部编九年级历史下册第10课凡尔赛条约和九国公约拓展练习（附解析）

部编九年级历史下册第10课凡尔赛条约和九国公约拓展练习（附解析）

初中历史·人教版·九年级下册——第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 基础闯关全练 拓展训练 1.(2018 广西北部湾经济区中考)1919 年 1 月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴 黎召开了会议。操纵此次会议的国家是( ) A.英国、法国、日本 B.英国、法国、美国 C.英国、美国、日本 D.日本、法国、美国 2.(2018 四川凉山中考)1921 年 11 月,由美国发起召开了九国代表参加的华盛顿会议,会议的正式议题是 ( ) A.远东和太平洋地区问题 B.处置德国赔款问题和欧洲安全问题 C.讨论如何尽快摆脱经济危机 D.控制西欧,对抗苏联和称霸世界 3.1919 年召开的巴黎和会和 1921—1922 年召开的华盛顿会议的相同之处是( ) A.都是由美、英、法三国操纵 B.都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突 C.都损害了中国的利益 D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序 能力提升全练 拓展训练 1.下面这幅漫画描绘的是哪一重大历史事件结束后的国际形势( ) A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.朝鲜战争 D.科索沃战争 2.(2019 河南三门峡灵宝朱阳二中二模)1919 年 1 月,巴黎和会召开。经过长达 5 个多月的争吵,最终签订了 对德和约,即《凡尔赛条约》,导致长时间“争吵”的主要原因是( ) A.山东主权问题悬而难决 B.与会各国战略意图不同 C.战败国人民的强烈抗议 D.法西斯残余势力的破坏 3.中国作为笫一次世界大战的战胜国之一,在巴黎和会上要求收回一战前德国在山东攫取的一切权利。结果 《凡尔赛条约》却将这些权利转交给日本。这表明( ) ①一战后中国仍处于被宰割地位 ②德、日在巴黎和会上处于主导地位 ③巴黎和会是帝国主义列强分赃的会议 ④《凡尔赛条约》无视弱小民族的利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三年模拟全练 拓展训练 1.(2019 安徽芜湖一模,9,★★☆)《凡尔赛条约》中某一条款明确指出第一次世界大战是“由德国及其盟国 的侵略”引起的。此条款最有可能反映协约国的用意是( ) A.揭示第一次世界大战的实质 B.说明第一次世界大战爆发的根本原因 C.阐述协约国参与战争的被动性 D.证明协约国向同盟国提出支付赔款的要求的合理性 2.(2019 江苏兴化顾庄学区月考,3,★☆☆)1921 年,日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令,强调中国山 东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是( ) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《四国条约》 D.《五国海军条约》 五年中考全练 拓展训练 1.(2018 贵州安顺中考,7,★★☆)《凡尔赛条约》签订后,有人说:这不是和平,这是 20 年的休战!他判断的 依据主要是《凡尔赛条约》( ) A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利 2.(2016 四川成都中考,19,★★☆)巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩。能够佐证此结论的典型史实是 ( ) A.英、法、日三国操纵本次会议 B.德国在山东的特权转交给日本 C.与会各国签订了《九国公约》 D.美国居主导地位而且获益最大 核心素养全练 拓展训练 某历史学者认为,帝国主义国家既是战争的根源,也是争夺世界霸权的主要力量。某班展开了如下探究活动。 请你补充资料,参与探究。 【以史为证】 (1)某同学在收集材料时发现:在巴黎和会上,战胜国与德国签订了 ,规定德国及其盟国承担战 争责任;华盛顿会议是为了协调帝国主义国家之间,尤其是美国同日本在东亚、太平洋地区的矛盾而召开的, 与会各国签署了 ,为列强共同掠夺中国提供了条件。由此可见,巴黎和会和华盛顿会议都是帝 国主义列强为重新瓜分世界而召开的 会议。 【史论结合】 材料一 有历史学者认为……主要战胜国又为各自的掠夺和争霸计划,尽量削弱对手。它们之间钩心斗 角,激烈斗争。 材料二 五四运动 （2）有人说,“凡尔赛—华盛顿体系不是和平,而是短暂的休战”。依据材料和所学知识,谈谈你对这一观点 的认识。 【聚焦现实】 材料三 近年来,美国、日本等势力的干涉,不稳定因素的增多,让南海问题的不可控性增加。因此,维护 南海稳定、和平是新时期中国所面临的巨大挑战。 （3）面对美国、日本等国家不断挑起的事端,你认为中国应该如何应对? 初中历史·人教版·九年级下册——第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 基础闯关全练 拓展训练 1.答案 B 巴黎和会上,英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了会议。故答案选 B 项。 2.答案 A 为了调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系,由美国倡议,1921 年 11 月,美、英、法、日、 意、荷、比、葡和中国等 9 个国家的代表在华盛顿举行会议。故答案选 A 项。 3.答案 C 巴黎和会上,列强无视中国的正当要求,将德国在中国山东的权益全部转给日本。华盛顿会议上, 九国代表签署的《九国公约》,这是针对中国问题而签署的条约。两者都损害了中国的利益。故答案选 C 项。 B、D 两项分别是华盛顿体系、凡尔赛体系的影响,排除 B、D 两项。美、英、法是巴黎和会的操纵国,主导华 盛顿会议的是美国,排除 A 项。 能力提升全练 拓展训练 1.答案 A 根据漫画中的国家及各个国家说的话,链接所学可知,这是第一次世界大战后的国际形势。 2.答案 B 结合所学知识可知,巴黎和会的操纵国是英、法、美,与会各国战略意图不同,所以他们经过长达 5 个多月的争吵,最终签订了对德和约,即《凡尔赛条约》。故 B 项符合题意。 3.答案 C 根据题干描述并链接所学可知:中国是第一次世界大战的战胜国,但是帝国主义列强在巴黎和会 上无视中国的正当要求,将德国在中国山东的权益全部转交给日本,这充分体现了巴黎和会是帝国主义列强分 赃的会议,故①③④正确。德国是第一次世界大战的战败国,在巴黎和会上被处置,故②错误。据以上分析可 知正确答案选 C 项。 三年模拟全练 拓展训练 1.答案 D 依据题干信息“明确指出第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”可知,战胜国将 挑起战争的责任归于德国,为协约国向战败的同盟国提出支付赔款的要求提供合理支撑,故 D 项符合题意;题 干没有涉及第一次世界大战的实质、爆发原因、协约国参战的被动性,故 A、B、C 三项不合题意。答案选 D 项。 2.答案 A 根据题干中的“日本”“中国山东”“不愿变更的国际条约”,链接所学可知:巴黎和会上签订 的《凡尔赛条约》规定将德国在中国山东的权益全部转给日本。B、C、D 三项是华盛顿会议上签署的条约, 且与山东问题无关。故答案选 A 项。 五年中考全练 拓展训练 1.答案 B 《凡尔赛条约》没有消除帝国主义国家之间的矛盾,这为后来的战争埋下了祸根。故选 B。 2.答案 B 本题主要考查学生运用知识解决问题的能力。题干中的关键信息是“巴黎和会”,该会议被英、 法、美三国操纵,A 项说法错误。C、D 两项均与华盛顿会议有关,排除。故 B 项正确。 核心素养全练 拓展训练 答案 (1)《凡尔赛条约》。《九国公约》。分赃。 (2)这一体系是建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上的。战胜国之间、战胜国与战败国之间 矛盾重重,随着各国实力对比的变化,必然导致新的战争的爆发。 (3)努力发展经济,提高综合国力;坚持和平共处五项原则,积极发展与周边各国的友好关系;等。(言之有 理即可) 解析 根据问题(1)的描述并链接巴黎和会、华盛顿会议的基础知识把问题(1)横线处的内容补充完整即可。 材料一揭示了“凡尔赛—华盛顿体系”的建立过程中,战胜国之间的矛盾重重;材料二体现了巴黎和会上列强 将德国在中国山东的权益全部转给日本,引发了中国国内的五四运动,反映了帝国主义列强对被压迫民族的奴 役。因此凡尔赛—华盛顿体系不可能长久存在下去。据此分析并结合所学解答问题(2)。问题(3)是开放性设 问,言之有理即可。