2020年中考语文复习 仿写与续写

2020年中考语文复习 仿写与续写

专题15 仿写与续写（解析版）‎ 专项训练卷·一 ‎ ‎ ‎1、（2019·浙江初二期中）（3分）‎ 中国汉字有无穷的魅力。有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这里指飞奔的马”，他觉得有点困惑不解。查了资料，他发现有这么一种解释：犇，这个字读bēn，是“奔”的异体字。请你参照下面的示例，联系《三峡》一文的语境，对“奔”做出解释。‎ 示例：游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公园中被海浪侵蚀的黑色礁石群，看着这被称为“海底兵马俑”的阴森诡异景象，不由得震撼于大自然的鬼斧神工。‎ 解释：“森”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，繁密而给人阴暗恐怖的感觉。‎ ‎【答案】 “犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。‎ ‎【解析】 “犇”和示例中的“森”的结构相似，“森”是由三个“木”组成，“犇”是由三个“牛”组成。“森”指的是树木丛生繁密，而过于繁密的丛林会给人一种阴暗恐怖的感觉。“犇”本意指牛惊走，一群人惊走会给人一种汹涌澎湃的感觉，由此“犇”的解释可以参照示例的形式进行解释：“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。‎ ‎2、（2019·湖北初三期中）（3分）‎ 有同学在今年教师节给老师做了一张贺卡，并题赠一首小诗，请你补写小诗的后两句。‎ 人们常说，‎ 老师是蜡烛，‎ 燃烧了自己。‎ 我却希望,‎ ‎（ ）‎ ‎（ ）‎ ‎（ ）‎ ‎【答案】 示例：老师是花朵，绽放自己，装扮世界。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容仿写即可。如，老师是太阳，光辉自己，照亮大地。‎ ‎3、（2019·山东初三）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。（2分）‎ 我们中国人生来就与诗歌相伴，从《诗经》到最鼎盛的唐诗宋词，华夏大地就是个诗词歌赋的国度。中国诗词如火，让山石楼台有了生命的温热；中国诗词如光，让清风明月有了情感的寄托；___ _____，____ _____。吟咏中国诗词，相逢一段段历史，感受一份份深情，品味百味人生。‎ ‎【答案】 示例1：中国诗词如月，让金樽斗酒有了心灵的慰藉；‎ 示例2：中国诗词如歌，让鸿雁羌笛有了他乡的寄托。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“中国诗词如光，让清风明月有了情感的寄托”。句式结构为“中国诗词如……，让……有了……”的比喻句。内容上表达中国诗词的意义，且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎4、（2019·辽宁初三）根据材料，回答问题。（2分）‎ ‎ 47 / 47‎ 诗词是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。它如绝美的天籍。拂去尘世的空置；它似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_________________________，_______________________。徜徉其间，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。中国是诗词的国度，“一带一路”战略更是将中国完美的推向了世界.‎ 请依照材料中西线语句，根据语境仿写句子。‎ ‎【答案】 示例：①它像纯净的雨露，滋润干涸的大地。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“它似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香”比喻句的句式结构。内容要表现诗词对社会人生的意义，且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ 专项训练卷·二 ‎ ‎ ‎1、（2019·山东初三）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。（2分）‎ 青春是捧漫天飞扬的花，明媚而忧伤；_____________，______________；青春是一抹横亘天际的虹，绚烂而辉煌。青春幸福，因为它有前途，只要心中有朝气，何愁秋来惹人思？踏足青春之河，我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这个蓬勃向上的、永不屈服的姿势！‎ ‎【答案】 示例1：青春是一条奔流不息的河，热情而奔放。 示例2：青春是一曲悦耳动听的歌，高亢而激情。 示例3：青春是一只翱翔蓝天的鹰，勇敢而执着。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“青春是捧漫天飞扬的花，明媚而忧伤”。句式结构为“青春是……，……而……”。内容要表现青春的特点，且与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“青春是一缕和煦春天的风，温柔而张扬”等。‎ ‎2、（2019·菏泽市牡丹区沙土镇新兴初级中学初三月考）（3分）‎ 初中生活即将结束，同学李晓晓准备在活动中朗诵自己写的一段话，感谢老师三年来对他的关心和帮助，但他只写了前两句，请你帮他续写完成后面句子。感恩老师，是你给了我一粒饱满的种子，让我走进五彩缤纷的明媚春天，享受到了更为甜美的生活；感恩老师，是你给了我一双顽强的翅膀，让我飞向浩瀚无边的知识海洋，看到了更为广阔的世界；感恩老师， ，____ _______，___ ___。‎ ‎【答案】 是你给了我一座耀眼的灯塔，让我奔向绚丽斑斓的人生旅途，使我走向了更为灿烂的明天。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“是你给了我一双顽强的翅膀，让我飞向浩瀚无边的知识海洋，看到了更为广阔的世界”。句式结构为“是你给了我……让我……，……”。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“是你给了给我指明人生的方向，让我走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃欢乐的火种”等。‎ ‎3、（2019·盘锦市大洼区田家学校初三月考）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分）‎ 微风和平的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫；_____________________________，_________________________。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？‎ ‎【答案】 示例1：小草和广袤的大地相遇，留下一片片新绿.‎ 示例2：蜜蜂和鲜艳的花朵相遇，留下一丝丝甜蜜。‎ ‎【解析】 ‎ ‎ 47 / 47‎ 本题考查结合语境补写句子。注意审题，要求语意连贯和使用排比句，所写对象要和微风、湖面类似，例如：小草、大地等。句式特点也要和原句相同，展开联想即可。‎ ‎4、（2019·河南初三期末）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，每处不超过15个字。（4分）‎ 二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来，就是个农业非常发达的国家，①_____________，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便，②__________：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会，它仍能在农业生产中使用。‎ ‎【答案】 ①农业和气象之间的关系密切 ②人们把二十四节气编成了歌诀 ‎ ‎【解析】 本语段讨论的话题是“二十四节气”，然后介绍二十四节气的形成和作用，接着介绍二十四节气中的一些谚语的运用；最后介绍二十四节气至今对农业生产仍有重要作用。①句前“中国自古以来就是个农业非常发达的国家”和后文“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中”，由此可以看出空白处应填写的内容是“农业和气象之间的密切关系”。②句前“为了记忆方便”和后文“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”由此可知空白处应填写的内容是“记忆的内容”。根据以上分析可知空白处可填写：①业和气象之间的关系密切（结合后句要讲原因）；②人们把二十四节气编成了歌诀（节气歌）。‎ 专项训练卷·三 ‎ ‎ ‎1、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。（4分）‎ 我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是①____ ____。如果文化传承与文化创新毫不相千，这样的传承就是十分可疑的，我们还应该明，秀的传统文化也只是我们在民族复兴过程中所需要的资源之一，非全部。 我们②__ ______，而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。‎ ‎【答案】 ①一件事情的两个方面（紧密联系不可分的一个整体） ‎ ‎②需要对优秀传统文化不断进行创新 ‎ ‎【解析】 本题考查学生的理解能力。第一空需要结合上文的意思分析，重点词“不是”两件不相干的事：“而是”表明所填内容是与上文意思相反。第二空需要结合上下文分析，“而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了”，围绕“文化传承与文化创新”，故所填内容必须与传统文化的创新相关。‎ ‎2、（2019·黑龙江初三）阅读下面文字，补写两个句式一致、语意连贯的句子。（4分）‎ 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台的有序上下车，____________________，表现在公共场所中的轻言细语……‎ ‎【答案】 （1）表现在接受同学帮助时的真诚道谢 ‎ ‎（2）表现在参观博物馆时的静静观赏 ‎ ‎【解析】 此题考查的是仿写句子。仿写时注意从形式和内容两方面去把握即可。 示例：表现在同学有困难时你的伸手援助。 表现在帮助陌生人时的真诚耐心。 据此理解作答。‎ ‎3、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 我国素有“礼仪之邦”的盛誉，礼仪在传统文化中占有突出的地位。当今世界各国社会制度不同，国情有异。礼俗、生活习惯不一样，所以①___ __‎ ‎ 47 / 47‎ ‎。新中国成立以来，从外交实践中，我国的国家礼仪经过了扬弃、修正等变革，不断完善、成熟，建立了一套有中国特色的礼仪制度。②__ ___，学习礼仪文化知识，不仅体现的是自身的修养和素质，更重要的是在交流中展现我国国格，展现我国“礼仪之邦”文明友好的形象。‎ ‎【答案】 ①各国的礼仪制度也不同 ‎ ‎②随着我国同国际交往愈加频繁（意思对即可）‎ ‎【解析】 本题考查学生语言的衔接能力。解答时应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。 研读这段话，由“我国的礼仪在传统文化中占有突出的地位”引出话题，从礼俗、生活习惯不一样，引出“制度”的不同，故句①处应填写“国家的礼仪制度也不同”。句②处的填写应结合最后一段话内容来分析，最后一段话说明了“学习礼仪文化知识”的意义，这是建立在“我国国际交往的”前提下的，故空缺处填写“随着我国同国际交往的频繁”。‎ ‎4、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的水面面积， ① ，故称瘦西湖。瘦湖是扬州运河的动脉，是扬州城市的灵魂，有了瘦西湖，扬州人就有了骄傲的资本，因为，瘦西湖实在是美。狭长的水道上风景如画。碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。还有一座座长虹卧波，一架架水车戏水，一处处亭榭斜阳。烟雨蒙蒙时， ② ，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的世外桃源。‎ ‎①______ ________ ②_______ _______‎ ‎【答案】 ①只是腰肢狭长（或：只是河道狭长） ②若有一叶扁舟划来 ‎ ‎【解析】 （1）第一空，由“其实”“故”可知，①空的关联词应该选用“只是”“只因”等表示原因并带有转折意思的词，具体内容应围绕“瘦”字展开，结合下文的“狭长的水道上风景如画”可拟写答案。符合语境即可。‎ ‎（2）第二空，空后的“那扁舟”可知②空会提到扁舟且语句间是假设关系，据此可拟写出答案。答案不唯一，符合语境即可。‎ 专项训练卷·四 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·河南初三）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（4分）‎ 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，就有可能对人体造成伤害。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ① 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ② ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。‎ ‎①____________________________________‎ ‎②____________________________________‎ ‎【答案】 ①血液中的药物浓度会渐渐上升 ‎ ‎②药物浓度不是越高越好 ‎ ‎【解析】 要求学生仔细阅读，接上下文语境的关键词句分析。这段文字谈的是药品若使用不当，就有可能对人体造成伤害。①处前文“随着时间推移”，下文提到“药物浓度高于”，可知这里在说“药物逐渐累积，浓度升高”；②处根据上文“开始发挥疗效”，下文“超过一定限度就可能产生毒性”，可确定这里写药品浓度应适量，注意前面“然而”的转折。据此写出“药物浓度不是越高越好”。‎ ‎2、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 某中学实施了一个体育计划，即在正式上课之前，让学生早上七点时到校，跑步，然后才开始上课。开始时有家长认为孩子早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？结果却发现，① ‎ ‎ 47 / 47‎ 原来，我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是一种正向的情绪物质，人要快乐，大脑中一定要有多巴胺。② ，血清素増加，记忆力变好，学习的效果也更好了。正肾上腺素跟注意力有直接的关系，它会使孩子的专注力增强。所以，经过体育锻炼后，学生心情愉快、上课专心，记得快、学得好。‎ ‎①______________________________________‎ ‎②______________________________________‎ ‎【答案】 ①学生反而心情愉悦，记忆力、专注力等都增强了 ‎ ‎②血清素跟记忆力有直接的关系 ‎ ‎【解析】 考查语言的连贯性和推断能力。解答此类题目时，要注意补写后的句子与语段内容要贴切，语意要连贯，逻辑要严密，语句要通顺。阅读文段，①处所要填写的内容要与文段中“开始时有家长认为孩子早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？”句的含义相反，由下文可知学生不但不会打瞌睡，而且记忆力、专注力、心情都会变好，然后由“结果却发现”可知，①处填写的内容是对下文的总结，因此应该填写的内容是：学生反而心情愉悦，记忆力、专注力等都增强了；②处由“我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关”句子可知，介绍的是这三种成分中的一种，阅读文段可知，应该是血清素，再由“血清素増加，记忆力变好，学习的效果也更好了”可知，血清素跟记忆力有关，因此此处应该填写的是：血清素跟记忆力有直接的关系。据此分析作答即可。‎ ‎3、（2019·河南初三） 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。（4分）‎ 人工智能能够得到广泛应用，直接说明了人类需要人工智能，所以 ① 。一方面，随着人工智能的升级，它们可以承担更多工作，另一方面人工智能的升级可能赋予人工智能可以独立管理信息的能力，使其越来越“聪明”，因此发展人工智能给人类带来巨大进步的同时 ② 。‎ ‎①____ ____‎ ‎②_____ ___‎ ‎【答案】 ①发展人工智能是大势所趋 ‎ ‎②可能也会给人类带来潜在的危险 ‎ ‎【解析】 要求学生仔细阅读，接上下文语境的关键词句分析。这段文字谈的是“人工智能发展的必要性和对人类的挑战”。①处前文“直接说明了人类需要人工智能”，所以“要发展人工智能”；②处根据上文“赋予人工智能可以独立管理信息的能力，使其越来越“‘聪明’”，可以分析得出，在未来会代替很多人工，故应填“可能也会给人类带来潜在的危险”（意思对即可）。‎ ‎4、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。每处不超过15个字。（4分）‎ 一般来讲，行书是楷书的快写法，根据字形，可细分为 ① 。但无论是“行楷”还是“行草”，区别只是在行书中楷的成分多些还是草的成分多些，都没有游离于行书的本源。行书需要以楷书为基础，进而挥洒自如。写行书， ② 在基于对楷书的理解、掌握和升华中，才能展示出符合书法规则、审美标准和大众感知的理想书体。否则，信马由缰，我行我素，就会将行书引入歧途。行书，看似简单、随意，但在实质上他却接受着严峻的审美考验。‎ ‎①______________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________‎ ‎【答案】 ①“行楷”和“行草”两种 ‎ ‎②必须具有扎实的楷书基础 ‎ ‎【解析】 （1）解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。从下文的“但无论是‘行楷’还是‘行草’”可以得出此处的答案。‎ ‎（2）从“行书需要以楷书为基础”“基于对楷书的理解、掌握和升华”可知，楷书是写好行书的基础，据此即可作答。‎ ‎ 47 / 47‎ 专项训练卷·五 ‎1、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 药品可以帮助我们预防、治疗疾病，但若使用不当，___①____，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，药物在血液中的浓度不断升高，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，____②___，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。‎ ‎【答案】 ①会对我们的身体造成危害 ②药物的摄入量是有限度的 ‎ ‎【解析】 补写。这段文字谈的是药品存在的危害。①处根据上文“使用不当”，可知本句写使用药品不当的后果，结合下文“产生毒性，危害身体健康”，本句要写出对身体产生危害；②处根据上文“开始发挥疗效”，下文“超过一定限度就可能产生毒性”，可确定这里写药品浓度应适量，注意前面“然而”的转折。据此作答即可。‎ ‎【点睛】 补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。‎ ‎2、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①____。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ②____，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。‎ ‎【答案】 ①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 ②记住死板的书本知识 ‎ ‎【解析】 本题考查情景补写。第一句提出问题“读书的目的”，结合下文中“记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一……批判型读是一种创造性阅读”可知第一空，应是介绍阅读的两种类型；“不追求____，而主张激发想象力和灵感”是转折关系，所以横线处可填写与“想象力、灵感”相反的读书行为。答案不唯一，符合逻辑、通顺即可。‎ ‎3、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 外表丑陋、食之奇苦的苦瓜营养价值丰富，是餐桌上的佳肴。______①：青苦瓜可去热解毒、明目清心；熟苦瓜可以养血滋肝，润脾补肾，是治病良药，被誉为“药蔬之王”。苦瓜又有“君子菜”的雅称，同时与别的食物同炒同煮，______②。如用苦瓜烧鱼，鱼块绝不沾苦味。清代的屈大均对苦瓜的评价极为中肯：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”‎ ‎【答案】 ①苦瓜兼具药用价值 ②苦味独揽而不传给他物 ‎ ‎【解析】 本题考查情境补写。根据后面语境“可去热解毒、明目清心；……可以养血滋肝，润脾补肾，是治病良药”分析，前面空格处填写“药用价值”；结合语境“苦瓜同时与别的食物同炒同煮”“如用苦瓜烧鱼，鱼块绝不沾苦味”可知中间横线处填写与“苦味不传给他物”的相关语句。答案不唯一，符合逻辑，通顺即可。‎ ‎4、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）‎ 在社会中，我们究竟有多少个身份，恐怕谁都说不清楚。但是，不论 ①______，读书人始终是一个高贵的身份。因为阅读使人拥有文化，能够②_____，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。‎ ‎【答案】 ①有多少身份 ②培养一个人的品格 ‎ ‎【解析】 考查根据语境补写句子。“但是”是前一句的转折，再根据后一句“读书人始终是一个高贵的身份”，可知内容与前一句有关，即谈到的“有多少个身份”；“使人拥有文化”“能够锤炼一个人的崇高情怀”是读书的作用，补写出“培养一个人的道德品格”。‎ ‎ 47 / 47‎ 专项训练卷·六 ‎ ‎ ‎1、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 汉字中，“心”字部首的字都很有意思。譬如“思想”，中国的古人认为它不仅是头脑中的运转，而且是心田里的活动，是为有所“思”。譬如“感恩”，这种美好的情怀因心而起。我们今天的心，有时候是被关在一扇大门里的，①____________________。为什么我们拥有的物质越多，②_____________________？“惶”和“惑”，不是竖心旁就是心字底，这源于我们心灵的不宁静。‎ ‎【答案】 ①这就是烦闷的“闷” ②内心反而越惶惑呢 ‎ ‎【解析】 考查根据语境补写句子的能力。根据“我们今天的心，有时候是被关在一扇大门里的”可知是烦闷的“闷”字，根据“为什么……”和后一句“惶”和“惑”，可知补写一个与“惶恐”有关的问句，如“内心反而越惶惑呢”。‎ ‎2、（2019·河南初三期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）‎ 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，这种模式大大提高了交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，（1）____ ___，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪,（2）_ _______，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。‎ ‎【答案】 （1）除了大量节省宝贵时间 （2）上网浏览商品信息 ‎ ‎【解析】 本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。先看空缺一，紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，如果只看这一句是无法得到准确补写句的，须得再往前面第一层信息进行系联，上班族应该也是消费者，所以与节省时间有关，而后面有“还易于”的信息提示，这决定了空缺一既要与前面的节省时间有关，又要与“还易于”有关，所以“除了大量节省宝贵时间”这样的补写才是比较准确的。再看空缺二，它不但与前面“信息多元化的21世纪”有关，也与前面第二层“货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。‎ ‎3、（2019·惠来县葵潭中学初三月考）结合语境，在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分）‎ 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；______________，______________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；______________，______________。这样的人生也就无悔了。‎ ‎【答案】 示例一：见到参天浓密的大树，你只要做大树上的嫩绿一片；虽是一片，却能为人们遮挡风雨。‎ 示例二：见到奔腾咆哮的江河，你只愿做浪花中迸溅一滴，虽是一滴却能滋润禾苗。‎ ‎【解析】 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：主题要围绕“人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么”，按示例的结构形式“见到……，你只要……；虽是……，却能……”仿写即可。‎ ‎4、（2019·江苏初三月考）仿照画线的句子再续写一句。（2分）‎ 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许_______________________但____________________。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。‎ ‎【答案】 示例：你无法拥有辽阔的草原 你可以做坚强的绿地 ‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【解析】 仿写要分析句子中变与不变的成分，不变的成分为“也许你无法拥有”“但是你可以做”；变的成分为“深邃的蓝天”“飘逸的白云”“浩瀚的大海”“清幽的小溪”，把变的成分换为另外的内容即可。比如：你无法拥有璀璨的夜空，你可以做闪亮的星星。‎ 专项训练卷·七 ‎ ‎ ‎1、（2019·肇庆第四中学初三期中）仿照划线的句子，在横线上补写适当的内容，使前后的内容连贯。（4分）‎ 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；________ ______，_______ _______；_____________，_______ _______。我将带着你的祝福，去搏击的风雨，拥抱绚丽的彩虹。‎ ‎【答案】 沙漠中的一片绿洲 为我送来希望 久旱时的一场甘霖 为我送来凉爽 ‎ ‎【解析】 本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。例句句式特点为：如……的一……，要注意比喻的修辞手法，可以联想到甘霖、清泉、绿洲等，还要注意语意通顺连贯。‎ ‎2、（2019·山东文登区实验中学初三期中）仿写句子,使前后构成排比句。 （3分）‎ 亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;‎ 亲情是__，____________________，______________________‎ 亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。‎ ‎【答案】 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春。‎ 亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前。‎ 亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。围绕“亲情”的主题，抓住例句“亲情是树,每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春”“亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方”，运用比喻的修辞手法仿写。句式结构为“亲情是……,每个人都是它的……，让它……”。内容要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎3、（2019·广东初三期中）仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。（4分）‎ 琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿_____ ___，______ __；一会儿____ ____，____ ____。‎ ‎【答案】 如阵阵轻风 抚慰灵魂 如丝丝细雨 诉说真情 ‎ ‎【解析】 首先分析例句特点，然后再仿写，“如缕缕花香，拂过人心”首先把悠扬的琴声比作是缕缕花香，接着又用一个动宾短语。因此仿写的句子也要有这个特点。示范：如声声鸟语,动人心弦；如涓涓细流，洗涤灵魂。‎ ‎4、（2019·武邑县武邑镇中学初三月考）请结合下面这段文字的语境，续写一句恰当的话，（不超过30字）（3分）‎ 司马光看见朋友掉入大水缸，在里面上下扑腾，大声呼救。司马光立刻捡起一块石头高举半空中。此刻，他顾虑重重：‎ 这口缸是文物吗？万一砸破文物可是犯法的！‎ 就是这缸不是文物，万一砸破缸的同时也砸破了朋友的头，医疗费谁出？‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【答案】 就算没砸破头，万一缸破了，朋友也死了，责任谁负？‎ ‎【解析】 本题考查续写。首先，必须顺着所给开头想下去，这是不可动摇的；其次，确定好选文的中心和语境，要紧紧结合语境，围绕中心续写。此语段要抓住“他顾虑重重”，写作时要紧扣“司马光”此刻的心情，根据“这口缸是文物吗？万一砸破文物可是犯法的”“就是这缸不是文物，万一砸破缸的同时也砸破了朋友的头，医疗费谁出”可知，其手中的石头迟迟不肯落下，或是因为今人道德的下滑，或是因为思维的多向性……依此续写即可。‎ 专项训练卷·八 ‎ ‎ ‎1、（2019·北京人大附中初三月考）根据下面画线句子的特点,再仿写一个句子。（2分）‎ 名著阅读可以使我们获得许多有益的启示,让我们在阅读中成长。读《西游记》,我们赞叹孙悟空的嫉恶如仇;读《水浒传》,我们钦佩鲁达的义薄云天;读《红星照耀中国》，____ _ _______________。‎ ‎【答案】 我们佩服毛泽东的智慧冷静 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“读《西游记》，我们赞叹孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们钦佩鲁达的义薄云天”。句式结构已给出“读《红星照耀中国》，我们+动词+名著人物的个性特点”，内容要表现人物的性格品质，且与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“我们敬佩周恩来的睿智温和”。‎ ‎2、（2019·重庆市江津二中校初三月考）在横线上写两句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（4分）‎ 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； ______ _ _ _，________ _ ____ ____；______ _ ________，____________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……‎ ‎【答案】 欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦； 欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁。 ‎ ‎【解析】 考查仿写句子。注意仿写的句子要和例句结构一致、内容相关、语句通顺，与前后组成排比句。语段的主体是“欣赏”，句式为“欣赏……，会让你……”，其中例句中的“会让你想起故乡的亲切与温馨”是对“家书”意义的解释，仿写时要注意这种关系。示例：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好。‎ ‎3、（2019·重庆市江津二中校初三月考）参照示例，为“幸福的瞬间”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。（要求:形象具体，句子形式不限）（4分）‎ 示例：幸福的瞬间就是——家里，全家人围着年夜饭，吃汤圆，看春晚……‎ 幸福的瞬间就是——___________ _____________________‎ 幸福的瞬间就是——________________ ________________‎ ‎【答案】 （1）书桌前，爸爸看报，妈妈看书，我完成作业…… ‎ ‎（2）草坪上，爷爷除草，奶奶浇花，我在他们身边跑来跑去 ‎ ‎【解析】 本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。这是一个场景描写，我们仿写的句子要符合“幸福”这一语境。如：徐徐的清风里，三五知己聚在一起，聊聊天，说说话。或：宽阔的操场上，同学排成一队，做做操，跑跑步。‎ ‎【点睛】 ‎ ‎ 47 / 47‎ 要想做好语言仿写题，一定要看清题目的具体要求，分析透例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。同时，平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。‎ ‎4、（2019·湖北初三期中）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）‎ 如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天；_______ _____________，_______ ___________；________ ___________，_________ ______。‎ ‎【答案】 如果你是小草，那么快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那么快乐就是一滴晶莹的露珠。 ‎ ‎【解析】 考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题要采用比喻的修辞手法，运用“如果你是……，那么快乐就是……”，且两个分句间要有依存关系。答案是多元的。‎ 专项训练卷·九 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·灯塔市第二初级中学初三期中）2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。外国语学校开展了走近“经典咏流传”系列活动，请你参与其中。（4分）‎ ‎（妙句仿写）作为主持人，你需要写一段活动开场白，请你仿照所给句子，再写一句形成排比。‎ 诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；_______________________； 。‎ ‎【答案】 示例1：诗歌如同一场温润的春雨；它滋润了我们平淡的生活。‎ 示例2：诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。‎ ‎【解析】 本题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。阅读题干可知，应该围绕“诗歌”一词进行仿写，仿写时应该使用比喻的修辞手法。观察可知，需要采用的句式为“诗歌如同一……的……，它……了我们……的……”。‎ ‎2、（2019·梅县径义中学初三期中）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（4分）‎ 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_____，____ ___， _________________； ______，___ _____，________ __________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。‎ ‎【答案】 示例：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。 ‎ ‎【解析】 这道题主要考查学生仿写的能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。这道题仿写的对象是“读书”。比如：读书，使人心旷神怡，如沐春风；读书，使人增长见识，谈吐不凡。‎ ‎3、（2019·河北初三期中）36．（2019·河北初二期中）仿照下面的句式，再写一个关于诚信的比喻句。（4分）‎ 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；_____ ， _______。‎ ‎【答案】 示例1：诚信好像那夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。‎ 示例2：诚信好像那沙漠中的清泉, 失去它你将失去希望。‎ ‎ 47 / 47‎ 示例3：诚信好像那天空中的彩虹，失去它你将不再绚烂。‎ ‎【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关、格式相同、修辞一样。根据题干要求仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句，应注意比喻、排比修辞的使用，表现出“诚信”的意义即可。‎ ‎4、（2019·四川初三期中）仿照示例，造两个句子，要求喻体恰当，句意连贯。（4分）‎ 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一缕和煦和煦的春风；如果你是__________，那快乐就是_____________________________；如果你是__________，那快乐就是___________________________________。‎ ‎【答案】 参考示例：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠； 如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。‎ ‎【解析】 本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。研读例句，例句运用了比喻的修辞，仿写句式为“如果你是……那快乐就是……”，要注意仿照示例，造两个句子，句意连贯。可以选取自然界的花儿、鸟儿等事物展开联想，采用比喻的修辞手法结合事物特点写出快乐的体现即可。‎ 专项训练卷·十 ‎ ‎ ‎1、（2019·广东省东莞市高埗英华学校初三期中）仿照下面的示例，展开联想，在下面的横线上仿写两个句子，与前面的构成排比句。（4分）‎ 示例：大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； _______________________，________________；____________________________，_________________。‎ ‎【答案】 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮观；天空如果失去了风雨的洗礼， 也就失去了绚丽。 ‎ ‎【解析】 仿写句子，要注意做到话题、句式、修辞、字数、语境等方面的统一。根据例句，可以确定固定不变的内容是：……如果失去了……，也就失去了……，需要仿写的是省略号部分的内容。根据“大海”一词，可以仿写“沙漠”“天空”等，“巨浪的翻滚”是大海的特点，那么沙漠的特点是有飞沙的狂舞，天空时常经历风雨的洗礼；后面一句填一个形容词，如“雄浑”用于形容大海，那么可以用“壮观”形容沙漠，可以用彩虹的绚丽形容经历风雨的天空。然后根据例句的字数及句式进行仿写即可。‎ ‎2、（2019·武威市第九中学初三月考）照例句，仿写句子。（4分）‎ 例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。‎ 仿句：自信是________，______________。 自强是_______，_________________ 。‎ ‎【答案】 自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。 自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。 ‎ ‎【解析】 本题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。仔细阅读例句，按照“自信（自强）是什么，没有了自信（自强），人生就……”的格式来仿写即可。‎ ‎3、（2019·重庆初三期中）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）‎ 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如_______________，______________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如_______________，___________。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【答案】 寒夜里的一团火焰，为我送来温暖，沙漠里的一片绿洲，为我带来希望 ‎【解析】 此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。‎ ‎4、（2019·新疆初三期中）仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）‎ 一年四季，风景各不相同，每个季节都有可爱之处。人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿；（1）人们爱夏天，___________________，____________________；人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野；（2）人们爱冬天， __________________，___________________。‎ ‎【答案】 爱她的热情奔放，爱她的灿烂艳阳。（枝繁叶茂、艳阳高照等） 爱她的千里冰封，爱她的银装素裹。（白雪皑皑等） ‎ ‎【解析】 本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当。要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。分析例句“人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿”，可知应按照“人们爱……，爱她的……”的句式来仿写。要写出不同季节的特征。如“夏天”的特征：热情奔放，艳阳高照，“冬天”的特征：白雪皑皑、千里冰封。‎ 专项训练卷·十一 ‎1、（2019·河北初三期中）依照例句仿写。（3分）‎ 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。‎ 人们都爱秋天，___________________，__________________，__________________。‎ ‎【答案】 爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 ‎ ‎【解析】 考查仿写句子。仿句要求1、内容统一。2、结构一致。3、修辞相同。4、语法相同。例如：人们都爱春天，爱她的春光明媚，爱她的万紫千红，爱她的草长莺飞。‎ ‎2、（2019·重庆市江津实验中学校初三期中）仿照下面句子，再写两个句子。（4分）‎ 如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色；‎ ‎ ， 。 ， 。‎ ‎【答案】 示例：如果你是一枝画笔，就描绘一幅美景。 如果你是一盏路灯，就照亮一条道路。‎ ‎【解析】 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容是关于“奉献”，形式上是两句话。最后按示例的结构形式“如果你是……，就……”仿写即可。‎ ‎3、（2019·重庆市江津实验中学校初三期中）仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 （4分）‎ 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是______________ __ ，_______ ______；希望是_________________，___________________。‎ ‎【答案】 示例：希望是茫茫黑夜中蓦然点亮的明灯，让你在黑暗中感觉到光明的存在。希望是弯弯道路上赫然竖起的路标，让你在浑噩中感觉到前进的目标。 ‎ ‎【解析】 ‎ ‎ 47 / 47‎ 仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息”。句式结构为“希望是……让你在……”，且是个暗喻句子，注意里面的叠词使用，内容要与前几句相谐，一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎4、（2019·陕西初三期中）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分）‎ 示例：‎ 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。‎ 备选事物：月亮 枯叶 小溪 事物：______________________________________________________________________‎ 仿写：______________________________________________________________________‎ ‎【答案】 月亮 示例1：我抬头望天，月亮温柔地注视着我。‎ 示例2：我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 ‎ ‎【解析】 本题考查学生语言表达与运用能力。做这类题时要注意结构、格式的一致性，内容的连贯性，还要根据所选对象的特征来写。对学生的语言表达能力要求比较高。根据例句中的结构及所用修辞手法，可写为:枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。小溪—路欢歌，奔向远方。‎ 专项训练卷·十二 ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·全国初二单元测试）请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。（4分）‎ 什么是关怀?在我的字典里，关怀是这样的:它有耳朵，听到叹息和悲伤；_____ ____，_____ ____；它有手，拥抱凄冷与孤独；_____ ________，______ _________。‎ ‎【答案】 它有眼睛，看到失意和彷徨；它有嘴，述说温暖和力量。 ‎ ‎【解析】 仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。补写本题从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达要具体形象。按照“它有（五官），动词+形容词+形容词”的格式补写即可。‎ ‎2、（2019·全国初二单元测试）根据下面的例子，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识。要求：不拘泥于句式，40字以内。（4分）‎ 例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却能承受酷暑严寒。‎ ‎【答案】 示例：积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，却能洗尽世间的污浊。‎ ‎【解析】 此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据要求要运用“联想和对比”，例句中“鲜花”和“小草”无论从自身特点还是最终的结局都形成对比，所以仿写时要注意这一点。示例：掌声固然动听,但经不起岁月洗礼；批评听似刺耳，却更能激励斗志昂扬。‎ ‎3、（2019·重庆市万州第二高级中学初三期中）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分）‎ 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； ______________ ， __ __________；_ ________________，_________________。海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。‎ ‎【答案】 青蛇忍受着蜕皮的痛苦把重生的希望留给明天；蜡烛忍受着烧身的折磨，把闪烁的光芒留给明天 。 ‎ ‎【解析】 仿句要求：结构相似，内容相关，主体一致。此题围绕“坚忍”的主题，仿写结构：…忍受着…的…，把…的…留给明天。‎ ‎ 47 / 47‎ 示范：璞玉忍受着尖刻的雕琢，把华美的预期留给明天；矿石忍受着高温的考验，把坚韧的钢铁留给明天。‎ ‎4、（2020·台州市书生中学初三期中）请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。（3分）‎ 备选事物：二胡 京剧 象棋 筷子 陶瓷 民居 写的是汉字 说的是汉语 翻的是华夏神农编好的日历 ‎______‎ ‎______‎ ‎______‎ 尊的是孔子 敬的是黄帝 请的是本草纲目派来的中医 ‎【答案】 示例1：听的是二胡 看的是京剧 下的是楚河汉界连成的象棋 / 示例2：拿的是筷子 用的是陶瓷 住的是秦砖汉瓦盖成的民居 ‎ ‎【解析】 此题考查学生仿写语句的基本能力。做仿写题，首先，看题目，明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定；其次，审例句，明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。解答本题要读懂原诗的特点，示例中的诗歌“写的是汉字，说的是汉语，翻的是华夏神农编好的日历……”结构：动词+助词（的）+名词，三句的第一个动词要有联系；三句所填内容要恰当，之间要有关联；第三句的句式所填名词前要有修饰语。‎ 专项训练卷·十三 ‎1、（2019·全国初二单元测试）仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。（2分）‎ 倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影； ， 。‎ ‎【答案】 示例1：倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来希望。‎ 示例2：倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。‎ ‎【解析】 本题考查选用、仿用、变换句式。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法、句式等进行分析，弄清例句的“骨架”即外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上协调。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。‎ ‎2、（2019·全国初二单元测试）根据给出的句子，用三个比喻描写出野花的情状。（3分）‎ 溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，__ ______，______ __，____ ____。‎ ‎【答案】 像满天的星星那么繁密，像燃烧的火焰那么耀眼，像绵延的织锦那么繁华。 ‎ ‎【解析】 解题时，要注意野花的特点，根据特点合理联想，选择恰当的比喻。比喻中喻体的选择要符合题干中“‘野花’的情状”的要求，同时还要注意三个比喻间的意义关联。‎ ‎3、（2019·重庆初三期中）仿写句子。仿照画曲线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）‎ 品读大师的文学作品，我们能获得人生的启迪和向美丽而生力量。阅读，‎ ‎ 47 / 47‎ 为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读， ， ；阅读，‎ ‎ ， ；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。‎ ‎【答案】 为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；为你插上一双翅，带领你翱翔自由的天空。‎ ‎【解析】 考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要运用拟人的修辞手法，采用“为你……，……”的句式，叙写阅读所获得人生的启迪来拟写作答。答案是多元的。‎ ‎4、（2019·黑龙江初三期中）仿写句子。（4分）‎ 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（不要要求句式一致，使用其中一种修辞即可）‎ ‎【答案】 示范：杨树、柳树、榆树，你不让我，我不让你，都长满了叶装点着。大的像手，细的像刀，圆的像饼。‎ ‎【解析】 明确要求：句式可以不一样，要用其中一种修辞手法。“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用拟人修辞，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用比喻修辞。示范：桂花，菊花，茶花，你追着我，我追着你，都含着花苞赶集儿。黄的像橘，紫的像云，蓝的像海。‎ 专项训练卷·十四 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·成都七中实验学校初三期中）仿照画线句，将下列句子补充完整。（4分）‎ 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你_____________，那快乐就是_________________；如果你_____________，那快乐就是_________________。‎ ‎【答案】 示例：是羊儿 一把鲜鲜嫩嫩的青草 是鸟儿 一片空空阔阔的天空。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水”。句式结构为“如果你是……（可用动物词语），那快乐就是……”。内容要表现动物的快乐，且与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“如果你是蜜蜂，那快乐就是一朵艳丽甜美的鲜花；如果你是雄鹰，那快乐就是一片无边无际的蓝天。”‎ ‎2、（2019·重庆市第一一0中学校初三期中）根据下面例句的格式再仿写两句话，使之构成排比句。（4分）‎ 语文书是美丽的百花园，让人流连忘返；语文书是缤纷的画卷，让人身临其境。‎ ‎ ， ； ， 。‎ ‎【答案】 语文书是温暖的阳光，让人身心愉悦；语文书是广阔的草原，让人心生向往；语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。（写两句即可）‎ ‎【解析】 考查仿写句子。解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题；②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞；③句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致；④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。本题例句运用比喻修辞手法描述语文书，题干要求续写构成排比句式。如：语文书是美味的佳肴，让人大快朵颐；语文书是动听的音乐，让人赏心悦目。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎3、（2019·大庆市第五十七中学初三月考）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前两句构成排比。 （2分）‎ 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；_______________，______________________。‎ ‎【答案】 示例：给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪”。句式结构为“给我以……我就是……”。内容要与前两句相谐，一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎4、（2019·重庆市第一一0中学校初三期中）参照示例，请从下列备选词语中任选一词，仿写一句话，句式不限。（3分）‎ 示例：‎ 月光：皎洁的月光，淡淡的，柔柔的，如流水一般，穿过窗户静静地泻在房间里，将地板点缀得斑驳陆离。‎ 备选词语： 湖水 山峦 树叶 花朵 ‎【答案】 湖水：晶莹的湖水，像蓝宝石镶嵌在大地上，微风吹拂蔚蓝色的湖面，荡起微微涟漪。‎ 山峦：连绵的群山高低起伏，形态各异，有的像海中涌起的浪花，有的像新生的竹笋，有的像沉静的孩童。‎ ‎【解析】 本题是开放性问题，仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意语言流畅，表达准确。这里要注意使用比喻、排比等修辞手法。如：树叶：秋天，金黄色的树叶飘飘悠悠地从树上落下来，犹如一只只美丽的枯叶蝶翩翩起舞。他们有的先是在空中打几个滚儿，然后飘下来。‎ 专项训练卷·十五 ‎1、（2019·大庆市第五十七中学初三月考）仿照例句，补写出一个比喻句。（2分）‎ 例：诚信是人生路上的一张通行证。‎ 声誉是___________________________________。‎ ‎【答案】 示例：声誉是行走世间的一盏照亮灯。‎ ‎【解析】 开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，使用比喻的修辞，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。如：声誉是事业成功的一串验证码。‎ ‎2、（2019·山西初三期中）（仿写诗歌）（4分）‎ 第三小组同学的诗歌朗诵激情昂扬，你深受感染，决定借汪国真的诗歌《感谢》表达对祖国母亲的感恩之情。请认真研读诗歌内容，在横线处进行仿写。‎ 写作提示：要注意诗意连贯，语言风格前后一致。‎ 感谢 汪国真 ‎（一）‎ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 ‎（二）‎ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ‎ 47 / 47‎ 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 ‎（三）‎ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ‎（____________________）‎ ‎（____________________）‎ ‎（四）‎ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ‎（____________________）‎ ‎（____________________）‎ ‎【答案】 示例： （三）我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 （四）我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容“表达对祖国母亲的感恩之情”，按“我原想……你却给了我……”的形式仿写即可。‎ ‎3、（2019·湖南初三期中）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）‎ 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神； 阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够________ ___，_____ ____，______ _____，____ _________。‎ ‎【答案】 示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，化你的灵魂。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题所仿写内容要与“阅读”有关，陈述“阅读”的作用，要与例句一样，由一组动宾短语组成排比句。‎ ‎4、（2019·重庆市开州区镇东初级中学初三期中）自然界的事物都仿若诗人，用各种方式展现自己的魅力。请仿照已给出的示例，再续写两句。（4分）‎ 风吹着芦苇，演奏出缥缈朦胧；雨借着芭蕉，敲打出柔肠寸断；____ _______，________ ____；________ ________， ____ _______。‎ ‎【答案】 示例：树倚着春风，摇曳出婀娜多姿；云靠着蓝天，飘荡出闲适自在。 ‎ ‎【解析】 此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。此题例句用了拟人的修辞手法，把自然界的事物想象成人的动作和姿态，仿写时应注意这点。‎ 专项训练卷·十六 ‎ ‎ ‎ 1、（2019·重庆市开州区镇东初级中学初三期中）在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。（2分）‎ 我爱生活，我爱四季。我爱春天，爱她的花红柳绿，莺歌燕舞；我爱夏天，爱她的碧海银沙，帆竞浪飞；我爱秋天，__________________，____________________。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【答案】 示例： 爱她的天高云淡 果硕粮丰 ‎ ‎【解析】 本题考查仿写句子。这里要仿照“我爱春天，爱她的花红柳绿，莺歌燕舞”及“我爱夏天，爱她的碧海银沙，帆竞浪飞”的句式来写秋天或冬天，要抓住秋天或冬天的风景特点。例如：秋天的风景特点有天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登等；冬天的风景特点有千里冰封、银装素裹、白雪皑皑等。根据例句特点拟写即可。‎ ‎2、（2019·山东初三期中）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“果实”“鲜花”“大树”中任选两个作为“生命”的喻体，续写可与前一组句子构成意思相近的排比句。（4分）‎ 假如生命是一株小草，我甘愿为春天献上一点嫩绿；__ _ ____，____ ____；___ __ ____，_____ __ 。‎ ‎【答案】 示例：假如生命是一颗大树，我愿为大地撒下一片绿荫；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容“假如生命是……我愿为……”和运用比喻修辞仿写即可。如，假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一簇鲜花，我愿为夏天点染一个灿烂；假如生命是一颗果实，我愿为冬天储存一份爱的微笑。‎ ‎3、（2019·辽宁初三）结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。（2分）‎ 百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；_________________________，_______________________________。‎ ‎【答案】 示例：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题所仿写内容要与“孝”有关，陈述“孝”的表现，要与例句一样，由两个句子构成，并且使三组句子构成语言连贯的排比句。‎ ‎4、（2019·辽宁初三）结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）‎ 奋斗的过程，充满艰难曲折，或埋头于复杂的数字演算，废寝忘食；或跋涉在人迹罕至的荒漠，餐风露宿：_________ _________，_______ __。虽有艰辛，但乐趣无穷。正是在这样的过程中，奋斗者享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。‎ ‎【答案】 示例：或坚守在默默无闻的岗位，呕心沥血。 ‎ ‎【解析】 考查语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。仿写要采用“或XX在……的……，……”的语言形式，使之构成排比句。如：或行使在浩瀚无边的大海，劈波斩浪。答案是多元的。‎ 专项训练卷·十七 ‎ ‎ ‎1、（2019·黑龙江初三）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（3分）‎ 汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅； ， ， 。‎ ‎ 47 / 47‎ 备选词语：月 酒 孤雁 烽火 ‎_____________ ____________‎ ‎【答案】 示例一：看到“月”,眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。‎ 示例二：看到“烽火”，眼前好似浮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感时伤怀的哀愁。‎ ‎【解析】 本题考查学生选择词造句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心，根据具体要求，展开联想作答。解答时，先了解句式上的特点，选取一“古老”事物，采用“看到XX”开句，然后结合事物特点表达一种情感，揭示一定的文化内涵。‎ ‎2、（2019·广东初三）仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话，使之构成排比句。（4分）‎ 古诗文是我国古典文化的精华，慢慢品读，对人的眼界、胸怀、志气、品格、修养等有很大的帮助。读范仲淹，我读到的是“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟；读文天祥，我读到的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节；______ _，____ ____；____ ___，_____ ___。‎ ‎【答案】 读李白，我读到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大志向； 读孟浩然，我读到的是“待到重阳日，还来就菊花”的真挚友谊。 ‎ ‎【解析】 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题是内容为主的仿写。写出文人（诗人）的姓名，然后结合其作品中的名句与表现出的精神品格仿写即可。如：读陶渊明，我读到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡；读王勃，我读到的是“海内存知己，天涯若比邻”的豁达开朗。‎ ‎3、（2019·辽宁初三）请你在空格上补写一句话，使之与上下文构成排比句。（2分）‎ 楷书、行书、草书是最常见的书法字体，楷书_______________________，行书悠然飘逸如舞者。草书肆意泼洒似醉侠，三种字体各具情态，令人赏心悦目。‎ ‎【答案】 端庄平正似（如）君子 ‎【解析】 本题是对仿写句子和书法知识的综合考查。首先要了解楷书的特点，然后仿照对行书、草书特点的描述写句子。例句运用的是比喻修辞，仿句修辞要一致。如：楷书形体方正如君子。‎ ‎4、（2019·河南初三）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 正如落叶知秋，一个“缓”字折射出一座城市的治理水平。为啥缓扫，在哪些区域实施，缓到什么时间节点，如何确保安全？各地在这些问题上通盘考虑、主动破解，体现了城市管理的精细化水准。然而，现实中，匆忙扫落叶也不少见。要么一刀切，以清洁为标准，①______ __________；要么一阵风，迎检时搞突击、干干净净，②_______ ___。凡此种种，管理脱离实际、不顾长远，难逃简单粗暴之嫌。‎ ‎【答案】 ①做到天天清扫、不见落叶 ②平时不闻不问、垃圾满地 ‎ ‎【解析】 属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。一空，要读懂上文，即“以清洁为标准”中的“清洁”的具体内容是什么，所以可拟为“做到天天清扫、不见落叶”。二空，要读懂下文“管理脱离实际、不顾长远，难逃简单粗暴之嫌”一句，即填“管理脱离实际、不顾长远”的具体行为，所以可拟为“平时不闻不问、垃圾满地”。同时注意与上下文句式的协调（分别为六字句和四字句）。‎ 专项训练卷·十八 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·靖远县靖安中学初三）仿照下面句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 （4分）‎ ‎ 47 / 47‎ 信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；‎ 信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生； ‎ ‎ ， 。‎ ‎【答案】 示例一：信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。‎ 示例二：信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我们前行的道路。‎ ‎【解析】 仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题六字且押韵，“信仰”的比喻义，且不与前两句出现的事物重复，有文采有诗意。‎ ‎2、（2019·广西初三）请仿照下面划线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。（4分）‎ 阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；___________ ， ______________；_____________ ， ___________。‎ ‎【答案】 示例：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向。‎ ‎ 阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉。 ‎ ‎【解析】 本题考查语言表达能力。原句由前后两句话组成，“好比------”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。‎ ‎【点睛】 仿写句子最重要的是审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。‎ ‎3、（2019·海口市第十四中学初三期中）关于友情，我们有话要说。请仿照例句，再仿写一句。（4分）‎ 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；___________________，____________________ 。‎ ‎【答案】 友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田； 友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 ‎ ‎【解析】 本题考查仿写。认真观察例句的格式，分析其语义，仿句要与例句语义相关，格式相同，修辞一致。据此可仿写为：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。‎ ‎4、（2019·贵州初三期末）在横线上补写出恰当的句子，和画波浪线的句子组成前后呼应的排比句。（4分）‎ 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到了人间的温暖；爱心是一泓流淌在沙漠里的泉水使濒临绝境的人看到了生活的希望；_________ _________，_________ _________。‎ ‎【答案】 示例：爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得了心灵的慰藉。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到了人间的温暖”。句式结构为“爱心是……，使……”的暗喻句。内容要表达爱心对于有不同遭遇的人的意义，且与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ 专项训练卷·十九 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 47 / 47‎ ‎1、（2019·武邑县武邑镇中学初三期中）仿照加点的句子，在横线上续写。（3分）‎ 结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人，我____ ____‎ ‎【答案】 示例：慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我赞赏范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的抱负”的句式结构为。内容要与例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如：我敬佩文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的情怀。‎ ‎2、（2018·珠海市九洲中学初三期中）根据语境，仿照划线句子，构成语意连贯的一段话。（4分）‎ 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；___ _________，_______________；____________，_________________。‎ ‎【答案】 我们没有纺衣织布，却能身穿到华丽礼服； 我们没有献身国家，却能享受到和平安逸。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴”。句式结构为“我们没有……，却能……”。内容要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服”“我们没有修桥铺路，却能一日奔行千里”“我们没有搭舍建房，却能安享高楼大厦”等。‎ ‎3、（2019·广东省珠海市文园中学初三期中）仿照下面的句子，在横线上补写两句，使语意完整。（4分）‎ 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天；一滴水珠汇集不成辽阔的海洋；__________ _______；______________________。‎ ‎【答案】 一颗星星闪烁不出灿烂的星空； 一笔彩色描绘不出美丽的画卷。 ‎ ‎【解析】 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。注意后面的意象包含着前面的意象，如春天包含着鲜花，乐章包含着音符。如：一条溪流汇不成浩瀚的大海；一颗星星映不出灿烂的星空。‎ ‎4、（2019·常州市金坛区水北中学初三月考）按照前半句的形式续写句子。（注意句式及修辞）（4分）‎ 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ， 。‎ ‎【答案】 示例：枫叶是秋天的低吟，雪花是冬日的飞舞 ‎【解析】 本题考查句子续写仿写。解答此类题首先看题干，审清题意，明确要求；其次看例句，研究题型，把握特征；最后精构思，展开联想，由此及彼。首先本题根据题干“按照前半句的形式续写”要求，根据语境，以“四季”为话题，前半句已有“春天”“夏日”的景象，应该续写“秋天”和“冬天”的景象；其次根据例句，可以判断运用比喻、拟人修辞手法，句式“……是……”，补写上具体的事物，前后事物要关联，并具有代表性，补写的句子与例句句式一致。‎ 专项训练卷·二十 ‎ ‎ ‎1、（2019·龙台中学初三月考）从《变色龙》和《热爱生命》中任选一篇，仿写句子。（4分）‎ ‎ 47 / 47‎ 阅读文学作品不但能够提高我们的语文能力，还能够充实我们的生活，开阔我们的视野。读鲁迅的《孔乙己》，我们看到了封建科举制度的腐朽；读刘绍棠的《差半车麦秸》，我们 触摸到了一个仗义疏财的何大学问形象；___ _______，_________ ____________。‎ ‎【答案】 示例：读契诃夫的《变色龙》，我们看到了沙皇警察制度的黑暗。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“读鲁迅的《孔乙己》，我们看到了封建科举制度的腐朽”。句式结构为“读……的……，我们看到了……”。内容要有作者、名篇（《变色龙》《热爱生命》）及内容，且要与两个例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎2、（2019·连云港市岗埠中学初三月考）下面是艾青的诗《镜子》中的几句，请你另选事物(如：高山、松树、梅花……)仿写一首诗。（4分）‎ 镜子：‎ 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 仿写：‎ ‎【答案】 示例《高山》仅只是一堆岩石 / 却又容纳所有 / 它最爱勇敢 / 决不姑息懦弱 ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，以高山、松树、梅花……其中一个为仿写对象，按照其主题内容即“仅只是……却又……它最爱……决不……”仿写即可。‎ ‎3、（2019·重庆市江津第二中学校初三月考）仿照下面的句式，请再写出两个字数相同、句式一致、内容相关的句子。（4分）‎ 青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是燃烧的火把，用它耀眼的火焰照亮未知的旅途；青春是_____________，_____________；青春是____________，_____________。‎ ‎【答案】 美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；破土的嫩芽，用它娇弱的根茎撑起生活的重担。 ‎ ‎【解析】 本道题考查句子仿写，要注意句式、修辞、字数等等方面。例句“青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路”句式为：青春是……，用它……。可以选取雄鹰、朝阳等等，符合其特点即可。‎ ‎4、（2019·沭阳县马厂实验学校初三月考）根据语境仿写句子，构成排比：（2分）‎ 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜； ， 。‎ ‎【答案】 例：河流有理想，才会用毅力奔向大海……‎ ‎【解析】 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容是关于“理想”，采用了拟人的修辞手法；形式上是两句话。最后按示例的结构形式“……有理想，才会……”仿写即可。‎ 专项训练卷·二十一 ‎1、（2019·广东初三月考）请你仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）‎ 青春好似一片无际的大海，我们则是欢快的鱼儿。‎ ‎ 47 / 47‎ 青春好似一方神秘的夜空，我们则是闪光的星星。‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ ‎【答案】 青春好似一幅缤纷的图画， 我们则是多彩的颜色；‎ 青春好似一条奔腾的河流， 我们则是飞舞的浪花。‎ ‎【解析】 本题考查句子仿写。解答此类题首先看题干，审清题意，明确要求；其次看例句，研究题型，把握特征；最后精构思，展开联想，由此及彼。首先本题根据语境，以“青春”为话题进行仿写；其次根据例句，可以判断运用比喻修辞手法，句式“青春好似……我们则是……”，补写上具体的事物，前后事物要关联，补写的句子与例句句式一致。‎ ‎2、 （2019·广西南宁四十九中初三月考）有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写两个句式相同的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。（4分）‎ 微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。‎ 微笑是___ _____。‎ 微笑是_____ ___。‎ ‎【答案】 微笑是夏天绽放的花朵,可以绽放出美丽的花儿。 ‎ 微笑是寒冬里的骄阳,可以温暖我们那冰冷的心。‎ ‎【解析】 考查仿写句子。仿句要求：1）、内容统一。2）、 结构一致。3）、修辞相同。4）、语法相同。这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：微笑是冬日里的阳光,可以照亮我的心房。‎ ‎3、（2019·重庆市荣昌区荣隆镇初级中学初三月考）仿照下面加点的句子，在横线上续写两句话，使内容前后一致。（4分）‎ 亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是 ‎___ _ _ ____，_____ ___；亲情是________ _____，____ ____。父母和子女是亲情的最大拥有者，让我们拿起笔来，抒写我们的家，抒写我们的亲情吧！‎ ‎【答案】 示例：一首经典老歌，轻柔温婉； 一缕拂面春风，温暖舒心。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香”的句式结构。内容是用比喻句来表达情亲的意义，且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“亲情是一缕拂面春风,温暖舒心；亲情是一杯清醇香茗,淡雅幽香”。‎ ‎4、（2019·盘锦市双台子区一中初三月考）仿句：要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。（2分）‎ 宽容是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；宽容是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；________ ___，____ ______ _  。‎ ‎【答案】 例：宽容是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“宽容是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影”。句式结构为“宽容是一……，能……”。内容是通过生动的比喻来表现“宽容”的意义，且要与前两个例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ 专项训练卷·二十二 ‎ 47 / 47‎ ‎ 1、（2019·广东正德中学初三月考）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）‎ 从春天走过，留下缕缕花香；从沙漠走过，留下深深脚印； ‎ ‎ ， ， 。‎ ‎【答案】 参考示例：从水上走过，留下粼粼波纹；从树林走过，留下片片阴凉。‎ ‎【解析】 这道题主要考查学生仿写的能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。这道题结构比较简单，只需要写出：从____走过，留下_____。需要注意的是，“留下”后边的四字短语，要用叠字。比如：从秋天走过，留下片片金黄。‎ ‎2、（2019·盘锦市双台子区一中初三月考）请根据画线句子仿写两句话。（4分）‎ 灿烂的童年，躲藏在你的梦中，假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空；____ ___ _ ， _____ __________；______ ___，______ __________。‎ ‎【答案】 示例：假如童年是一朵花儿，它愿意开放在绚丽的花园；假如童年是一条鱼儿，它愿意畅游在自由的河流。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。按照句式“假如童年是……它愿意……”，运用比喻修辞仿写即可。如，假如童年是一朵花儿，它愿意开放在绚丽的花园；假如童年是一条鱼儿，它愿意畅游在自由的河流。‎ ‎3、（2019·重庆市万州第二高级中学初三月考）仿照画线部分不写句子，使之构成排比句。（4分）‎ 四季是什么？四季是一首多彩的的诗。‎ 春，是翠绿的诗，萌动着活力和生机。‎ 夏，是火红的诗，燃烧着希望和情思。‎ 秋，___________ ，____ _______。‎ 冬，____________，____________________。‎ ‎【答案】 是金黄的诗，收获着成熟和希冀。 是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。‎ ‎【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关、格式相同、修辞一样。注意本题要分别写出关于秋冬的句子，秋天意味着收获，冬天特点是洁白。‎ ‎4、（2019·重庆市开州区镇东初级中学初三月考）下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后，一位同学所写下的句子，请你仿照它的结构特点，再续写两个分句，以此构成排比句式。（4分）‎ 美是游荡在蓝天上的几缕白云；美是偎依在山冈上的几点残雪；_______ _________，_____ _______，________ ____________。‎ ‎【答案】 例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳，美是闪耀在夜空中的几颗星辰。 ‎ ‎【解析】 本题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。例句句式为“美是……”，只要选取生活中代表美的意象，用有文采的语言表达出则可。注意格式一致，内容健康，符合仿写要求。‎ 专项训练卷·二十三 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·江苏初三月考）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）‎ ‎ 47 / 47‎ 秋天,像一位神通广大的魔术师,挥一挥衣袖,天气冷了；秋天,像一位艺术十足的绘画家,动一动画笔,枫叶红了；秋天,像______ ______，________ ________，________ ______。秋天,是那么的美丽,是那么的富饶!‎ ‎【答案】 示例： 一个好吃可爱的小孩子，摸一摸大树,果实熟了。 ‎ ‎【解析】 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻、拟人的修辞手法和“秋天，像……；（动词）……，……”的句式进行仿写。‎ ‎2、（2019·费县第二中学初三月考）仿写句子。（3分）‎ 拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒簇锦繁花；拥有诚信，一粒小小的种子，可以顶起千斤巨石；___ ， _____；____ ____。‎ ‎【答案】 示例：拥有诚信，一根小小的火柴，可以温暖一群生命。 ‎ 拥有诚信，一朵小小的浪花，可以激荡一方池塘。 ‎ ‎【解析】 此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。示例：拥有诚信，一朵小小的白云，可以装点整片天空。‎ ‎3、（2019·乌拉特前旗第三中学初三月考）参照例句，以“幸福”开头仿写三句话。（6分）‎ 快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。幸福是_________ __________，_________________________，________________________。‎ ‎【答案】 欧阳修“月上柳梢头，人约黄昏后”的甜蜜 ，是辛弃疾“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的舒畅，是李商隐“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的感应。 ‎ ‎【解析】 本题要求仿照例句，引用诗句表达“幸福”这一意义，所以选择诗句里一定要有“幸福”这一内涵，按例句的表达形式仿写即可。注意运用排比句式，引用的诗句恰当且与诗人对应，句子内容符合要求，表达通顺。所写的人物可以从课本上去寻找，例如李商隐、欧阳修、苏轼等等，结合其诗句来写即可。‎ ‎4、（2019·江门市培英初级中学初三月考）仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。（4分）‎ 例：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；‎ 人们都爱____，爱她的_ _ __，爱她的__ __，爱她的__ __。‎ ‎【答案】 秋天 天高气爽 云淡日丽 香飘四野 ‎ ‎【解析】 这道题主要考查学生仿句的能力。仿句有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。从示例我们可以看出，需要仿写的是一个季节，用三个分句写出季节的三个特点，构成排比的修辞。比如冬天，可以是白雪皑皑，可以是腊梅吐蕊，也可以是暖日融融。‎ 专项训练卷·二十四 ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·宜城市小河镇朱市二中初三月考）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。（2分）‎ 不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，________________，令人痴迷神往。‎ ‎【答案】 如一首语言清新的诗歌 ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“如一首旋律美妙的乐曲”。句式结构为“如一……的……”的比喻句。内容要表现汉语的魅力，且与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎2、（2019·重庆市忠县拔山中学校初三期中）仿照下面画线的句子，续写两个句子。（4分）‎ 生命是呼吸和心跳，因为生命，我们可以看到波涛汹涌，听到虫鸣鸟叫，看到花红柳绿，听到鼓乐齐鸣。生命给予我们的远远不止如此，我们对生命要常怀敬畏之心。敬畏生命，就是珍惜青春奋斗的时刻；__ ____，______ ___ _____ ；_ __ ___，___ _ ________。‎ ‎【答案】 敬畏生命，就是保持平和积极的心态； 敬畏生命，就是感恩每一个旭日初升。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“敬畏生命……就是……”‎ ‎“动词+偏正短语”仿写即可。‎ ‎3、（2019·辽宁初三月考）请根据横线前的语句仿写。（4分）‎ 亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；____ ___，____ _ ___；___ _____，____ ____。‎ ‎【答案】 例：亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；亲情是如此博大，它能像蓝天一样任鸟儿自由飞翔。 ‎ ‎【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。此题应该用比喻的修辞，选择合适的喻体，突出亲情的伟大和温暖。‎ ‎4、（2019·湖北初三月考）模仿句子，在横线上补写出相似的句子。（2分）‎ 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将 ；如果我是春雨，我将 。‎ ‎【答案】 吹散所有的愁云 滋润所有的禾苗 ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要求仿写半句，根据例句中前后句子的意义关系，抓住“清风”的特点，按照例句的形式仿写，从“奉献”这个意义来表现赋予“清风”一定含义。‎ 专项训练卷·二十五 ‎1、（2019·辽宁中考）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）‎ 习近平主席在2019年新年贺词中说道：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”梦想是沙漠中的绿洲，带给我们希望；梦想是成长中的阶梯，帮助我们攀登；‎ ‎　 　，　 　。让我们以奋斗者的姿态，心怀梦想，奔向未来。‎ ‎【答案】 示例一：梦想是迷雾中的灯塔，指引我们方向。‎ 示例二：梦想是夜空中的星星，照亮我们前程。‎ ‎【解析】 本题考查学生语句补写的能力，解答时需要认真阅读文段，特别是横线前后的语句，然后根据语境进行补写，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。补写时注意应与前文句式一致，要恰当运用比喻的修辞手法，后一分句的表达要与喻体相关联；围绕“梦想”组织语言，不要偏离主题。‎ ‎2、2019·潮州市潮安区雅博学校初三月考）仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）‎ 让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；_________ _______，______ ______________；________________，________ ‎ ‎ 47 / 47‎ ‎___________。‎ ‎【答案】 我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林。我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地”。句式结构为“我原想……你却给了我整个……”。内容要与前两个例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎3、（2019·盐城市明达高级中学初三期中）仿句练习。（4分）‎ 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗”的格式写一个句子。‎ 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。‎ 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，________________________________。‎ ‎【答案】 这里的小草多绿啊，可爱的小草刚刚钻出地面，柔弱娇嫩，真有“草色眼看近却无”的意蕴。‎ ‎【解析】 此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。运用要求的格式“你看，这里的+古诗”，仿照示例，首先将景色描绘出来，然后用一句古诗恰当的形容。示例：你看这里杨柳依依，随风飘拂，真如“万条垂下绿丝绦”的感觉。‎ ‎4、（2018·重庆初三期末）仿照下列句式，续写两组句子，并与前文构成意义相关的一段话。（4分）‎ 钱不是万能的。钱能买到佳肴，不能买到胃口；_________ ___，__________________； __________________，________________________。‎ ‎【答案】 示例：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到朋友，不能买到友情。‎ ‎【解析】 仿句要求：句式相同，内容相关，主题一致。其句式是：钱能买到…（二字词语），不能买到…（二字词语）。示范：钱能买到礼物，不能买到真心；钱能买到名誉，不能买到尊重。‎ 专项训练卷·二十六 ‎ ‎ ‎1、（2019·四川金龙镇初级中学初三月考）根据语境，续写句子，构成语意连贯的一段话。（4分）‎ 我们要学会悦纳自己,就如兰花开得寂寞，不必去羡慕玫瑰红艳热烈； ，‎ ‎ 。我们必须对生活抱有一种怡然自乐的态度，即使只有一棵大树栖息，也要像鸟儿一样快乐无比； ， 。只有这样，我们的人生才会更欣悦、更滋润。‎ ‎【答案】 就如小草长得弱小，也不必去羡慕大树挺拔得苍天；即使只有一汪池水游弋，也要像鱼儿一样的自由自在。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。前两空抓住前例句“就如兰花开得寂寞，不必去羡慕玫瑰红艳热烈”，句式结构为“就如……不必……”。如可拟为“就如麻雀飞的自在，不必去嫉妒孔雀璀璨得耀眼”。而后两句抓住例句“即使只有一棵大树栖息，也要像鸟儿一样快乐无比”，句式结构为“即使只有……也要像……”。内容要表达即使是渺小的事物也要自信地生活。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎2、（2017·广东吴川一中实验学校初三期中）根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）‎ ‎  美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪， ___________________ ，________________________。‎ ‎【答案】 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 美是跳跃在海面上的一抹斜阳 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句要注意“美是……”的句式和运用比喻。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎3、（2017·广东吴川一中实验学校初三期末）仿照下面的句子，再写两句话，使之构成排比。（4分）‎ 关爱是一个眼神，给人无声的幸福；关爱是一缕春风，给人心灵的舒畅；关爱是____________，给人________________；关爱是__ ___ _____，给人________ _________。‎ ‎【答案】 关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润。 ‎ ‎【解析】 这是一道句子仿写题，考查学生的仿写及运用语言的能力。仿写前先要观察例句的形式，本题的例句是一个“关爱是……，给人……“的句式，仿写时就要按照这个句式，选择不同于例句的内容，写出流畅的句子。‎ ‎4、（2018·广东吴川一中实验学校初三期末）仿照画线的句子，以“语文”为话题在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）‎ 语文是滋味甘醇 的美酒，让人回味无穷；____________ ______，____ ________；________ ______，______ ______ 。‎ ‎【答案】 示例1：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。（仿写两句即可） ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”。句式结构为“语文是……让人……”的暗喻句。内容要表现语文的魅力。且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如“语文是神秘美丽的花园，让人流连忘返”“语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃”等。‎ 专项训练卷·二十七 ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·肇庆第四中学初三期中）仿照画波浪线的句子，在横线上补写适当的内容，使之构成排比。（4分）‎ 雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上一条纱巾;雪花落在大树上，___________________________；雪花落在大地上，________ ___ ___；雪花落在我的头上，仿佛给我夹上几个小夹子。‎ ‎【答案】 示例：仿佛给大树缀满银色的小花，仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即以“雪花”为描写对象，运用“仿佛……仿佛……”的句式仿写即可。‎ ‎2、（2019·东莞市横沥爱华学校初三期中）仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 （4分）‎ 例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。‎ 我愿是________________________，________________________。‎ 我愿是________________________，________________________。‎ ‎【答案】 示例：我愿是一片绿色的小草，为大海增添一份春意。我愿是一只可爱的喜鹊，为春回大地尽情地歌鸣。 ‎ ‎【解析】 本题考查学生的仿写能力。要想做好这类题首先要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等；其次还要特别关注句子内在的联系。例如：我愿是一朵美丽的白云，为蓝天增添多姿的情趣；我愿是一只可爱的黄莺，为春回大地尽情地歌唱。‎ ‎3、（2018·广东绿翠现代实验学校初三期中）名著阅读仿写：根据文意，在横线上写出恰当的句子，组成排比句。（2分）‎ ‎ 我们阅读名著常为书中的人物所感动：阅读《西游记》，常为孙悟空英勇无畏的精神所感动；阅读《朝花夕拾》，‎ ‎ 47 / 47‎ ‎_______________________；阅读《_______》，常为孔子因材施教的教育思想所感动。‎ ‎【答案】 常为鲁迅快乐的童年所感动 论语 ‎【解析】 此题考查学生对名著内容的积累以及仿写句子的能力。第一个空处应该选择《朝花夕拾》里边的一个人物，用一个四字短语形容其精神品质，然后套用“常为……所感动”的句式即可；第二个空处，从“孔子”“因材施教”等关键词可知，此处应该填《论语》。‎ ‎4、（2018·佛山市南海区桂城街道桂江第一初级中学初三期中）仿照画线句子，在后面的横线上续写一句话，使之与前文构成排比。（2分）‎ 钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土；‎ ‎ ， ；世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。‎ ‎【答案】 示例：时间再珍贵，若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。‎ ‎【解析】 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“……再……，若……也只是等同于……”的句式进行仿写。如：生命再宝贵，若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。‎ 专项训练卷·二十八 ‎ ‎ ‎1、（2019·湖南初三期末）根据句子内部逻辑，仿写画线句子。（4分）‎ 我们常常信奉上帝，然而上帝那里没有现成的成果，上帝给你一堆砖头，就是要你用自己的劳动和智慧去建造一座大宅院；上帝给你一把种子，______ ______；上帝给你一堆沙子，_____ ___。‎ ‎【答案】 示例：就是要你用劳动和智慧去播种一个大农庄 就是要你用自己的劳动和智慧从沙里淘出一块大金条 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“就是要你用自己的劳动和智慧去建造一座大宅院”。句式结构为“就是要你用自己的劳动和智慧……”。内容要与“种子”“沙子”联系起来，反映用自己的劳动和智慧创造财富的主题。且要与例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎2、（2019·重庆初三期末）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（3分）‎ 万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；山路崎岖，奇峰高耸。彰显着心中的豪迈；_________ _______，________________，________________。让我们心存感恩，为它们歌唱。‎ ‎【答案】 示例1：夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐。 ‎ 示例2：游鱼欢跃，金沙闪烁，倾诉着万物的美好。 ‎ ‎【解析】 此题考查语言表达能力，例句运用了排比和拟人的修辞方法，写句子时要注意，还要注意句式；两个四字句，…着…的…，所选事物应该是同类型。如：红梅与白杏，都是花朵。‎ ‎【点睛】 仿写句子的要求：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。‎ ‎3、（2019·山东初三期末）请你仿照画波浪线的例句，展开联想仿写二句话，使之与前文构成排比句。（4分）‎ 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；_____ ___，_____ ___；____ ‎ ‎ 47 / 47‎ ‎ _____，______ _____。‎ ‎【答案】 示例：我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。‎ ‎【解析】 考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题要采用“我喜欢……，因为它使我……”的句式，阐述事物之间的因果关系作答。答案是多元的。‎ ‎4、（2019·山东初三）在纪念馆留言簿上，同学们每人留下一句话，共同组成一首小诗，向先烈致敬。请根据示例，在横线上再补充一个句子（不超过20字）。（2分）‎ 每一处遗迹，都是一座巍巍屹立的精神地标；‎ 每一个故事，都让我们又听到那铿锵有力的步履。‎ ‎【答案】 示例：每一件遗物，都是一面迎风招展的红旗。‎ ‎【解析】 要求学生结合语境“看着红军用过的遗物，走过一处处革命遗迹，听着一个个英雄故事”，用比喻的修辞补写即可。 如：每一件遗物，都是一支永不熄灭的精神火炬。‎ 专项训练卷·二十九 ‎ ‎ ‎1、（2019·河南初三期中）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （4分）‎ 在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①___ __，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，开放是其主要特征。②__ ____，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。‎ ‎【答案】 城的主要功能是防御 从城到市的变化 ‎【解析】 此题考查学生补写句子的能力。①处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，提示考生，①处应填的内容应是城的功能，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；②处所在的句子是对上文的总结，结合开头段，根据上文先写城又写市的内容，可得出③处应填入“由城到市的变化”或“由封闭到开放的变化等”。‎ ‎2、（2019·湖北初三期中）说连贯的话：在下面横线处写一句话，使文段连贯顺畅。（2分）‎ 在深圳第二外国语学校毕业典礼上，副校长刘应龙谆谆教导，希望学生们有一个更美好的人生：“人最大的敌人是自己。人生就是不断超越自己的过程。有人说，能登上金字塔顶上的动物只有蜗牛和雄鹰。________ __________。拥有梦想的我们应该像蜗牛一样，为了理想不断认清自己，超越自己。”“人生旅途中，不会永远是莺歌燕舞、鲜花铺路，更多的会是道路泥泞、暴雨如注。要把人生的每一次困难当做一笔难得的财富，追求快乐，笑对困难，感恩生活。倘若你觉得世界可爱，那你也就可爱了。做一个快乐的人，也就是一个可爱的人。”‎ ‎【答案】 小小的蜗牛能登上塔顶是因为有坚强的意志和永不言弃的雄心 ‎【解析】 要求学生结合下文“拥有梦想的我们应该像蜗牛一样，为了理想不断认清自己，超越自己”分析，“像蜗牛一样”承接上文应填写的内容，应该是蜗牛具有什么样的精神和品质，才能够登顶金字塔。如：小小的蜗牛能登上塔顶是因为有坚强的意志和永不言弃的雄心（意思对即可），注意语言简洁，优美。‎ ‎3、（2019·河南初三）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。（4分）‎ 听音乐，尤其是听复杂的古典音乐，①_ ___‎ ‎ 47 / 47‎ ‎，首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。比如安排复杂的事情，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。而进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，我们在听音乐时，大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。其次，②__ ____。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们能区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好，这是因为音乐改善了大脑功能。‎ ‎【答案】 ①的确使我们获益匪浅 ②听音乐还能增强我们的听觉处理能力。 ‎ ‎【解析】 （1）第一空，依据空后的内容“听音乐能增强我们的空间分析能力”和“我们在听音乐'时，大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼”来概括填写作答。答案不唯一，符合语境即可。‎ ‎（2）第二空，可依据“音乐家们的听觉能力显然比普通人更强”和“音乐改善了大脑功能”来概括作答。答案不唯一，符合语境即可。‎ ‎4、（2019·山东初三）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从“流水 信念 陶醉 过程 奔跑”中选取词语（至少三个）连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50个字）‎ ‎【答案】 示例一：流水在奔流的过程中，不陶醉于群山的壮美，因为远处风景更美！这便是它不灭的信念。‎ 示例二：流水怀着不灭的信念，不沉迷于大海的辽阔，朝着大海的方向不知疲倦地奔流，谱写了一曲壮美的生命之歌。‎ ‎【解析】 考查学生的语言表达能力。解答时，要先明确题干中所给词语之间的联系，明确主语是“流水”；然后确定其余词语之间的关系，选定自己所要使用的词语，根据题干要求用排比的修辞手法连成一段话。注意字数要求不超过50个字。‎ 专项训练卷·三十 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·山东初三）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从“担当 人生 朝阳 泰山 青春”中任意选取词语（不少于三个），连缀成一段话，赞美泰山“挑山工”，要用上比喻的修辞手法，并且情境要求合情合理。（不超过50字）‎ ‎【答案】 示例：你们不负时代的担当，用脚一步步丈量泰山。你们无愧于青春，无愧于人生。你们永远是时代的朝阳。‎ ‎【解析】 此题考查的是语言表达的能力。按要求首先确定所选词语，然后结合描写对象“挑山工”组织语言，过程中注意运用比喻的修辞手法即可。示例：泰山挑山工，一肩挑着风雨，一肩挑着梦想，用担当诠释着自己的青春，你们是时代的脊梁。‎ ‎2、（2019·山东初三）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从“小径 书卷 沉醉 盛夏 寻觅”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，运用比喻或拟人的修辞手法，不超过50字。‎ ‎【答案】 示例：盛夏午后，不妨携一书卷于树荫下静静品读，细细寻觅，一个个优美的词句好似一缕缕清风，沁人心脾。‎ ‎【解析】 本题考查语言运用与表达能力。首先，要抓住题干中关键词和要求：三个及以上词语，比喻或拟人修辞，50字以内。其次，选取的三个词语最好具有一定的关联性，所形成的一段话要通顺且意思清楚完整。示例：盛夏午后，风姑娘沿着小径缓步而行，似在寻觅，终于在那繁花嫩草深处，停了下来，这里生命的气息令她流连。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎3、（2019·山东初三）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从下列词语“友谊 团结 誓言 和谐 卓越”中选词（不少于三个），至少运用一种修辞，写一段话（不超过50字）。‎ ‎【答案】 示例：（1）友谊就是桥梁，能够带来团结、和谐，你在友好合作中才能取得卓越的成就。（2）友谊给人力量，团结给人智慧，誓言给人振奋，只有不懈努力才能做出卓越的事业。‎ ‎【解析】 主要考查你对造句，正确使用词语等考点的把握。首先要理解好题干所给的备选词语的意思，然后根据所给词语的内涵确定所要讨论的内容。用词要恰当、贴切、生动，修辞要显明。还要确立一个中心，表达方式最好选议论。‎ ‎4、（2019·陕西初三期末）依照例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。（3分）‎ 例：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。‎ 仿写：_____ _____‎ ‎【答案】 熊猫的担心：如果我的家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？‎ ‎【解析】 考查仿写句子。注意例句中的“蛤蟆”本来吃天鹅肉，但是现在却因为“人类扒皮”而放弃，这句话是对“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的新解读。据此，选择含有动物的谚语、格言、约定俗成的一些观念等，从新的角度进行解读即可，但是揭示的应该是较为深刻的道理或讽刺某种现象。例如：鸡的新年愿望：不怕黄鼠狼拜年了，只希望自己不会被拿去拜年。乌鸦的疑问：如果我们的叫声不那么难听，我们还会被说成乌鸦嘴吗？‎ 专项训练卷·三十 ‎ ‎ ‎ ‎1、（2019·河南城区一初中学区初三期中）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。（4分）‎ 在如今这个互联网技术飞速发展的时代,微信代替了书信。①____ __ ,已似经年的墨迹悄然褪去了,从前那种品一杯清茶、读一封信的慢时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目,选取近百年来共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。书信,似春风带给我们温暖；书信,似甘霖滋润我们心田；②__ ____。同学们,闲暇的时候,给你的亲人、老师、朋友写封信吧!‎ ‎【答案】 ①那些曾经的书信来往 ②书信，似风帆带给我们动力 ‎ ‎【解析】 考查语言的连贯性、仿写能力和推断能力。解答此类题目时，要注意补写后的句子与语段内容要贴切，语意要连贯，逻辑要严密，语句要通顺。由文段第一句可以知道，在互联网飞速发展的时代，微信代替了书信；第二句“已似经年的墨迹悄然褪去了”可知该句缺少主语，结合文段第一句得知应该是书信，故①可以填入“那些曾经的书信来往”；由“书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘霖滋润我们心田”可以看出②处的句子和这两句应为并列句，所以句式要和这两句一样，因此，此空可以仿照这两句来写，如“书信，似风帆带给我们动力”。‎ ‎2、【2018·湖北随州卷】根据语境，仿写画线句子。（6分）‎ 优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书__ ， __，___ ___；王羲之的行书____ ， _ _， ___ _；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……‎ ‎【答案】 示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳 ‎ 端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵 ‎【解析】 此题考查学生仿写句子的能力。‎ ‎ 47 / 47‎ 做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。根据下文的内容可知，补写的部分应该是颜真卿和王羲之书法的特点，注意使用比喻的修辞。‎ ‎3、【2019·辽宁辽阳卷】 语言表达（4分）‎ 近日，《我和我的祖国》唱响大江南北，为中华人民共和国建国七十周年庆典拉开序幕。 为此，学校举行了主题为“歌唱祖国”的歌咏比赛活动。 请你谈谈举行此次活动的意义，至少使用一种修辞方法，50字左右。‎ ‎【答案】 示例：传唱爱国歌曲，可以陶冶学生的爱国情操，增强学生的爱国意识，鼓舞学生的爱国热情。 我们歌唱祖国，正是以实际行动向祖国70周年华诞献礼。‎ ‎【解析】 本题考查表达能力。 首先要关注活动主题，此歌咏比赛活动的主题是“歌唱祖国”；其次围绕此主题谈举办歌咏比赛的意义和目的，意义如可以培养学生的爱国情感，增强学生的爱国意识，鼓舞学生的爱国热情等等，目的即是为中华人民共和国建国七十周年献礼； 最后选择一种修辞手法表达，或比喻，或对偶，或排比……语言要简洁、生动，富有感染力。‎ ‎4、【2018·辽宁营口卷】 语言表达（4分）‎ 结合语境，仿写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。‎ 自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向。寒风肆虐，不改凌霜斗雪的意志，这是梅花的节操；暴雨席卷，不改九天翱翔的征程，这是鲲鹏的志向；________，_______ ___，这是松柏的气节。虽然物有万殊，但皆有其正性。‎ ‎【答案】 大雪压枝 不改四季青葱的本色（形成排比，符合逻辑，语言通顺即可） ‎ ‎【解析】 本题考查学生的语句仿写能力。这是一道开放性语言运用试题，没有统一答案。解答此题时，要仔细观察例句，注意例句的句式，运用的修辞，内容方面的要求等，根据画线句可知，仿写应围绕“名节操守和理想志向”这一主题，描述“松柏的气节”使用排比的修辞手法即可。‎ 专项训练卷·三十二 ‎1、【2018·辽宁铁岭卷】 语言表达（6分）‎ 背起行囊走四方，外出旅游已成为许多人文化生活的一部分。 学校组织“跟随教材去旅行——做小导游”活动，假如你负责导游的景点是鲁迅少年读书的地方三味书屋，你会如何引人人胜地解说？ 请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。至少使用一种修辞方法，100字左右。‎ ‎【答案】 示例：大家好！眼前这素雅的三味书屋，就是鲁迅少年读书的地方。 陈旧的桌角还留有当年刻下的“早”字，古朴的书案下仿佛还藏着当年偷描的绣像，静寂的厅堂似乎传来琅琅的书声……让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧！‎ ‎【解析】 要根据景点（鲁迅少年读书的地方三味书屋）的特点来写导游词。 要写好导游词，最重要的是掌握丰富的资料，包括现实的、历史的。 只有在拥有大量资料的基础上，导游员才能整理加工、去粗存精，进行再创造，编写成具有自己特色的导游词。 此题要注意抓住鲁迅散文集《朝花夕拾》的相关内容，特别是《从百草园到三味书屋》的相关情节来撰写导游词。 这样才能吸引游客。语言要有感染力和感召力。 可适当用一些修辞手法。‎ ‎2、【2018·辽宁盘锦卷】 语言表达（4分）‎ 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。‎ 幸福都是奋斗出来的：农民因为在广袤的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福； 运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福； _________ ________________，___________________________。‎ ‎【答案】 参考示例一：教师因为在可爱的学生中循循善诱，才有了桃李天下的幸福； ‎ 参考示例二：学生因为在团结的集体里埋头苦读，才有了更进一步的幸福。 ‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 抓住前例句“运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福”。 句式结构为“……因为在……才有了……的幸福”。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎3、【2018·辽宁辽阳卷】 语言表达（5分）‎ 自从有媒体把“神舟十一号”误写成“神州十一号”后，许多媒体的官方微信也将其写错；热播电视剧《那年花开月正圆》中的台词“人生不相见，动如参与商”，剧中人将“参”（shēn）误读成了“cān”。 这类错误时有发生。 在这个键盘书写、语音输入已经走上轨道的前人工智能社会，一些人对汉语的使用越来越漫不经心。‎ 作为中学生，你认为应该如何使用祖国的语言文字？ 请用简明连贯的语言表明你的观点，至少要运用一种修辞方法，不少于60字。‎ ‎【答案】 示例：我们要正确使用祖国的语言文字。汉语是世界上最美的语言，每一个音节都是最动听的音符。我们要说普通话，做到字正腔圆：写规范字，力求整洁美观：用汉语言，正确表情达意！‎ ‎【解析】 考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 答案不唯一。 紧扣主题，表明观点；运用修辞方法；语言通顺得体、字数符合要求。 如作为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。 我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。结合课文进行听、读、说、写的训练，学好语言、文字、语法、修辞等汉语基础知识，分析祖国语言文字的优美、生动，激发自己热爱汉语的感情。 辨别字的形、音、义，不能只机械地、呆板地就某个字论某个字，要讲出汉字的特征。‎ ‎4、【2018·辽宁锦州卷】 语言表达（4分）‎ 结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。‎ 百善孝为先。 孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。 孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待； 就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；‎ ‎__________________，______________________。‎ ‎【答案】 示例：就是多一些理解， 耐心倾听长辈的唠叨。‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题所仿写内容要与“孝”有关，陈述“孝”的表现，要与例句一样，由两个句子构成，并且使三组句子构成语言连贯的排比句。‎ 专项训练卷·三十三 ‎1、【2018·辽宁葫芦岛卷】 语言表达（5分）‎ 小明家乔迁新居，在购置厨房用品时，爸爸妈奶想买韩国进口的电饭煲，可小明觉得应该买国产品牌的。如里你是小明，该怎样劝说爸爸妈妈？要求至少运用一种修辞方法，70字左右。‎ ‎【答案】 示例：爸爸妈妈，现在不比从前了，咱中国的电饭煲并不比韩国的差，而且质量过关，价格便宜。 再说购买中国品牌支持国产，也是爱国之举，何乐而不为呢？‎ ‎【解析】 解答此题要注意题干情景“爸爸妈奶想买韩国进口的电饭煲”，“小明觉得应该买国产品牌”，所以小明的劝说应该从支持国货，爱国的角度出发，可以借助国货的价格便宜，质量过硬打消家人的顾虑。 注意运用修辞，字数的限制。语言要得体，语气要委婉。‎ ‎2、【2018·辽宁抚顺卷】 语言表达（4分）‎ 某学校向全体同学发出了“强身健体，快乐同行”的倡议，在班级动员会上，你会如何向同学介绍你所喜爱的某项运动给自己带来的益处？‎ ‎ 47 / 47‎ 请把你想说的话写在下面。要求至少使用一种修辞手法。50字左右。‎ ‎【答案】 示例：跑步是我最喜爱的运动项目，我喜欢迎着朝霞奔跑，它强健了我的体魄，磨炼了我的意志，充实了我的生活。‎ ‎【解析】 本题考查学生的语言表达能力。 由题意可知，本题要求学生向同学介绍一项运动带给自己的好处，要求至少使用一种修辞方法，还有字数的限制，作答时，一定要选择自己最熟悉的一种运动，然后说明这项运动带给自己的好处即可。语意要清晰连贯，不能有语病。‎ ‎3、【2018·辽宁本溪卷】 语言表达（5分）‎ 在今年的体育加试备考期间，小诺因厌烦艰苦的训练，想让父母托人开病假证明以便免考。如果你是小诺的同学，该怎样劝说她参加体育加试？要求至少用种修辞方法，70字左右。‎ ‎【答案】 示例：小诺，参加体育锻炼可以磨炼我们的意志，增强我们的体质，促进我们的学习，你还是和我们一起训练，参加体育加试吧。 再说让父母托人开假证明，这是不正之风，你说是吗？‎ ‎【解析】 语言表达题，首先要有称谓（小诺）；其次写清劝说的原因或理由（艰苦的训练能增强体质；磨炼人的意志； 开病假证明是不正之风等）； 第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份； 最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。 答案不唯一，符合题目要求即可。‎ ‎4、【2018·辽宁鞍山卷】 结合语境补写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。（3分）‎ 请在你的精神殿堂上种上一株花吧。种植一株梅花，纵使冰雪摧残也要挺立傲骨；种植一株兰花，纵使尘世喧器也要坚守淡泊；____ ____，____ __________，_________________。美德如花，愿它在你的心田绽放，为你浸染一世芬芳。‎ ‎【答案】 示例一：种植一株莲花，纵使淤泥浸染，也要保持高洁 示例二：种植一株菊花，纵使冷凤凌虐，也要捍卫气节。‎ ‎【解析】 此题题考查仿写句子。要先分析例句的内容和形式上的待点：内容上是关于提升精神世界、培养美德的； 形式上是两个分句，后句是对前句的诠释。 最后按示例的结构形式种植一株xx，纵使xxxx也要xxxx（仿写即可点）。仿句，要求有四：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。 做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。‎ ‎【考点定位】 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ 专项训练卷·三十四 ‎1、【2017·辽宁盘锦卷】 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分）‎ 站在人生的十字路口，我们即将挥手告别。 我会把思念写在夏夜的繁星上，让它闪耀在你的天空里； _______ ______，________ ______； 我会把思念写在小河的浪花上，让它流淌在你的心田里。‎ ‎【答案】 示例：我会把思念写在蝴蝶的翅膀上 让它飞舞在你的梦境里 ‎【解析】 本题考查仿写句子。由题干第二句可知，第一个分句中的“夏夜”“繁星”“闪耀”“天空”分别对应第三个分句中的“小河”“浪花”“流淌”“心田”，其他字前后没有变化。明确了这一点，对第二分句进行仿写时，做到句式相同、词性相对、字数相等即可。‎ ‎2、【2017·辽宁辽阳卷】 语言表达（4分）‎ ‎2017年感动中国十大人物之一的支月英老师，十九岁时，不顾家人反对，远离家乡，只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名山村女教师。 36年来，他坚持守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”‎ ‎ 47 / 47‎ 教育了大山深处的两代人。 同学们了解支老师的感人事迹后，纷纷在朋友圈中发消息表达敬意，请你也把自己的感言发到朋友圈。至少使用一种修辞方法。 50字左右。‎ ‎【答案】 参考示例：您是冬日里的暖阳，温暖了山里孩子寂寞的心灵；您是黑夜里的烛光，照亮了山里孩子前行的道路。你是我梦想的方向。‎ ‎【解析】 注意“表达敬意”“至少使用一种修辞方法”的要求，应该对这种做法进行准确的评价。‎ ‎【考点】 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎3、【2019·辽宁盘锦大洼区三模】 语言表达（2分）‎ 结合语境补写句子，使之构成语义连贯的排比句。‎ 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用勤劳酿造蜂蜜；________________ ，______________________。‎ ‎【答案】 示例（1）粉笔有理想， 才会用生命传播知识。‎ 示例（2）蜡烛有理想 ，才会用燃烧换取光明。‎ ‎【解析】 仿写的句子要与横线前面的句子所用修辞一致，应采用拟人的修辞。‎ ‎【点评】 本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。‎ ‎4、【2019·辽宁锦州一模】 结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）‎ 奋斗的过程，充满艰难曲折，或埋头于复杂的数字演算，废寝忘食；或跋涉在人迹罕至的荒漠，餐风露宿：__________________，_________。虽有艰辛，但乐趣无穷。正是在这样的过程中，奋斗者享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。‎ ‎【答案】 示例：或坚守在默默无闻的岗位，呕心沥血。‎ ‎【解析】 考查语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点。 每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。 仿写要采用“或XX在……的……，……”的语言形式，使之构成排比句。 如：或行使在浩瀚无边的大海，劈波斩浪。答案是多元的。‎ 专项训练卷·三十五 ‎1、【2019·辽宁葫芦岛一模】 口语交际。（4分）‎ 五四礼赞：五四运动，那闪亮的青春，那不朽的灵魂，至今仍在我们生命长空高高飘扬。 某学校举行纪念五四运动100周年诗歌朗诵会，下面是诗歌《青春放歌》中的一节，请仿照画线句的句式和修辞手法，仿写句子。‎ 青春能谱写出荡气回肠的历史诗篇，青春能雕塑起巍然雄壮的精神丰碑。青春是绚丽的朝霞，在斑斓缤纷中飞扬；_______________，_______________；_______________，_______________。‎ ‎【答案】 示例：青春是烂漫的百花，在争奇斗艳里绽放；青春是豪迈的激流，在势不可挡中奔腾。（青春是鲜艳的旗帜，在浩阔蔚蓝中飘扬）‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 如，青春是豪放的激流，在势无可挡中奔腾。 青春是鲜艳的旗帜，在浩阔蔚蓝中飘扬。‎ ‎2、【2019·辽宁本溪四模】 请你在空格上补写一句话，使之与上下文构成排比句。（2分）‎ 楷书、行书、草书是最常见的书法字体，楷书_______________________，行书悠然飘逸如舞者。草书肆意泼 ‎ 47 / 47‎ 洒似醉侠，三种字体各具情态，令人赏心悦目。‎ ‎【答案】 端庄平正似（如）君子。 （答出楷书的特征即可。）‎ ‎【解析】 本题是对仿写句子和书法知识的综合考查。 首先要了解楷书的特点，然后仿照对行书、草书特点的描述写句子。 例句运用的是比喻修辞，仿句修辞要一致。 如：楷书形体方正如君子。‎ ‎3、【2019·辽宁鞍山一模】 仿句。（4分）‎ 如果成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折便是那遍及周围的丛从荆棘：如果快乐是__________ ______，____ ____________。‎ ‎【答案】 示例1：你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪。‎ 示例2：你朝思梦想的那块蓝宝石，悲伤便是那遍及周围的矿渣。‎ ‎【解析】 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 结合句中的比喻的修辞手法和“（如果快乐是）……；悲伤便是……”的句式进行仿写。 如：快乐是暴风骤雨之后的那一抹彩虹，悲伤正是刚刚逝去的电闪雷鸣；快乐是你心头的那一棵茂盛而美丽的大树，悲伤则是你讨厌的树虫。‎ ‎4、【2018·辽宁营口三模】 读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。（4分）‎ 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； ____ ____ ，____ ____，___ __，__ __；我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。‎ ‎【答案】 (1).我向往一种生活状态 (2) 叫紧张 (3)紧张就像夜色里赶路的人 （4）人月出月落 ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 抓住前例句“我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪”的句式结构。 内容要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 如“我也憧憬另一种生活状态，叫追求，追求就像奔跑中的猎豹，坚定执着”。‎ 专项训练卷·三十六 ‎ ‎ ‎1、【2017·辽宁营口一模】 请结合语境再仿写一句话。（4分）‎ 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。 欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；　欣赏一个浅浅的微笑　，　会让你忘却生活的无奈与愁苦　；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……‎ ‎【答案】 示例：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁；欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好。‎ ‎【解析】 此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。‎ ‎　‎ ‎2、【2017·辽宁抚顺中考模拟】 仿照例句，补充完整下面两个句子。（2分）‎ 例句：记忆是心的储藏，积累了多少珍贵的往事？ 回忆是树的年轮，记载了多少难忘的过去； 回忆是_____________，_____ _________。‎ ‎【答案】 心的储仓，拾起了多少珍贵的从前。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物， 二是句子的结构要相同， 三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 抓住前例句“回忆是树的年轮，记载了多少难忘的过去”。 前一个分句为判断句，后一个分句为动宾句式。 要符合神形兼备的要求。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎3、【2017·辽宁鞍山第二十中学模拟】 仿照例句形式，续写两个句子。（4分）‎ 人需要祝福，需要快乐，需要思念； 如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ‎ ‎ ， ； ， 。‎ ‎【答案】 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。‎ ‎【解析】 考查学生语言表达能力，要求仿照所给出的句子再写一两句话。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。 如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。 ③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。 所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。本题的语言格式是：如果……代表……，我送你……。‎ ‎4、【2018·山东聊城卷】 按要求答题。 （3分）‎ ‎“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子 ‎ 例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。‎ ‎【答案】 示例1：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。‎ 示例2：端午节———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。‎ 示例3：中秋节———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。‎ ‎【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。 作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。 所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 本题注意结合节日习俗来仿写句子。‎ 专项训练卷·三十七 ‎1、（2017·山东临沂卷）请仿照画波浪线的例句。根据语境，在横线上补写句子。（3分）‎ 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师； ， ， ；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。‎ ‎【答案】 示例1：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。‎ 示例2：读书，不只是知识的积累，更是心灵的远足。更是心灵的远足。‎ 示例3：成长，不只是成长年龄的增长，更是心智的成熟。‎ ‎【解析】 这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐 明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注 意句中所要写出成功的两个方面，这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理，启迪人们树 立正确人生观的句子。‎ ‎2、【2019·重庆A卷】 语言表达（3分）‎ 参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求:表意清楚，用上修辞，句式不限。‎ 示例：讲台 讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。‎ 备选词语：窗台 操场 林荫小道 ‎【答案】‎ ‎ 47 / 47‎ ‎ 示例一：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身影，那里有远望青山的怀想。‎ 示例二：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。‎ 示例三：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。‎ ‎【解析】 仿写时注意从题干要求中选择一个词汇，同时使用比喻的修辞手法，写一句话。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都围绕所选词汇，不要偏离。‎ ‎3、【2019·重庆B卷】 请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。（4分）‎ 什么是关怀?在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；___ ______，_____ ____；它有手，拥抱凄冷与孤独；___________，_______ ________。‎ ‎【答案】 (1). 它有眼睛 (2). 看到失意和彷徨 (3). 它有嘴 (4). 述说温暖和力量 ‎【解析】 仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。 有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 补写本题从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达要具体形象。 按照“它有（五官），动词+形容词+形容词”的格式补写即可。‎ ‎4、【2018·重庆A卷】 仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。（4分）‎ 一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡 忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。________ ____； ____ ________。‎ ‎【答案】 示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴 温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。 有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 抓住前例句“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的“是”字结构。内容要与前两句相谐。 一定要符合神形兼备的要求。‎ 专项训练卷·三十八 ‎1、【2018·重庆B卷】 语言表达（3分）‎ 在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。‎ 示例：‎ 童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。‎ 备选词语：善良 时光 ‎【答案】 示例：善良是一种让自己快乐的活着的心态；善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药；善良是让人看到希望的一缕阳光。‎ ‎【解析】本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。平时作文中也要多运用一些排比的句式，有助于提高仿写的能力。按照所给例句的格式“……是……”，要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系，表述正确即可。‎ ‎2、【2017·重庆B卷】 学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选 一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。）（2分）‎ 示例：茶﹣﹣树叶和水热恋后留下的眼泪。‎ ‎【答案】 示例：露珠：冷热空气亲吻后的结晶。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【解析】 本道题考查学生例句仿写能力。要点：所给例句是寓理于物的例句，注意所选事 物既符合物品特点，又包含生活道理。句子句式和例句一致，含有的道理正确。例如：露珠：‎ 冷热空气亲吻后的结晶。‎ ‎3、【2019·重庆七名校联合模拟】 语言表达（4分）‎ 参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。‎ 一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。‎ ‎【答案】 示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）‎ ‎【解析】 注意两个例句中的句式，总体为＂……里有……的影子＂，根据已给出的示例可知，要写出两个结构相同的语句，第一个省略号内写一个数量词修饰的名词短语，第二个省略号内写一个名词，整个句子反映出“任何小事物都藏有大世界”“任何细微处都含有真感情”的道理。 更通俗一点，前句体现“小事物都藏有大世界”，后句体现“细微处都含有真感情”。‎ ‎【考点】 本题考查学生仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关．如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。‎ ‎4、【2019·重庆九龙坡区十校联合模拟】 语言表达（4分）‎ 写一句话，使之与横线上的内容结构一致、内容相关。‎ 在人生的道路上我们会经历许多失败、挫折，别为你的挫折感到伤感，生命因挫折而精彩；别为你的坎坷感到忧愁，人生因坎坷而充实，挫折面前，我们要如梅花般馨香，“零落成泥碾作尘，只有香如故”；如落花般奉献，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；__ ___， _ __ ；___ ， ____。挫折，总会给予我们生活的启迪和成长的力量。‎ ‎【答案】 如莲花般高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” ； 如翠竹般坚韧，“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“如……+诗句”仿写即可。‎ 专项训练卷·三十九 ‎1、【2019·重庆二模】 语言表达（4分）‎ 人生百味，如诗如画、如酒如茶……不同的人有不同的感悟，请从“诗、画、酒、茶”中选择一个，参照示例仿写句子，要求具体形象，句式不限。‎ 例句：人生如诗，一首清丽、婉转、脱俗的奇诗，有悠扬的抒情，有愁苦的叹息，只对充满热情的人吟唱。‎ 人生如____，_______ ________，____ _____，___ ___，__ ____。‎ ‎【答案】 示例：人生如画，一幅瑰丽、高雅、清新的名画，有亮丽的着色，有灰暗的阴影，只为富有活力的人展示。 ‎ ‎【解析】 仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 结合句中的比喻的修辞手法和“人生如……,一……”的句式从“诗、画、酒、茶”中选择一个进行仿写。‎ ‎2、【2019·重庆七名校模拟】 词语表达（2分）‎ 根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。‎ ‎ 47 / 47‎ 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。‎ ‎【答案】 欣赏是一抹阳光， 催开含苞的花蕾。 ‎ ‎【解析】 仿写要求句式相同，内容设计合理即可。‎ ‎3、【2019·重庆中考模拟（一）】 语言表达（4分）‎ 事物都有两面性。请从下面的备选事物中，任选一个，参照示例，从正面和反面立意，各写一个富有哲理的句子。‎ 示例 ‎ 气球：正面——借助外力，可以使自己更加充实、圆满 反面——只要别人一吹，就开始自我膨胀。‎ 备选事物：烟花 天平 地基 所选事物：____________ ‎ 正面——_____________________‎ 反面——_____________________‎ ‎【答案】“烟花”示例：正面一积蓄所有的力量，只为升腾时绚烂的绽放。反面一渴望用炫目的光亮来取悦他人，注定只能是昙花一现。 ‎ ‎“天平”示例：正面公平公正的代名词，极力维护着平衡。反面一谁给得多一点，就倾向谁。 ‎ ‎“地基”示例：正面一夯实自我，扛起重任，只为让别人站得更稳。反面一长期被踩在脚下，已经习惯了仰望他人。 ‎ ‎【解析】 此题属于开放性试题。选择表述的对象，然后仿照示例，展开想象，分别从正反两方面陈述。 例如；选择天平，正面——它代表着公平，公正。反面——谁给的多就会偏向谁。 选择“烟花”：正面——积蓄所有的力量，只为绚烂的绽放。 反面——渴望用炫目的光亮来取悦他人，注定只能是昙花一现。选择“地基”:正面——夯实自我，扛起重任，只为让别人站得更稳。 反面——长期被踩在脚下，已经习惯了仰望他人。据此理解作答。‎ ‎4、【2019·重庆北碚区中考模拟】 语言表达（4分）‎ 根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。‎ 阅读古典诗词，你可以品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读王维，你懂得了什么叫钟情山水；______，________ ；_____，__________。‎ ‎【答案】 示例：读杜甫，你懂得了什么叫忧民情结； 读陆游，你懂得了什么是爱国情怀。 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“读王维，你懂得了什么叫钟情山水”。 句式结构为“读……你懂得了什么叫……”。 内容上要注意上下句的联系，且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 如：读李白，你懂得了什么是浪漫奔放；读李清照，你懂得了什么是儿女柔情。‎ 专项训练卷·四十 ‎1、【2019·重庆三模】 语言表达（4分）‎ 请你发挥想像，仿照下面的句子，拟写两句，将段落补充完整。‎ 与一只蝶不期而遇，让我领悟疼痛的破茧之后是美丽；与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂；___________，____________；_________，_____________。‎ ‎【答案】 示例：与一棵树不期而遇，让我懂得不懈的站立之后是挺拔； 与一滴水不期而遇，让我知道执着的追求之后是奔腾。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【解析】 仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂”。 句式结构为“与……不期而遇，让我……之后是……”。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。‎ ‎2、【2018·重庆江津区中考模拟】 中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久，体现了中华民族的集体智慧，请选择一种乐器为写作对象，仿照例句写上一个句子。（4分）‎ 例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。_______，___________ ，___________ ，____________ 。‎ ‎【答案】 （1）示例：这提琴， （2）使柔和的目光立即变得刺眼了， （3）使平静的哀叹立即变得急促了， （4）使沉寂的怨念立即变得张扬了。‎ ‎【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。 作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。 所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意运用排比的修辞方法。‎ ‎3、【2018·重庆中考模拟】 语言表达（2分）‎ 参照划线句子的结构，仿写一句话，使其构成一组排比句。‎ 每一汪水塘里，都有海洋的气息；_____________，___________；每一片叶子里，都有森林的色彩。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”‎ ‎【答案】 例：每一缕霞光里，都有太阳的温度；每一朵白云里，都有天空的颜色；每一朵浪花里，都有大海的活力。（体现部分中看见整体） ‎ ‎【解析】 本题考查仿用句式的能力，考查类型为嵌入式。所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 仿写出的句式结构与前面所给句式一致，句式为：每一……里，都有……的……，构成排比。 每句的内容具有小中见大的逻辑性，语句通顺。‎ ‎4、【2018·重庆八校联考】 语言表达（4分）‎ 依照下面语段前面的示例，接着仿写两个句子。‎ 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；____________，___________________；____________，___________________。 ‎ ‎【答案】 大地无语，却展示出广博； 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。‎ ‎【解析】 此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 解答此题，要体现事物及事物的特点，句式上，“事物+无语，却……”。 如：小草无语，却显露出生机；圆月无语，却展示出亲情。‎ ‎【点睛】 本题考查学生仿写句子的能力。 作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。 所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。‎ 专项训练卷·四十一 ‎1、【2017·重庆江津中学中考模拟】 语言表达（3分）‎ 下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分，用比拟的方法，补充完整。‎ 菁菁校园 青春和理想，在这里蓊蓊郁郁的生长；知识和力量，在这里________；烦恼和痛苦，在这里______；友谊和纯洁，在这里________。‎ ‎【答案】 点点滴滴地汇聚 曲曲折折地缠绕 纷纷扬扬的播撒 ‎ 47 / 47‎ ‎【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。 所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 本题在进行仿写时要注意选择合适的动词，还要注意叠词的运用。‎ ‎2、【2017·重庆三校联考】 语言表达（6分）‎ 请仿照例句，从“平凡”“挫折”“苦难”“伤害”“困难”这5个词语中任选两个各写一句话，使它们与例句构成排比句。‎ 例句：失败是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；‎ ‎ 是 ，孕育着 ，只要你肯 ；‎ ‎ 是 ，孕育着 ，只要你肯 。‎ ‎【答案】 参考示例：平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；‎ 挫折是细石，孕育着巍峨，只要你肯积累；‎ 苦难是阶梯，孕育着成功，只要你肯攀登；‎ 伤害是浓雾，孕育着晴朗，只要你肯等待；‎ 困难是细流，孕育着浩瀚，只要你肯汇聚。‎ ‎【解析】 首先确定被仿写句的结构及修辞，确定仿写点； 然后从题目中选取两个来仿写即可，答案不唯一。‎ ‎【点睛】 仿写要做到：①分析结构找仿点。 每一个仿写题的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的仿点。 ②看清要求定主题。仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 ③研究例句仿修辞。④确定句式仿格调。‎ ‎3、【2017·第二次联考】 语言表达（4分）‎ 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。‎ 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与李白一同举杯邀明月，我想与陶渊明携手采菊赏南山，______________________，我想追随范仲淹去欣赏那苍凉悲壮的塞外风光，______________________。‎ ‎【答案】 想与苏东坡相约夜游承天寺 想与格列弗一起游历小人国 ‎【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。 所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 根据此要求可仿写为：想与苏东坡相约夜游承天寺，想与格列弗一起游历小人国。‎ ‎4、【2017·重庆育才成功学校诊断考试】 语言表达（4分）‎ 仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，修辞一致，语意连贯。‎ 自然万物，因相依而多情。辽阔的夜空因星星的闪烁而有了慰藉，沉默的礁石因浪花的嬉戏而不感寂寞，_______________________，_______________________。造物主一定是多情的，不然为什么我们总能因它创造的自然万物而感动不已？‎ ‎【答案】 示例：寂寞的山谷因鸟儿的歌唱而心生欢乐 荒寒的峭壁因梅花的跳舞而有了期盼 专项训练卷·四十二 ‎ ‎ ‎1、【2017·重庆江津五校联考】 语言表达（4分）‎ 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。‎ 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿；（2）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。‎ ‎ 47 / 47‎ ‎【答案】 示例：美在戏曲（1分） 生旦净丑 演绎悲欢人生（1分）； 美在文学（1分） 诗词曲赋 抒写灿烂文化（1分）； 美在汉字（1分） 点横撇捺 记载悠久文明（1分）； 美在建筑（1分） 亭台轩榭 尽显精巧布局（1分）‎ ‎【解析】 开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。 力求做到形神兼备，语意流畅。‎ ‎【考点】 选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎2、【2017·重庆开县四校联考】 语言表达（3分）‎ 仿写。请仿照示例，写一句话。话题可另设。‎ 例：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。‎ 仿句：______ _____，____ ___， _______。‎ ‎【答案】 示例：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。 无论是暴风骤雨的批评，还是和风细雨的劝慰，都是我们成长的指路标。‎ ‎【解析】 本题是对句子仿写的考查。 做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。 即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。 例句将“星空”和“灰尘”比作是“艺术品”，同时运用了关联词无论……还是……都……。 仿写时注意使用比喻的修辞和以上关联词即可。‎ ‎3、（2019·四川初三期末）参照示例，仿写两句话。（4分）‎ 示例：良友是一本书，通过他可以打开整个世界。‎ ‎①良友是_________________，_____________________。‎ ‎②良友是_________________，_____________________。‎ ‎【答案】 示例：①良友是一扇窗，通过他可以看到新的天地： ②良友是一座桥， 通过他可以走向广阔未来 ‎ ‎【解析】 仿写首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要采用比喻的修辞手法，运用“良友是……，通过他可以……”的句式拟写作答。‎ ‎4、（2019·四川初三期末）下面是一段关于交友的话, 请将空缺处内容补写完整, 注意语意连贯。（2分）‎ 交友之道的关键是择友。 从古至今, 为人称颂的择友之道是“慢热型” 居多“慢热型”,往往是先淡后浓, ___ ____ ,先疏后亲。初次见面就亲热得不得了,真朋友, 很可能是遇上了 “见面熟”。 这种 “见面熟” 式的朋友, 当你遇到挫折, 甚深渊时, 他的双手未必来拉你一把, 当你一帆风顺, 甚至得意忘形时,___ ___ 。要慎重择友。‎ ‎【答案】 示例：①先远后近 ②他的双手未必来指引你 ‎【解析】 第一空，依据“慢热型”和“先淡后浓”“先疏后亲”可填写“先远后近”；第二空，依据“见面熟”和“他的双手未必来拉你一把”，根据语境可拟写“他的双手未必来指引你”或“他的双手未必来帮助你”。答案不唯一，符合语境即可。‎ 专项训练卷·四十三 ‎1、（2019·惠来县葵潭中学初三月考）仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。（4分）‎ 例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。‎ 生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。‎ 生命是____________________________________________________________‎ ‎ 47 / 47‎ 生命是 ___________________________________________________________‎ ‎【答案】 生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿荫；生命是一束鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。 ‎ ‎【解析】 仿写要做到“形似”和“神似”其具体方法：（1）分析结构找仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的仿点；（2）看清要求定主题。仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。（3）研究例句仿修辞。（4）确定句式仿格调。本题注意使用比喻的修辞，按照“生命是……，我愿为……”仿写即可。‎ ‎2、（2018·新泰市羊流镇初级中学初三月考）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从“彩虹 回眸 航程 成功 奋斗”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50个字）‎ ‎【答案】 回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起；回眸是一枚邮票，伴我飞向新的航程；回眸是一种智慧，把我渡向成功的彼岸。‎ ‎【解析】 考查语言表达以及排比的运用。题目要求选取不少于三个词语连缀一段话，首先要注意词语之间的联系，还要解释具体内涵，并创设一种生动合理的情境。特别要注意运用修辞，不超字数。例如“回眸、航程、成功”这三个词的关系，可以把“回眸”运用比喻修辞，结合排比修辞，发挥联想，创设情境和“航程、成功”相联系。‎ ‎3、（2019·广州市番禺区广博学校初三期中）学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）‎ 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_______________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，______________________，表现在公共场所中的轻言细语……‎ ‎【答案】 示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢； 表现在参观博物馆时的静音观赏。 ‎ ‎【解析】 此题属于开放性试题，答案不唯一，仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的文明行为。‎ ‎4、（2018·江苏初三月考）按照下面句子的思路，由花及人，续写句子。（3分）‎ 有一位花贩告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的愈是缺乏芬芳。”‎ 由花及人，结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。‎ 有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的，早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。”‎ 由花及人的结论是：___________________________‎ ‎【答案】 参考：人也一样，一个人在年轻的时候，没有志气，中年或晚年就更难有志气了。（言之有理即可）‎ ‎【解析】 要求学生仔细阅读材料，认真领悟材料所蕴涵的意义。不难看出，材料以花喻人。“白花”与“艳丽的花”在外表上形成对比，可以理解为一个“朴素”，一个“华丽”；“香”和“缺乏芬芳”可看作是内涵上的比较。莲花要在早上开放，否则就没有机会开放了。以花类比人，人最容易取得成就的时候是青春。仿写时形式可不拘泥于画线的句子；内容要合理通顺，并且是完整的；要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。‎ ‎5、（2018·浙江初三期末）汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。（3分）‎ 示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。‎ 舒： ‎ ‎【答案】 “舍”得给“予”，得到的是愉快；告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服。‎ ‎【解析】 此题考查的是对汉字的理解。仿照示例中的形式，将汉字分解之后，再对其进行解释。“舒”是由“舍”和 ‎ 47 / 47‎ ‎“予”组成的，告诉人们要舍得，对别人要给予，这样才能舒心。据此理解作答。‎ 专项训练卷·四十四 ‎1、（2019·山东初三期末）从下列词语中选择3个及以上词语写一段话，运用比喻修辞手法，字数不超过50字。（4分）‎ 春风 高山 小河 月光 家乡 感恩 ‎【答案】 在皎洁的月光下，我漫步在小河边，河水缓缓地向前流淌，像妈妈的摇篮曲一样舒缓动听，不禁叫我想起了自己的家乡。‎ ‎【解析】 本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。解答时运用所给词语描写一定的场景。要注意紧扣题目的要求，从所给出的词语中任选三个或三个以上的词语写成一段话，例如由月光下的小河联想到自己的家乡。注意运用比喻的修辞手法。‎ ‎2、（2019·山东初三期末）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从“宝贵 激动 锻炼 考验 激励”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比和设问的修辞手法。（不超过50个字）‎ ‎【答案】 示例：他不该来嘛？他利用宝贵的时间，来看你们锻炼，你们的反映应该不是一点两点的，应该激动，应该欢呼，应该雀跃。‎ ‎【解析】 要求学生首先阅读备选词，理解词义。总体上展开联想。将所选（不少于三个）词语造句，然后用恰当的词语连接成长句。注意排比和设问修辞方法的合理运用。‎ ‎3、（2019·山东初三学业考试）根据提示，完成题目。（4分）‎ 请从“风、藤蔓、蝴蝶、希望、时光”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，并且运用比喻、拟人两种修辞方法。（不超过50个字）‎ ‎【答案】 示例：风追寻着春天的脚步，戏弄着徘徊在乡间的小路上的蝴蝶，迎面是如诗的风景，观看桃李芳菲，草木润泽，流水潺潺，鸟鸣幽幽，多么惬意的时光。‎ ‎【解析】 语言表达题，注意结合要求，从“风、藤蔓、蝴蝶、希望、时光”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话。同时注意修辞方法的使用。首先要理解好题干所给的备选词语的意思，然后根据所给词语的意思确定所要描述的内容。用词要恰当、贴切、生动，修辞要鲜明。确立一个中心后刻画一个形象或写一段景物。‎ ‎4、（2019·大庆市万宝学校初三期末）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。（2分）‎ 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是____________________，____________________；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。‎ ‎【答案】 闪亮的明灯， 照亮人生的道路 ‎ ‎【解析】 仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。首先要根据例句的内容和形式上的特点和题意，分析所填写句子的特点：内容上，是对“牵挂”的诠释；形式上，有两个分句，第一句运用比喻的修辞手法，第二句诠释“牵挂”在人生中的作用；然后按示例的结构形式“xx的xx（偏正结构），xxxx的xx（动宾结构）”仿写即可。‎ ‎5、（2019·黑龙江初三期末）根据语境，为下面语段横线处补写一句话。（2分）‎ 读书是一种乐趣，知识是它的果实；__________，__________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实……不同的乐趣，结不同的果实。‎ ‎【答案】 示例：旅游是一种乐趣，景色是它的果实 ‎ 47 / 47‎ ‎【解析】 本题考查仿写的能力。这题解答不难，难在一时想不起什么东西。原句已经写了“读书”和“劳动”，而且范围还都挺大的，“阅读”与“读书”过近，“实验、探索、尝试”与“劳动”也有近义的嫌疑，建议写“写作”“运动”之类的新的领域。‎ 点睛：考查句子仿写，解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。‎ ‎ 47 / 47‎