2020_2021学年高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第7课古罗马的政制与法律跟踪检测（原卷版）岳麓版必修1

2020_2021学年高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第7课古罗马的政制与法律跟踪检测（原卷版）岳麓版必修1

第7课 古罗马的政制与法律 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是(　A　)‎ A．自然法 B．万民法 C．公民法 D．《十二铜表法》‎ ‎2．罗马外事裁判官审理涉外案件时，既不能套用罗马公民法，也不能完全依照异邦人的法律，而是互相参照通融权衡，取得一些切实可行双方同意的解决方案，所以他们便称自己凭据的是万民通用之法，由此形成了万民法的概念。这反映了(　D　)‎ A．万民法逐步取代公民法 B．万民法出现于帝国时期 C．罗马公民范围不断扩大 D．万民法具有灵活性特征 ‎3．古罗马《民法大全》规定：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是(　C　)‎ A．保护弱者 B．人人平等 C．公正合理 D．注重证据 ‎4．在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法(　A　)‎ A．有利于调解矛盾，规范行为 B．保障平民权益，实现社会公平 C．本质是维护私有制和贵族利益 D．是古代世界上最完备的法律 ‎5．据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料可以看出古代雅典(　D　)‎ A．民众法庭是雅典人行使权力的最高机关 B．法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感 C．雅典律师完全主导了法庭审判 D．审案具有很大的随意性和主观性 4‎ ‎6．古罗马法规定，善意和诚信是有效缔结契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者同不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的。这一规定(　D　)‎ A．违背了法律的规范性原则 ‎ B．说明了罗马法历来重视司法程序 C．反映了法律面前人人平等 ‎ D．与当时商品经济发展需要相一致 ‎7．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”，这段材料意在说明(　D　)‎ A．罗马人依靠法律征服了世界 B．罗马帝国颁布法律巩固统治 C．罗马法孕育了基督教 D．罗马法对后世法律制定产生深远影响 ‎8．罗马法规定，凡不经司法程序而以强力向持有人如承租人、借用人等自行夺回其所有物的，即丧失对该物的所有权，该物即无偿归持有人所有，这说明古代罗马(　D　)‎ A．财产私有原则遭到破坏 B．法律具有形式主义特征 C．重视维护罗马公民权利 D．注重维护社会秩序稳定 ‎9．“数人玩球，其中一人在接球时将一奴隶学徒推开，该学徒奴隶摔倒折了腿。有人问，这个学徒的主人是否可以对推倒其学徒的人提起诉讼。我回答说，不可以，因为看上去更多的是由于偶然而不是过错才发生了这事。”该条文表明罗马法(　C　)‎ A．模糊法律责任 B．维护等级尊卑秩序 C．看重主观动机 D．限制体育运动发展 ‎10．古罗马法律规定公民对官员的惩罚决定拥有上诉权。公元前509年《瓦勒里法》规定“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这反映出在当时的罗马(　A　)‎ A．通过立法手段限制官员的权力 B．少数法学家垄断立法和司法活动 C．政治对话的方式取代了暴力镇压 D．行政实践中注重保护公民权利 ‎11．罗马法中最为完备的是它的私法部分，其中关于妇女的法律主要集中在监护、婚姻和财产继承上，它对后世各国有关妇女地位的立法产生了深远影响。这说明罗马法(　D　)‎ A．以保护妇女合法权益为出发点 B．充分体现了法律的公正性 C．兼顾社会各个群体的利益 D．对妇女立法问题做了有益探索 ‎12．在罗马的传说中，罗马人的祖先罗慕洛对其弟弟说：“任何亲情莫大于王法，……我们是在王法之下生活，我们不得不低下我们高贵的头颅，你的价值就体现在为了王法的威严而贡献出你高贵的生命。”这句话成为后世罗马法的永恒宗旨。这反映了古罗马时期(　D　)‎ A．王权至高无上神圣不可侵犯 ‎ B．法律保障了民主政治的发展 C．法律为维护君主专制而创制 ‎ 4‎ D．法律的权威植根于历史传统 二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)‎ ‎13．阅读材料，回答问题。‎ 材料　罗马法 某学生学习“罗马法体系”一课后，产生了疑问：古罗马的奴隶是否确如书上所说，被“排斥在法律对象之外，不具有任何权利？”为此，他查找了资料，并撰写了如下读书笔记：‎ ‎①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人，在法律上被视为物；奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致；奴隶可以被解放而成为自由人。【1】②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分。③《十二铜表法》中就有相关的条文。【2】④表明当时即已存在释奴现象。‎ 共和末期至帝制前期，随着罗马版图的扩大，释放奴隶的现象更加普遍。帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录。【3】历史学家指出：“在罗马法中很普遍的一个观点是：虽然奴隶制度是一种合法的社会制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古罗马大法学家就认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的。但是根据自然法来看便不是这个样子。从后者的观点来看，一切的人都是平等的。”【4】由此看来，……‎ 资料来源：‎ ‎【1】《罗马法词典》‎ ‎【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条 ‎【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》‎ ‎【4】科瓦略夫《古代罗马史》‎ ‎(1)上述“资料来源”中，哪些为一手史料，哪些为二手史料？(8分)‎ ‎(2)在笔记的第一段中，哪些是对事实的陈述？哪些是该学生的评价？(8分)‎ ‎(3)请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因。(10分)‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　古罗马法与近代西方法治对比表。‎ 古罗马法 近代西方法治 理论 基础 古希腊国家至上的观念深刻地影响着罗马人。罗马法将规定国家事务的法称为公法，将规定私人事务的法称为私法，尽管中国学界论及罗马法的时候，经常强调其私法精神，给人罗马公法相对私法而言处于次要位置的印象。但事实上，罗马公法的地位高于私法 认为在自然状态下人们享有最充分的自由和权利，人们通过社会契约建立政府和国家是为了更好地维护这些权利，国家和政府的权力来源于权利，受托于权利，衡量国家和政府权力合法性和正当性的标准在于国家和政府是否忠实履行了人们的委托，切实维护了人们的生命、自由和财产权利 权力 分配 君主的意志是法律来源之一君主是法外之人，本身不用服从法律 西方近代法治的核心标志是有限权力，是权力制约和权利保护 ‎——整理自罗洪洋《重新思考古罗马与近现代西方法治的关系》‎ 从表中提取相互关联的信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，史论结合)(26分)‎ 4‎ 4‎