2017-2018学年内蒙古集宁一中（西校区）高二下学期期中考试历史试题 Word版

2017-2018学年内蒙古集宁一中（西校区）高二下学期期中考试历史试题 Word版

集宁一中（西校区）2017---2018学年第二学期期中考试 高二年级历史学科试题 ‎ ‎ 本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。‎ 第I卷（选择题 共48分）‎ 一．选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分）‎ ‎1．春秋战国时期，商鞅变法规定“有军功者，各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落，以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是（ ）‎ A. 国家走向统一 B. 贵族政治走向瓦解 ‎ C. 权力趋向集中 D. 封建制度逐渐形成 ‎2．梁启超认为王安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。这一看法（ ）‎ A. 客观中肯，切中时弊 B. 背离事实，无端歪曲 C. 过于拔高，服务现实 D. 标新立异，创新史观 ‎3．19世纪中叶，俄国知识分子曾感叹：“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了：自那时以来，欧洲一直在进步的道路上前行，而我们却停滞不前。”不久之后，俄国开始 “前行”。这次“前行”的起点是（　　）‎ A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世改革 C. 二月革命 D. 十月革命 ‎4．“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府决定(　　)‎ A. 废藩置县，取消武士特权 B. 推行“文明开化”政策 C. 大力发展近代工商业 D. 改革土地制度，承认土地私有 ‎5．《中华文明史>中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（ ）‎ A. 改变了中国的社会性质 B. 改革了君主专制体制 C. 在社会上起了思想启蒙作用 D. 宣传了民主共和的思想 ‎6．《礼记·王制》记载：王者之制，禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公、侯田百里，伯七十里，子、男五十里。材料中“王者之制”实行的基础是 （ ）‎ A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 察举制 ‎7．《红楼梦》中贾府长一辈的名字皆“攵”字旁，次一辈的名字为“王（玉）”字旁，最小的一辈是“草”字头，在该书第五十三回有一场宁国府祭宗嗣的情节：“凡从文旁之名者，贾敬为首，下则从玉者，贾珍为首，再下从草头者，贾蓉为首，左昭右穆。”这一情景与西周哪一制度有直接关系（ ）‎ A．分封制 B．宗法制 C．行省制 D．郡县制 ‎8．王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是（ ）‎ A. 西周：分封制；秦朝，中央集权制 ‎ B. 西周：权力相对分散；秦朝，统一王朝 C. 西周：神权政治；秦朝，世俗政治转变 ‎ D. 西周: 贵族政治；秦朝，官僚统治 ‎9．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治型态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建向帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。不属于这一历史时期转型特征的是（ ）‎ A. 贵族政治向官僚政治转型 B. 分裂割据向统一王朝转型 C. 青铜文明向铁骑文明转型 D. 由“公天下”至“家天下”‎ ‎10．贞观年间，太宗指定一些品级较低的官员以“参议朝政”“参知政事”“参议得失”等名号，参与政事堂会议。以后又出现了“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等头衔，同为宰相之列。这种做法（ ）‎ A. 有利于提高决策水平 B. 加强了三省长官的职权 C. 加强了中央政府权力 D. 有效限制君主独断专行 ‎11．史载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻·…强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这描述的历史事件是（ ）‎ A. 西周封邦建国 B. 汉朝行“推恩令” ‎ C. 秦朝设郡置县 D. 元朝广设行省 ‎12．据记载，东汉桓帝时规定“婚姻之家及两州，不得交互为官”，如官员史弼，本应出任山阳太守，但由于岳父母家恰好在山阳辖内，于是史弼上书自陈应回避，被调任为平原相。这说明桓帝（ ）‎ A. 注重维护察举制度的公平 B. 有意防范地方势力膨胀的危害 C. 已认识到地方割据的根源 D. 将地方的人事任免权收归中央 ‎13．顾炎武在《日知录》中说：“凡居此官者，大率皆以督察藩国为事”；“夫秩卑而命之尊，官小而权之重。此小大相制，内外相维之意也。……为百代不易之良法”。顾炎武所说的这一“良法”指的是 A. 先秦的分封制 B. 汉代的刺史制 C. 隋唐的科举制 D. 元朝的行省制 ‎14．自汉代起，皇帝的言行由史官记录，称《起居注》，在位皇帝不能查阅。唐太宗以审查和改正自己过失为由强行破坏这一规矩。宋代史官更将其呈送皇帝御览，明清皇帝则直接指导编写。对此合理的解释是（ ）‎ A. 皇帝和史官对君主形象关注重点不同 ‎ B. 唐太宗的“仁君”形象具有示范作用 C.《起居注》因“劝诫”功能备受皇帝重视 D. 古代皇帝专制集权意识不断得以强化 ‎15．诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“市胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是（ ）‎ A. 征辟制 B. 九品中正制 C. 察举制 D. 科举制 ‎16．“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是（ ）‎ A. 重用亲信 B. 频换丞相 C. 分化事权 D. 废除宰相 ‎17．元代行省设置犬牙相错的特点明显，如：陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西，江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一。这种做法（ ）‎ A. 以打破地域隔绝来划分行政区域 B. 以发展经济为目标划分行政区域 C. 以消除割据可能性划分行政区域 D. 以文化认同作为行政区划的依据 ‎18．明代以前的王朝大多遵循“君使臣以礼，臣事君以忠”，明初则有廷杖之法“殿陛行杖，习为故事”，重者立毙，轻者杖毕仍督催照常工作，且有臣僚在节日朝贺时被“朝服予杖”，史谓“公卿之辱，前所未有”。这一变化反映出明代（ ）‎ A. 内阁行政中枢地位遭受冲击 B. 传统君臣等级观念已经颠覆 C. 君主专制制度有了新的发展 D. 严刑峻法、重典御下现象普遍 ‎19．清代曾侍从过三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞，但他仍时刻小心谨慎，从不留片稿于家中，很少结交外官言事，从政多年竟“无一字与督抚外吏接”。这可用来说明军机处（ ）‎ A. 导致君主专制达到顶峰 B. 仅是君主专制的工具 C. 对宰相有较大的约束力 D. 借鉴了欧美民主制度 ‎20．明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人，故称南榜，这招致北方落榜举人联名上疏，告主考南方人刘三吾“偏私南方人”，朱元璋怒杀主考官并亲自策问，增录夏榜61人，全系北方人，故称北榜。“南北榜案”本质上反映出（ ）‎ A. 明朝南北方区域矛盾突出 B. 皇权凌驾于官僚机构之上 C. 北方仍然是经济文化中心 D. 科举制度走向了僵化腐败 ‎21．在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。对此理解正确的是（ ）‎ A. 古希腊自然地理环境决定了民主制的形成 B. 个人主义是古希腊城邦制度的主要特征 C. 自然环境对古希腊文明发展产生重要影响 D. 古希腊航海贸易和工商业比较发达 ‎22．在公元前399年，雅典民主法庭以281：220的投票结果判处苏格拉底死刑。当时的民主法庭被少数不良分子所控制，民众大多是农民及市井小人。这暴露了雅典民主政治的弊端是（ ）‎ A.妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外 　 B.它成为雅典奴隶主专政的手段 C.素养低下的人享有国家管理权危害人民 　 D.它只适用于小国寡民的城邦 ‎23．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了（　 　）‎ A．《十二铜表法》 B．公民法 C．万民法 D．成文法 ‎24．“罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。”材料反映出罗马法的核心内容是（ ）‎ A.法律面前人人平等 B.保护私有财产 ‎ C.调整公民与非公民的关系 D.重视以证据定罪 第II卷 （非选择题 共52分）‎ ‎25.（25分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。‎ ‎——阎步克《察举制度变迁史稿》‎ 材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。‎ ‎——杜佑《通典》‎ 材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ‎ ‎——邓嗣禹《中国科举制度起源考》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二、三，概括我国古代选官标准的演变。从汉至元时期，我国选官制度不断发展完善，其政治根源是什么？（10分）‎ ‎（2）据材料三和所学知识，概括科举制的特点和政治影响。（15分）‎ ‎26．（12分）阅读下列材料 材料一 《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚，等等。‎ ‎——引自《西方文化史》‎ 材料二 “妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”‎ 材料三 罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。 ‎ ‎——引自《历史必修I政治文明历程》（岳麓版）‎ 请回答： ‎ ‎（1）根据材料一和材料二，归纳指出罗马法存在的缺陷。（8分）‎ ‎（2）根据材料三指出罗马法对近代欧洲国家法制建设有哪些影响。（4分）‎ ‎27.（15分）阅读下列材料，回答相关问题：‎ 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。‎ ‎ ——《汉书.食货志》‎ 材料二　有军功者，各以率受上爵，……宗室非有军功论，不得为属籍。‎ ‎ ——司马迁《史记·商君列传》‎ 材料三　检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡，则又与其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是，“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。‎ ‎ ——刘德增 《虎狼之国——秦国》‎ ‎（1）据材料一概括指出商鞅变法的主要内容。从材料一中，引用一句原文，概括商君所为的历史作用。（9分）‎ ‎（2）据材料三，秦形成“虎狼之国”的特性与材料二的改革措施有何关系？秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统，产生了怎样严重后果？（6分）‎ 集宁一中2017——2018学年期中考试高二年级历史学科答案 一、 选择题 ‎1—5 BCBCC 6—10 BBCDA 11—15 BBBDB ‎ ‎16—20 CCCBB 21—24 CCCB 二、材料题 ‎25．（1）演变；由以德行为标准，到以门第为标准，直至以考试成绩为标准。（6分） 中央集权制度不断发展、完善，管理国家的水平不断提高。（4分）‎ ‎（2）特点：自由报考，分科考试，按成绩取舍，一定程度上体现公平、公正原则。（任意三点9分） 影响：有利于扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；加强了中央集（6分）‎ ‎26．（1）缺陷：“同态复仇”，妇女被剥夺政治权利，严格限制奴隶和隶农；维护罗马奴隶主特权；只是男性公民．自由民拥有政治权力。（8分）‎ ‎（2）大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审团制度．律师制度和一些诉讼原则源于罗马法 （4分）‎ ‎27.（1）内容：①废井田，开阡陌②奖励耕战③重农抑商 作用：“倾邻国而雄诸侯”（9分）‎ ‎（2）关系：奖励军功，增强了秦军的战斗力，养成了秦军好勇斗狠的特性。 ‎ ‎ 后果：实行暴政，二世而亡。(答具体内容也可)（6分）‎