部编版五年级语文上册1-8单元达标检测卷附答案+1-8单元考点梳理总结

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部编版五年级语文上册 ‎1-8单元达标检测卷附答案+1-8单元考点梳理总结 部编版五年级语文上册第一单元达标检测卷 第1-8单元全册单元试卷附答案 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(46分)‎ ‎1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)‎ ‎(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn　liǎn)盖住眸(móu　mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ　lónɡ)毛盖住。‎ ‎(2)白鹭有铁色的长喙(huì　yuán)。‎ ‎(3)花生的价钱便(pián　biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。‎ ‎(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì　nì)好。‎ ‎2．读拼音，写词语。(10分)‎ ‎3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分)‎ ‎(1)例：肖　__梢__(　树梢　) __稍__(　稍等　) __悄__(　悄悄　)‎ 分　____(　　　　) ____(　　　　) ____(　　　　)‎ 尧　____(　　　　) ____(　　　　) ____(　　　　)‎ ‎(2)例：乌　__鸟__(　飞鸟　)‎ 尤　____(　　　) 兰 ____(　　　) 未　____ (　　　)‎ ‎(3)例：咐　__付__(　支付　)‎ 矮　____(　　　) 榨　____(　　　) 匣　____ (　　　)‎ ‎4．写出句子中加点词语的近义词。(4分)‎ ‎(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。(　　　　)‎ ‎(2)白鹭是一首精巧的诗。(　　　　)‎ ‎(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。(　　　　)‎ ‎(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。(　　　　)‎ ‎5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5分)‎ ‎(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)我受到了启发。(扩写句子)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎6．照样子，根据词语的不同意思造句。(4分)‎ 例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。‎ 大家以全新的姿态迎接新年的到来。‎ 体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)(相貌或样子)好看；美丽。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎7．写出下列句子运用的修辞手法。(5分)‎ ‎(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？(　　　　)‎ ‎(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(　　　　)‎ ‎(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。(　　　　)‎ ‎(4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。(　　　　)‎ ‎(5)桂花开时那才是香飘十里。(　　　　)‎ 二、综合展示厅(5分)‎ ‎8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(6分)‎ ‎9．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。‎ ‎10．珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。‎ ‎11．白鹭实在是一首________，一首____________________________。‎ ‎12．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________________________，________________________________。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)食物消化时间表 食物 消化所用的时间 例1‎ 例2‎ 水果 ‎30分钟～1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 ‎45分钟～2小时 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 芋头时间最长 谷物 ‎1小时30分钟～3小时 流质或半流质的谷物食品消化时间最短 发酵食品消化率高 蛋白质 类食物 ‎1小时30分钟～4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消化需要4小时 脂肪类 食物 ‎2～4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间 ‎13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？(　　)(2分)‎ A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋 C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包 ‎14‎ ‎．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？(　　)(2分)‎ A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．猪油煎鸡蛋　E．豆浆 ‎15．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。‎ 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。‎ 老渔翁引以为(毫　豪)的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象　像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。‎ 老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。‎ 这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。‎ 小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不动，忽而又游远了，好像是欣(尝　赏)‎ 不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。‎ 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！‎ 看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。‎ 想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！‎ 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。‎ 老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……‎ ‎16．用“√”选择括号中正确的字。(2分)‎ ‎17．在文中用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。(2分)‎ ‎18．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)‎ ‎19．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20．读了短文，你有什么感受？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。‎ 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√ (3)pián√　(4)shì√ ‎ ‎2．镜匣　嫌弃　爱慕　沉浸　播种　恩惠　懂得　糕饼　泡茶　白鹤 ‎3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐 浇　浇水　烧　烧火　饶　富饶 ‎(2)龙　龙王　羊　山羊　朱　朱红 ‎(3)委　委员　窄　狭窄　甲　甲方 ‎4．示例：(1)暖和　(2)精致　(3)倾慕　(4)嘱咐 ‎5．(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。‎ ‎(2)示例：我受到了很大的启发。‎ ‎(3)我的时装展只得推迟了。‎ ‎(4)花生被母亲做成了好几样食品。‎ ‎(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉任意一个。‎ ‎6．示例：(1)好吃懒做是不体面的。‎ ‎(2)他长得像他的父亲一样体面。‎ ‎7．(1)反问　(2)比喻　(3)拟人　(4)排比 ‎(5)夸张 二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。‎ 三、9.许地山　落华生　借物喻人　有用的人　只讲体面，而对别人没有好处的人 ‎10．怕人　信赖　信赖 ‎11．诗　韵在骨子里的散文诗 ‎12．居高声自远　非是藉秋风 四、(一)13.D　14.BE ‎15．示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。‎ ‎(二)16.豪√　象√　 凝√　赏√‎ ‎17．小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。‎ 就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。‎ ‎18．鱼神　鱼仙　鱼圣　老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来 ‎19．因为他看到了美丽的小鱼，感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。‎ ‎20．示例：读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源，要珍爱生命。‎ 五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，仔细观察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动优美的语言，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。 　例文略。‎ 部编版五年级语文上册第二单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(38分)‎ ‎1．下面加点字的读音完全相同的一项是(　　)(2分)‎ A．即刻　　　上卿　　　鲫鱼　　　既然 B．开辟 墙壁 完璧归赵 逃避 C．宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法 D．冠军 冠名 夺冠 三连冠 ‎2．查字典，完成练习。(2分)‎ ‎“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。‎ ‎3．读拼音，写词语。(10分)‎ ‎4．形近字组词。(8分)‎ ‎ ‎5．把词语补充完整，并选词填空。(11分)‎ ‎(　　)(　　)归赵　(　　)穷(　　)尽　(　　)(　　)请罪 ‎(　　)(　　)之宝 (　　)心(　　)力 (　　)口不(　　)‎ 不计(　　)(　　) 难以(　　)(　　)‎ ‎(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。‎ ‎(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。‎ ‎(3)为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是________________的。‎ ‎6．句子加工厂。(5分)‎ ‎(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。‎ 左右为难：______________________________________________________________________________________________________‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎7‎ ‎．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。(4分)‎ A．知错就改　B．互相谦让　‎ C．顾全大局　D．机智勇敢、做事周密 ‎(1)我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！(　　)‎ ‎(2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。(　　)‎ ‎(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。(　　)‎ ‎(4)于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。(　　)‎ ‎8．综合实践。(4分)‎ 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。‎ 对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(10分)‎ ‎9．按课本内容填空。‎ ‎(1)一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着____________________的情感。这句话运用了借物 ‎________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的美好品质。‎ ‎(2)《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。‎ ‎(3)在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。‎ ‎(4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“____________________________________________________”，也可以用毛泽东的词句“____________________________________________________________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。‎ 四、阅读检阅台(14分)‎ ‎(一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。‎ 某市小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表 调查项目 家庭作业用时 睡眠用时 体育锻炼用时 调查情况 ‎2小时以上 ‎2小时以下 ‎8小时以上 ‎8小时以下 ‎1小时以上 ‎1小时以下 人数 ‎84‎ ‎16‎ ‎27‎ ‎73‎ ‎21‎ ‎79‎ ‎10.从调查表中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着__________________________、________________________、________________________的情况。 (3分)‎ ‎11．根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(1分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ (二)青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。 他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。‎ 毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。‎ 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。‎ 毛泽东同志(　　　　)抓紧时间读书，(　　　　)读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。‎ 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。‎ ‎12．在文中括号里填上合适的关联词。(1分)‎ ‎13．用“____”画出文中的过渡句。(1分)‎ ‎14．短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？(2分)‎ ‎(1)________________________________________________________‎ ‎(2)________________________________________________________‎ ‎15．文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是____________。(1分)‎ ‎16．毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。(3分)‎ ‎①很早就起床(　　) ②抓紧课余时间(　　)　‎ ‎③高声朗读(　　) ④读得特别认真(　　)　‎ ‎⑤边读边做笔记(　　) ⑥从不浪费一分一秒(　　)‎ ‎17．毛泽东的学习精神对你有什么启示？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎18．你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。‎ 第二单元达标检测卷 一、1.D ‎2．王　9　①　②‎ ‎3．大臣　献计　协调　允诺　侵略　平衡　赤道　修筑　俯冲　猎豹 ‎4．示例：　　　　 　　 ‎5．完 壁　无 无　负 荆　无 价　同 协　绝 提　其 数 置 信 ‎(1)无价之宝　(2)同心协力　(3)无穷无尽 ‎6．(1)秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。‎ ‎(2)声音传播的速度大约是1050千米每小时。‎ ‎(3)蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？‎ ‎(4)我不惊动它们。‎ ‎(5)示例：期中考试我只考了六十五分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。‎ 二、7.(1)C　(2)B　(3)D　(4)A ‎8．示例：玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。‎ 三、9.(1)踏　故乡的小路　乡亲们美好　喻人　无私奉献　一心为他人着想 ‎(2)廉颇　蔺相如　和好　秦赵　完璧归赵　渑池会面　负荆请罪　不和　和 ‎(3)鸵鸟　猎豹　光 ‎(4)莫等闲，白了少年头，空悲切　多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕 四、(一)10.家庭作业用时多　睡眠时间少　体育锻炼时间少 ‎11．示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生的睡眠时间，加强学生的体育锻炼。‎ ‎(二)12.不但　而且 ‎13．毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。‎ ‎14．(1)他充分利用一切机会学习。‎ ‎(2)他读书读得特别认真。‎ ‎15．争分夺秒 ‎16．①√　②√　⑥√‎ ‎17．示例：我也要像毛泽东一样，珍惜时间，认真读书。‎ 五、18.思路点拨：首先要写自己熟悉的人，因为了解，所以容易写出真情实感；其次要注意用典型事例，通过正面描写、侧面描写、细节描写等表现人物的性格特点和精神品质。 　 例文略。‎ 部编版五年级语文上册第三单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(41分)‎ ‎1．读拼音，写词语。(10分)‎ ‎2．形近字组词。(8分)‎ 　　 　 　 ‎3．填空。(6.5分)‎ ‎(1)填量词：一(　　　　)宝石　　一(　　　　)白蛇 一(　　　　)巨响 一(　　　　)蒲扇 ‎(2)填动词：(　　　　)老人 (　　　　)孩子　　(　　　　)牛羊 ‎(　　　　)大雨 (　　　　)宝石 ‎(3)填修饰词：(　　　　)的青草 (　　　　)的伙伴 ‎(　　　　)的星光 (　　　　)的云霞 ‎4．把下列词语补充完整。(4.5分)‎ 飞(　　)走(　　)　　(　　)真(　　)确　　(　　)(　　)代代 ‎(　　)(　　)本本 (　　)天(　　)地 乌云(　　)(　　)‎ 勤勤(　　)(　　) (　　)开(　　)笑 成家(　　)(　　)‎ ‎5．用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。(3分)‎ ‎(1)像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。(　　　　　　)‎ ‎(2)他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。(　　　　　　)‎ ‎(3)正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。(　　　　　　)‎ ‎6．句子加工厂。(4分)‎ ‎(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(4)天上富丽堂皇。　天上没有自由，　她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎7．将下列句子排序。(5分)‎ ‎(　　)蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。‎ ‎(　　)这种蝴蝶小，不太好看。‎ ‎(　　)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。‎ ‎(　　)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。‎ ‎(　　)好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎8．连一连。(4分)‎ 夸父 射日 哪吒 闹海 嫦娥 奔月 后羿 追日　　　　‎ 孟姜女　　　　尝百草 愚公 填海 精卫 哭长城 神农 移山 ‎9．你看过哪些民间故事？选一个说一说故事的主要内容。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(6.5分)‎ ‎10．热心助人的海力布从________爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了________他，指点他要了龙王嘴里的那颗________。从此，海力布能听懂____________________的语言。最后为了________，他变成了一块________。‎ ‎11．牛郎的亲人是______________，最亲密的伙伴是______________。在老牛的帮助下，他和________结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于____________的干涉，他和妻子只能在每年农历的______月初________在鹊桥上相会，这天被人们定为________节。‎ 四、阅读检阅台(14.5分)‎ ‎(一)端 午 材料一：学校端午文化节活动位置示意图 材料二：‎ ‎①端午节是中华民族的传统节日之一。至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。‎ ‎②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。‎ ‎③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。‎ ‎12．在学校端午节文化活动中，丁丁想去观看歌舞表演，他应该去____________。(1分)‎ ‎13．材料二是从__________、__________、 __________三个方面来介绍端午节的。(1.5分)‎ ‎14．根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2分)‎ ‎(1)端午节还有“中元节”这个别称。(　　)‎ ‎(2)端午节这天，丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。(　　)‎ ‎(3)芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。(　　)‎ ‎(4)冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动，吟诵了屈原的作品。(　　)‎ ‎15．除了端午节，你还知道哪些中华传统节日及相关风俗？选一个写一写。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。‎ 一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。‎ 龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“‎ 你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。‎ 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。‎ ‎16．下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是(　　)(1分)‎ A．胡作非为　　　　B．滔天巨浪　　　　‎ C．称霸一方　　　　D．作恶多端 ‎17．“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一项是(　　)(1分)‎ A．三太子在和哪吒商量。 B．三太子在向哪吒请教。‎ C．三太子在向哪吒问罪。 D．三太子在教育哪吒。‎ ‎18．哪吒为什么要闹海呢？(2分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎19．哪吒在闹海时打死了谁？最后结果怎样？(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20．文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“√”。(2分)‎ ‎(1)乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。(　　)‎ ‎(2)乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大，也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。(　　)‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎21．假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是________”为题写出你的美好愿望。不少于300字。‎ 第三单元达标检测卷 一、1.一趟　妻子　稀罕　托付　前辈　焦急 叮嘱　倒塌　誓言　酬谢 ‎2．示例：　　　　 ‎3．示例：(1)颗　条　声　把 ‎(2)扶着　领着　赶着　冒着　含着 ‎(3)嫩嫩　亲密　微弱　灿烂　‎ ‎4．禽 兽　千 万　世 世 原 原 震 动 密 布 恳 恳 眉 眼 立 业 ‎5．(1)畏首畏尾 ‎(2)直言不讳 ‎(3)饮水思源 ‎6．(1)难道哥哥嫂子待他很好吗？‎ ‎(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。‎ ‎(3)示例：会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。‎ ‎(4)天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。‎ ‎7．2　3　5　1　4‎ 二、‎ ‎8. ‎ ‎9．略。‎ 三、10.老鹰　报答　宝石　飞禽走兽　救乡亲们 石头 ‎11．哥哥嫂嫂　老牛　织女　王母娘娘　七　七 七夕 四、(一)12.2号教学楼 ‎13．历史　由来　庆祝活动 ‎14．(1)×　(2)×　(3)√　(4)√‎ ‎15．示例：重阳节。重阳节一般有登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。‎ ‎(二)16.B　17.C ‎18．因为东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。‎ ‎19．哪吒在闹海时打死了夜叉和龙王三太子。最后东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。‎ ‎20．(2)√‎ 五、21.思路点拨：充分发挥想象写出自己的美好愿望。 　例文略。‎ 第三单元主题训练卷 主题百花园(40分)‎ 一、主题达标。(22分)‎ ‎1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“____”。(4分)‎ 哥哥嫂子待(dāi　dài)他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳(cháng　shɑng)，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺(pū　pù)，他就睡在干(gān　gàn)草上。‎ ‎2．在括号里填上恰当的名字。(6分)‎ ‎(　　　)追日　　　　(　　　)填海　　　　　(　　　)闹海 ‎(　　　)补天　　　　(　　　)治水　　　　　(　　　)移山 ‎(　　　)捉鬼　　　　(　　　)哭长城　　　　(　　　)替父从军 ‎(　　　)射日　　　　(　　　)唱山歌　　　　(　　　)鹊桥相会 ‎3．选择题。(4分)‎ ‎(1)白娘子为救被自己吓死的许仙，到(　　)盗灵芝。‎ A．灵山　　　B．金山寺　　　C．净慈寺 ‎(2)包公是什么朝代有名的清官？(　　)‎ A．宋 B．唐 C．清 ‎(3)梁山伯与祝英台最后一起化作了(　　)‎ A．杜鹃鸟 B．蝴蝶 C．两棵树 ‎(4)桃园三结义讲的是(　　)三人在桃园结义的故事。‎ A．刘备　诸葛亮　张飞 B．关羽　曹操　周瑜 C．刘备　关羽　张飞 ‎4．连一连。(4分)‎ ‎5．根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。(4分)‎ ‎(1)原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。后比喻用空想或假象安慰自己。(　 　　　)‎ ‎(2)比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。(　　　　　)‎ ‎(3)用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。(　　　 　)‎ ‎(4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。(　　　 　)‎ 二、主题探究。(14分)‎ ‎1．判断。下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)‎ ‎(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。(　　)‎ ‎(2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。(　　)‎ ‎(3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。(　　)‎ ‎(4)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。(　　)‎ ‎(5)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。(　　)‎ ‎2．按要求填空。(9分)‎ ‎(1)他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。‎ 作者用一连串的动词和形容词写出了________________________________________________________________________。‎ ‎(2)那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。‎ 用“____”画出句中表示动作的词。这些词的表达效果是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)他们走在路上，忽然____________，____________，接着就是____________。半夜里，听见一声____________的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。‎ 在横线上填上合适的四字词语。这些词语突出了______________________，从而证实了____________________________________。‎ 三、主题讨论。(4分)‎ 读了民间故事《猎人海力布》后，大家都很敬爱海力布，你敬爱他吗？你认为他那样做值不值得？为什么？‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 阅读大舞台(30分)‎ 四、课文片段阅读。(14分)‎ 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。‎ ‎1．用文段中的一句话来概括这段话的主要内容。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．读文段中画横线的句子，试着比较与下面句子的不同。(4分)‎ 她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗着兄妹俩玩，喜欢看门前小溪的水活泼地流过去，喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的生活，你对此是怎么看的？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．很多诗人词人借牛郎织女的动人故事创作诗词，表达情思，你知道的有哪些？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、主题阅读拓展。(16分)‎ 孟姜女哭长城(节选)‎ 丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。‎ 孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方有个幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！‎ 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”‎ 孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。‎ ‎1．《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是(　　)(3分)‎ A．《牛郎织女》　　　　B．《梁山伯与祝英台》‎ C．《白蛇传》 D．《孔雀东南飞》‎ ‎2．从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？画“　　”。(2分)‎ ‎3．找出孟姜女苏醒后老大娘说的话画上“____”。从老大娘的话里你明白了什么？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．用一句话概括这篇短文的主要内容。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．你觉得孟姜女是个什么样的人？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 习作新视角(30分)‎ 六、习作展示。‎ 请你把上面的短文《孟姜女哭长城(节选)》缩写成一个简短的故事。注意意思要连贯，语句要通顺。‎ 第三单元　主题训练卷 一、1.dài　shɑng　pù　gān ‎2．夸父　精卫　哪吒　女娲　大禹　愚公　钟馗　孟姜女　花木兰　后羿　刘三姐　牛郎织女 ‎3．(1)A　(2)A　(3)B　(4)C ‎4.‎ ‎5．(1)望梅止渴 　(2)庖丁解牛 ‎(3)盲人摸象 (4)塞翁失马 二、1.(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ ‎ ‎(5)√‎ ‎2．(1)牛郎照料老牛很周到 ‎(2)看着　伸出　舔舔　突出老牛和牛郎的关系很亲密 ‎(3)乌云密布　狂风怒号　倾盆大雨　震天动地　灾难的可怕　海力布所说的都是真话 三、示例：我很敬爱海力布。我认为他那样做很值得。猎人海力布舍己为人，为了不让乡亲们受到伤害，他献出了自己宝贵的生命。我觉得他是一个英雄，值得我们大家学习。‎ 四、1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。‎ ‎2．文段中的句子句式整齐，读起来朗朗上口，更富有文学色彩，把“她喜欢”放在后面，更突出了她对这种生活的喜欢。而下面这句话只是把她喜欢的事情简单陈述，没有文段中的句子的表达效果好。‎ ‎3．织女不爱荣华富贵，而喜欢与牛郎在一起的自由生活，喜欢自己与牛郎亲手创造的幸福生活，说明她热爱自由且勤劳。‎ ‎4．示例：林杰的《乞巧》、杜牧的《秋夕》、秦观的《鹊桥仙》。‎ 五、1. D ‎2．就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！‎ ‎3．我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！‎ 我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。‎ ‎4．孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。‎ ‎5．示例：孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。‎ 六、【思路点拨】注意用简练的语言表述故事的主要内容，把长句子改为短句子；注意用自己的话把文中的对话改得更简洁。　例文略。‎ 第三单元达标检测卷 基础百花园(43分)‎ 一、用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)‎ 牛虻(méng　máng)　　筛选(sāi　shāi)　　发誓(shì　sì)‎ 依偎(wēi　wèi) 咧开(liè　liě) 拗不过(niù　ào)‎ 二、读拼音，写词语。(10分)‎ 三、比一比，再组词。(8分)‎ 四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(4分)‎ ‎1．织女在天上受王母娘娘的(　　　　)，没有(　　　　)。‎ ‎2．牛郎的哥哥嫂子(　　　　)他，但老牛却很(　　　　)他。‎ ‎3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很(　　　　)，和织女生活在一起很(　　　　)。‎ ‎4．妈妈告诉我们过日子要(　　　　)，不能(　　　　)。‎ 五、补充词语，并按要求写一写。(6分)‎ ‎(　　)开(　　)笑　(　　)家(　　)业　(　　)(　　)不足 乌云(　　)(　　) (　　)(　　)大雨 (　　)丽(　　)皇 ‎ 1.一五一十(ABAC式的词)：______________　______________　______________‎ ‎ 2.怒气冲冲(ABCC式的词)：______________　______________　______________‎ 六、在括号里填上合适的关联词。(2分)‎ ‎1．(　　　　)嘴里含着那颗宝石，(　　　　)能听懂各种动物说的话。‎ ‎2．海力布(　　　　)牺牲自己，(　　　　)不愿乡亲们受到伤害。‎ ‎3．天上(　　　　)富丽堂皇，(　　　　)没有自由，她不喜欢。‎ ‎4．织女(　　　　)不愿意留在人间，(　　　　)被王母娘娘抓回了天上。‎ 七、读一读，连一连。(4分)‎ 八、按要求写句子。(6分)‎ ‎1．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 主题训练营(12分)‎ 九、按课文内容填空。(7.5分)‎ ‎1．分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”‎ 之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《________________》《________________》。‎ ‎2．《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫______________，他热心____________，每次打猎回来，总是把猎物分给____________，自己只留下__________的一份。最后为了救乡亲们，他变成了____________________。‎ ‎3．《乞巧》一诗是________朝的________写的，诗的后两句是_________________________，_____________________________。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有秦观的《____________》。‎ 十、语文实践。(4.5分)‎ 下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。‎ ‎1．读了上面提供的资料，你有什么发现？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．你对同学们的课外阅读有何建议？(2.5分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 读写展示台(45分)‎ 十一、课内阅读。(5分)‎ 从此牛郎在地里耕种(zhòng　zhǒng)，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转(zhuàn　zhuǎn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢； 看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。‎ ‎1．给加点字选择正确的读音，画上“√”。(1分)‎ ‎2．本段的中心句是：________________________________________________________________________(1分)‎ ‎3．从本段可以看出织女是个(　　　　)的姑娘。(多选，1分)‎ A．勇敢善良　　B．热爱自由　　‎ C．勤劳能干　　D．心灵手巧 ‎4．仿照最后一句话写一句话。(2分)‎ 我喜欢校园生活：________________________________________________________________________________________________‎ 十二、课外阅读。(10分)‎ 精卫填海 炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。这一天，女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然思念自己的女儿，但却不能使她死而复生，也只有独自神伤嗟(jiē)叹了。‎ 女娃死了，她的灵魂化作一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔，悲鸣着把石子、树枝投下去，想把大海填平。‎ 大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就是干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空回答大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”‎ 精卫飞翔着，鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。‎ ‎1．从文中找出下面词语的近义词。(2分)‎ 喜爱——(　　　　)　　　　　　讥笑——(　　　　)‎ ‎2．用“____”画出描写精卫外形的句子。(1分)‎ ‎3．用“　　”画出精卫回答大海的话。(2分)‎ ‎4‎ ‎．________的女儿女娃淹死后，灵魂化作一只小鸟，名叫“________”，因为她痛恨大海夺去了自己年轻的生命，所以想________________________________________________________________________。(3分)‎ ‎5．这个故事想要表达的意思是(　　)(2分)‎ A．精卫为了报仇，决心填平大海。‎ B．精卫自不量力，永远填不平大海。‎ C．精卫为了达到目的，不怕艰难，奋斗不止。‎ 十三、习作展示。(30分)‎ 缩写上面的短文《精卫填海》。注意情节要连贯，语句要通顺。‎ 第三单元达标检测卷 一、méng√　shāi√　shì√　wēi√　liě√　niù√ ‎ 二、一趟　叮嘱　酬谢　焦急　倒塌　扶助 哥嫂　稀罕　挨骂　长辈 三、示例：　　　　 　　 四、1.束缚　自由　2.讨厌　喜欢 ‎3．悲惨　幸福　4.节俭　浪费 五、眉　眼　成　立　美　中　密　布　倾　盆　富　堂 示例：1.无拘无束　自由自在　无法无天　2.千里迢迢　小心翼翼　风度翩翩 六、1.只要　就　2.宁可　也　‎ ‎3．虽然　可是　4.不是　而是　‎ 七、‎ 八、1.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。‎ ‎2．牛郎和织女的日子过得多么美满啊！‎ 难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？‎ 九、1.牵牛　织女　牛郎织女　示例：白蛇传 孟姜女哭长城 ‎2．海力布　帮助别人　大家　很少　一块石头 ‎3．唐　林杰　家家乞巧望秋月　穿尽红丝几万条　鹊桥仙 十、1.同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视了对科普书籍和诗歌的阅读。‎ ‎2．示例：读文学故事书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普书籍等的阅读，就像蜜蜂一样只有采过许多花，才能酿出蜜来。‎ 十一、1.zhòng√　zhuǎn√ ‎ ‎2．两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。‎ ‎3．BC ‎4．示例：跟同学一块儿学习，我喜欢；和朋友一起嬉戏，我喜欢； 听老师讲有趣的知识，我喜欢； 感受书中主人公的喜怒哀乐，我喜欢。‎ 十二、1.钟爱　嘲笑 ‎2. 花脑袋，白嘴壳，红脚爪 ‎3. 哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！‎ ‎4．炎帝　精卫　把大海填平　‎ ‎5．C 十三、略。‎ 部编版五年级语文上册第四单元达标检测卷 基础百花园(38分)‎ 一、根据拼音写句子，注意把字写美观，写工整。(7分)‎ 二、按查字典的要求填空。(4.5分)‎ ‎1．“殿”用音序查字法应先查大写字母(　　　)，再查音节(　　　　)，用部首查字法应先查部首(　　　　)，再查(　　　　)画，组词：(　　　　　　)。‎ ‎2．“销”用部首查字法应先查部首(　　　　)，再查(　　　　)画。“销”的意思有：①卖；出售(货物)；②除去；③花费，开支；④熔化，烧掉。“报销”中“销”的意思应选(　　)，“花销”中“销”的意思应选(　　)。‎ 三、下列词语中没有错别字的一组是(　　)(1分)‎ A．举世闻明　　　处心积虑　　　兵慌马乱　　　民不聊生 B．路不拾遗　　　玲珑剔透　　　惊天动地　　　人寿年丰 C．生灵涂碳　　　兴高彩烈　　　多事知秋　　　流离失所 D．哀宏遍野　　　得意忘形　　　诗情画意　　　金碧辉煌 四、比一比，再组词。(8分)‎ 　　　　 　　 　　 五、下列加点词的解释正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”，并在横线上改正过来。(4分)‎ ‎1．死去元(元月)知万事空　　　(　　　)________________________________‎ ‎2．家祭无忘告乃翁(你们的父亲) (　　　)________________________________‎ ‎3．西湖歌舞几时休(休息) (　　　)________________________________‎ ‎4．故今日之(的)责任 ‎ ‎(　　　)________________________________‎ 六、按要求把成语补充完整，再完成练习。(5.5分)‎ ‎①____忧____患(填意思相反的字)‎ ‎②____智____谋(填意思相近的字)‎ ‎③________远扬(坏名声) ‎ ‎④________多端(狡诈的计策)‎ ‎1．以上各词中是褒义词的有：________，是贬义词的有：____________。(填序号)‎ ‎2．写三个描写国家安宁、人民生活幸福的成语：__________、__________、__________。‎ 七、按要求写句子。(8分)‎ ‎1．圆明园建筑宏伟。　圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话连成一句话)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎2．将军说：“好，我就在晚饭后来看。”(改为转述句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎3．他要住下来，可不是因为队长那一笑。(改为反问句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎4．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)‎ ‎_________________________________________________________‎ 主题训练营(12分)‎ 八、判断。下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)‎ ‎1．《少年中国说(节选)》一文运用比喻、排比等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。(　　)‎ ‎2．《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。(　　)‎ ‎3．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话运用了比喻的修辞手法。(　　)‎ ‎4．《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。(　　)‎ 九、按课文内容填空。(8分)‎ ‎1．圆明园在北京西北郊，是一座__________的皇家园林。它的毁灭是__________上不可估量的损失，也是__________上不可估量的损失！‎ ‎2．“我劝天公重抖擞，__________________”出自________写的《____________》。我还知道他写的名句有__________________________，__________________________。‎ ‎3‎ ‎．故今日之责任，不在______，而全在__________。少年______则__________，少年______则__________，少年______则__________……‎ 十、主题交流。(2分)‎ 家长们常说孩子们“给点阳光就灿烂，给点自由就散漫”。所以很多家长以加大作业量，上培训班的方式来控制孩子们。你认为家长们这样做对吗？‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 读写展示台(50分)‎ 十一、课内阅读。(7分)‎ 圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁有象征着热闹街市的“买卖街”也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。‎ ‎1．在“”里填上恰当的标点。(2分)‎ ‎2．由选段可知，圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________________________建造的，三是____________________________。(2分)‎ ‎3．对这段话的理解正确的是(　　　　)(多选，1分)‎ A．介绍了圆明园中的建筑和景物，其艺术风格不仅富有诗意，而且还中西结合。‎ B．写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。‎ C．这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。‎ D．这段话的结构方式是总分总。‎ ‎4．仿写选段中画线的句子。(2分)‎ 我们的校园很美丽，有___________________________，也有___________________________；有_________________________，也有___________________________________________________。‎ 十二、课外阅读。(13分)‎ 虎门销烟 ‎ ‎1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！”‎ 成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。‎ 前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。‎ 虎门离广州城约有一百多里地，人们顶着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。‎ 虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。‎ 销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。‎ 许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐义正词严地对他们说：“现在你们都看到了，朝廷严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯朝廷禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们洗耳恭听，连声称是。‎ 两万多箱鸦片，23天才全部销毁。这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。(有改动)‎ ‎1‎ ‎．摘录文中描写人多的四字词语：______________、______________、______________、______________。我还知道其他描写人多的词语：______________。(5分)‎ ‎2．读文中画横线的段落，完成练习。(4分)‎ ‎(1)这段话中表示先后顺序的词是：________、________、________、________。‎ ‎(2)简单写一写民夫销毁鸦片的经过：________、________、________、________。‎ ‎3．围观的群众看到鸦片被销毁了，都欢呼跳跃，你知道这是为什么吗？(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．请通过文中的一些关键语句写出本文的主要内容。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ 十三、习作展示。(30分)‎ ‎《虎门销烟》使我们受到了深刻的爱国主义教育。可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国做些什么。”你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生，我们真的就不能为爱国做些什么吗？请着重写出自己的感受，题目自拟。‎ 第四单元达标检测卷 一、九州生气恃风雷　万马齐喑究可哀 二、1.D　diàn　殳　9　示例：宫殿 ‎2．钅　7　②　③‎ 三、B 四、示例： 　　　 　　　 五、1.×　同“原”，本来。‎ ‎2．√‎ ‎3．×　停止。‎ ‎4．√‎ 六、①内　外　②足　多　③臭名　④诡计 ‎1．②　③④‎ ‎2．示例：国泰民安　安居乐业　丰衣足食 七、1.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。‎ ‎2．将军说，好，他就在晚饭后来看。‎ ‎3．他要住下来，难道是因为队长那一笑吗？‎ ‎4．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？‎ 八、1.√　2.×　3.√　4.×‎ 九、1.举世闻名　中国文化史　世界文化史 ‎2．不拘一格降人材　龚自珍　己亥杂诗 示例：落红不是无情物　化作春泥更护花 ‎3．他人　我少年　智　国智　富　国富　强 国强 十、示例：不对。很多家长为了让孩子少走弯路，不受伤害，为了孩子能多学点知识技能，健康成长，给了孩子太多的束缚和限制，使孩子感到压抑，这很容易激起孩子的逆反心理。家长应该给孩子适当的自由。‎ 十一、1.，　 ，　 ；　，　。‎ ‎2．古代文人的诗情画意　西洋景观　3.ABC ‎4．示例：高大挺拔的松树　绿草如茵的草坪　鲜花盛开的花坛　水花四溅的喷泉 十二、1.成群结队　浩浩荡荡　人海如潮　人山人海　示例：摩肩接踵 ‎2. (1)先　然后　再　再 ‎(2)灌水池　倒海盐　扔烟土　倒石灰 ‎3. 略。‎ ‎4．1839年6月3日钦差大臣林则徐在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。‎ 十三、【思路点拨】联系学过的课文以及《虎门销烟》思考这句话有没有道理。在反驳时，可以联系学过的名人少年时的爱国故事或有关名言结合自身来思考，写出我们小学生能做些什么。注意语句要通顺，思路要清晰。　例文略。‎ 第四单元主题训练卷 主题百花园(40分)‎ 一、主题达标。(22分)‎ ‎1．给句中加点词选择正确的解释，把字母填在括号里。(6分)‎ ‎(1)九州生气恃风雷(　　)‎ A.因不合心意而不愉快。　B．指朝气蓬勃的局面。‎ ‎(2)我劝天公重抖擞(　　) ‎ A．振作精神。 B．抖动或振动。‎ ‎(3)暖风熏得游人醉(　　)‎ A．温暖的风。 B．既指春风，又指社会上的颓废之风。‎ ‎2．找出每组中不是同一类的词。(4分)‎ ‎(1)太平盛世　国泰民安　诗情画意　安居乐业　(　　　　　)‎ ‎(2)生灵涂炭　哀鸿遍野　家破人亡　丰衣足食　(　　　　　)‎ ‎(3)兴高采烈　精忠报国　赤胆忠心　名垂青史　(　　　　　)‎ ‎(4)卖国求荣　鞠躬尽瘁　丧权辱国　里通外国　(　　　　　)‎ ‎3．读句子，选择合适的关联词填空。(4分)‎ 不但……还……　　　　无论……都……‎ 不是……而是……　　　之所以……是因为……‎ ‎(1)(　　　　)今日之责任，不在他人，而全在我少年，(　　　　)少年智则国智，少年强则国强。‎ ‎(2)圆明园(　　　　)建筑宏伟，(　　　　)收藏着最珍贵的历史文物。‎ ‎(3)妈妈(　　　　)不关心我，(　　　　)要培养我独立生活的能力。‎ ‎(4)(　　　　)在多艰难的环境中，我们(　　　　)要铭记自己是中国人。‎ ‎4．根据语境，在横线上填入恰当的诗句。(8分)‎ 古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？________________________”；陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，________________”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，____________________”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，____________________。”‎ 二、主题探究。(14分)‎ ‎1．选一选。(8分)‎ ‎(1)对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不正确的一项是(　　)‎ A．一般游客　　　　　　　B．游泳的人 C．忘了国难、寻欢作乐的南宋统治阶级 ‎(2)《示儿》中作者临终前的遗憾是(　　)‎ A．但悲不见九州同 B．死去元知万事空 C．家祭无忘告乃翁 ‎(3)队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”对这句话理解正确的是(　　)‎ A．队长不欢迎将军在岛上吃饭。 ‎ B．队长故意装作不欢迎将军的样子。‎ C．队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此心里很矛盾。‎ ‎(4)“红日初升，其道大光”象征着(　　)‎ A．少年中国已经崛起 B．少年中国的巨大声威 C．少年中国灿烂的前程 ‎2．按要求填一填。(6分)‎ ‎(1)《少年中国说(节选)》中以龙喻中国的句子是“______________________________”。文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“____________________________________________________________”。‎ ‎(2)《己亥杂诗》是清朝的________写的，诗中有两个成语是__________________、__________________，名句是：________________________________________________________________________。‎ 三、主题讨论。(4分)‎ 我们通过《圆明园的毁灭》一文，欣赏了昔日辉煌的圆明园，了解了它的毁灭过程；我们从《少年中国说(节选)》中看到了梁启超心中少年中国的美好形象。作为一名中国少年，你感受最深的是什么？你想说些什么？‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 阅读大舞台(30分)‎ 四、课文片段阅读。(15分)‎ 圆明园中，有(　　　　　)的殿堂，也有(　　　　　)的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着(　　　　　)的山乡村野。园中许多景物都是(　　　　)各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的(　　　　　)建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在(　　　　　)，饱览着中外(　　　　　)；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。‎ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种(　　　　　)。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。‎ ‎1．把选文补充完整。(4分)‎ ‎2．用简练的语言概括这两段文字的主要内容。(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎3．画“____”句子的作用是________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎4．第二段中作者介绍文物采用的是________________的结构。(2分)‎ ‎5．从全文看，这两段文字是否多余？为什么？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、主题阅读拓展。(15分)‎ 我是中国人 我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。‎ 不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué(　　　　　)地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。‎ 在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……‎ 有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你——中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù(　　　　　)，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。‎ 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。‎ 几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(选择题)交上去，那时，我还不知道“multiplied”是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ‎ ān(　　　　　)中发下来了。‎ ‎“C”，这是我第一次得“C”，都是由于交错了作业才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？为什么不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮湿。我下了决心……‎ 这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。‎ ‎1．根据拼音在文中的括号里写词语。(6分)‎ ‎2．根据短文内容填空。(3分)‎ ‎(1)本文的作者是________(国籍)人，__________是作者的故乡。‎ ‎(2)“我”在黑板上写中文，是因为________________________________________________________________________。‎ ‎3．“我爱你——中国”中破折号的作用是(　　)(2分)‎ A．表示意思转折　　B．表示解释说明　　C．表示声音延续 ‎4．“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得“我”觉得很自豪，很扬眉吐气？这表达了作者什么样的思想感情？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 习作新视角(30分)‎ 六、习作展示。‎ 社会不断进步，科技领域不断取得新成果。未来的中国会是什么样子的呢？请你大胆地展开想象，以“未来的中国”为题写一篇作文。要求：想象的内容要新奇而有趣。‎ 第四单元　主题训练卷 一、1.(1)B　(2)A　(3)B ‎2．(1)诗情画意　(2)丰衣足食 ‎(3)兴高采烈　(4)鞠躬尽瘁 ‎3．(1)之所以　是因为　‎ ‎(2)不但　还 ‎(3)不是　而是　‎ ‎(4)无论　都 ‎4．留取丹心照汗青　家祭无忘告乃翁　不教胡马度阴山　西湖歌舞几时休 二、1.(1)B　(2)A　‎ ‎(3)C　(4)C ‎2．(1)潜龙腾渊，鳞爪飞扬　干将发硎，有作其芒 ‎(2)龚自珍　万马齐喑　不拘一格　我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 ‎ 三、示例：我感受最深的是落后就要挨打。我想说作为一名中国少年，我们不能忘记国耻，要为振兴中华而努力学习。‎ 四、1.金碧辉煌　玲珑剔透　田园风光　仿照　诗情画意　天南海北　风景名胜　奇珍异宝 ‎2．介绍了圆明园内风格各异的建筑以及珍贵的历史文物。‎ ‎3．承上启下 ‎4．总——分——总 ‎5．示例：不多余。这两段文字再现了昔日辉煌，能够使人们记住历史耻辱，从而增强人们的民族使命感，激发出热爱祖国灿烂文化的感情。‎ 五、1.滔滔不绝　恍然大悟　忐忑不安 ‎2．(1)中国　上海 ‎(2)“我”爱中文，并能从中获得享受与乐趣　‎ ‎3．B ‎4．作者在这以后，每次小测验都得了满分，第二次大测验得了“A”，而且得“A”的人寥寥无几。作者超过了美国人。这表达了作者深深的爱国之情。‎ 六、【思路点拨】这是一篇想象作文，写的时候可以联系我国现在的实际情况，从自然、人们的生活、人与人之间的关系、科技等方面展开想象。注意想象要合情合理。　例文略。‎ 第四单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(38分)‎ ‎1．读拼音写句子，请把字写美观工整。(8分)‎ ‎2．下列加点字读音完全正确的一项是(　　)(2分)‎ A．玲珑剔透(nóng) 瞒着(mǎn) 宏伟(hóng) 舀水(yǎo)‎ B．有恃无恐(sì) 抖擞(sǒu) 倾泻(xiè) 惶恐(huánɡ)‎ C．鳞爪飞扬(lín) 灰烬(jìn) 熏烤(xūn) 亥时(hài)‎ D．万马齐喑(yīn) 挑剔(tì) 搅动(jiǎo) 步履(lǚ)‎ ‎3．形近字组词。(8分)‎ 　　　　 　 ‎4．把下列词语补充完整，并选择其中两个词写一段话。(7分)‎ ‎(　　)(　　)辉煌　生灵(　　)(　　)　安(　　)乐(　　)‎ 兵(　　)马(　　) (　　)(　　)多端 (　　)心(　　)血 足(　　)多(　　) (　　)(　　)画意 众(　　)拱(　　)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．选词填空。(4分)‎ ‎(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都(　　　　)了。‎ ‎(2)侵略者为了(　　　　)罪证，在园内放了一把大火。‎ ‎(3)大火(　　　　)烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。‎ ‎(4)阴雨连绵的坏天气(　　　　)了半个月，实在叫人难受。‎ ‎6．读下面的句子，你的心情如何？将正确选项的字母填在括号里。(4分)‎ ‎(1)漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。(　　)‎ ‎(2)10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。(　　)‎ ‎(3)晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。(　　)‎ ‎(4)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？(　　)‎ ‎7．按要求写句子。(5分)‎ ‎(1)圆明园是一座皇家园林。(扩句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失！(改为反问句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。(用相同的修辞手法写句子)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词把两句话合成一句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(5)队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。(改为直述句)‎ ‎_________________________________________________________‎ 二、综合展示厅(6分)‎ ‎8．下面是百度百科中对“南京大屠杀”这一词条的一段解释。请你读后，写写自己的感想。‎ 南京大屠杀指1931至1945年中国抗日战争期间，“中华民国”在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(10分)‎ ‎9‎ ‎．圆明园是________________的瑰宝，也是________________的精华，圆明园的毁灭是____________________不可估量的损失，也是____________________不可估量的损失！‎ ‎10．____________，其道大光。____________，一泻汪洋。____________，鳞爪飞扬。____________，百兽震惶。‎ ‎11．死去元知万事空，__________________。王师北定中原日，______________________。‎ 四、阅读检阅台(21分)‎ ‎(一)阅读材料，完成练习。‎ 材料一：“一带一路”示意图。‎ 材料二：‎ 两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。‎ ‎2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃(péng　péng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。‎ ‎12．从示意图中可以看出，“一带一路”指的是____________和____________。(2分)‎ ‎13．开辟陆上丝绸之路的是______________，开辟海上丝绸之路的是________________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________________。(3分)‎ ‎14．“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。(5分)‎ ‎(二)我不能忘掉祖国 ‎1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。‎ 有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地(搜　收)集资料，认真地思索，做了充分准备。‎ 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”‎ 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。‎ 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和　柔和)的声调说：“‎ 历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动　振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚　艰)苦卓绝的斗争！”‎ 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”‎ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”‎ ‎15．用“√”选择括号里正确的字词。(4分)‎ ‎16．宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“　　”在文中画出相关语句。(2分)‎ ‎17．大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？(　　)(2分)‎ A．因为宋庆龄是中国人，她很有才。‎ B．因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。‎ ‎18．读了短文，你有什么感受？(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎19．我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的________”‎ 为题，写一篇文章，要求有说服力和感染力。‎ 第四单元达标检测卷 一、1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。‎ ‎2．C ‎3．示例：　　　 ‎4．金 碧　涂 炭　居 业　‎ 荒 乱　诡 计　呕 沥 智 谋　诗 情　星 月 示例：战争年代，到处兵荒马乱，人们的房子都被毁坏了。大家多么希望能安居乐业啊！‎ ‎5．(1)毁灭　(2)销毁 ‎(3)连续　(4)持续 ‎6．(1)B　(2)A　(3)B　(4)A ‎7．(1)示例：圆明园是一座举世闻名的皇家园林。‎ ‎(2)难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？‎ ‎(3)示例：那一树树桃花，像一朵朵云霞。‎ ‎(4)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。‎ ‎(5)队长说：“我是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。”‎ 二、8.示例：忘记历史就意味着背叛，我们决不能忘记中华民族的血海深仇，决不能愧对无数先烈和死难的冤魂！少年强则国强，我们要发愤图强，好好学习，做国家的栋梁，‎ 守卫祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！‎ 三、9.园林艺术　建筑艺术　中国文化史上　世界文化史上 ‎10．红日初升　河出伏流　潜龙腾渊　乳虎啸谷 ‎11．但悲不见九州同　家祭无忘告乃翁 四、(一)12.丝绸之路经济带　21世纪海上丝绸之路 ‎13．张骞　郑和　习近平总书记 ‎14．铁路　公路　航运　非洲　欧洲 ‎(二)15.搜√　柔和√　震动√　艰√‎ ‎16．因为它有广阔的土地……的斗争！‎ ‎17．B ‎18．示例：我要向宋庆龄学习，心系祖国，为中华之崛起而奋斗。‎ 五、19.思路点拨：我们在生活中会遇到很多值得珍惜的人和事，先想想写什么样的人或事，抓住令人珍惜的事情或场面，详细描写当时的情况，注意描写人物的心理、动作、语言等，抒发自己的真情实感。 　例文略。‎ 语文园地 一、交流平台。‎ ‎1．根据课文内容填空。‎ ‎(1)死去元知万事空，____________________。‎ ‎(2)“美哉，我少年中国，________________！壮哉，我中国少年，________________！”这两句话应该读出壮志豪情。‎ ‎(3)“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用__________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。‎ ‎2．《圆明园的毁灭》一文让我们明白了圆明园曾经很________，这让我们感到________，可现在它已__________。它的经历告诉我们要铭记历史，勿忘________；告诉我们落后就要________。我们要从小好好学习，为振兴中华而努力，因为少年智则________，少年富则________，少年强则____________。‎ 二、把下列词语补充完整，并按要求分类。‎ ‎(　　)(　　)闻名　(　　)心(　　)虑 ‎(　　)心(　　)血 得(　　)(　　)形 兴(　　)(　　)烈 (　　)(　　)远扬 ‎(　　)(　　)多端 (　　)(　　)多谋 褒义词：‎ ‎__________________　__________________ ‎ ‎__________________　__________________‎ 贬义词：‎ ‎__________________　__________________‎ ‎__________________　__________________‎ 三、根据下列意思写词语。‎ ‎1．东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。(　　　　　　　)‎ ‎2．形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。(　　　　　　　)‎ ‎3．形容坏主意很多。(　　　　　　　)‎ ‎4．比喻费尽心血。(　　　　　　　)‎ 四、给下列句子加上标点符号，读一读。‎ ‎1．菜架上摆满了蔬菜有菠菜芹菜韭菜黄瓜西红柿品种可真多啊 ‎2．哪里有剥削哪里就有反抗哪里有压迫哪里就有斗争 ‎3．动物园里有大象老虎狮子 五、用下列词语各写一段话。‎ ‎1．呕心沥血 ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．足智多谋 ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 六、找出不是同一类的词，画上“______”。‎ ‎1．丰衣足食　　流离失所　　政通人和 ‎2．兵荒马乱　　哀鸿遍野　　安居乐业 ‎3．屏息凝视　　东奔西跑　　极目远眺 ‎4．太平盛世　　国泰民安　　民不聊生 七、默写古诗，把字写工整美观。‎ 登 鹳 雀 楼 语文园地 ‎ 一、1.(1)但悲不见九州同 ‎(2)与天不老　与国无疆 ‎(3)中国　世界　痛惜 ‎2．辉煌　骄傲　化为灰烬　国耻　挨打　国智　国富 国强 二、举 世　处 积　呕 沥　意 忘　高　采　臭 名　诡 计　足 智 褒义词：举世闻名　呕心沥血　足智多谋　兴高采烈 贬义词：处心积虑　诡计多端　得意忘形　臭名远扬 三、1.路不拾遗　2.哀鸿遍野 ‎3．诡计多端　4.呕心沥血 四、1.，　、　、　、　、　，　！‎ ‎2．，　；　，　。‎ ‎3．、　、　……‎ 五、略。‎ 六、1.流离失所　2.安居乐业　3.东奔西跑 ‎4．民不聊生 七、略。‎ 部编版五年级语文上册第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(32分)‎ ‎1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分)‎ 细菌(jūn　jǔn) 分杈(chā　chà) 摄氏度(sè　shè)‎ 帽缨(yīn　yīng) 矫健(jiāo　jiǎo) 苔藓(xuān　xiǎn)‎ ‎2．读拼音，写词语。(8分)‎ ‎ ‎ ‎3．形近字组词。(8分)‎ 　　 　　 ‎ ‎4．先把词语补充完整，再把它们填入合适的句子中读一读。(6分)‎ A．宽____ 　　 宽____ 　　 宽____‎ ‎(1)村里的路经过重修变得很(　　　　)。‎ ‎(2)小红唱歌声音甜润，音域(　　　　)。‎ ‎(3)鲸的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很(　　　　)。‎ ‎ B．估____ 　　 估____ 　　 估____‎ ‎(4)这个人的逝世，对于历史科学的发展是不可(　　　　)的损失。‎ ‎(5)要完成这项工程，(　　　　)得二十天。‎ ‎(6)初步(　　　　)，这场泥石流阵性流共发生了168次，总量为18万多立方米。‎ ‎5．按要求完成句子练习。(4分)‎ ‎(1)这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)太阳会发光，会发热。(改成比喻句)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)它们是十分警觉的，(　　　　)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(　　　　)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词)‎ ‎(4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子)‎ ‎_________________________________________________________‎ 二、综合展示厅(12分)‎ ‎6．趣味成语。(6分)‎ 为(　　)作伥　指(　　)为马　(　　)急跳墙　(　　)死狐悲 如(　　)得水 对(　　)弹琴 亡(　　)补牢 声名(　　)藉 我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。‎ ‎7．观察下面的图片，回答问题。(6分)‎ ‎(1)“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是________________。(3分)‎ ‎(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语。(不要与图片上的内容相同)(3分)‎ ‎__________________________________________‎ ‎__________________________________________‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎8．填空。‎ ‎(1)《太阳》是一篇________，采用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳________、________、________的特点以及太阳与________的密切关系。‎ ‎(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，从松鼠的__________和__________等方面写出了松鼠漂亮、________、________的特点，《松鼠》的作者是________国的________，他写的一部巨著是____________。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)竹炭包说明书 ‎【产品特点】‎ 竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。‎ ‎【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。‎ ‎【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。‎ ‎9．请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。(2分)‎ 释放　　调节　　屏蔽　　净化 ‎10．根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)‎ ‎(1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。(　　)‎ ‎(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。(　　)‎ ‎(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。(　　)‎ ‎11. 本说明书从产品特点、________________、______________________三个方面介绍了该竹炭包。(2分)‎ ‎(二)你了解狼吗 ‎①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。‎ ‎②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。‎ ‎③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。‎ ‎④狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。‎ ‎⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。‎ ‎⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。‎ ‎12．写出短文第③～⑤自然段的说明要点。(3分)‎ 自然段 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ 说明要点 外形特点 叫声尖厉 在保护生态平衡方面起着特殊的作用 ‎13．短文第①自然段画横线一句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎14．短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法，其作用是(　　)(2分)‎ A．说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。‎ B．说明狼的分布很广，世界各地都有狼。‎ C．说明狼在进化中毛色会发生较大变化。‎ ‎15．短文第⑥自然段中“二十世纪六十年代……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是____________。(2分)‎ ‎16．将“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的原因写在下面。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎17‎ ‎．请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。‎ 第五单元达标检测卷 一、1.jūn　chà　shè　yīng　jiǎo　xiǎn ‎2．繁殖　飘浮　勉强　狭窄　杀菌　梳理　煤炭　乖巧 ‎3．示例：　　　 ‎4．A.阔　广　敞 ‎(1)宽阔　(2)宽广　(3)宽敞 B．量　计　算 ‎(4)估量　(5)估计　(6)估算 ‎5．(1)这么远，箭射不到。‎ ‎(2)示例：太阳会发光，会发热，是个大火球。‎ ‎(3)只要　就 ‎(4) 示例：我们的操场很大，有三百多平方米。‎ 二、6.虎　鹿　狗　兔　鱼　牛　羊　狼 动物　示例：杀鸡骇猴　狼心狗肺　一马平川 ‎7．(1)地球 ‎(2)示例：请爱护我们共同的家园——地球。‎ 三、8.(1)说明文　列数字　举例子　作比较　打比方　远　大　热　人类 ‎(2)外形　生活习性　乖巧　驯良　法　布封 ‎《自然史》‎ 四、(一)9.净化　调节　释放　屏蔽 ‎10．(1)×　(2)×　(3)√‎ ‎11．使用方法　产品使用后的处理方法 ‎(二)12.智商高　适应性强　本性残忍 ‎13．生活地域不同，狼的毛色存在差异，不一定所有的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白 ‎14．A　15.举例子 ‎16．狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。‎ 五、17.思路点拨：这是一篇状物文章，选择你最感兴趣的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者其他特点，抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法，如：打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情，表达你对它的喜爱之情。　例文略。‎ 第五单元主题训练卷 主题百花园(40分)‎ 一、主题达标。(25分)‎ ‎1．读句子，用“”划去括号中错误的字，并填空。(6分)‎ ‎“它们面容(青　清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄　矫)健，四肢(轻　清)快。玲(拢　珑)的小面孔，衬上一条帽(樱　缨)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠________________________________________________________________________的特点。‎ ‎2．照样子写词语。(11分)‎ 寸草不生(含夸张)：____________　____________　____________　____________‎ 日夜不停(含有反义词)：____________ ____________ ____________ ____________‎ 又干净又暖和：__________________　__________________　__________________‎ ‎3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。(8分)‎ ‎(1)(　　　)树被风刮得太厉害了，松鼠(　　　)到地上来。‎ ‎(2)(　　　)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(　　　)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。‎ ‎(3)(　　　)煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，(　　　)说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。‎ ‎(4)(　　　)没有太阳，地球上(　　　)不会有植物，也不会有动物。‎ 二、主题探究。(10分)‎ ‎1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4分)‎ ‎(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(　　　　)‎ ‎(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(　　　　)(　　　　)‎ ‎(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(　　　　)(　　　　)‎ ‎(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。(　　　　)‎ ‎2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(6分)‎ ‎(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。(　　)‎ ‎(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。(　　)‎ ‎(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》是散文。(　　)‎ ‎(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。(　　)‎ ‎(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，因此，很像四足兽。(　　)‎ ‎(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。(　　)‎ 三、主题实践。(5分)‎ 阅读下面某药品的说明书，完成练习。‎ 说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。‎ ‎1．这种药是用来治疗什么病的？(1分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 阅读大舞台(30分)‎ 四、课本片段阅读。(14分)‎ 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。‎ ‎1．用“‖”给该段分层。(2分)‎ ‎2‎ ‎．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的____________。(3分)‎ ‎3．下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4分)‎ ‎(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。(　　　　)‎ ‎(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(　　　　)‎ ‎(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。(　　　　)‎ ‎(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(　　　　)‎ ‎4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)‎ ‎(1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。(　　)‎ ‎(2)比象大得多的动物是鲸。(　　)‎ ‎(3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类是须鲸。(　　)‎ ‎(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。(　　)‎ ‎(5)鲸是卵生动物。(　　)‎ 五、主题阅读拓展。(16分)‎ 麻　雀 无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。‎ 麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。‎ 人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。‎ 麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。‎ ‎1．联系上下文理解词语。(2分)‎ 自投罗网：______________________________________________‎ 半路打劫：______________________________________________‎ ‎2．麻雀素有“______”之誉。(1分)‎ A．害鸟　　　　B．家雀　　　　C．老家贼 ‎3．麻雀的主要特点是什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．本文运用的说明方法主要有(　　)(2分)‎ A．列数字 B．举例子 C．作比较 　D．打比方 ‎5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 习作新视角(30分)‎ 六、习作展示。‎ 生活中，不少人都养了宠物，比如猫、狗、小鸟等。你经历过或见过这方面的事吗？你对此怎么看？请以“宠物”为话题，自选文体，自选角度，自定立意，写一篇文章。‎ ‎(特别提醒：话题不能作为作文的题目)‎ 第五单元　主题训练卷 一、1.　　　　　外形漂亮 ‎2．示例：顶天立地　一目十行　一步登天　一手遮天　黑白相间　朝夕相处　凹凸不平　悲欢离合　又舒服又安全　又美丽又大方　又活泼又可爱 ‎3．(1)只有　才　(2)只要　就 ‎(3)因为　所以　(4)如果　就 二、1.(1)列数字　‎ ‎(2)作比较　列数字 ‎(3)举例子　列数字　(4)打比方 ‎2．(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×　(6)√‎ 三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。‎ ‎2．用温开水送服，一日三次，每次两片。‎ ‎3．我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。‎ 四、1.那就是鲸。‖……还显得很宽敞。‎ ‎2．鲸的身子巨大　十几头大肥猪　重量重 ‎3．(1)A　(2)A C　(3)B　(4)C ‎4．(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×‎ 五、1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。‎ 半路上利用机会掠夺东西。‎ ‎2．B ‎3．适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。‎ ‎4．ABCD ‎5．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。‎ ‎6．不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。‎ ‎7．示例：我们应该保护麻雀。‎ 六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多，宠物在陪伴人们的同时，也给人们的生活造成了一定的困扰，如：孩子与宠物争宠，宠物伤人等。写作时，可以写与宠物相处的快乐，也可以写宠物给你带来的不便。如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写，写出来的文章将会更加生动哟！　例文略。‎ 第五单元达标测试卷 基础百花园(37分)‎ 一、读拼音，写词语。(10分)‎ ‎1．今天湖北dì qū(　　　　)的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！‎ ‎2．松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。‎ ‎3．很多食物都需要高温shā jūn(　　　　)才能食用。‎ ‎4．小水滴piāo fú(　　　　)在空中，变成云。‎ ‎5．松鼠在枝头互相zhuī zhú(　　　　)打闹，好不快乐！‎ 二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。(3分)‎ 狭窄(jiá　xiá)　　　 分杈(cà　chà)　　　 摄取(shè　niè)‎ 勉强(qiǎng　qiáng) 驯良(shùn　xùn) 矫健(jiāo　jiǎo)‎ 三、选字填空。(7.5分)‎ ‎(　　)尺　生(　　)　(　　)日　(　　)线　养(　　)‎ 稀(　　) (　　)理 (　　)菜 (　　)远 (　　)妆 高(　　) (　　)座 (　　)沉 (　　)挡 (　　)消 四、按要求写四字词语。(4.5分)‎ ‎1．光光溜溜(AABB式) ______________ ______________‎ ‎ ______________‎ ‎2．面容清秀(描写外貌)______________ ______________ ______________‎ ‎3．连蹦带跑(描写动作)______________ ______________ ______________‎ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)‎ ‎1．吃完饭，我们不能马上做(　　　　)的运动。‎ ‎2．松鼠好像很怕(　　　　)的日光，白天躲在窝里歇凉。‎ ‎3．校长的话音刚落，台下就响起了一阵(　　　　)的掌声。‎ ‎4．在辩论会上，正方和反方进行了(　　　　)的辩论。‎ 六、判断下列句子所运用的说明方法。(5分)‎ A．打比方　B．列数字　C．作比较　D．举例子　E．分类别 ‎1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(　　)‎ ‎2．太阳会发光，会发热，是个大火球。(　　)‎ ‎3．太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。(　　)(　　)‎ ‎4．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(　　)(　　)‎ ‎5．一类是须鲸，没有牙齿； 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(　　)‎ 七、按要求改写句子。(3分)‎ ‎1‎ ‎．有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．这么远，箭射不到。(改为反问句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。(修改病句)‎ ‎________________________________________________________‎ 主题训练营(15分)‎ 八、按课文内容填空。(8分)‎ ‎1．《松鼠》这篇课文的作者是__________国著名作家________________。文章主要从________________、________________和________________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。‎ ‎2．地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个________________________。‎ 九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)‎ ‎1．“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。(　　)‎ ‎2．说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。(　　)‎ ‎3．《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。(　　)‎ ‎4．说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。(　　)‎ 十、主题实践。(3分)‎ 班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从哪些方面介绍它？想一想，说一说。‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 读写展示台(48分)‎ 十一、课内阅读。(10分)‎ 太阳(节选)‎ 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？‎ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(　　　　)太阳离地球太远了，(　　　　)看上去只有一个盘子那么大。‎ ‎1．在括号里填上合适的关联词。(1分)‎ ‎2．文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是(　　)(2分)‎ A．夸父追日　 B．后羿射日　 C．女娲补天　D．盘古开天地 ‎3．作者引用这个传说作为开头的作用是(　　)(多选，2分)‎ A．引出本文说明的对象　 B．说明这个传说的荒谬 C．说明太阳离我们很远　 D．激发读者的阅读兴趣 ‎4．这两个自然段说明了太阳的特点是____________和____________，运用的说明方法有__________________________________。(3分)‎ ‎5．运用作比较的说明方法写一种事物。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 十二、课外阅读。(13分)‎ 小松鼠 前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。‎ 小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来(　　　)健康(　　　)漂亮。‎ 小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。(　　　)它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，(　　　)一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。‎ 它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感 起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。‎ ‎1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2分)‎ ‎2．第2自然段写的是松鼠的________，作者是从松鼠的________、________、________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是____________，耳朵的特点是 ____________，尾巴的特点是____________，身上的毛的特点是____________。(4分)‎ ‎3．第3自然段作者分别写了松鼠________________的样子、________________的样子和____________的样子。(3分)‎ ‎4．第4自然段写的是松鼠______________________________。(2分)‎ ‎5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“　　”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。(2分)‎ 十三、习作展示。(25分)‎ 学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。‎ 第五单元达标检测卷 一、1.地区　2.玲珑　3.杀菌　4.飘浮 ‎5．追逐 二、xiá√　chà√　shè√　qiǎng√　xùn√　jiǎo√ ‎ 三、直　殖　值　直　殖　疏　梳　蔬　疏　梳 低　底　低　抵　抵 四、示例：1.干干净净　平平安安　安安静静 ‎2．唇红齿白　浓眉大眼　眉清目秀 ‎3．活蹦乱跳　摇头晃脑　抓耳挠腮 五、1.剧烈　2.强烈　3.热烈　4.激烈 六、1.C　2.A　3.B D　4.B D　5.E 七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。‎ ‎2．这么远，箭哪能射得到呢？‎ ‎3．鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。‎ 八、1.法　布封　外形特点　性格特点　动作特点 ‎2．光明　温暖　美丽可爱的世界 九、1.×　2.√　3.×　4.×‎ 十、略。‎ 十一、1.因为　所以　2.B　3.AD ‎4．远　大　列数字、举例子、作比较 ‎5‎ ‎．示例：妈妈买了几个鹅蛋，它们好大啊！鸡蛋和它们比起来小多了，三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢！‎ 十二、1.既　又　因为　所以　‎ ‎2．外形　眼睛　耳朵　尾巴　透亮　小巧玲珑　毛茸茸　油光发亮 ‎3．吃东西　喝水　睡觉 ‎4．开心和伤心时的样子 ‎5．我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。　喜爱 十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意仔细观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点，同时要融入自己的感情，这样所写的小动物才会活灵活现地出现在读者眼前。　例文略。‎ 第一单元考点梳理 一、 易读错的字 盛开（shèng）箩筐（luó kuāng）新鲜（xiān）缠着（chán）浸水（jìn）‎ 榨油（zhà） 便宜（pián） 嫩绿（nèn lǜ）爱慕（mù） 石榴（liú）‎ 蓑毛（suō） 嫌弃（xián） 镜匣（xiá） 嗜好（shì） 玻璃框（kuàng）‎ 白鹭（lù）  铿锵(kēng qiāng) 清澄(chéng) 音韵（yùn） 散文（sǎn）‎ 垂蔓（màn） 雏儿（chú）瞅瞅（chǒu chǒu）蓬松（péng）画框（kuàng）‎ 挨近（āi） 嚓嚓（cā cā） 细腻（nì） 眼睑（jiǎn）眸子（móu）‎ 二、易写错的字 ‎ 箩筐 糕饼 浸在 缠身 犹如 播种 浇水 榨油 吩咐 爱慕 ‎ 嫌弃 蓑毛 嵌上 镜匣 嗜好 恩惠 清澄 铿锵 音韵 白鹭 ‎ 三、 形近字 箩—萝 饼—拼 浸—侵 播—蕃 浇—绕 吩—份 ‎ 咐—附 亭—高 慕—幕 矮—挨 配—酒 嫌—谦 ‎ 增—赠 哨—稍 ‎ ‎ ‎ 三、 近义词 欣赏—鉴赏 姿态—姿势 寻找—搜寻 完整—完好 可惜—惋惜 开辟—开发 吩咐—叮嘱 喜欢—喜爱 便宜—廉价 爱慕—仰慕 分辨—辨别 适宜—合适 寻常—平常 好像—似乎 嗜好—爱好 舒适—舒服 温暖—暖和 隐约—模糊 茂盛—繁茂 忽然—突然 挨近—靠近 立即—马上 信赖—信任 ‎ 四、 反义词 完整—破损 喜欢—讨厌 便宜—昂贵 寻常—特别 温暖—寒冷 ‎ 隐约—清晰 茂盛—稀疏 信赖—怀疑 美中不足—十全十美 五、 重点词语 香飘十里 指指点点 美中不足 神气十足 蹦来蹦去 不动声色 七、词语搭配 ‎ ‎【形容词】‎ ‎（鲜红嫩绿的）果实 （精巧的）诗 （灰色的）苍鹭 ‎（雪白的）蓑毛 （铁色的）长喙 （青色的）脚 ‎（优美的）歌 （茂盛的）吊兰 （简易的）竹条 ‎（繁茂的）绿蔓 （娇嫩的）鸣叫 （可爱的）小嘴 ‎（亲近的）情谊 （颤动的）笔尖 （细腻的）绒毛 ‎（银灰色的）眼睑 （长长的）绒毛 （美好的）境界 ‎【动词】‎ ‎（仔细地）寻找 （高高地）挂 （不动声色地）写 ‎【量词】‎ 一（处）小山 一（首）诗 一（种）嗜好 一（只）白鹭 一（幅）画 一（种）恩惠 一（卷）干草 一（盆）吊兰 一（个）脑袋 ‎ ‎ ‎ 八、常考句型 ‎ ‎【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。‎ ‎【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。‎ ‎【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。‎ ‎【反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？‎ ‎【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？‎ ‎【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。‎ ‎【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动......‎ 九、 关联词 ‎1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。‎ ‎2.只要不来台风，我就可以收几大箩。‎ ‎3.它虽然不好看，可是很有用。‎ ‎4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。‎ 十、课文重点梳理 ‎ 1.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。 ‎ ‎2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。‎ ‎ 3.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。‎ ‎4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的 状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。‎ 十一、日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ‎ [唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。‎ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ 十二、课文要求背诵的内容 ‎《白鹭》全文。‎ 第二单元考点梳理 一、易读错的字 间隔（jiàn） 谴责（qiǎn ) 懒惰（lǎn) 平衡（héng）‎ 大臣（chén） 称赞（chēng） 允诺（yǔn) 侮辱（wǔ） ‎ 上卿（qīng） 请罪（zuì） 冠军（guàn） 游隼（sǔn） ‎ 浩瀚（hàn） 传播（chuán） 侵略（qīn) 岔道（chà）‎ 二、易写错的字 ‎ 谴责 懒惰 平衡 协调 和氏璧 廉价 抵御 侮辱 ‎ 上卿 请罪 胆怯 荆条 赢得 冠军 游隼 浩瀚 ‎ 侵略 碉堡 堡垒 妨碍 隐蔽 陷入 吆喝 岔道 ‎ ‎ ‎ 三、多音字 间jiān（房间） 调tiáo（调节） 将jiāng（将来） ‎ jiàn（间隔） diào （调动） jiàng（将领）‎ 相xiāng（相同） 称chèn（对称） 划 huá（划船）‎ xiàng（相片） chēng（称赞） huà（笔划）‎ ‎ ‎ 冠 guān（鸡冠） 传chuán（传说） ‎ guàn（冠军） zhuàn（传记） ‎ ‎ ‎ 四、形近字 汛—讯 协—胁 抄—吵 俯—附 ‎ 侵—浸 妨—防 陷—馅 ‎ 五、近义词 分布—散布 唯独—唯一 懒惰—懒散 合适—适宜 ‎ 满意—惬意 谴责—斥责 平衡—均衡 假如—如果 ‎ 召集—聚集 答应—答允 诚意—诚心 允诺—允许 ‎ 侮辱—凌辱 浩瀚—庞大 侵略—侵犯 隐蔽—隐藏 ‎ 吆喝—叫喊 粉碎—摧毁 ‎ 六、反义词 懒惰—勤劳 满意—不满 谴责—表扬 进攻—防守 ‎ 危险—安全 胆怯—勇敢 抵御—投降 希望—失望 ‎ 拒绝—接受 隐蔽—公开 三、 重点词语 山洪暴发 溪水猛涨 来来去去 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 相背而行 理所当然 绝口不提 理直气壮 大大方方 客客气气 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 高头大马 负荆请罪 同心协力 呼啸而过 难以置信 十里一碉 八里一堡 家家相连 村村相通 一夫当关 万夫莫开 无穷无尽 八、词语搭配 ‎ ‎【形容词】‎ ‎（轻快）的音乐 （故乡）的小路 （美好）的情感 ‎（隐蔽）的地方 （毒辣）的法子 （惊人）的奇迹 ‎【副词】‎ ‎（理直气壮）地说 （热情）地迎接 （有力）地打击 ‎ ‎【量词】‎ 一（条）小溪 一（道）风景 一（句）俗语 一（块）搭石 一（封）信 一（座）城 一（张）嘴 一（件）无价之宝 一（口）气 一（种）动物 一（枚）火箭 一（束）光柱 一（段）距离 一（个）大洞 一（个）陷坑 一（些）岔道 ‎ 一（根）铁丝 一（个）铜铃 ‎ 九、关联词 ‎1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。‎ ‎2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。‎ ‎3.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。‎ ‎4.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。‎ 十、 常考句型 ‎ ‎【比喻句】嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ ‎【反问句】蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”‎ ‎【排比句】很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。‎ 十一、课文重点梳理 ‎ 1.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德，‎ ‎ 2.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。‎ ‎ 3.《什么比猎豹的速度更快》本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它是动物进行比较。并指出猎豹是陆地上跑得最快的动物！由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更清晰的认识。‎ ‎ 4.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。‎ 十二、日积月累 不饱食以终日,不弃功于寸阴。‎ ‎——【晋】葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。‎ ‎ ——【晋】陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——【宋】岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。‎ ‎ ——毛泽东 第三单元考点梳理 一、 易读错的字 流传（chuán） 酬谢（chóu） 叮嘱（dīng zhǔ） 飞禽（qín）‎ 发誓（shì） 崩塌（tā） 灾难（zāi nàn） 谎话（huǎng）‎ 嫂子（sǎo） 咧嘴（liě） 稀罕（hǎn） 开辟（pì）‎ 庄稼（jia） 晃荡（huàng） 彩锦（jǐn） 瞌睡（kē）‎ 酿酒（niàng） 监狱（jiān yù）拘束（shù） 依偎（wēi）‎ 衰老（shuāi） 眼眶（kuàng） 惩罚（chéng fá） 玉簪（zān）‎ 二、 易写错的字 酬谢 懂得 僵硬 叮嘱 崩塌 发誓 谎话 迟延 ‎ 牺牲 后悔 狂风怒号 倾盆大雨 避难 爹妈 嫂子 ‎ 新郎 车辆 稀罕 妻子 惩罚 监狱 酿酒 游泳 ‎ 结婚 祖辈 挨打 三、多音字 没méi （没有） 号háo（号叫） 干 gān （干净） 乐 lè（快乐）‎ ‎ mò （淹没） hào（口号） gàn（干活） yuè（音乐）‎ 四、形近字 酬—洲 僵—疆 嘱—瞩 塌—蹋 谎—慌 悔—诲 ‎ 嫂—瘦 郎—朗 辆—俩 纱—沙 趟—躺 酿—娘 ‎ 泳—咏 挨—唉 五、近义词 忽然—突然 非常—特别 尊敬—尊重 酬谢—报酬 ‎ 喜欢—喜爱 叮嘱—叮咛 急忙—赶忙 奇怪—惊奇 ‎ 镇定—镇静 仿佛—好像 舒服—舒适 周到—周全 ‎ 勤恳—勤劳 稀罕—稀奇 衰老—苍老 一五一十—原原本本 恋恋不舍—依依不舍 无拘无束—自由自在 六、反义词 非常—一般 喜欢—讨厌 镇定—慌张 舒服—难受 ‎ 勤恳—懒惰 稀罕—常见 怒气冲冲—喜气洋洋 ‎ 倾盆大雨—牛毛细雨 ‎ ‎ 七、重点词语 搭箭开弓 飞禽走兽 大吃一惊 千真万确 原原本本 倾盆大雨 ‎ 乌云密布 狂风怒号 乌云密布 震天动地 世世代代 勤勤恳恳 爱理不理 干干净净 眉开眼笑 美中不足 一五一十 成家立业 恋恋不舍 晃晃荡荡 花花绿绿 一五一十 无拘无束 相依为命 富丽堂皇 怒气冲冲 亲亲密密 自由自在 日久天长 气急败坏 畏首畏尾 孤掌难鸣 直言不讳 饮水思源 三、 词语搭配 ‎【形容词】‎ ‎（救命）的声音 （动人）的民间故事 （敬爱）的猎人 ‎（震天动地）的巨响 （嫩嫩）的青草 （干净）的水 ‎（亲密）的伙伴 （粉红色）的纱衣 （晚霞）的余光 ‎（衰老）的牛 （顶厉害）的惩罚 （可爱）的儿女 ‎【副词】‎ ‎（镇定地）说 （静静地）听着 （一五一十地）说 ‎（无拘无束）地游泳 （怒气冲冲）地拉着 （远远）地望着 ‎【量词】‎ 一（个）故事 一（个）猎人 一（只）老鹰 一（条）小白蛇 一（颗）宝石 一（块）石头 一（群）鸟 一（声）巨响 一（头）牛 一（辆）车 一（间）草房 一（片）树林 一（个）湖 一（件）纱衣 一（手）好彩锦 两（个）孩子 两（个）筐 一（条）天河 三、 关联词 ‎ ‎1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。‎ ‎2.无论动物说了什么话，都不要对别人说。‎ ‎3.如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!‎ ‎4.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。‎ ‎5.牛郎说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了”‎ 四、 常考句型  ‎ ‎【拟人句】有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。‎ ‎【夸张句】他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。‎ ‎【反问句】他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？‎ ‎【反问句】他想哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？‎ ‎【设问句】愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。 ‎ 五、 课文重点梳理 ‎1.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎人，为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布舍己为人的高尚品德。‎ ‎2.《牛郎织女》与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代“四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。‎ 六、 日积月累 ‎ 乞巧 ‎【朝代】唐【作者】林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。‎ 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。‎ 第四单元考点梳理 一、易读错的字 祭祀（jì sì） 熏黑（xūn） 汴州（biàn） 依恃（shì）‎ 喑哑（yīn） 抖擞（dǒu sǒu）鱼鳞（lín） 履行（lǚ）‎ 壮哉（zāi） 潜水（qián） 纵横（zòng） 剔透（tī）‎ 波澜（lán） 陵园（líng） 侵略（qīn lüè） 灰烬（jìn） ‎ 毁灭（huǐ） 辉煌（huī huáng）宫殿（diàn） 胸襟（jīn） ‎ 雕塑（diāo sù）顷刻（qǐng） 伫立（zhù） 火焰（yàn）‎ 二、易写错的字 祭祀 熏黑 抖擞 潜龙 鳞爪 震惶 履行 殿堂 ‎ 瑶台 建筑 宏伟 辉煌 侵略 销毁 笼罩 敬佩 ‎ 苛刻 应聘 雕塑 冷峻 惋惜 顷刻 火焰 鞠躬 ‎ 虔敬 三、多音字 降jiàng（降落） 爪zhǎo（鹰爪） 藏zàng（宝藏）‎ xiáng（降服） zhuǎ（鸡爪子） cáng（收藏） ‎ 四、形近字 祭—察 杭—航 喑—暗 恃—诗 拘—驹 冶—治 胎—抬 纵—丛 郊—效 辉—晖 煌—惶 陵—棱 筑—恐 拱—供 侵—浸 销—消 略—格 谅—凉 峻—俊 碑—啤 焰—馅 ‎ 五、近义词 举世闻名—世界闻名 环绕—围绕 仿照—模仿 仿佛—好像 金碧辉煌—富丽堂皇 珍贵—宝贵 销毁—毁灭 收藏—珍藏 六、反义词 举世闻名—不为人知 珍贵—普通 销毁—保存 破坏—保护 ‎ 七、重点词语 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼试翼 矞矞皇皇 天戴其苍 地履其黄 纵有千古 横有八荒 前途似海 来日方长 不可估量 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 风景名胜 流连其间 平湖秋月 奇珍异宝 正襟危坐 不苟言笑 窃窃私语 八、词语搭配 ‎【形容词】‎ ‎（金碧辉煌）的殿堂 （玲珑剔透）的亭台楼阁 ‎ ‎（不可估量）的损失 （珍贵）的历史文物 ‎ ‎（诗情画意）的景物 （声名远扬）的音乐大师 ‎ ‎（欢乐）的乐曲 （苦涩）的泪水 ‎（坠落）的雪片 （如泣如诉）的笛声 ‎（田园风光）的山乡村野 ‎【副词】‎ ‎（惋惜地）说 （默默）地走了 （静静地）倾听 ‎ ‎【量词】‎ 一（座）园林 一（名）演奏员 一（株）梅树 一（沓）卡片 一（首）乐曲 一（层）白雪 一（片）幼松林 一（支）红烛 十、关联词 ‎ 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。‎ 圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的历史文物。‎ 十一、常考句型  ‎ ‎【比喻句】这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场炸裂。‎ ‎【排比句】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山村乡野。‎ ‎【比喻句】他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。‎ ‎【比喻句】每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。‎ ‎【拟人句】寒冷凝冻着这声音，火焰温暖着这声音。‎ 十二、课文重点梳理 ‎1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，全诗语言不假雕饰，直抒胸臆，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。‎ ‎2.《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。‎ ‎3.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。‎ ‎4.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 ‎ ‎5.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。‎ ‎6.《木笛》这篇课文通过写一个报考乐团叫朱丹的木笛手宁可失去录取的机会，也不愿在南京大屠杀纪念日演奏欢快的乐曲这件事，歌颂了中国人民崇高的爱国精神和坚定的民族气节。‎ 三、 日积月累 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 ‎ 诡计多端 处心积虑 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 ‎ 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 ‎ 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 ‎ 登鹳雀楼 四、 课文要求背诵的内容 ‎1.背诵《古诗三首》，默写《示儿》‎ ‎《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。‎ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。‎ ‎《题临安邸》宋·林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？‎ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。‎ ‎《己亥杂诗》清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。‎ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。‎ ‎2.背诵《少年中国说》全文。‎ ‎3.背诵《圆明园的毁灭》前3个自然段。‎ 第五单元考点梳理 一、易读错的字 憧憬（chōng jǐng） 田埂（gěng） 垂头丧气 （sàng） ‎ 嗅觉 （xiù jué） 拯救（zhěng） 无可奈何（nài）‎ 扎煞（shā） 嘶哑（sī yǎ） 庞然大物（páng） ‎ 二、易写错的字 风筝 蝴蝶 幸福 树梢 歇息 呼唤 半圈 磨坊 ‎ 嗅到 发呆 绒毛 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 ‎ 搏斗 庞大 三、形近字 拨—拔 托—抚 梢—稍 唤—换 坊—访 ‎ 幼—幻 博—搏 ‎ 四、近义词 憧憬—向往 依然—依旧 飞快—迅速 拯救—挽救 ‎ 突然—忽然 五、反义词 飞快—缓慢 紧张—放松 庞大—细小 垂头丧气—兴高采烈 ‎ 六、重点词语 翩翩飞舞 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 无可奈何 ‎ 七、词语搭配 ‎【形容词】‎ ‎（巨大的）木轮 （锋利的）牙齿 （嘶哑的）声音 ‎（庞大的）怪物 （强大的）力量 ‎ ‎【副词】‎ ‎（飞快地）跑 （快活地）喊叫 （拼命地）奔跑 ‎（极快地）飞 （猛烈地）摇撼 （呆呆地）站 ‎（无可奈何地）拍打 （绝望地）尖叫 （慢慢地）后退 ‎【量词】‎ 几（根）芦苇 几（张）纸 一（阵）风 一（场）搏斗 八、常考句型  ‎ ‎【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。‎ ‎【拟人句】风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。‎ 九、课文重点梳理 ‎1.《风筝》是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝和找风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了风筝飞走后的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。‎ ‎ 2.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。‎ 第六单元考点梳理 一、易读错的字 无所谓（wèi） 扳牛角（bān） 拳头（quán） 胸脯（xiōng）‎ 胳膊（bo） 恐怖（bù） 掐住（qiā） 翅膀（bǎng）‎ 露面（lòu） 角色（jué ） 殷切（yīn） 豁虎跳（huō）‎ 羡慕（xiàn） 撇嘴（piě） 窝囊（nāng） 哄笑（hōng）‎ 笨拙（zhuō） 瞌睡（kē shuì） 砸锅（zá guō） 陀螺（tuó luó）‎ 嵌上（qiàn） 旋转（xuán zhuǎn）绰号（chuò） 角锥（jiǎo zhuī）‎ 恍惚（huǎng hū）嘲笑（cháo） 帅气（shuài） 溃败（kuì）‎ 芥末（jiè） 芹菜（qín） 青蒜（suàn） 辣椒（jiāo） ‎ 莲藕（ǒu） 红薯（shǔ） 芋头（yù） ‎ 二、易写错的字 抚摸 甚至 跪下 拳头 捶背 顽皮 脖子 脱鞋 ‎ 大概 昏乱 握住 摔倒 凭借 掐住 窝囊 笨拙 ‎ 逃跑 挖坑 砸锅 瞌睡 旋转 自豪 溃败 预料 ‎ 帅气 彻底 辉煌 ‎ 三、多音字 露 lòu（露脸） 角 jué（角色）‎ ‎ lù（露珠） jiǎo（直角）‎ 四、形近字 摸—模 概—慨 掐—馅 级—极 练—炼 ‎ 锅—娲 豪—毫 ‎ 五、近义词 相信—信任 马上—立刻 顽皮—淘气 大概—大约 ‎ 恐怖—恐惧 欺负—欺侮 羡慕—艳羡 殷切—恳切 ‎ 满意—惬意 笨拙—愚笨 妩媚—妖娆 嘲笑—讥笑 ‎ 仍然—依然 恍惚—隐约 好像—似乎 六、反义词 相信—怀疑 欺负—爱护 顽皮—乖巧 大概—肯定 ‎ 笨拙—机灵 嘲笑—赞美 溃败—凯旋 垂头丧气—得意洋洋 ‎ 七、重点词语 无缘无故 露露脸 垂头丧气 哄堂大笑 通情达理 接连不断 踱来踱去 黑道道 重整旗鼓 毫无怨言 顾名思义 不甘人后 四处寻找 得心应手 废物利用 一显身手 不伦不类 不可预料 摇头晃脑 不败之地 兴致勃勃 不动声色 士气大减 ‎ 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 ‎ 碰钉子 ‎ 八、词语搭配 ‎【形容词】‎ ‎（顽皮的）孩子 （结实的）汉子 （通情达理的）老师 ‎（笨拙得）表演 （恍惚的）状态 （帅气的）陀螺 ‎（辉煌的）时刻 （胜利的）滋味 （幸运的）甜头 ‎ ‎【副词】‎ ‎（远远地）站 （神气地）走 （啪嗒啪嗒地）跑 ‎（轻轻地）提 （平白地）欺负 （高兴地）跳 九、关联词 ‎ ‎1.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！‎ ‎2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。‎ ‎3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。‎ ‎4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。‎ 十、常考句型  ‎ ‎【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。‎ ‎【比喻句】因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。‎ ‎【拟人句】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。‎ 十一、课文重点梳理 ‎1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。最后借助金奎叔的话，告诉我们 看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。‎ ‎ 2.《一只窝囊的大老虎》是作家叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。‎ ‎ 3.《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。‎ 十二、三字词 ‎ 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 十三、日积月累 ‎ 尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。‎ ‎ 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。‎ ‎ 一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。‎ 第七单元考点梳理 一、易读错的字 琵琶（pí pá） 出塞（sài） 催眠 （cuī） 飞将（jiàng）‎ 崛起（jué） 沈阳（shěn） 模范（mó fàn） 训斥（chì）‎ 旦角（jué） 破绽（zhàn） 蓄须（xù） 京剧（jù）‎ 被迫（pò） 纠缠（jiū chán） 邀请（yāo） 忍受（rěn）‎ 骚扰（rǎo） 拒绝（jù） 签订（qiān dìng） 妄想（wàng）‎ 延安（yán） 昔日（xī） 春笋（sǔn） 茅屋（máo）‎ 土炕（kàng） 奥秘（ào mì） 辉煌（huáng） 一旦（dàn）‎ 明媚（mèi） 琳琅（lín láng） 大义凛然（lǐn）‎ 英勇无畏（wèi）秉公执法（bǐng） 刚正不阿（ē）‎ 二、易写错的字 ‎ 出塞 秦朝 琵琶 醉酒 疑惑 严肃 清晰 胸怀 赞叹 效仿 租界 训斥 屈辱 纠缠 邀请 辉煌 三、多音字 sāi（塞车）‎ 还 hái（还有） 宁 níng （安宁） 要 yāo（要求）塞 sài（边塞）‎ huán （归还） nìng （宁可） yào（需要） sè（阻塞）‎ 四、形近字 塞—赛 秦—奏 项—顶 催—摧 雄—难 振—震 崛—掘 怀—坏 租—祖 凡—几 斥—斤 订—钉 炕—坑 煌—蝗 五、近义词 清晰—清楚 坚定—坚决 赞叹—赞扬 随便—随意 ‎ 劝慰—安慰 惩处—惩罚 训斥—斥责 拯救—挽救 ‎ 知足—满足 逼迫—强迫 破绽—漏洞 妄想—妄图 ‎ 敬佩—钦佩 探索—探寻 明媚—明朗 ‎ ‎ ‎ 六、反义词 清晰—模糊 赞叹—挖苦 惩处—奖励 结束—开始 ‎ 普通—特别 ‎ 七、重点词语 光耀门楣 若有所思 为之一振 疑惑不解 难以忘怀 热闹非凡 左顾右盼 闻名世界 干干净净 虚度生命 深居简出 蓄须明志 ‎ 不堪其扰 斩钉截铁 翩翩归来 高楼大厦 雨后春笋 满目琳琅 ‎ 毫不犹豫 顶天立地 灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚春光 火红太阳 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 ‎ 秉公执法 刚正不阿 八、词语搭配 ‎ ‎【形容词】‎ ‎（严肃的）问题 （沉郁的）表情 （闻名世界的）艺术家 ‎（生活的）困顿 （战争的）危险 （随时随地的）骚扰 ‎（高超的）表演艺术 （翩翩归来的）燕子 （昔日的）春光 ‎（茁壮成长的）小树 （叮咚的）流水 （梨花的）清香 ‎（开荒的）䦆头 （破旧的）茅屋 （温热的）土炕 ‎（宇宙的）奥秘 （美妙的）交响 （顶天立地的）脊梁 ‎（金色的）理想 （明媚的）春光 （火红的）太阳 ‎ ‎【副词】‎ ‎（清晰而坚定地）回答 （高兴地）赞叹 （斩钉截铁）地说 ‎ ‎（悄悄地）细声吟唱 （高兴地）宣布 ‎ ‎ ‎ 九、关联词 ‎1.一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。‎ ‎2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。‎ ‎3.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。‎ ‎4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。‎ 十、常考句型 ‎ ‎【反问句】那不是我们中国的地方吗？‎ ‎【反问句】在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？‎ ‎【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？‎ ‎【反问句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？‎ ‎【比喻句】像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。‎ ‎【比喻句】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。‎ ‎【排比句】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。‎ ‎【排比句】追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！‎ 十一、课文重点梳理 ‎ 1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；《凉州词》是唐朝王翰创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。‎ ‎ 2.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹 了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。‎ ‎ 3.《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民族气节和爱国精神。‎ ‎4.《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。‎ 十二、日积月累 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。‎ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？‎ 十三、 课文要求背诵的内容 出塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。‎ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。‎ 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。‎ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？‎ 夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。‎ 至今思项羽，不肯过江东。‎ 十四、 课外拓展 ‎ 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。‎ ‎ ——周恩来 第八单元考点梳理 一、易读错的字 诸位（zhū） 竞赛（jìng） 豹子（bào） 魏国（wèi）‎ 荒芜（huāng wú）官绅（shēn） 徒弟（tú） 旱灾（hàn）‎ 巫婆（wū） 灌溉（guàn gài） 开凿（záo） 求饶（ráo）‎ 流淌（tǎng） 媳妇（xí fu） 拜见（bài） 侯爷（hóu）‎ 热敷（fū） 骨髓（gǔ suǐ） 成绩（jì） 拴住（shuān）‎ 乐谱（yuè pǔ）阀门（fá） 砖头（zhuān） 综合（zōng）‎ 二、易写错的字 ‎ 戎马 委派 娶媳妇 淹没 开凿 灌溉 徒弟 旱灾 磕头求饶 ‎ 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拔河 比赛 ‎ 出塞 担忧 严厉 三、多音字 漂 piāo（漂流） 都 dōu （都有） 兴 xīng（兴盛）‎ ‎ piǎo （漂白） dū （都市） xìng（高兴）‎ ‎ piào （漂亮）‎ 四、形近字 戎—戒 竞—竟 唯—惟 豹—豺 媳—熄 ‎ 淹—掩 浮—俘 ‎ 五、近义词 荒芜—荒凉 稀少—稀有 漂亮—美丽 获得—取得 ‎ 急忙—连忙 满意—满足 拜见—拜访 理睬—理会 ‎ 高兴—快乐 请教—求教 本领—本事 模糊—隐约 ‎ 竟然—居然 百发百中—弹无虚发 ‎ 六、反义词 清楚—模糊 荒芜—肥沃 漂亮—丑陋 ‎ 高兴—难过 稀少—众多 ‎ 七、重点词语 田地荒芜 人烟稀少 年轻漂亮 提心吊胆 面如土色 眼睁睁 磕头求饶 讳疾忌医 无能为力 聚精会神 百发百中 眉清目秀 ‎ 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 ‎ 浓眉大眼 白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚 八、词语搭配 ‎ ‎【形容词】‎ ‎（漂亮的）姑娘 （高明的）医术 （锋利的）锥尖 ‎（极小的）东西 （百发百中的）射箭能手 ‎ ‎【副词】‎ ‎（聚精会神地）盯着 （高兴地）拍拍肩 ‎ ‎ ‎ 九、关联词 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。‎ 十、常考句型 ‎ ‎【比喻句】官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。‎ 十一、课文重点梳理 ‎ 1.《王戎不取道旁李》出自《世说新语》，它是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。‎ ‎ 2.《西门豹治邺》这篇课文写的是战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺这个地方，西门豹治邺时，破除迷信、兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害的形象。‎ ‎3.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非常不高兴，最终延误了病情，小病酿成了大病，以致无可救药。这则寓言警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。‎ ‎《纪昌学射》是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力，纪昌通过眼盯梭子、虱子，使眼力有了很大的进步，最终成为了百发百中的射箭能手。这个故事告诉人们：学习要打好扎实的基础，要能吃苦耐劳，持之以恒才会成功。‎ 十二、 日积月累 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼 白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚 十三、课文要求背诵的内容 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答 曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。‎