天津市静海区四校联考2019-2020学年高二9月月考政治试题

天津市静海区四校联考2019-2020学年高二9月月考政治试题

高二年级第一学期 2019—2020 学年度第一次四校联考政治 试卷 一、选择题（共 60 分） 1.《阿凡达》是一部运用 3D 技术制作的电影，创造了超过 27 亿美元的全球票房，并带动了 3D 相关产业的发展。这体现了 ①文化对经济的重大影响　 ②文化是政治经济的反映　 ③文化生产力的日趋重要　 ④文化以经济发展为基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 试题分析：本题材料主要体现了文化对经济的影响。故①③两项符合题意，可以入选；②④ 两项与题意主旨不相符合，故不能入选。因此，答案是 B 项。 考点：本题考查文化对经济的反作用、文化在综合国力竞争中的地位作用。 2. 中国文化产业博览会上，福建茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶 艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的 博大精深。”这反映了 A. 文化对人的影响是潜移默化的 B. 优秀文化在交流与借鉴中创新 C. 文化对人的影响是深远持久的 D. 优秀文化能够增强人们的精神力量 【答案】A 【解析】 题干中说到福建馆茶文化的现场表演让美籍华人感受到祖国茶文化博大精深，体现了文化对 人的影响具有潜移默化的特点，故选 A。B、D 两项的表述与题干无关，故排除。题干没有体 现深远持久的特点，排除 C。故故本题答案选 A。 【考点定位】文化对人的影响的特点 【名师点睛】文化对人影响的特点 (1)具有潜移默化的特点。(从影响的过程来看)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不 都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接 受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 (2)具有深远持久的特点。(从影响的效果来看)①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思 维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此，要树立正确的“三观”。 3.法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关 系最密切的 6 个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程 度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境， 它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 A. 文化决定人们的交往行为和交往方式 B. 文化影响人们的实路活动和思维方式 C. 文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D. 文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化对人的影响。A：文化影响人们的交往行为和交往方式，而不是决定人 们的交往行为和交往方式，A 错误。 B：“物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在， 也预示着你的未来”，这说明文化影响人们的实路活动和思维方式 C：优秀文化才能丰富精神世界，C 错误。 D：优秀文化才能提高人们的道德修养，塑造完美人格，D 错误。 故本题选 B. 4. 孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊 公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。文化是由人创造的，并不只是文人。 故②项错误应排除。本题选 C 项。 5. 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼 等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑体现 着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着 城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座 城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文 化方向。故正确答案是 B。 6. 广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化， 力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于（ ） ①文化独特性是区域文化发展的基础 ②经济与文化的发展是同步的 ③文化在继承的基础上发展 ④文化对经济具有反作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 试题分析：文化的博大精深表现为独特性、区域性、民族性，但不能说独特性是区域性的基 础，所以①不对。经济决定文化，文化对经济具有反作用，经济发展是文化发展的基础，但 这并不意味着经济发展与文化发展同步，故②不对，结合材料③④符合题意。本题选 B。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化在继承中发展。 7. 3000 多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南，他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的 文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的般形层，用牛角、竹子、椰壳等制作乐器……其中， 钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见， 黎族文化 ①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分 ②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物 ③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的 ④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 黎族许多文化成果被列入国家级非物质文化遗产名录，说明其文化的鲜明民族性，是中华文 化的重要组成部分，可见①项正确；阅读可知，黎族文化是产生于几千年前黎族人民的生活 实践中，有着悠久的历史，故②项正确；③项错误，文化的性质不是由海南地理环境决定的； ④项错误，文化对经济具有反作用，但不是根本动力。因此本题的正确答案是 A。 8.2018 年 12 月 13 日，是我囯第 5 个南京大屠杀死难者国家公祭日。某校开展了以“纪 念与 未来”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感 和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为(　　) ①文化能促进社会全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化修养才会有崇高的道德 ④优秀文化能够塑造人生 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：文化具有双重性，只有优秀文化才能促进社会的全面发展，①说法错误。 ②④：某校之所以开展以“迎接中国共产党成立 90 周年”为主题的读书活动，是因为文化对 人有潜移默化的影响，优秀文化能够塑造人生，②④符合题意。 ③：文化修养不是具有崇高 道德的必要条件，③说法错误。 故本题选 B。 【点睛】文化对人的影响： ①文化对人的影响的文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 ②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认 识活动和思维方式。 ③文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 ④文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神世界、促进人的全面发展。 9. 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世 界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 A. 彰显时代的精神，创造时代的未来 B. 反映时代的潮流，决定时代的走向 C. 源于时代的实践，引导时代的发展 D. 源于时代的智慧，推动时代的前 【答案】C 【解析】 试题分析：选项 A 说法错误，优秀的文化彰显时代的精神，但是并不能创造时代的未来，故 排除；选项 B 说法错误，因为文化不能决定时代的走向，故排除；优秀的文化源于时代的实 践，引导时代的发展，C 符合题意。选项 D 说法错误，优秀文化源于社会实践。 考点：文化的作用 10.M 中学 T 班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都 对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。 小薇的成长经历进一步印证 ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化的作用，优秀文化塑造人生。①③：小薇关心集体、乐于助人，多次 荣获“道德之星”光荣称号，也活得老师和同学都的交口称赞，她慢慢摆脱了因学习成绩不 理想而产生的自卑心理，自信心越来越强，这说明文化对人的思想和行为有潜移默化的影响， 也说明优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③符合题意。 ②：“决定性作用”夸大其词，②错误。 ④：“主导力量”是对优秀文化的作用做了不切实际的拓展，④错误。 故本题选 B。 11. 在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭 形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语： A. 开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 B. 陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进 C. 如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 D. 似春雨般润物，催生人们对永恒真理 不懈追求 【答案】B 【解析】 青苔的花虽然小，但是不惭愧仍然自豪的活着，用来比喻人自强不息，不服输的精神，能够 鼓舞人心，催人奋进，不要被困难吓倒。所以 B 项符合题意。其他选项不符合题意。 【考点定位】本题考查分析问题理解能力，明白题干中所蕴含的道理，优秀文化能够塑造人 生。 12. 吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器 上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。 这告诉我们 　　①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 　　②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化 　　③中华文化正在成为世界性文化 的 　　④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 13.首都博物馆庆迎我国的第三个文化遗产日。国家之所以要设立文化遗产日是为了 ①重塑国家和民族历史文化成就 重要标志 ②增加中国的文化遗产数量 ③动员全社会的力量来保护文化遗产 ④宣传文化遗产保护的重要性及文化遗产保护的知识和法规 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化遗产。①：文化遗产本身就是一个国家和民族历史文化成就的重要标 志，不需要重塑，①错误。 ②：国家设立文化遗产日并不是是为了增加中国的文化遗产数量，②错误。 ③④：国家之所以要设立文化遗产日是为了动员全社会的力量来保护文化遗产，也是为了宣 传文化遗产保护的重要性及文化遗产保护的知识和法规，③④正确。 故本题选 B。 【点睛】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人 类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共 同的文化财富。 14.世界各国的风俗习惯千差万别，大部分国家以摇头表示否定，以点头表示肯定，而阿尔巴 尼亚人则以摇头表示肯定，以点头表示否定。绝大部分行握手礼的国家都伸出右手，但印度 却相反，如果要握手必须用左手。许多非洲国家以啃咬来宾的右耳来表示热烈欢迎，甚至少 数国家还有以箭毒涂在来宾的手背上来表示欢迎的礼仪。这些都说明 ①世界文化具有共性和普遍性 ②各民族文化之间只存在着差异性 的 ③世界文化具有多样性 ④各民族文化都有自己的文化个性和特色 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。①：材料中“世界各国的风俗习惯千差万别”告诉我们材料 不是反映世界文化具有共性和普遍性，①不符合题意。 ②：各民族文化之间既有个性，又有共性，②错误。 ③④：世界各国的风俗习惯千差万别，肯定的方式上的差别、握手的方式上的差别、欢迎的 方式上的差别，告诉我们世界文化具有多样性，各民族文化都有自己的文化个性和特色，③④ 符合题意。 故本题选 C。 15.报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端 午节”为文化遗产。因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文 化的载体，对其理解正确的有（ ） ①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 ②从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性 ③庆祝民族节日是民族情感的集中表达 ④丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历 史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透 过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味，①②③适合题意；丰富多 彩的民族节日和文化遗产是世界文化多样性的集中表现，④是错误的；故本题答案选 A。 16.提起节日，中国人先想到春节：贴窗花，写春联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐 融融地围在饭桌旁，辞旧迎新。而大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树、 唱着欢快的圣诞歌，小孩子们翘首企盼圣诞老人的礼物。从以上两个节日中，我们可以体会 到 ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族节日、文化多样性、文化对人的影响。①②③：提起节日，中国人首 先想到的是春节，大多数西方人可能首先想到圣诞节，这表明文化的多样性，民族文化表现 了不同的民族情结，文化具有深远而持久的影响，①②③符合题意。 ④：“各民族文化是根本不相容的”说法错误，④排除。 故本题选 C。 17. 有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的古俗，还应扩充其新的内涵。 如在春节宣传一些振兴中华文化的内容;在清明节提倡植树来缅怀亲人与先烈;在中秋节宣传 和谐团圆;在重阳节宣传敬老爱幼等。下列对上述主张的价值判断正确的是 A. 错误，因为传统文化有相对稳定性，应保持不变 B. 错误，因为传统文化有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性 C. 正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展 D. 正确，因为传统文化的基本内涵只有彻底改变，才能促进社会与人的发展 【答案】C 【解析】 在社会发展中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变 迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。故选 C 项。 18.人民日报报道：动漫。即动画式漫画，目前已成为新的艺术形式。电脑影像合成技术和电 视，使动漫产业并迅速发展。动漫不仅使电视荧屏更精彩，而且形成了动漫游戏出版物，音 像制品，动漫游戏产品的动漫产业.材料表明 A. 只有全新的艺术才能得到发展 B. 科学技术的进步，可以推动文化的发 展 C. 思想运动是艺术发展的先导 D. 随着社会实践的发展，传统文化必然 与时俱进 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响文化发展的因素。A：“只有全新的艺术才能得到发展”说法过于绝对 化，A 错误。 B：电脑影像合成技术和电视，使得动漫产业并迅速发展。动漫不仅使电视荧屏更精彩，而且 形成了动漫游戏出版物，音像制品，动漫游戏产品的动漫产业，这说明科学技术的进步，可 以推动文化的发展，B 符合题意。 C：材料未涉及思想运动，也就没有体现思想运动是否是艺术发展的先导，C 不符合题意。 D：“传统文化必然与时俱进”说法过于绝对化，D 错误。 故本题选 B。 【点睛】4、影响文化发展的重要因素：（1）生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更 替）决定着文化发展的发展方向。（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是 推动文化发展的重要因素。（3）思想运动（新旧文化之间的斗争）催生社会变革，促进文化 的发展。（4）教育的方式与水平也是影响文化发展的重要因素。 19.奥运圣火 传递，实质上就是不同文化进行交流与合作的过程，可以说，奥运圣火是促进 世界和平的引子――只有和平友好的交流，才能让世界真正大同。要实现这种大同世界的梦 想,就应当立足于世界不同民族和种族的相互尊重和理解。这是因为（ ） A. 尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B. 尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 C. 在民族平等的基础上才能进行文化交流 D. 文化交流是文化创新的途径 【答案】A 【解析】 此题考查尊重文化的多样性。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候， 的 要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握， 本题难度适中。题中“要实现这种大同世界的梦想，就应当立足于世界不同民族和种族的相 互尊重和理解。”这是因为尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求，故A 正确；BC 本 身正确但不符合题意，故排除 BC；文化交流不是文化创新的途径，故 D 错误。故选 A。 20.“一个音符无法表达优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷”。这是胡锦涛主席在耶 鲁大学演讲时说过的话。从文化生活角度看，这句话给我们的启示是 A. 要认同本民族的文化 B. 要尊重文化的多样性 C. 要维护世界文化的统一性 D. 要消除民族文化的差异性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重文化多样性。A：题目引言是强调发展文化过程中要百花齐放，即承认 世界的多样性，尊重不同民族的文化，而不是强调认同本民族的文化，A 不符合题意。 B：“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调发展文化过程中要百花齐放，即承认世界的多 样性，尊重不同民族的文化，B 符合题意。 C：“要维护世界文化的统一性”说法错误，C 排除。 D：文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣，而不是要消 除民族文化的差异性，D 错误。 故本题选 B。 【点睛】引言型选择题 题型特点：此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用 了某人、某著作中的论断或论述，其它特点均等同于一般材料题。解题方法：要解好这类题 型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复 阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析题肢时， 先运用排误法，然后将观点正确的题肢与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。 21. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身处何方，在过节的时候，中国人都会思念自 己的家乡，自己的亲人，这表明传统文化 A. 具有相对的稳定性 B. 具有鲜明的民族性 C. 具有鲜明的时代性 D. 具有无可比拟的优越性 【答案】C 【解析】 本小题考查的是传统文化。中国人都会思念自己的家乡，自己的亲人，这表明传统文化具有 鲜明的民族性，B 符合题意。 22. 中国共产党提出了构建社会主义和谐社会的思想，这一思想既渗透着我国传统文化中的“贵 和”思想，同时又被赋予了社会主义的新内涵。这表明（ ） ①传统文化具有相对性 ②传统文化的具体内涵能够因时而变 ③传统文化具有多种多样的表现形式 ④要在继承中发展传统文化 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 略 23.在德国柏林举行的 2014 年欧洲青年古典音乐节上，中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密 欧与朱丽叶》在同一场节目中交叉上演，在德国观众中引起极大共鸣。通过同一时代但不同 文化背景下产生的文艺作品的对比，人们看到了东西方文化的相通之处。中国昆曲《牡丹亭》 与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》具有相通之处 ①表明文化既是民族的又是世界的 ②是基于文化之间的交流借鉴 ③是基于它们都有自己的民族特色与精粹 ④体现人们对“真善美”的追求 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》具有相通之处，这表明文化既是民族的 又是世界的，①正确；中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》具有相通之处并 不是基于文化之间的交流借鉴，也不是基于它们都有自己的民族特色与精粹，②③不选；中 国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》具有相通之处是因为它们都体现了人们对“真 善美”的追求，④正确，故本题答案应为 D。 24. 在城镇化的浪潮中，许多富有特色的传统村落不断消失，歌曲中“一片冬麦、一篇高粱， 十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不在，人们伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经 没有故乡。”人们对乡村的衰落感到惋惜，原因是 ①乡村承载了传统文化，乡村衰落是时代由传统走向现代的必然现象 ②乡村承载的乡土栖居方式已经成为多数人的生活选择 ③乡村寄托了人们的乡情乡思，有利于增强人们的认同感和归属感 ④乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 传统文化是一个民族生存与发展的精神纽带，人们对乡村的衰落感到惋惜，是因为乡村寄托 了人们的乡情乡思，有利于增强人们的认同感和归属感，同时文化具有多样性，乡村的衰落 意味着文化多样性的衰落，意味着具有地域特色的文化在消失，③④正确，选 C；①中的“必 然现象”说法错误；②“乡村承载的乡土栖居方式已经成为多数人的生活选择”不符合现实。 【考点定位】文化多样性、传统文化的作用 【名师点晴】文化的多样性是高考考查的重点内容，选择题和主观题均会涉及，但以主观题 为主。在以主观题的形式考查时，一般会给出限制性条件，要求考生根据条件分析和解决问 题。因此，考生在答题时，一要注意紧扣题目的设问；二要认真研读材料，抓住关键词；三 要运用规范的政治术语并结合材料进行回答，同时要注意遵循“是什么”“为什么”“怎么样”的思 路，有针对性地组织答案。 25.“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文 化的毁灭。”下列对这句话认识正确的是（） A. 文化多样性是人类文明进步的重要动力 B. 文化是世界性和民族性的统一 C. 民族特色的文化日渐消失 D. 世界文化是以美国文化为主导的 【答案】A 【解析】 【详解】A 符合题意，“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电 影，那将是世界文化的毁灭”，表明要坚持世界文化的多样性，文化多样性是人类文明进步的 重要动力； B 不合题意，材料不涉及文化是世界性和民族性的统一； C 不合题意，材料不能表明民族文化的特色正日渐消失； D 不合题意，材料并没有表明世界文化是以美国文化为主导的。 故选：A。 26. 古人曾有“烽火连三月，家书抵万金”感叹，但随着现代技术的飞速发展，感情的交流、信 息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现，当前年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。 对此理解不正确的是(　　) A. 文化传播总是要通过一定的媒介才能实现 B. 文化传播具有历史性 C. 网络等现代媒体正逐步取代传统媒体 D. 现代媒体的出现丰富了文化传播的手 段 【答案】C 【解析】 【详解】本题为反向选择题，要求选出说法错误的选项。 A 不合题意，“文化传播总是要通过一定的媒介才能实现”强调了传媒在文化传播中的作用， 是正确的； B 不合题意，古人通过书信等来传播消息，今天，随着现代技术的飞速发展，感情的交流、信 息的传播越来越多地通过网络或发送短信、微信来实现，表明文化传播具有历史性，说法是 正确的； C 符合题意，新传媒的出现，并不意味着旧传媒的消失，因此认为“网络等现代媒体正逐步取 代传统媒体”的说法错误的； D 不合题意，“随着现代技术 飞速发展，感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发 送短信、微信来实现，年青一代对‘拇指文化’是情有独钟”表明现代媒体的出现丰富了文 化传播的手段，说法是正确的。。 故选：C。 27.许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物 理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、 埋下了科学的种子。材料表明 的 ①人创造了文化,文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮 ③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，这 体现了人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化为人的成长提供精神食粮，故①②正确。 ③：文化多样性是人类进步的重要动力，而不是根本动力，③错误。 ④：科学技术是一个民族文明程度的标志之一，同时材料也没有指出科学技术和一个民族文 明程度的关系，所以④不选。 故本题选 A。 28. 源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规 范和准则。今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平 等、友善等新的内涵。这说明传统文化具有 A. 鲜明的民族性 B. 相对的稳定性 C. 时代的先进性 D. 强大的包 容性 【答案】B 【解析】 试题分析：材料的关键句是：礼源远流长，今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、 促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵，这体现了“礼”在时代相传中保留胃基本特 征，又能够因时而变，这是传统文化的“相对稳定性”特征，ACD 都不符合材料主旨，正确答案 是 B。 考点：传统文化的特点 29. 在中国文学博物馆，4D 电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。 还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字 形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出 A. 科技是推动文化发展的决定因素 B. 现代信息技术的运用促进了文化传播 C. 甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代 D. 文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要 【答案】B 【解析】 【详解】科技是推动文化发展的重要因素，而不是决定因素，A 不选；C 的说法错误，文字的 出现，标志着人类进入文明时代；材料没有体现文化与经济相互交融，不选 D。4D 电影《甲 骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音 响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，体现了现代信息技术的运用促 进了文化传播，B 符合题意。故本题选 B。 30. 2015 年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种 阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是 ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】材料中新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于 各种阅读终端的电子版和网络版，体现文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求，信息技 术推动文化生产和消费方式的变革，①④符合题意。而文化多样性是文化创造力的源泉，② 的说法不正确，文化创新是文化富有生机和活力的保证，③的说法不正确，故本题选 B。 二、非选择题（共 40 分） 31. 2012 年 11 月 29 日，中央领导同志集体参观《复兴之路》展览，展览呈现的 1150 多件珍 贵文物和 980 多张历史照片，记录了中华民族近 170 年艰辛而伟大的复兴之路，引起了参观 者的强烈共鸣。习近平主席在参观展览时强调，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的 事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。 结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明举办《复兴之路》展览、重温历史的意义。 【答案】①文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，它来自于特定的文化环境和各种形式 的文化活动。举办《复兴之路》展览，使人们接受健康向上的文化熏陶，从而影响人们的思 想和行为，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。②优秀文化能够塑造人生，能够在 人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。通过举办《复 兴之路》展览，重温历史，有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展，增强民族精神和 民族凝聚力，实现中华民族的伟大复兴。 【解析】 本题考查知识明确具体，即“文化对人的影响”的有关知识，属于意义类试题，需要学生具有丰 富的知识储备和较强的分析、解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点，具有调动和 运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动 运用文化影响人的来源、特点、文化塑造人生、文化是一种精神力量等有关知识，并分析其 现实意义。 【考点定位】文化对人的影响 【名师点睛】“意义”（重要性）类型：⑴设问限定角度的，要严格地按照设问有要求作答。如 回答“利率上调对我国产业结构调整有什么作用”时。就必须紧紧围绕产业结构调整作答，如果 答对居民的影响则完全跑题。 ⑵设问未明确限定角度的，则要自己找全材料中不同的主体或客体(如经济生活中常见的主客 体有国家、社会——生产力、资源的配置、市场经济的有序运行、产业结构的调整、贯彻落实 科学发展观、经济发展方式的转变、全面建成小康社会、建设创新型国家等；企业；个人； 等等)。以确定作答的角度。 ⑶答案要有层次，即先找准、找全主客体后，再按照从大到小(先国家、社会．再组织、个人) 的角度组织答案；涉及国际影响的还要从国内、国际两个角度作答。 32.丝绸之路,犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。中国的四大 发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的 一些国家。同时,中外商人通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、音乐、熬糖法、 医药,西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。 文化传播的主要途径有哪些？我们应如何正确对待中外文化的交流? 【答案】途径：商业贸易、人口迁徙、教育。 如何：我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，做传 播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 【解析】 【分析】 本题以丝绸之路为话题设置试题情境，以丝绸之路上的文明为材料，从《文化生活》的知识 角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生对基础知识的识记和再现能力。 【详解】本题考求考生回答文化传播的主要途径有哪些？我们应如何正确对待中外文化的交 流？试题分为两步，设问指向都很清楚明了，考生可根据自己对文化传播的主要途径、正确 对待中外文化的交流的相关知识的掌握情况直接作答。 【点睛】本题虽有材料，但是可看做简答题，考生根据自己的知识储备，应该能很好解答问 题。但要注意作答时应简洁、精炼，不能托尼带水。本题难度较低，属于识记类试题。 33.习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国共产党结果新的时代条件和实践要求， 以全新的视角深化对共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律的认识和艰辛 理论探索取得的重大理论创新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三 个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人 民实践经验和集体智慧的结晶。指中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 结合材料说明如何处理好文化继承与发展的关系。 【答案】文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是 继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面。新时代中国特色社会主义思想是在对 马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观的继承中发展的。 【解析】 【分析】 本题以习近平新时代中国特色社会主义思想为话题设置试题情境，以习近平新时代中国特色 社会主义思想的理论贡献为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知 识的掌握程度，考查考生解读材料的能力，考查考生从材料到知识、从感性到理性的思维能 力，考查考生探究和论证问题、调用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生结合材料说明如何处理好文化继承与发展的关系。知识限定比较具体， 属于微观考查。考生可回顾联系文化继承与发展的关系的相关知识，用文化继承与发展的关 系分析材料，形成答案要点。理论观点：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面。材料 分析：新时代中国特色社会主义思想是在对马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表 重要思想科学发展观的继承中发展的。 【点睛】本题的解答简单清楚，分为两步，第一步，书写理论观点，第二步，分析材料。侧 重于对考生的知识识记与再现能力的考查。试题难度较低，考生只要对基础知识识记到位， 掌握简单的解题方法，基本能解答本题。 34.为主动适应文化建设新常态,广东省惠州市积极探索弘扬优秀传统文化新路子,把历史 文化资源挖掘、保护与合理利用工作紧密结合起来,坚决避免大拆大建。在惠州水东街(始建 于北宋年间)改造过程中,坚持树立以人民为中心的导向;扎实开展“深入生活、扎根人民”的 主题实践活动;坚持“传统中式为主,近代西洋式为辅”的设计原则。改造后的水东街将突出 岭南文化特色,恢复古城风貌,更好地将惠州古城文化与现代文化融合起来。 （1）结合材料,运用“文化创新”的知识,谈谈惠州市在旧城改造过程中是如何提高创新能力 的。 （2）结合材料,请简要说明，今天我们应当如何正确对待传统文化？ 【答案】(1)①立足人民群众的社会实践，是提高创新能力的根本途径。扎实开展“深入生活、 扎根人民”的主题实践活动，要在实践的基础上提高创新能力。②继承传统，推陈出新。在 批判地继承传统文化的同时，要注入时代精神。改造后的水东街更好地将惠州古城文化与现 代文化融合起来。③面向世界、博采众长。坚持以我为主、为我所用，吸收、借鉴他人优秀 文化成果，提高引进消化再创新能力，新水东街的设计借鉴了部分西洋风格，坚持“传统中 式为主,近代西洋式为辅”的设计原则。 (2)对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用”。对于传统 文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继承保持和发扬。反之，则要自觉加以 改造和剔除。 【解析】 【分析】 本题以惠州市的旧城改造为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文 化创新、对待传统文化的态度等相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物， 探究和论证事物的能力。 【详解】（1）本题要求结合材料,运用“文化创新”的知识,谈谈惠州市在旧城改造过程中是 如何提高创新能力的。本题知识限定明确，即：文化创新。解答本题，需要全面准确提取材 料中的有效信息，把材料中的有效信息与教材基础知识相结合进行分析。“扎实开展‘深入 生活、扎根人民’的主题实践活动”体现了立足人民群众的社会实践；“坚持‘传统中式为 主,近代西洋式为辅’的设计原则”体现了面向世界、博采众长，坚持以我为主、为我所用； “将惠州古城文化与现代文化融合起来”体现了继承传统，推陈出新。 （2）本题要求结合材料,简要说明今天我们应当如何正确对待传统文化。本题属于教材基础 知识的考查，结合教材基础知识回答即可。对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其 糟粕，批判继承，古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该 继承保持和发扬。反之，则要自觉加以改造和剔除。 【点睛】“ 措施类”主观题简析：高考政治主观题多是大背景、小切口、重在考察学生获取 信息的能力、分析问题的能力、迁移知识的能力、联系实际的能力、描述论证的能力。要达 到培养和提高上述能力的目标，最根本的应对策略就是在平时的学习和训练过程中注重研究 性的学习，研究和积累各类题型的命题规律和解答技巧，以期在解题过程中取得事半功倍的 效果。