湖南省重点中学2020届高三2月网上测试理综生物试题 Word版含解析

湖南省重点中学2020届高三2月网上测试理综生物试题 Word版含解析

www.ks5u.com 湖南省重点中学2020届高三2月网上测试 理科综合试卷 一、选择题： ‎ ‎1.下列有关细胞器的结构和功能的叙述，正确的是（ ）‎ A. 肝脏细胞的溶酶体能够合成降解酒精的酶 B. 叶绿体中存在能催化某些蛋白质合成的酶 C. 线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白 D. 中心体只与动物细胞的有丝分裂有关 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞器是细胞质中具有一定结构和功能的微结构。细胞中的细胞器主要有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等；把细胞器类比为细胞内繁忙的车间，则线粒体是“动力车间”、叶绿体是“养料制造车间”、内质网是蛋白质运输和脂质合成车间、溶酶体是消化车间、核糖体是蛋白质的合成车间、高尔基体是蛋白质加工和分泌车间、其中线粒体和叶绿体还是细胞内的能量转换站。‎ ‎【详解】A、肝脏细胞中能降解酒精的酶是在核糖体上合成的，A错误；‎ B、叶绿体中含有少量DNA，能进行基因的表达，因此叶绿体中具有能催化某些蛋白质合成的酶，B正确；‎ C、葡萄糖需先在细胞质基质中分解成丙酮酸后，再进入线粒体被进一步分解，故线粒体膜上无转运葡萄糖载体蛋白，C错误；‎ D、某些低等植物的细胞中也有中心体，且与其有丝分裂有关，D错误。‎ 故选B。‎ ‎2.胃蛋白酶（pH>5．0时会发生不可逆的变性而失活）只会消化外源食物中的蛋白质，而不会消化胃组织自身的蛋白质，这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下图是胃黏液碳酸氢盐屏障示意图，下列叙述不正确的是（ ）‎ - 14 -‎ A. 若①和②表示“促进”或“抑制”，则①指的是促进作用，②指的是抑制作用 B. HCO3-能中和胃酸，使胃细胞表面黏液层的pH接近7．0，从而使胃蛋白酶失活 C. 主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原，该过程会消耗能量 D. 胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，主细胞通过胞吐方式分泌胃蛋白原，在盐酸的作用下，胃蛋白酶原转化为胃蛋白酶是在胃腔内进行，据此答题。‎ ‎【详解】A、过程①促进了胃蛋白酶原形成胃蛋白酶，过程②是负反馈调节，胃蛋白酶过多时可抑制胃蛋白酶原的活化过程，因此②为抑制作用，A正确；‎ B、由题干信息可知，胃蛋白酶在pH>5.0时会发生不可逆的变性而失活，而HCO3—能中和胃酸，使胃细胞表面黏液层的pH接近7.0，从而可使胃蛋白酶失活，B正确；‎ C、胃蛋白酶原是一种蛋白质，主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原，而胞吐过程需要消耗能量，C正确；‎ D、根据题图分析可知，胃蛋白酶原在盐酸的作用下变成胃蛋白酶，D错误。‎ 故选D。‎ ‎3.经研究发现，脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能，使甲状腺机能得到恢复，并且还能促进突触的形成，对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是（ ）‎ A. 垂体受损可能会导致人体促甲状腺激素释放激素的含量增加 B. 促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺，使其恢复机能 C. 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应不同 D. 促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活 - 14 -‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 下丘脑可合成并分泌促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，使垂体合成并分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量升高时，可抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌。‎ ‎【详解】A.若垂体受损后引起了促甲状腺激素分泌减少，则会导致人体内甲状腺激素合成不足，甲状腺激素通过负反馈调节对下丘脑的抑制作用减弱，从而使人体分泌的促甲状腺激素释放激素含量增加，A正确； B.促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，B错误； C.甲状腺激素含量增加会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素释放激素的作用是促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，C正确； D.促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活，D正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查的是激素分泌的分级调节和反馈调节的内容，意在考查学生的分析理解能力。‎ ‎4.根区温度对甜瓜幼苗根系活力有一定的影响。经研究发现，根区低温处理会使甜瓜幼苗根系的琥珀酸脱氢酶（一种位于其线粒体内膜上，参与细胞有氧呼吸的重要的酶）的活性显著降低。下列说法正确的是（ ）‎ A. 低温和高温都会使酶的活性降低，二者的原理相同 B. 根区低温对甜瓜幼苗根系的吸水能力无影响 C. 琥珀酸脱氢酶活性降低会影响甜瓜幼苗根系吸收矿质元素的速率 D. 琥珀酸脱氢酶可催化线粒体中丙酮酸的氧化分解 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 影响酶活性的因素包括温度、PH以及变性剂和抑制剂，题干中提出，“根区低温处理会使甜瓜幼苗根系的琥珀酸脱氢酶（一种位于其线粒体内膜上，参与细胞有氧呼吸的重要的酶）的活性显著降低”，结合此关键信息准确判断。‎ - 14 -‎ ‎【详解】A、低温会抑制酶的活性但不会改变酶的空间结构，而高温会改变酶的空间结构，A错误；‎ B、根系吸水主要是以自由扩散的方式进行的，温度会影响膜上分子的运动，从而影响自由扩散的速率，B错误；‎ C、琥珀酸脱氢酶活性降低会影响甜瓜幼苗根细胞的有氧呼吸速率，从而影响其吸收矿质元素的速率，C正确；‎ D、琥珀酸脱氢酶位于甜瓜幼苗根细胞中线粒体的内膜上，参与有氧呼吸的第三阶段，因此其不能催化丙酮酸的氧化分解，D错误。‎ 故选C。‎ ‎5.miRNA是长度为19-24个核苷酸的非蛋白编码的小RNA，能识别特定的目标mRNA，并可通过抑制翻译过程来调控基因表达。某些miRNA是调节胰腺癌细胞转移的关键因子，对这些miRNA的研究将为胰腺癌的早期诊断和治疗打下坚实的基础。下列有关分析不正确的是（ ）‎ A. 胰腺癌细胞容易发生转移与癌细胞膜上的糖蛋白减少有关 B. miRNA可能是通过与mRNA互补结合来发挥调控功能的 C. mRNA和miRNA上都有能决定氨基酸的密码子 D. 胰腺癌细胞中某些miRNA的含量可能会升高 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题文：miRNA是一类非编码RNA，不能作为模板翻译肽链，不能指导蛋白质的合成；能识别特定的目标，由题干信息“miRNA可通过抑制翻译过程来调控基因表达”可推测，若miRNA与mRNA互补结合形成稳定的双链结构，则mRNA不能作为翻译的模板。‎ ‎【详解】A、癌细胞膜上的糖蛋白减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性降低，易发生转移，A正确；‎ B、由题干信息“miRNA可通过抑制翻译过程来调控基因表达”可推测，若miRNA与mRNA互补结合形成稳定的双链结构，则mRNA不能作为翻译的模板，因此miRNA能发挥调控功能可能是通过与mRNA互补结合做到的，B正确；‎ C、miRNA是一类非蛋白编码的小RNA，其上无密码子，C错误；‎ D、某些miRNA是调节胰腺癌细胞转移关键因子，因此胰腺癌细胞中某些miRNA的含量可能会升高，D正确。‎ 故选C。‎ - 14 -‎ ‎6.下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 明显缩短DNA分子复制所需要的时间主要是通过半保留复制方式实现的 B. 基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料 C. 捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种 D. 性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。‎ ‎2.在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。‎ ‎3.关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利（S．M．stanley）提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。‎ ‎4.性激素的分泌存在负反馈调节，性激素含量过多抑制促性腺激素释放素的分泌。‎ ‎【详解】A、DNA半保留复制的意义是产生与亲代相同的DNA分子，而缩短DNA复制所需时间主要是通过边解旋边复制和多起点复制来实现的，A错误；‎ B、基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料，B正确；‎ C、捕食者捕食个体数量多的物种，可避免生态系统中出现占绝对优势的物种，C正确；‎ D、当血液中性激素的含量升高到一定程度时，可通过负反馈调节来抑制下丘脑，垂体的分泌活动，使性激素的含量不至于过高，D正确。‎ 故选A。‎ ‎7.甲状腺激素在对成年动物脑内认知功能的调控方面发挥重要的作用，为探究其机制，研究人员用正常大鼠以及经药物处理后得到的甲减（甲状腺功能减退）大鼠作为实验材料进行实验，分别测得了正常组大鼠和甲减组大鼠脑组织甲状腺激素受体含量及脑组织液中乙酰胆碱的含量的变化情况，如下图所示。请回答下列问题：‎ - 14 -‎ ‎（1）甲状腺激素的生理功能有___________，甲状腺激素和生长激素在调节大鼠的生长发育方面具有___________（填“协同”或“拮抗”）作用。‎ ‎（2）由图甲可知，甲减组大鼠的脑组织甲状腺激素受体含量较正常组大鼠的明显升高，可能的原因是甲减组大鼠可通过___________来维持正常的甲状腺激素功能，从而维持其相对正常的认知功能。‎ ‎ （3）乙酰胆碱是由___________释放的，分析图乙可知，持续甲减的大鼠的认知功能存在一定的障碍，其原因可能是___________‎ ‎【答案】 (1). 促进细胞代谢、促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性 (2). 协同 (3). 代偿性增加脑组织甲状腺激素受体的含量[补充：促进脑组织甲状腺激素受体基因的表达来增加该受体的含量] (4). 突触前膜内的突触小泡[补充：突触前膜或突触小泡] (5). 持续甲减会导致大鼠脑组织液中乙酰胆碱的含量降低，影响兴奋在突触间的传递[补充：持续甲减导致大鼠脑组织液中乙酰胆碱的代谢加快或被运走的速率加快，影响兴奋在突触间的传递]‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.据题干和图示可知，该实验的自变量为正常大鼠以及经药物处理后得到的甲减（甲状腺功能减退）大鼠，因变量是测得的正常组大鼠和甲减组大鼠脑组织甲状腺激素受体含量及脑组织液中乙酰胆碱的含量，甲状腺激素和生长激素在调节大鼠的生长发育方面具有协同作用。‎ ‎2. 由图甲可知，甲减组大鼠的脑组织甲状腺激素受体含量较正常组大鼠的明显升高，可能的原因是甲减组大鼠可通过代偿性增加脑组织甲状腺激素受体的含量来维持正常的甲状腺激素功能，从而维持其相对正常的认知功能。‎ ‎3. 分析图乙可知，持续甲减会导致大鼠脑组织液中乙酰胆碱的含量降低，影响兴奋在突触间的传递，所以持续甲减的大鼠的认知功能存在一定的障碍。‎ - 14 -‎ ‎【详解】（1）甲状腺激素的生理功能有促进细胞代谢、促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性；甲状腺激素和生长激素在调节大鼠的生长发育方面具有协同作用。‎ ‎（2）由图甲可知，甲减组大鼠的脑组织甲状腺激素受体含量较正常组大鼠的明显升高，可能的原因是甲减组大鼠可通过代偿性增加脑组织甲状腺激素受体的含量来维持正常的甲状腺激素功能，从而维持其相对正常的认知功能。‎ ‎（3）乙酰胆碱是由突触前膜内的突触小泡释放的；分析图乙可知，持续甲减会导致大鼠脑组织液中乙酰胆碱的含量降低，影响兴奋在突触间的传递，所以持续甲减的大鼠的认知功能存在一定的障碍。‎ ‎【点睛】易错点：本题的知识点是甲状腺激素的反馈调节和促甲状腺激素的应用，主要考查学生根据图形和题干信息进行推理的能力。‎ ‎8.下图表示在不同施钾水平下，CO2浓度对荔枝叶片净光合速率的影响。请回答下列问题：‎ ‎（1）图中四组实验需在相同且适宜的___________等环境条件下进行。氮肥和磷肥能为植物细胞合成___________等物质提供原料。‎ ‎（2）NP组中a点所代表的含义为___________。当CO2浓度为a时，NPK组荔枝叶片的实际光合速率是___________μmol CO2．m-2．s-l。‎ ‎（3）晴朗的冬季，在密闭大棚（不补充气体）中，NPK1组净光合速率下降的幅度___________（填“大于”“小于”或“等于”）NPK2组的，判断的理由是___________。‎ ‎（4）根据四组实验结果可知，施钾肥能使荔枝叶片的光合速率增大，但需注意___________。‎ ‎【答案】 (1). 光照和温度 (2). 核酸、ATP、磷脂 (3). CO2补偿点或光合速率等于呼吸速率时CO2的浓度 (4). 5．5 (5). 大于 (6). CO2浓度的变化对NPK1组净光合速率的影响更大，植物的光合作用使密闭大棚中的CO2浓度降低，导致NPK1组净光合速率降低的幅度比NPK2组的大 (7). 配合氮肥和磷肥一起使用以及控制钾肥的使用量 - 14 -‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.植物必需的矿质元素如氮磷钾等缺乏，会影响光合作用强度，影响光合作用强度的因素还有光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等。‎ ‎2.分析四组曲线可知：NPK1组的净光合速率最高，其次是NPK2组，高钾的二组反而不如一组，所以农业上要配合氮肥和磷肥一起使用以及控制钾肥的使用量。‎ ‎【详解】（1）图中四组实验需在相同且适宜的光照和温度等环境条件下进行；因为氮元素和磷元素是核酸、ATP，磷脂的重要组成元素，所以氮肥和磷肥能为植物细胞合成核酸、ATP，磷脂等物质提供原料。‎ ‎（2）NP组中a点所代表的意义是CO2补偿点或光合速率等于呼吸速率时CO2的浓度；当CO2浓度为a时，NPK组的净光合速率为2.5，NPK组的呼吸速率为3，故NPK组荔枝叶片的实际光合速率为3+2.5=5.5μmol CO2．m-2．s-l。‎ ‎（3）晴朗的冬季，在密闭大棚（不补充气体）中，NPK1组净光合速率下降的幅度大于NPK2组，因为CO2浓度的变化对NPK1组净光合速率的影响更大，植物的光合作用使密闭大棚中的CO2浓度降低，导致NPK1组净光合速率降低的幅度比NPK2组的大。‎ ‎（4）根据四组实验结果可知，施钾肥能使荔枝叶片的光合速率增大，但需注意配合氮肥和磷肥一起使用以及控制钾肥的使用量。‎ ‎【点睛】易错点：本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生对图形分析，把握知识间内在联系的能力。‎ ‎9.研究人员对某地稀有濒危植物野生长柱红山茶（雌雄同株）的种群特征进行了研究，下图表示不同龄级（树龄的一种表示方法，Ⅳ龄级以后为中、老龄级）该红山茶的个体数。请回答下列问题：‎ - 14 -‎ ‎（1）野生长柱红山茶的种群的数量特征除图示外还包括___________，保护野生长柱红山茶的基因多样性可采取的最有效的措施是___________。‎ ‎（2）随着时间的推移，若野生长柱红山茶种群按照图中状态一直持续下去，6个龄级后，该种群的年龄组成将会成为___________型。‎ ‎（3）野生长柱红山茶作为该地生态系统中的生产者，其在生态系统的物质循环过程中占有非常重要的地位，生态系统的物质循环是指___________。仅以该小区域研究生态系统的物质循环是不合理的，原因是___________。‎ ‎【答案】 (1). 种群密度、出生率和死亡率 (2). 就地保护[补充：建立自然保护区] (3). 衰退 (4). 组成生物体的元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程 (5). 生态系统的物质循环具有全球性 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，其中种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。‎ ‎【详解】（1）野生长柱红山茶的种群的数量特征除图示外还包括种群密度、出生率和死亡率；保护野生长柱红山茶的基因多样性可采取的最有效的措施是就地保护。‎ ‎（2）随着时间的推移，若野生长柱红山茶种群按照图中状态一直持续下去，6个龄级后，该种群的个体数逐渐减少，所以该种群的年龄组成将会成为衰退型。‎ ‎（3）野生长柱红山茶作为该地生态系统中的生产者，其在生态系统的物质循环过程中占有非常重要的地位，生态系统的物质循环是指组成生物体的元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；仅以该小区域研究生态系统的物质循环是不合理的，原因是生态系统的物质循环具有全球性。‎ ‎【点睛】易错点：种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。‎ ‎10.家蚕蛾的性别决定方式是ZW型，其触角节数有多节数、巾节数、少节数之分，且分别受位于Z染色体上的复等位基因（同源染色体的相同位点上控制同一性状的一组基因）Bl、B2、B3控制。现用中节数雄性家蚕蛾与多节数雌性家蚕蛾杂交，所得F1‎ - 14 -‎ 中雄性家蚕蛾均表现为多节数，雌性家蚕蛾中中节数：少节数=1：1。请回答下列问题：‎ ‎（1）根据上述实验可知，复等位基因B1、B2、B3的显隐性关系为___________，F1中雌性家蚕蛾的基因型为___________，让F1中的家蚕蛾相互交配，得到的F2的表现型及比例为___________（不考虑性别）。‎ ‎（2）已知纯合巾节数家蚕蛾的抗病能力较强，请利用F1中的家蚕蛾为实验材料，设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾。（家蚕蛾性别易区分）‎ ‎ 设计方案：让___________杂交，分别统计每一对杂交组合的后代的表现型。‎ ‎ 挑选方案：若某杂交组合的后代中出现___________，则从该杂交组合的后代中挑选出中节数雄性家蚕蛾，即纯合中节数雄性家蚕蛾。‎ ‎【答案】 (1). B1对B2，B3均显性，B2对B3为显性[补充：B1>B2>B3] (2). ZB2W和ZB3W (3). 多节数：中节数：少节数=8：5：3 (4). 设计方案：F1中多只多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾 (5). 挑选方案：中节数雌性家蚕蛾（或不出现少节数家蚕蛾）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息可知，Fl中雌性家蚕蛾中中节数（ZB2W）：少节数（ZB3W）=1：1，其亲本雄性家蚕蛾基因型为ZB2ZB3；题干中雄性家蚕蛾为中节数，故B2对B3为显性；亲本多节数雌性家蚕蛾ZB1W，所得Fl中雄性家蚕蛾基因型为ZB1ZB2、ZB1ZB3，均表现为多节数，因此B1对B2、B3均为显性。‎ ‎【详解】（1）根据分析可知，复等位基因B1、B2、B3的显隐性关系为B1对B2、B3均为显性；B2对B3为显性（或者B1＞B2＞B3），Fl中雌性家蚕蛾的基因型为ZB2W和ZB3W；让F1中的家蚕蛾（1/2ZB1ZB2、1/2ZB1ZB3、1/2ZB2W、1/2ZB3W）相互交配，得到的F2的表现型及比例为多节数（ZB1-）：中节数（ZB2ZB2、ZB2ZB3、ZB2W）：少节数（ZB3ZB3、ZB3W）=1/2：（1/2×1/2+1/2×1/2×1/2×1/2）：（1/2×1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2）=8：5：3。 （2）纯合中节数家蚕蛾的抗病能力较强，利用F1中的家蚕蛾为实验材料，设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾，具体设计方案是让F1中多只多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾杂交，分别统计每一对杂交组合的后代的表现型；挑选方案是：若某杂交组合的后代中出现中节数雌性家蚕蛾（或不出现少节数家蚕蛾），则从该杂交组合的后代中挑选出中节数雄性家蚕蛾，即纯合中节数雄性家蚕蛾。‎ ‎【点睛】易错点：本题考查ZW型性别决定的伴性遗传和复等位基因的相关知识，着重考查学生对伴性遗传相关知识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力，有一定的难度。‎ - 14 -‎ ‎【生物——选修1：生物技术实践】‎ ‎11.苯酚是高毒的含碳有机物，工业废水中含有低浓度的苯酚也会对环境造成极大的破坏。研究人员从某化工厂的污泥中筛选出了可高效降解苯酚的菌株，并对其进行纯化和扩大培养。请回答下列问题：‎ ‎（1）土壤是微生物的天然培养基，从化工厂的污泥巾能筛选出可降解苯酚的菌株的原因是___________。研究人员先将采集的污泥中的菌体接种到牛肉膏蛋白胨培养基上，并在适宜的条件下培养，其目的是___________。‎ ‎（2）将培养得到的微生物接种到以___________为唯一碳源的培养基上以筛选目的菌株，从功能上划分，用于筛选可降解苯酚的微生物的培养基属于___________培养基，纯化该菌种时常用的接种方法有___________。‎ ‎（3）在相同条件下，以聚乙烯醇壳聚糖复合物为载体包埋可降解苯酚的微生物，对苯酚的降解效果明显好于游离的微生物的，可能的原因是___________，该过程应用的技术为___________。‎ ‎【答案】 (1). 化工厂排出的废水中含有苯酚 (2). 增加菌体的数量[补充：对菌体进行富集培养] (3). 苯酚 (4). 选择 (5). 平板划线法和稀释涂布平板法 (6). 包埋可降解苯酚的微生物后为微生物提供了适宜的环境，而游离的微生物易受到水体中苯酚等物质的影响，从而其活性也受到影响 (7). 固定化细胞技术 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求；对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。 2.菌落特征包括：（1）菌落大小、（2）菌落形状、（3）菌落的隆起程度、（4）菌落的颜色、（5）菌落的透明度。‎ ‎【详解】（1）土壤是微生物的天然培养基，从化工厂的污泥巾能筛选出可降解苯酚的菌株的原因是化工厂排出的废水中含有苯酚；研究人员先将采集的污泥中的菌体接种到牛肉膏蛋白胨培养基上，并在适宜的条件下培养，其目的是增加菌体的数量。‎ ‎（2）将培养得到的微生物接种到以苯酚为唯一碳源的培养基上以筛选目的菌株，从功能上划分，用于筛选可降解苯酚的微生物的培养基属于选择培养基，纯化该菌种时常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。‎ - 14 -‎ ‎（3）在相同条件下，以聚乙烯醇壳聚糖复合物为载体包埋可降解苯酚的微生物，对苯酚的降解效果明显好于游离的微生物的，可能的原因是包埋可降解苯酚的微生物后为微生物提供了适宜的环境，而游离的微生物易受到水体中苯酚等物质的影响，从而其活性也受到影响；‎ 该过程应用的技术为固定化细胞技术。‎ ‎【点睛】易错点：应选用特定的选择培养基进行筛选和纯化该类微生物，常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，该类微生物是厌氧微生物，接种后应密封培养。‎ ‎【生物——选修3：现代生物科技专题】‎ ‎12.为了实现养殖“零排放”，某养殖场采用“水泡粪养猪技术”工程处理猪的排泄物，其大体流程如下图所示请回答下列问题：‎ ‎（1）该“水泡粪养猪技术”工程体现了___________（答出2点即可）等生态工程的基本原理。沼气池中的微生物通过___________（填生理过程）将有机物分解。从物质和能量的角度分析，该生态系统实现了___________。‎ ‎（2）为获得抗虫农作物（如抗虫玉米），将抗虫基因导入受体细胞后，可通过___________技术得到植株。从个体生物学水平鉴定该植株能否抗虫时采用的方法是____________。‎ ‎（3）为大量繁殖良种猪，可先给良种母猪注射___________，使其超数排卵，并进行体外受精，将受精卵培育成早期胚胎后移植到本地母猪体内。受体母猪对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生___________反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。‎ ‎【答案】 (1). 物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理 (2). 呼吸作用[补充：分解作用，细胞呼吸] (3). 物质的循环使用和能量的多级利用 (4). 植物组织培养 (5). 进行抗虫接种实验[补充：将害虫接种到该植株上，观察害虫的生存情况] (6). 促性腺激素 (7). 免疫排斥 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1. 生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等。‎ - 14 -‎ ‎2. 将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法；检测抗虫基因是否在植株体内发挥功能的第一步，采用分子杂交技术，最终还需要进行个体生物学水平的鉴定，即需要做进行抗虫的实验。‎ ‎3. 在胚胎移植过程中包括同期发情处理、超数排卵、配种、冲卵、质量检查、培养或保存、胚胎移植、妊娠检查、分娩等步骤，该过程需具有一定的生理基础。‎ ‎【详解】（1）该“水泡粪养猪技术”工程体现了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等生态工程的基本原理；沼气池中的微生物通过呼吸作用将有机物分解；从物质和能量的角度分析，该生态系统实现了 物质的循环使用和能量的多级利用。‎ ‎（2）为获得抗虫农作物（如抗虫玉米），将抗虫基因导入受体细胞后，可通过植物组织培养技术得到植株；从个体生物学水平鉴定该植株能否抗虫时采用的方法是进行抗虫接种实验。‎ ‎（3）为大量繁殖良种猪，可先给良种母猪注射促性腺激素，使其超数排卵，并进行体外受精，将受精卵培育成早期胚胎后移植到本地母猪体内；受体母猪对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。‎ ‎【点睛】易错点：生态工程遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．其遵循的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。‎ - 14 -‎ ‎ ‎ - 14 -‎