【历史】福建省莆田市仙游县度尾中学2019-2020学年高二上学期期中考试试卷

【历史】福建省莆田市仙游县度尾中学2019-2020学年高二上学期期中考试试卷

福建省莆田市仙游县度尾中学2019-2020学年高二上学期 期中考试试卷 ‎（时间：90分钟 满分：100分）‎ 一、选择题(本大题共25题，每小题2分，共50分)‎ ‎1.人类文明发展的终极目标：达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是(　　)‎ A．道家、法家 B．法家、墨家 C．儒家、法家 D．道家、儒家 ‎2. 钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。” “士人政府”形成的思想条件主要是（ ）‎ A．君主专制的确立 B．黄老之学被推岽 C．儒学正统地位的确立 D．科举制度的形成 ‎3．下图是“中国、西方古代科技成果比较”，对此图解读正确的是（ ）‎ A． 中国古代科技始终领先于西方 ‎ B．明清时期中国科技发展由先进走向落后 C．公元前后中国科技达到最高峰 ‎ D．公元10世纪时中国与西方科技差异最大 ‎4.吕思勉先生说：“大同时代的境界，永存于人类记忆之中。不但孔子，即先秦诸子，亦无不如此。”如孔子主张“克已复礼”，老子幻想回到“小国寡民”的社会去，墨子主张“兼爱”思想。先秦诸子回归三代的复古情绪，主要反映了 （　　）‎ A．先秦诸子开历史倒车的落后思想 B．先秦诸子学说的多样性，复杂性 C．社会变革是历史发展的潮流   D．社会的进步与付出的代价之间的矛盾 ‎5.黄宗羲认为：“（君主）敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣!”这反映了当时中国社会 （　）‎ A．君主制度摇摇欲坠           B．资产阶级日益壮大 C．纲常礼教全面崩溃           D．启蒙思想已有萌芽 ‎6.明朝万历年间，李贽在私塾讲学。别人教书专讲“四书”“五经”，他专教一些实用的东西，还让学生猜谜语： “皇帝老子去偷牛，满朝文武做小偷”，谜底竟是“君不君，臣不臣”。 这体现了李贽（ ） ‎ A. 注重学以致用，挑战正统思想权威 B.主张“穿衣吃饭，即是人伦物理” C. 以“异端”而自居，倡导唯物思想 D.“天下为主，君为客”的民主思想 ‎7．经济史学者把一些古代诗集作为研究“制度经济学”的要籍，所写诗歌真切地反映了唐朝劳动人民生存状态的诗人是（ ）‎ A．李白 B．杜甫 C．李清照 D．屈原 ‎8．“春、夏、秋、冬”四个字的甲骨文写法及寓意如下图所示，由此我们可以断定（ ）‎ A．甲骨文主要记载农业活动 B．中国原始农业起源于商朝 C．商朝时期已有了四季之分 D．农业活动是文字产生根源 ‎9.苏东坡在《文与可画墨竹屏风赞》中说：“与可之文，其德之糟粕。与可之诗，其文之毫末。诗不能尽溢，而为书，变而为画。”这反映出（ ）‎ A.宋代书法开始成为一门艺术 B.文人画注重文化底蕴、人格精神 C.文人相轻的社会风气 D.商品经济的发展推动艺术革新。‎ ‎10．有人说“觉得名画丑和会不会欣赏没有关系，却和有没有文化有关系”。下列从文化的视角对关于两幅名画理解正确的是（ ）‎ ‎①《蒙娜丽莎》所画的是现实生活中的城市女性，属于现实主义风格 ‎②达芬·奇在画作中渗透了人文主义的思想 ‎③《哭泣的女人》强调光与色的运用，属于印象画派 ‎④毕加索的画作反映了现代人的空虚、恐惧、精神分裂等意识倾向 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④‎ ‎11．有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底思想的主要区别是（ ）‎ A．重视道德的意义 B．肯定人的价值 C．强调知识的作用 D．推崇君主权威 ‎12．中世纪的西欧，罗马天主教教廷只允许用拉丁文翻译《圣经》，并且只有神职人员才可以诠释《圣经》。宗教改革期间，马丁•路德用德文翻译《圣经》。他的这种行为在当时（ ）‎ A．动摇了上帝在人们心中地位 B．打破了宗教对人们思想的禁锢 C．推动了人们民主意识的觉醒 D．肯定了人们信仰的独立与平等 ‎13.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动被誉为14－18世纪西欧出现的三次思想解放潮流，以下相关表述准确的是（ ）‎ A．文艺复兴仅仅是文化的复兴，并不是新生，称不上是真正的思想解放运动。‎ B．宗教改革除了是思想解放运动外，同时也是社会改革运动。‎ C．启蒙运动思想家都反对君主制度，期望构建理想的社会制度。‎ D．三者都冲破了宗教神学的思想束缚，敢于向专制王权发起挑战，有利于资本主义经济的发展 ‎14．《海国图志》中比较详细的介绍了英国的政治制度，这反映了（ ）‎ A．近代知识分子对西方有了一定了解 B．“开眼看世界”突破了“师夷长技”的范畴 C．魏源已经找到了鸦片战争中国战败的真正原因 D．魏源已经认识到英国制度的优越性，主张政治变革 ‎15.孙中山在1906年12月说：“社会问题在欧美是积重难返，在中国却还在幼稚时代，但是将来总会发生的。到那时候收拾不来，又要弄成大革命了。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。”这是在解释（ ）‎ A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民主主义 ‎16、史家在评论近代历史事件时指出“‎ 以所谓礼教侍奉权力，是孔子的发明，向来是中国文化的精髓，有之才得以区别于周边野蛮人，如今却因为阻碍中国社会的发展而被当成糟粕来排斥。这真是一百八十度的转变，是前所未有之事。”以上评价针对的历史事件是（ ）‎ A. 维新变法 B. 辛亥革命C. 新文化运动 D. 国民革命 ‎17、古希腊和中国分别爆发了人类思想上的“造山运动”，下面是思想家们流传下了许多著名的观点或名言：‎ 国别 人物 观点或名言 国别 人物 观点或名言 希腊 亚里士多德 ‎ 吾爱吾师 吾尤爱真理 中国 ‎ 孔子 ‎“仁者爱人”、“克己复礼”‎ 普罗塔哥拉 人是万物的尺度 孟子 人之初，性本善 苏格拉底 认识你自己 荀子 人之性恶，其善者伪也 从上述材料反映出古希腊思想家和中国思想家的共同点是（ ）‎ A．都重视对客观世界的研究 B．都重视对人和自然的研究 C．都重视对事物评价标准的研究 D．都重视对人类自身或人性的研究 ‎18、春秋战国时代的名家代表人之一的公孙龙，有一天骑着一匹白马要进城，该城门的看守官说，依照规定马不可以进城。于是公孙龙就开始他的论证―“白马非马”，最后他说服了守城官，于是就骑着他的（不是马的）白马进城了。下列古希腊哲学家中和公孙龙风格类似的是（ ）‎ A．泰勒斯 B．普罗塔哥拉 C．苏格拉底 D．亚里士多德 ‎19、有人认为，西方先哲们在人类社会发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为（ ）‎ A．三权分立   B．社会契约论   C．天赋人权    D．人民主权 ‎20. 法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的诗体小说《唐璜》均是欧洲浪漫主义文学的典范。欧洲浪漫主义文学作品产生的主要原因（　　）。‎ A. 新社会制度的高度颂扬 B. 人们对“理性王国”感到失望 C. 各国阶级矛盾更加激化 D. 人性解放的渴望 ‎21. “在新文化潮流的冲击下……有的女生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘烈女传’……（他们）以实际行动反抗旧礼教，争取女性婚姻自由。”这种现象的出现说明新文化运动(　　)‎ A. 动摇了传统礼教思想统治地位 B. 促进了科学文化的普及和繁荣 C. 树立了积极进取的科学精神 D. 出现了比较偏激的社会思潮 ‎22. 20世纪20年代中期，有这样一种进步思想，它倾注了创立者毕生心血，融铸了中西思想文化精粹，团结了各个革命阶级和阶层的人民群众，对中国民主革命进程产生了重大影响。“它”是指(　　)‎ A. 陈独秀的激进民主思想 B. 康有为、梁启超的维新思想 C. 孙中山的新三民主义 D. 毛泽东的“工农武装割据”思想 ‎23.毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想,是在新的历史条件下取得的重大理论成果。标志着毛泽东思想发展到新的高度,集中体现其社会主义革命和建设思想的理论著作不包括（ ）‎ A. 《论人民民主专政》 B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》‎ C. 《论十大关系》 D. 《新民主主义论》‎ ‎24.近代西方的一些画家“竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品，能够体现上述思想的是 ( )‎ A．《自由引导人民 B．《拾穗者》 C．《日出·印象》 D．《格尔尼卡》‎ ‎25马克思主义产生后，在不同时期，不同国家发生了不同的变化，下列有关这些变化的说法，不正确的是（ ）‎ A.列宁主义是帝国主义时代的马克思主义为俄国无产阶级革命奠定了思想基础。‎ B.毛泽东思想的形成，为中国新民主主义革命指明了方向，使中国革命获得成功。‎ C.邓小平理论是当代中国的马克思主义是中国社会主义革命和建设的行动指南。‎ D.戈尔巴乔夫提出的“人道的、民主的社会主义”是对马克思主义的全面否定 二、材料解析题（共3题，26题16分，27题14分，28题20分，共50分）‎ ‎26．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。（16分）‎ 材料一　季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”——《论语》‎ 材料二　仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ‎ ‎——《汉书》‎ （1） 根据材料一、二，概括孔子与董仲舒的思想主张，(2分)并指出两种主张的不同结局及其原因。(4分)‎ 材料三 日本科学史学家薮内清认为：“北宋时……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也。”强调书法的精神气度。‎ ‎（2）据材料三和所学知识，概括指出北宋新儒学的兴起对文学艺术产生的重大影响。（4分）‎ 材料四 故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下犹曳（yè，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶。‎ ‎——摘自黄宗羲《明夷待访录》‎ 材料五 黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。 ‎ ‎——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》‎ ‎（3）据材料四、材料五，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。（6分）‎ ‎27、启蒙运动发生在十七、十八世纪的欧洲，最初产生在英国，而后发展到法国、德国与俄国，此外，荷兰、比利时等国也有波及，启蒙运动的影响巨大。（14分）‎ 材料一　这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。‎ 材料二  关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求，如下表书目：‎ 书  名 作  者 出版社 ‎《西学东渐与晚清社会》‎ 熊月之 上海人民出版社 ‎《文艺复兴时期的人》‎ 加林 三联书店 ‎《法国革命论》‎ 柏克 商务印书馆 材料三  16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ‎ ‎（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。（4分）在材料二书目中选取一部作为研究启蒙运动的史料，你倾向于选择哪一部？说出你的理由。(2 分)‎ ‎（2）根据材料三并结合时代背景，分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。（8分）‎ ‎28、进入近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。（20分）‎ 材料1：从“夷务”到“洋务”‎ 传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国如“夷”，即未开化的野人，必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。‎ 材料2：从“淫巧”到“长技”‎ 鸦片战争以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类”。19世纪40年代—‎ ‎60年代，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。‎ 材料3：从“臣民”到“国民”‎ ‎19世纪的报刊、揭帖中，对民众多以“臣民”“子民”相称。进入20世纪，“国民”“权力”话语逐渐取代了“臣民”“子民”话语。‎ ‎——《中华文明史》‎ ‎（1）依据材料一分析清政府的世界意识和外交理念发生了什么变化。(4分)‎ ‎（2）根据材料二结合相关知识，分析促使人们对西学的态度由排斥到接受的各种因素。（4分）‎ ‎（3）根据材料三，结合19世纪末至20世纪前20年的重大历史事件分析中国人身份变化的原因。（6分）‎ ‎（4）全球史观认为，自19世纪中期开始，中国与世界紧密地联系在一起。指出三则材料三方面变化与“世界潮流”的关系。（6分）‎ 参考答案 一、 选择题 ‎ 1-5 DCBDD 6-10 ABCBB 11-15 DDBAC 16-20 CDBBB 21-25 ACDCC ‎26、(1)主张：孔子主张以德治民；董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术，实行大一统；(2分)‎ 结局及原因：孔子：在当时诸侯争霸、兼并战争的背景下无法实现：董仲舒：适应了加强中央集权的需要，被汉武帝采纳，使儒家思想成为封建社会的正统思想。(4分)‎ ‎（2）影响：宋代理学的兴起使文人更加注重内心的修养，反映在文学上宋词注重抒发个人的情感，反映在艺术上书法强调精神气度，文人山水画从注重写实变为更加注重意境。（4分）‎ ‎（3）以民为本（民本思想，民贵君轻）；保留君主制。‎ 反对君主专制（君臣分治）；君臣平等。（任答三点就可得6分）‎ ‎27（1）起因：科学与知识进步促成启蒙运动。（2分）变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(或从崇拜人性发展到崇拜理性)（2分）‎ 选《西学东渐与晚清社会》理由：启蒙运动是近代中国先进思想的理论来源。‎ 选《文艺复兴时期的人》理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。‎ 选《法国革命论》理由：启蒙运动为法国大革命做了思想准备。（任选一个得2分）‎ ‎(2)原因：中国：明清时期的中国自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；封建君主专制空前强化，压制早期民主启蒙思想；程朱理学(或答儒家学说)占统治地位。（任答2点4分）‎ 欧洲：欧洲则随着资本主义的发展，资产阶级力量壮大；文艺复兴和宗教改革的深入发展解放了思想；科学与知识的进步和西欧社会的变化促成了欧洲启蒙思想家描述了资产阶级国家蓝图。（任答2点得4分）‎ ‎28． (1)统治者抛弃“天朝上国”意识，学习西方，逐渐形成国家平等(近代国家)的世界意识和平等对外交往的理念。(4分)‎ ‎(2)两次鸦片战争失败的刺激；先进中国人学习西方，开眼看世界；洋务派掀起洋务运动，学习西方科技；西学东渐。(4分)‎ ‎(3)戊戌变法传播了启蒙思想，促进了思想解放；辛亥革命推翻了君主专制政体，确立了共和制度，传播了民主共和观念；新文化运动和五四运动宣传民主与科学，进一步促进了思想解放。(任答3点得6分 其他合理答案亦可得分)‎ ‎(4)从“夷务”到“洋务”反映了世界市场形成过程中中外联系的加强；从“淫巧”到“长技”反映了工业文明对中国的冲击；从“臣民”到“国民”体现出世界政治民主化对中国的影响。(6分 其他合理答案亦可得分)‎