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文档介绍
福建省南安市侨光中学2019-2020学年高二下学期第1次阶段考生物试题
2020年春侨光中学高二第1次阶段考生物试卷 命题者 审题者 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共35小题,1-20每小题1分,21-35每题2分,共50分。) 1、下列可以直接相互转化的是( ) A.血浆和组织液 B.血浆和淋巴 C.淋巴和组织液 D.肝细胞内液和血浆 2、下列有关内环境稳态的叙述,正确的一项是: A. 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的。 B. 稳态是指机体内环境的各项理化性质保持恒定的状态。 C. 内环境稳态是所有动物体进行正常生命活动的必要条件。 D. 人体维持内环境的调节能力是有限的,外界环境变化和自身调节障碍都可能破坏内环境的稳态. 3、下列不属于人体内环境组成成分的是 A.血浆蛋白 B.葡萄糖 C.钙离子 D.呼吸酶 4、人在剧烈运动后,骨骼肌产生的大量乳酸进入血液,但血浆的pH不会明显下降,其原因是 A.乳酸在血浆中很快被分解,生成CO2和H2O,并通过呼吸排出CO2 B.血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应,导致pH基本稳定 C.血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持稳定 D.乳酸的酸性较弱,进入血液后对血液pH的影响不大 5、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,当感受器受到刺激后将表现为 A.既有感觉又运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 6、兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是: A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质 B.递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抵制 C.突触后膜所在的神经元中突触小泡内没有递质存在 D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突 7、下列关于特异性免疫的叙述错误的是 A、抗体只能作用于细胞外的抗原而不能作用于细胞内的抗原 B、体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止作用 C、人体可以通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 D、效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡 8、在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症 A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥ 9、取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞 10、 正常人处于寒冷环境中时 A、肾上腺素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量减少 B、肾上腺素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量增加 C、甲状腺激素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量增加 D、甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量减少 11、下列关于艾滋病的叙述,正确的是 A.HIV可刺激浆细胞合成和分泌抗体 B.艾滋病患者易患恶性肿瘤,说明免疫系统的防卫功能大幅减弱 C.女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般能通过生殖细胞传给子代 D.HIV可侵染T细胞,与T细胞膜上存在与HIV特异性结合的受体有关 12、园林工人每年都要修剪路旁的绿篱,其目的是 ( ) A.抑制侧芽生长 B.抑制向光性 C.抑制细胞生长速度 D.解除顶端优势 13、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了( ) A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 14、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,可喷施一定浓度生长素类似物溶液防减产的是 A.小麦 B.玉米 C.黄豆 D.辣椒 15、有关生态系统组成成分的叙述正确的是 A、太阳光来源于地球外,不属于生态系统的成分 B、硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者 C、病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者 D 、蚯蚓在生态系统中属于消费者 16、下列不属于次生演替的例子是 ( ) A. 火山爆发后发生的演替 B.“野火烧不尽,春风吹又生” C. 农田荒芜 D.围湖造田 17、下列关于种群密度调查的叙述,合理的是 A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B.取样的关键是要做到随机取样 C.用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 18、在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量的去向不包括( ) A. 通过兔体内的细胞呼吸释放出的能量 B. 通过兔的粪便流入分解者体内的能量 C. 通过狐的粪便流入分解者体内的能量 D. 通过被狐捕食流入狐体内的能量 19、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来,主要是因为 A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同 C.不同生物共用一套遗传密码 D.不同生物具有相同的一套遗传信息 20、基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括 A、繁殖速度快 B、遗传物质相对较少 C、多为单细胞,操作简便 D、DNA为单链,变异少 21、在淡水养鱼,对雌鱼催情进行人工繁殖时,生产上常取鱼的某一腺体,将其研碎,注射到同种鱼体内,该腺体是 A.垂体 B.下丘脑 C.精巢 D.肾上腺 22、将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原—抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度。下列相关叙述不正确的是( ) A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素 B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理 C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足 D.“抗原—抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高 23、下图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( ) A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑 B.激素③可作用于多种器官 C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少 D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮 24、下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是( ) ①根的向地生长 ②茎的背地生长 ③茎的向光生长 ④顶端优势 ⑤除草剂的应用 ⑥无子果实的培育 A.①④⑤ B.③④⑤ C.①④⑥ D.②④⑤ 25、下图是3个圆所构成的关系图,其中甲为大圆,乙和丙分别是大圆之内的小圆。符合这种关系的是 ( ) A.突触、突触前膜、突触小体 B.细胞外液、血浆、组织液 C.种群特征、种群数量特征、物种丰富度 D.生态系统功能、能量流动、食物链和食物网 26、植物群落具有分层现象,对此现象解释不正确的是 ( ) A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 27、右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是 A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值 时间 种群大小 K B.在K值之前,种群的数量逐渐增大 C.如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率=死亡率 D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 28、某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是 A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释 B.cd段酵母菌种群的增长率约为O C.造成de段种群数量下降的主要原因是空间有限 D.本实验存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得 29、植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系如下图所示,下列说法错误的是 A.图中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的 B.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物,且二者的化学本质是相同的 C.赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为协同作用 D.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 30、下列关于生态系统内容,正确的是 A、生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫做抵抗力稳定性 B.生态系统能保持稳定性的原因时具有自我调节能力,这种能力的基础是负反馈调节 C.生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链(网),故物质和能量都是循环往复的。 D、生态系统中的信息传递往往只能发生在生物和生物之间,不发生在生物与无机环境之间 31、丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h,种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比。 实验结果如下表: 溶液 雄花 雌花 比值(雄花:雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素(100 mg/L) 4.7 4.7 1.0 CP(100 mg/L) (一种生长调节剂) 6.2 6.8 0.9 乙烯利(1000 mg/L) 19.6 3.7 5.3 整形素(10 mg/L) 33.1 1.2 27.6 下列有关实验结果的叙述,不恰当的是 A.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B.乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大 C.可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化 D.赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10 mg/L)有利丝瓜雄花的形成 32、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是 A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合 C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达 33、水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用 A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因容易被检测和选择 D.使目的基因容易成功表达 34、关于胚胎工程表述不正确的是 A、胚胎干细胞可以来自原始性腺或早期胚胎 B、进行胚胎移植时,一般选择桑椹胚或囊胚 C、在胚胎分割时,若要进行性别鉴定,可以选择内细胞团。 D、在饲养层细胞上培养胚胎干细胞,可保持不分化状态。 35、利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 第Ⅱ卷(非选择题,共4题,50分) 36、(每空2分,16分)如图是人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答下列问题: (1)信息分子A代表__________,“骨骼肌战栗”的原因是骨骼肌细胞产生了兴奋,此时骨骼肌细胞兴奋部位的膜电位表现为__________。 (2)在人体水盐平衡的调节中,信息分子B是______________,使其分泌量增加的适宜刺激是________________升高。 (3)体内信息分子C作用于甲状腺使甲状腺分泌信息分子D增多,则信息分子C最可能是______________,由______合成和分泌。 (4)信息分子E代表________,在其刺激下,B细胞将增殖分化形成_______________________ 37、(13分)某转基因牛的生产技术流程如图。请据图回答下列问题: (1)利用过程①的方法构建的基因文库是________________(填“基因组文库”或“部分基因文库”);PCR前提是______________________,以便合成引物;在引物对的选择时应该考虑不能选择相互间存在较多碱基互补配对的引物对,理由是_______________________________________________________________________________。PCR时加入dNTP的目的是提供_______________ (2)转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,过程②中,需要用到的工具酶有__________________,再通过显微注射技术将其导入受精卵中,然后利用胚胎工程的_________________________________________________(答出2项)技术手段获得转基因牛。 (3)该转基因牛进入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人的生长激素,可能的原因是_______________________________________________________________________________ 38.(每空2分,10分) 培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。 →→―→ ① ② ③ →→ ④ ⑤ ⑥ 回答下列问题: (1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有______________________。 (2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是_______________________________________________________________________________ (3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基,愈伤组织通过细胞的________过程,最终可形成试管苗。 (4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是________________________________________________。 (5)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗,可以选取植物的________进行组织培养。 39、(除特殊说明,每空2分,11分)下图表示通过现代生物技术制备单克隆抗体的两种途径,其中①~⑥表示相关过程。请分析并回答下列问题: (1)细胞A的名称是__________。与通过传统方法获得的抗体相比,通过上述两种途径得到的单克隆抗体具有的显著优点是______________________________________________________ (2)通过过程④____________可获得V1基因。用__________技术可以获得更多的V1基因。 (3)抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的生物活性_____(填“相同”或“不相同”),原因_________________________________________________________________________ 2020年春侨光中学高二第1次阶段考生物答案 一、选择题(1-20每小题1分,21-35每题2分,共50分) 1-5 A DDBC 6-10CCCBA 11-15DDADB 16-20ABBCD 21-25ADCAB 26-30CDCBB 31-35BCCCD 36、(每空2分,16分) (1)神经递质 内正外负 (2)抗利尿激素 细胞外液渗透压(血浆渗透压) (3)促甲状腺激素 垂体 (4)淋巴因子 浆细胞和记忆细胞 37(除特殊说明,每空2分,13分) (1)部分基因文库(1分) 一段已知目的基因的核苷酸序列 可能会发生自身碱基互补配对而失去与模板链结合的机会 原料和能量(只答原料也可) (2)限制酶和DNA连接酶 早期胚胎培养、胚胎移植(答对1个得1分) (3)目的基因未成功导入或导入的目的基因未能准确表达 38.(每空2分,10分) (1)全能性(或形成完整植株所需的全部基因) (2)形成层容易诱导形成愈伤组织 (3)分化(或再分化) (4)诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用 (5)茎尖 39、(除特殊说明,每空2分,11分) (1)B淋巴细胞(或浆细胞) 特异性强、灵敏度高、可大量制备 (2)反转录 PCR (3)不相同(1分) 抗体2是大肠杆菌产生的,其形成过程没有经过内质网和高尔基体的加工;抗体1是杂交瘤细胞产生的,其形成过程经过了内质网和高尔基体的加工 查看更多