨大贡献的几个事例 , 运用化学知识对其进行的分析不合理的是 ( 　　 ) A. 四千余年前用谷物酿造出酒和醋 , 酿造过程中只发生水解反应 B. 商代后期铸造出工艺精湛的后 ( 司 ) 母戊鼎 , 该鼎属于铜合金制品 C. 汉代烧制出 “ 明如镜、声如磬 ” 的瓷器 , 其主要原料为黏土 D. 屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素 , 该过程包括萃取操作 A - 8 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 2 .(2016 天津理综 ) 根据所给的信息和标志 , 判断下列说法错误的是 ( 　　 ) B - 9 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 3 .(2015 天津理综 ) 下列有关 “ 化学与生活 ” 的叙述不正确的是 ( 　　 ) A. 点燃爆竹后 , 硫燃烧生成 SO 3 B. 中国古代利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈 C. 服用阿司匹林出现水杨酸反应时 , 用 NaHCO 3 溶液解毒 D. 使用含钙离子浓度较大的地下水洗衣服 , 肥皂去污能力减弱 A - 10 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 4 .(2019 山东济南外国语学校高三模拟 ) 下列对文中描述内容的相关解释正确的是 ( 　　 ) B - 11 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 5 .(2019 天津和平高三月考 ) 化学与生活、社会发展息息相关 , 下列有关说法不正确的是 ( 　　 ) A. 雾所形成的气溶胶有丁达尔效应 B. 我国已能利用 3D 打印技术 , 以钛合金粉末为原料 , 通过激光熔化逐层堆积 , 来制造飞机钛合金结构件 , 高温时可用金属钠还原相应的氯化物来制取金属钛 C. 用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理不相同 D. 碳素钢和光导纤维都属于新型无机非金属材料 D - 12 - 突破点 1 突破点 2 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 突破点 3 迁移训练 • 提能力 物质的组成、性质、分类与变化 1 . 抓住分类标准 , 掌握常见物质的分类 - 13 - 突破点 1 突破点 2 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 突破点 3 迁移训练 • 提能力 2 . 物质分类的 “4 个误区 ” (1) 误认为由相同元素组成的物质一定是纯净物。 若某物质是由一种元素组成的不同单质混合而成 , 如 O 2 、 O 3 组成的混合气体就是混合物 , 但由 12 C 和 14 C 组成的石墨则是纯净物。 (2) 误认为溶液呈酸性的物质一定是酸 , 溶液呈碱性的物质一定是碱。 NaHSO 4 、 CuSO 4 、 NH 4 Cl 等物质的溶液呈酸性 , 这些物质均属于盐 ;Na 2 CO 3 、 NaHCO 3 等物质的溶液呈碱性 , 这些物质均属于盐。 (3) 误认为金属氧化物、非金属氧化物分别与碱性氧化物、酸性氧化物相对应。 酸性氧化物不一定是非金属氧化物 , 如 Mn 2 O 7 。非金属氧化物不一定是酸性氧化物 , 如 CO 、 NO 。 (4) 误认为胶体粒子都带电。某些分散质是高分子的胶体 , 如淀粉胶体 , 胶体粒子不带电荷。 - 14 - 突破点 1 突破点 2 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 突破点 3 迁移训练 • 提能力 3 . 全面认识物理变化和化学变化 (1) 从宏观上看 , 有新物质生成的变化是化学变化 , 反之则为物理变化。这里的新物质生成所能实现的仅是原子与分子 ( 或离子 ) 的相互转化 , 在整个过程中原子核没有发生改变。一种原子变为另一种原子涉及原子核的变化 , 不属于化学变化。 (2) 从微观上看 , 化学变化过程中有旧化学键的断裂 , 同时又有新化学键的形成 , 但有化学键断裂的变化未必就是化学变化 , 如 NaCl 晶体熔化、 SiO 2 晶体熔化 , 分别破坏了离子键、共价键 , 但属于物理变化。 (3) 从能量上看 , 化学变化中一定伴随能量变化 , 而有能量变化的过程却不一定是化学变化 , 如水蒸气变成水的过程会释放热量 , 但该过程属于物理变化。 - 15 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 例 2 (2019 天津新越高级中学调研 ) 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 干冰、液态氯化氢都是电解质 B.Na 2 O 、 Fe 2 O 3 、 Al 2 O 3 既属于碱性氧化物 , 又属于离子化合物 C. 有单质参加或生成的反应不一定属于氧化还原反应 D. 根据是否具有丁达尔效应 , 将分散系分为溶液、浊液和胶体 C 解析 : 干冰是固态二氧化碳 , 二氧化碳为非电解质 ,A 项错误 ; 氧化铝为两性氧化物 ,B 项错误 ; 同素异形体之间的转化为非氧化还原反应 , 如 3O 2 2O 3 , 该反应不是氧化还原反应 ,C 项正确 ; 根据分散系分散质粒子直径大小将分散系分为溶液、胶体和浊液 ,D 项错误。 - 16 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 1 .(2019 天津理综 ) 化学在人类社会发展中发挥着重要作用 , 下列事实不涉及化学反应的是 ( 　　 ) A. 利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇 B. 利用石油生产塑料、化纤等高分子材料 C. 利用基本的化学原料生产化学合成药物 D. 利用反渗透膜从海水中分离出淡水 D 2 .(2018 江苏化学 ) 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 ( 　　 ) A.NaHCO 3 受热易分解 , 可用于制胃酸中和剂 B.SiO 2 熔点高硬度大 , 可用于制光导纤维 C.Al 2 O 3 是两性氧化物 , 可用作耐高温材料 D.CaO 能与水反应 , 可用作食品干燥剂 D - 17 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 3 .(2018 北京理综 ) 下列我国科技成果所涉及物质的应用中 , 发生的不是化学变化的是 ( 　　 ) B - 18 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 4 .(2017 天津理综 ) 下列有关水处理方法不正确的是 ( 　　 ) A. 用石灰、碳酸钠等碱性物质处理废水中的酸 B. 用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物 C. 用氯气处理水中的 Cu 2+ 、 Hg 2+ 等重金属离子 D. 用烧碱处理含 高浓度 的 废水并回收利用氨 C 5 . 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 含氧元素的化合物就一定是氧化物 B. 由不同种元素组成的纯净物就是化合物 C. 溶于水后得到的溶液能导电的物质是电解质 D. 只含有一种元素的物质不可能是混合物 B - 19 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 6 . 下列变化不属于化学变化的是 　　　　 ( 填序号 ) 。   ① 皂化反应 ② 给装有氯化铵的试管加热 , 在管口又有白色晶体产生 ③ 太阳光照射装有氯水的瓶子 , 瓶子里有气泡产生 ④ 碘受热有紫色蒸气产生 ⑤ 碳酸钠晶体的风化 ⑥ 向皂化后的溶液中加入氯化钠粉末使肥皂析出 ⑦ 铁、铝在常温下遇浓硫酸发生钝化 ⑧ 二氧化氮气体遇冷颜色变浅 ④ ⑥ - 20 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 化学用语的规范使用 常用的化学用语 - 21 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 - 22 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 - 23 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 例 3 下列有关化学用语表示正确的是 ( 　　 ) A - 24 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 思维建模 1 . 电子式书写的一般程序 (1) 一判断 首先判断是阴离子还是阳离子 , 是离子化合物还是共价化合物。 (2) 二注意 ① 共价化合物形成过程中仅有电子对的偏移 , 没有电子的得失 , 所以不用 “[ 　 ]”, 而离子化合物中阴离子和复杂阳离子应用 “[ 　 ]” 。 ② 根据原子的成键规则 , 要注意判断原子的连接顺序及共用电子对的数目。 - 25 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 - 26 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 A - 27 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 C - 28 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 3 .( 高考组合题 ) ( 1)(2018 天津理综 ) 写出 Mg(OH) 2 的电子式 : 　 。 (2)(2018 天津理综 ) 写出 NaOH 的电子式 : 　　　　　　　　　　　 。 (3)(2018 天津理综 ) 写出丙炔 H—C ≡ C—CH 3 的电子式 : 　　　　　 。 (4)(2015 天津理综 ) 任选 H 、 C 、 N 、 O 元素组成一种四原子共价化合物 , 写出其电子式 : 　　　　　　　　　 。   - 29 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 B - 30 - 突破点 1 突破点 2 突破点 3 考点整合 • 筑基础 热点突破 • 悟方法 迁移训练 • 提能力 C