- 2021-04-28 发布 |
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文档介绍
七年级上册青岛版数学课件6-3 去括号
第6章 整式的加减 6.3 去括号 1.掌握去括号法则; 2.能准确地去括号,并了解去括号 时要注意事项. 学习目标 利用乘法对加法的分配律计算: (2) ( 1)( )a b c (1)5 2( 1)a b (1)5 2( 1)a b 5 [ 2( 1)]a b ( 2) 1(5 ( )2)a b (2) ( 1)( )a b c ( 1) ( 1)a b c a b c 5 2 2a b 旧知回顾 思考下列问题,并与同学交流。 (1)时代中学原有a台电脑,暑假新进购的b台 电脑,同时淘汰c台,该中学现有多少台电脑? (2)李老师去书店购书,带去人民币a元,买书 时付款b元,又找回c元,李老师还剩余多少元? 交流与发现 小明 小丽 情境引入 其实,这两种式子都是正确的,即: a+(b﹣c) = a﹣b+c= a+b-c a﹣(b-c) (1)a+(b-c) (2)a﹣(b-c) (1)a+b-c (2)a-b+c 小明 小丽 新知探究 (3)计算下面的两组式子,你发现什么规律? 3x+(2x-x)= 3x+2x-x= 3x-(2x-x)= 3x-2x+x= 4x 4x 2x2x 由此我们也能得出: 3x+(2x-x)=3x+2x-x 3x-(2x-x)= 3x-2x+x ( )a b c a b c ( )a b c a b c 去括号前后,括号里各项的符号有什么变化? 正号时: 负号时: 括号前是“+”时,把括号和它前面的“+” 去掉,原来括号里的各项都不改变符号。 括号前是“﹣”时,把括号和它前面的“﹣” 去掉,原来括号里的各项都改变符号。 去括号: (1) ( )a b c (2) ( )a b c 解: ( )a b c ( )a b c a b c a b c 做一做 例 先去括号,再合并同类项: (1)4a+(2a-b) (2)2ab-(3ab-2a) (3)a-(-b+a-c) (4)4x-2(x-y) 解:(1)4a+(2a-b) = 4a+2a-b (括号前面是“+”号) =6a-b (2)2ab-(3ab-2a) (括号前面是“-”号)= 2ab-3ab+2a = -ab+2a = 2a-ab 例题精讲 = a+b-a+c (括号前面是“﹣”号) =b+c (括号前面是“-”号)= 4x-(2x-2y) (3)a-(-b+a-c) (4)4x-2(x-y) = 4x-2x+2y = 2x+2y (括号前系数不是1,先利用乘方 对加法的分配律) 1.下列去括号正确吗?如有错误,请改正. ① 5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2 ( ) 5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1-x2 2 21 13 - ) 32 2xy xy y xy xy y ( ( ) 2 21 13 - )2 2 23 1xy xy y xy xy y ( ② 3 3 3 3 3 3 3 3( ) 3(2 3 ) 6 9a b a b a b a b ③ ( ) 随堂练习 (1)(6a-10b)+(-4a+5b)(2)(-3a+5b)-(-5a+7b) (4)a-2(-b+a-c)(3) a+3(a-b) =a-(-2b+2a-2c) =a+2b-2a+2c =-a+2b+2c =a+3a-3b =4a-3b =6a-10b-4a+5b =6a-4a-10b+5b =2a-5b =-3a+5b+5a-7b =-3a+5a+5b-7b =2a-2b 2.先去括号,再合并同类项 在下列各式的右边的加上括号,填适当 的项,使等式成立: ①a+b-c= ②a-b+c= ③a-b+c= ④a-b-c= a+(b-c) a+(-b+c) a-(b+c) a-(b-c) 观察等号两边式子,你能总结出添加括号的 法则吗? 完成下列填空: ① ② 2 25 x xy y =5-( ) 2 25 x xy y =( )-(xy-5) 2 2x xy y 2 2x y 不变 改变 (1)去括号时应先判断括号前面的符号。 (2)去括号时应将括号前的符号和括号一起去掉。 (3)括号内原有几项,去括号后仍有几项,不能丢项。 (4)去括号后,括号内各项要么全变号,要么全不变号。 (5)若括号前是数字因数时,应利用乘法分配律先将该数与括号内的 各项分别相乘再去括号,切勿漏项。 括号前是“+”时,把括号和它前面的“+”去掉,原来括号里 的各项都不改变符号。 括号前是“﹣”时,把括号和它前面的“﹣”去掉,原来括号里 的各项都改变符号。 课堂小结 作业 课本144页,习题6.3 第1、2、3、4题.查看更多