人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》教学课件

人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》教学课件

亿以内数的读法 R· 四年级上册 你知道不同数级是由哪些数位组成的吗？ 一、复习引入 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2 4 9 6 二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 这个数怎么读？ 二千四百九十六 万 二、探究新知 读作： 读作： 3 0 8 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 你会读这两个数吗？ 读作： 读作： 三百零八 万 四千零五十 万 0 0 0 万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？ 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 5 4 6 2 1 6 4 0 7 0 0 0 1 0 0 3 0 0 4 0 想一想，不是整万的数又该怎么读呢？ 二、探究新知 读出下面各数。 五万四千六百二十一 读作： 六百四十万七千 读作： 一千零三万零四十 读作： 你能读出下面的两个数吗？ 讨论：含有两级的数要怎么读呢？ 0 什么时候读？什么时候不读？ 1. 先读 ___ 级，再读 ___ 级； 含有两级的数的读法： 2. 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； 3. 每级末尾不管有几个 0 ，都 ______ ，其他数位上有一个 0 或连续几个 0 ，都 ________________ 。 万 个 不读 只读一个“零” 三、巩固提升 教材 P6 做一做 34 和 34 0000 340 和 340 0000 3004 和 3004 0000 3040 和 3040 0000 三十四 三十四万 三百四十 三百四十万 三千零四 三千零四万 三千零四十 三千零四十万 1. 读出下面每组数。 每组数中的两个数的读法有什么不一样？ 2. 教材 P6 做一做 个 位 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 5 6 9 2 0 0 3 7 0 6 0 0 0 4 0 0 8 0 5 0 1 读一读。 五十六万九千二百 三百七十万六千 四千零八万零五百零一 三、巩固提升 各个数级上的“ 0 ”你是怎么读 ? 3. 小组交流，怎样读比较方便。 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000 教材 P6 做一做 一亿 先分级，比较容易读。 三万二千六百八十 五百二十万五千 一百二十万零六百零五 十万七千零七十 四十七万零五十 三百零七万零八百 三千零六十万零九百 三、巩固提升 三、巩固提升 4. 读出下面的数。 一千九百六十一万二千三百六十八 三百万二千一百六十六 八千零四十一万八千二百 九千四百零二万三千五百六十七 二千一百八十一万三千三百三十四 三千八百三十一万二千二百二十四 四、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 五、课后作业