江苏省扬州市邗江中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含解析

江苏省扬州市邗江中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含解析

- 1 - 邗江中学 2019-2020 学年度第二学期期中考试 高二语文试题 （考试时间：150 分钟总分：150 分） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 《边城》故事并不复杂。但是摊开小说，读着读着，心内一种说不清道不明的情感在流 淌。一种如沈从文写到的淡淡的“美丽的忧愁”溢上心头。 正如沈从文自己对《边城》的解说:“一切充满了善，然而到处是不凑巧。既然是不凑巧， 因之素朴的善难免产生悲剧。”他告知我们，《边城》故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突，也没 有黑白分明式的善恶判断，而只是“不凑巧”，发展中的事态充满了偶然性，实际上只是人 性中善与“异化”初起时的两种力量在朦胧中碰撞，从而引发了悲剧的萌端。 在沈从文的笔下，湘西“一切充满了善”，生于斯、长于斯的男男女女皆为善的化身。 翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵，“长得真标致，像个观音样子”，“从不想到残忍事 情，从不发愁，从不动怒，从不动气”。她是超越了善恶观念的女性生命的原生态之美。二 佬傩送善良、刚勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者。 翠翠与二佬的爱，并没有什么惊心动魄、感天动地的事件。小说中翠翠跟二佬的接触像 是只有四次，第一次是偶遇。两年前端午节划船、捉鸭竞赛，爷爷因喝酒忘了去接翠翠回家， 二佬见天黑就派伙计送她回去，但翠翠却连二佬的模样都没看清。第二次是登门。二佬特地 把爷爷的酒葫芦送回家中，翠翠把他当成“陌生人”，认不准是不是心中的“岳云”。第三 次是相约。当年端午节，翠翠应二佬邀请到城里看赛事，却因听到“碾坊陪嫁”的事，堵气 不理他，擦肩而过，失之交臂。第四次是路过。二佬沿河六百里寻找哥哥尸体而不得，后从 川东押货回来路过渡口，“翠翠大吃一惊，同小兽物见到猎人一样，回头便向山竹林跑掉了。” 当然，还有一种接触，是心灵碰触。二佬与天保赛歌，他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。 小说第十四节写到翠翠第二天醒来，跟爷爷说:“我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又 软又绵，我跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草。”这是心灵对心灵 的歌唱，是无迹无痕的心神交融，翠翠梦中听歌，平添了小说诗的意趣。 小说的设定，让二位主人公甚至连静静地坐下交换点内心真实念头的机会都没有，它只 像一道清澈的溪涧，在生活中细细地从从容容地流来。沈从文为《边城》设下的基调是唯美 的，二佬和翠翠的爱就像是一枚沾着晨露，迎着第一缕霞光，在山风中摇曳，欲开未放的花 - 2 - 蕾。这也就是“诗化小说”特色所在、美之所在。 沈从文摒弃了通常小说追求事件撞击的外在强度，而从人物心理角度展开细腻精到的叙 述，着重于从内心写出翠翠感情的变化、漾动与发展。例如小说里，有一语象我们切不可忽 略，即“大鱼会咬你”。第一次见面，二佬见天已黑，便叫翠翠到他家中去等爷爷来，翠翠 以为他欺侮人，就轻轻地说了句：“你个悖时砍脑壳的!”二佬笑着说：“要耽在这儿，回头 水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命!”回到渡口，爷爷叫她，她不理爷爷，却轻轻地说：“翠 翠早被大河里鲤鱼吃去了。”“大鱼会咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因为二佬话中的体 贴关爱与善解人意，拨动了从未涉及爱河的少女的心弦。这句话实际上成了他二人的“爱” 的隐语，在其后小说进展中多次重复出现。大鱼是“咬”住了翠翠的心，沈从文这个“咬” 字用神了! 沈从文作品之行文有着诗意之美，但也不是下笔成章、一挥而就的。黄永玉曾问过他，《边 城》你改过多少遍？沈从文说，一百多遍吧。其呕心沥血、千锤百炼之甘苦，读者应细加体 味。 （摘编自俞兆平《沈从文的<边城>及其美学追求》，《名作欣赏》2019 年第 11 期） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ） A. 《边城》情节并不复杂，故事没有激烈的矛盾冲突，也没有黑白分明式的善恶判断。 B. 翠翠和二佬之间产生的是种缺少沟通的朦胧情愫， 但是两人已经有了心神的交融。 C. 《边城》是作者沈从文呕心沥血之作，它的创作充分体现了沈从文特殊的美学追求。 D. 沈从文笔下的湘西“一切充满了善”，这种构思在定程度上淡化了小说的悲剧色彩。 2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 文章首段开门见山，提出了沈从文的《边城》有淡淡的“美丽的忧愁”的观点。 B. 文章把主人公的爱情喻为沾着晨露、欲开未开的花蕾，说明这种爱情终将无果。 C. 第七段以“大鱼会咬你”为例，分析论证了《边城》善用“语象”的写作特点。 D. 文章先后从情节特点、叙述特色、人物形象三个方面进行分析，论述层次清晰。 3. 根据原文内容，下列说法不正确．．．的一项是（ ） A. 《边城》称得上是一部诗化的小说，唯美的基调和悲剧的暗影，让人读来惆怅不已而又回 味无穷。 B. 《边城》中的忧伤感和“到处是不凑巧”有关，一切皆善而有处处不凑巧，引发了悲剧的 萌端。 C. 二佬从川东押货回来，路过渡口，因为寻哥哥尸体而不得，所以迁怒于翠翠，翠翠伤心地 - 3 - 跑开了。 D. 汪曾祺说“《边城》是一个温暖的作品，但是背后隐伏着作者很深的悲剧感”，这与本文 意旨一致。 【答案】1. D 2. A 3. C 【解析】 【1 题详解】 此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取 并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先 从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要 了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意 等等。 D 项，“淡化了小说的悲剧色彩”分析错误，没有文字依据。原文的表述是：正如沈从文自己 对《边城》的解说：“一切充满了善，然而到处是不凑巧。既然是不凑巧，因之素朴的善难 免产生悲剧。” 故选 D。 【2 题详解】 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点 的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是 什么观点和论证的方法。 B 项，“说明这种爱情终将无果”表述有误，目的是表明《边城》“唯美”“诗化”的特点。 C 项，“分析论证了《边城》善用‘语象’的写作特点”表述有误，应是分析论证“从人物心 理角度展开细腻精到的叙述”。 D 项，“文章先后从情节特点、叙述特色、人物形象三个方面进行分析”分析错误，论述层次 是“人物形象——情节特点——叙述特色”。 故选 A。 【3 题详解】 此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度 的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结 合上下文语境进行判断。 C 项，“因为寻哥哥尸体而不得，所以迁怒于翠翠”，无中生有，推断无据。翠翠的跑开，是 - 4 - 因为翠翠爱着二佬，这次的相见是心灵的触碰，翠翠因害羞而跑开。 故选 C。 【点睛】论述类文本阅读常见设误类型： (1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提醒：关注未然与已然、原因与结 果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别) (2)主次颠倒。把次要的说成主要的。 (3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。 (4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别。 （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 一边是众多买不起正规抗癌药患者的治病需求，一边是走私仿制抗癌药面临的刑罚风险 ——一个售卖保健品的小商贩，在情与法的矛盾中，会如何抉择？ 将于 6 日上映的电影《我不是药神》，因触及抗癌药昂贵的国情现实，展现我国推进医药 改革的显著成就，引发强烈关注。7 月 3 日点映两小时即取得 4798 万元票房，成为当日全国 票房冠军。影片导演文牧野介绍，《我不是药神》根据我国“抗癌药代购第一人”陆勇的经历 改编，主人公程勇本是一个保健品商贩，为交房租、抚养儿子，冒法律风险为白血病患者从 印度走私仿制抗癌药“格列宁”，因售价比同类正规进口药便宜很多，被患者称为“药神”， 却触犯了正规药商的利益，也遭到警方的追查…… 近年来，我国抗癌药物的需求日益增大，但患者面临正规进口药昂贵的现实。陆勇是无 锡一名慢粒性白血病患者，曾长期购买印度仿制的抗癌药，2014 年因“销售假药罪”等被公 诉，上百名白血病患者联名写信请求对其免予刑事处罚，次年公诉机关撤诉，成为颇受关注 的一个法律案件。 影片中，程勇在审判席上对法官说：“我犯了法，该怎么判，我都没话讲。但是看着这 些病人，我心里难过，他们吃不起进口的天价药，他们就只能等死，甚至是自杀。不过，我 相信今后会越来越好的。希望这一天，能早一点到吧。” 程勇的愿望正在一步步实现。2015 年 6 月 1 日，我国开始推进药品价格改革，绝大部分 药品政府定价取消；2018 年 5 月 1 日，我国开始对进口抗癌药实施零关税，药价有望进一步 降低。 （摘编自《新华每日电讯》2018 年 7 月 5 日） - 5 - 材料二： 图表 1:2003-2021 年全球抗肿瘤药市场规模及预测（单位：亿美元，%） 图表 2:2008-2020 年我国抗肿瘤药市场销售额及预测（单位：亿元，%） （资料前瞻产业研究院） 材料三： 很多人一边看《我不是药神》一边擦眼泪，估计还会一边骂这药怎么就那么贵，谋财害 命啊！医药界人士听到这个话，估计多半会摇头，并感叹“真是两难”啊。如果药价下降， 对患者利好，但是对制药公司来说，没有利润就意味着再也没有动力去研发药品，将来或将 无药可用；如果药价不降，医保来埋单，国家财力有限，降了这个药，其他疾病群体利益就 被“挤出”，究竟给谁埋单好？如何降价、怎么降、降幅多少，这需要政府、制药公司、医 保、医生、患者多方面的博弈。同时，各国对全球创新专利药的政策差异，也影响着价格高 低。 一片不起眼的创新专利药，背后是一场制药公司的豪赌。高达数十亿美元的研发投入、 长达十几二十年的研发周期、一期接一期不允许失败的临床试验，只为了“赌”其有效、特 效，换来 20 年的专利保护期，实际上等到新药上市后，基本只剩七八年专利期。业内有一句 话概括了这种“豪赌”：“第一片药生产出来需要花费 10 亿美元。” - 6 - 今年 4 月，国务院出台《关于改革完善仿制药供应保障及使用政策的意见》，提出制定鼓 励仿制的药品目录，并从研发、生产、采购、支付、使用全链条，为高质仿制药替代原研药 铺平落地路径。一边要首创，一边要高质量仿制，前方的路还很长。 （摘编自《人民日报》2018 年 7 月 6 日） 材料四： 《我不是药神》在引起公众关注的层面上功不可没，但国家对抗癌药的关注并非由电影 而发。“这几年，国家慢慢把癌症看作慢性疾病管理起来，所以政府出台了一系列关于抗癌 药的新政策。”广东省人民医院副院长、肺癌专家吴一龙说。 2018 年 1 月 30 日，国际顶尖医学杂志《柳叶刀》发表了由全世界各国研究人员合力完成 的全球癌症生存趋势监测报告。报告表明，大多数国家的癌症 5 年生存率稳步上升，但国家 之间仍然存在很大的差距。如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、芬兰等发达国家的癌症 5 年生存率普遍较高，而中国仍然较低。 究竟如何才能解决这些问题？不同的人给出了不同的答案。病人说：越便宜越好，应该 像印度那样仿制进口抗癌药。肿瘤内科医生说：新药越多越好，再加上标准的联合治疗手段。 制药业人士说：发展国产创新药，保护创新，才能真正把价格降下来。社科院的研究人员说： 建立多层次的医疗保障体系，通过商业保险、慈善救助以及社会公益等众多渠道，解决患者 的用药问题。 中国人究竟需要什么样的抗癌药？答案看似非常简单：安全、有效、便宜、多样。吴一 龙说：“这个简单的答案，其实非常难。” （摘编自《三联生活周刊》2018 年第 32 期） 4. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 2006-2009 年，全球抗肿瘤药市场规模增长率有较明显下降，但 2010 年有所回升，2011 年又下降到 6%左右。 B. 从整体上看，2008-2021 年，全球抗肿瘤药占药品市场比重均在 8%以上，并且要高于全球 抗肿瘤药市场规模增长率。 C. 虽然 2015 年我国抗肿瘤药市场销售额比前一年有所增长，但增长率却出现大幅回落，增 长率为 2009-2017 年中最低的。 D. 2008-2017 年，全球和我国抗肿瘤药市场规模均持续上升，这可能是因为肿瘤患者人数增 加、抗肿瘤药市场需求巨大。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 - 7 - A. 由于正规进口抗癌药非常昂贵，陆勇不得不冒着巨大的风险代购印度仿制药，而公诉机关 在白血病患者的联名呼吁下撤诉，则体现了温情的光辉。 B. 创新专利药研发成本巨大，药价升降或保持稳定，事关政府、制药公司、医保、医生、患 者等多方面的权益，并不是一个非此即彼的简单命题。 C. 降低抗癌药的价格，新型专利药研发和高质量仿制相结合，把癌症看作慢性疾病管理，提 高癌症五年生存率，首先需要国家和政府发挥其主导作用。 D. 材料一和材料三都以电影《我不是药神》为背景，介绍了我国近年进行的医药改革，可见 关注民生是推动我国医疗改革的重要动力。 6. 材料一、三、四报道的内容的侧重点分别是什么？请结合材料简要概括。 【答案】4. B 5. C 6. ①材料一侧重介绍癌症患者的生存困境：金钱、生命与法律的冲突。②材料三侧重介绍抗 癌药昂贵的原因：政府、制药公司、医保、医生、患者多方面的博弈。⑨材料四侧重介绍不 同人在解决我国 5 年癌症生存率较低问题上的办法。 【解析】 【4 题详解】 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级 C 级。解答此类题目，应先明确题干的 提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关 系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题 B 项，“均在 8%以 上”错，根据图表 1，2008、2009 年没到 8%，2010 年二者占比基本持平。故选 B。 【5 题详解】 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选 项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则 为正确项。本题 C 项，“提高癌症五年生存率”“首先需要国家和政府发挥其主导作用”强 加条件关系。“新型专利药研发和高质量仿制相结合”是制药公司的职责，“首先需要国家 和政府发挥其主导作用”中的“首先”和“主导”于文无据。故选 C。 【6 题详解】 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级 C。解答此类题目 首先要审清题干要求，逐则材料加以概括，可借助总领句、总结句、过渡句等进行概括。材 料一据“一边是众多买不起正规抗癌药患者的治病需求，一边是走私仿制抗癌药面临的刑罚 风险——一个售卖保健品的小商贩，在情与法的矛盾中，会如何抉择”“近年来，我国抗癌 - 8 - 药物的需求日益增大，但患者面临正规进口药昂贵的现实”可概括出“侧重介绍癌症患者的 生存困境：金钱、生命与法律的冲突”；材料三据“如何降价、怎么降、降幅多少，这需要 政府、制药公司、医保、医生、患者多方面的博弈”可概括出“侧重介绍抗癌药昂贵的原因： 政府、制药公司、医保、医生、患者多方面的博弈”；材料四据“究竟如何才能解决这些问 题？不同的人给出了不同的答案。病人说”可概括出“侧重介绍不同人在解决我国 5 年癌症 生存率较低问题上的办法”。 【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不 同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。 整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步： 明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有 意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。 （三）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 鼠疫（节选）① 【法】加缪 报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却 死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但 只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。其实，如果有谁想到把那些 数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增 加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。贝尔纳·里厄的一位年龄比 他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。 “您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。里厄回答说：“我在等化验结果。” “我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当 时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里 厄，您和我一样清楚这是什么病。” 里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮 丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。 “是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。但这很像是鼠疫。” 卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说： “你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。’” - 9 - “绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。 “是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。” “好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。 疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂 且把贝尔纳·里厄留在窗前，让笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常 见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和 战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。里厄 大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。 就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高的看 待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议 论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们 自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。 里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎 感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些 数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿 人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只 有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已…… 大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些 预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴 结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一 切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉 搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四成 有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。 大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个 词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的 城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等 死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活 着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无 止的呼号。 就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉 - 10 - 比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里 厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两 个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确承认必须承认的 事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了——这最有可能——一 切都会一帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理 它，后制服它。 大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁 的车间传了进来。里厄振作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系 游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本 职工作。 里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他要向省政府提出一个也许会被认为不得体 的谏言与要求。 【注】①长篇小说《鼠疫》首版发行于 1947 年，选文刘方译，有删改。 7. 下列对小说相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是 A. “老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。”一句中作者用 煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。 B. 虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博 引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。 C. 小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心 面对灾难的心理变化过程，表现了强烈的抗争精神。 D. 小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈 图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发巨大张力。 8. “而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速 他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。 9. 本文节选自加缪的同名长篇小说。在之后的情节发展中，作者写到：是时候了，里厄医生 承认自己就是故事的叙述者，作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。 【答案】7. B 8. ①多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；②“这 是准确数字”是对前文政府和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；③用冷静、平淡的 语气描摹出鼠疫的凶险。 9. ①在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说 - 11 - 情节更加真实可信；②避免直接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。 ③丰富小说的主题，使选文变成了带有反思人性意味的心灵独白。正是通过真诚的反省，里 厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我救赎。正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹 豫和惊异作些解释”。 【解析】 【7 题详解】 本题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力。此类题考查的角度较多， 有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析， 表现手法的分析等。解答这类题目，首先要结合题干的选择要求：到底选正确还是选错误； 其次，要明确题目的考查点，然后浏览每个选项，再逐一进行分析、比较。题干要求选择： 下列对小说相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项。 B 项，分析不当，错在“以里厄医生关于‘鼠疫’的联想为单一线索来展开叙事”这个地方。 纵览全文，这篇小说并非单一线索，文中明显还有一条线索，即“窗外的景色”。景色的变 化与里厄医生的心绪变化相协，与小说的叙事节奏一致。如：“天空虽然还呈蔚蓝色，但亮 丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来”；“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的 城市”；“窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然”；“在窗玻璃那边突然传来一阵电车铃声， 刹那间赶走了那些痛苦的景象”；“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了”等。从中可 以看出这条线索恰巧与主人公的联想这一线索相匹配。 故选 B。 【8 题详解】 本题考查的是学生理解文章重要语句的含义能力。理解句子的几种方法：①抓住关键词语理 解。②联系上下文理解句意。③根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的来理解句 子。题干要求简要分析“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难 以觉察的动作，加速他们的死亡”这句话包含着哪些含意？ 首先读懂“这个动作”的具体所 指，从前一句可知：指的是前文“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡”中的“稍一动 弹”，说明鼠疫这种疾疫的可怖；而“这是准确数字”，是对前文“报纸在老鼠事件里喋喋 不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报 纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不 超过三两个，便没有人想到要行动”的反讽，说明政府和相关媒体的不作为、乱作为，对数 据的刻意瞒报，贻害不浅。总之，结合文本和该句的上下文语境去分析即可。 - 12 - 【9 题详解】 本题考查把握文本（小说）的重要语段（情节、细节）的作用的能力。①对上下文情节的作 用。首句（段）：一般有点明主旨、总领下文的作用，也可为后文提出观点或引出主要人物、 事件作铺垫，还可点题及交代起因或缘由，还可设置悬念，吸引读者。过渡句（段）：多出现 在文章中间，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。若是插叙， 行文起伏跌宕，摇曳生姿。尾句（段）：前后照应、卒章显志、总结全文、深化主旨、启发人 思索、言有尽而意无穷。②对刻画人物的作用（包括揭示的人物心理）。③对表现主题的作用。 ④给读者的感受，即站在读者的位置上考虑情节的作用。题干要求简要分析：在之后的情节 发展中，作者写到：是时候了，里厄医生承认自己就是故事的叙述者，作者这样安排对选文 有什么好处？从情节角度看，后文情节交代里厄医生承认自己就是故事的叙述者，这能让读 者对节选部分里厄医生的联想产生合理的理解，进而增加了小说的真实性。从人物塑造的角 度看，表现了里厄医生“不隐恶，不虚美”的态度，正如节选部分中“里厄振作精神。坚定 的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左 右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本职工作……”等语句可概括出这个医生 的客观的立场和忠于职守、不忘初心的特点。从叙述的角度看，前面并没有采用第一人称， 而是用冷静地客观报道来反映事情的动态和发展，更让人领悟到鼠疫事件的可怖和政府相关 人员、媒体的不作为带来的危害，进而加深了文章的主题。最重要的是后文里厄医生承认自 己就是故事的叙述者，更能让读者在意料之外，情理之中的情节里面，感受到他作为医生的 自我反思和自我救赎，彰显了他的人性光辉，讴歌了人性“本善”的主题。 【点睛】如何把握文学类作品的主旨 1.从重点语段上找突破；（1）抓标题与文体；（2）抓“文眼”；（3）抓对全篇有概括性的句、 段；（4）抓文中表现作者情感的议论、抒情性的句、段； 2.从写作材料（题材）上看作者用什么来表达感情，以此来把握文章的主旨；（1）借景抒情， 通过对所写景物的分析去体味作者的感情；（2）寓情于物（托物言志），通过对所写之物的分 析去体味作者的感情；（3）借事抒情，通过对所写之事的分析去体味作者的感情； 3.从写作背景及作者的思想发展上来了解作者的写作意图。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下题。 - 13 - 李昭亮，字晦之，明德太后兄继隆子也。四岁，补东头供奉官，许出入禁中．．。继隆北征 契丹，遣昭亮持诏军中，问方略及营阵众寡之势，昭亮年虽少，还奏称旨。累迁西上阁门使。 出为潞州兵马钤辖，徙领．麟府路军马事，寻为管勾军头引见司兼三司衙司。军士有逃死而冒 请廪者数百人，昭亮按发之。领高州刺史，知代州。以四方馆使复领麟府路．军马事。累迁真 定路都总管。保州兵叛，杀官吏，诏遣王果招降之，叛者乘埤呼曰：“得李步军来，我降矣。” 于是遣昭亮，昭亮从轻骑数十人，不持甲盾弓矢，叩城门呼城上曰：“尔辈第来降，我保其 无虞也。不尔，几无噍类矣。”卒稍稍缒城下。明日，相率开城门降。改淮康军节度观察留 后，复知定州，敕使存劳，赐黄金三百两，给节度使奉，以褒其功。都转运使欧阳修言：“昭 亮入保州，以叛卒女口分隶诸军。”置不问。时承平久将士多因循乐纵弛昭亮本将家子虽以 恩泽进然习军中事既统宿卫政尚严多所建请。万胜、龙猛军精博争胜负，彻屋椽相击，士皆 惶骇，昭亮捕斩之，杖其主者，诸军为之股傈。帝祠南郊．．，有骑卒亡所挟弓，会赦，当释去， 昭亮曰：“宿卫不谨，不可贷。”卒配隶下军，禁兵自是顿肃。以宣徽北院使判河阳，徙延 州。以南院使澶渡州，徙并州、成德军，拜同中书门下平章事，判大名府。仁宗以涂金纹罗 书曰：“李昭亮亲贤勋旧。”命其子惟贤持以赐。徙定州，改天平、彰信、泰宁军节度使。 在定州数言老疾不任边事，愿还京师，乃以为景灵宫使，又改昭德军节度使。卒，赠中书令， 谥良僖。 （选自《宋史·李昭亮传》，有删改） 【注】噍：吃，嚼 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 时承平久/将士多/因循乐纵弛/昭亮本将/家子虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严 /多所建请/ B. 时承平久/将士多因循乐纵弛/昭亮本将/家子虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫政/尚严 多所建请/ C. 时承平久/将士多因循乐纵弛/昭亮本将家子/虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫/政尚严/ 多所建请/ D. 时承平久/将士多/因循乐纵弛/昭亮本将家子/虽以恩泽进/然习军中事/既统宿卫政/尚严 多所建请/ 11. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 禁中，指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严，臣下不得随意进入，故称。 B. 领，兼任，以职位较高的官员兼理较低的职务。“判”“摄”“荫补”也有兼任之意。 - 14 - C. 路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。 D. 南郊，是古代帝王在京都南面的郊外修筑的祭天的地方。南郊祭天，北郊祭地。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 昭亮少时聪慧，对军事颇知晓。继隆北征契丹时，昭亮被派遣持诏军中，当被问及军事策 略和营阵多少的态势时，他的回奏符合上意。 B. 昭亮有勇有谋，不战屈人之兵。保州士兵发动叛乱，王果招降未果，昭亮带领几十名轻装 骑兵，叩击城门劝降，叛军最终选择投降。 C. 昭亮因功受赏，受到皇帝庇护。皇帝派使者慰劳他，赏赐黄金，给予节度使的俸禄。欧阳 修上奏昭亮在保州的问题，皇帝却置之不理。 D. 昭亮治军严格，违纪严惩不贷。万胜、龙猛军因玩蒲博争胜负，彻夜在屋子里互相攻击， 士卒都惶恐害怕，昭亮对相关人员进行了严惩。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）军士有逃死而冒请官廪者数百人，昭亮按发之。 （2）尔辈第来降，我保其无虞也。不尔，几无噍类矣。 【答案】10. C 11. B 12. D 13. （1）有利用逃跑、死亡而冒名请领国库粮食的数百军士，昭亮审查揭发了他们。 （2）你们只管来投降，我确保你们没有可担心的。如果不投降的话，几乎不可能有活着的人。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的 大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充 当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。 这段话意思是“当时太平盛世时间久了，将士大多因此寻求快乐放纵松懈。昭亮本来是将门 后代，虽然凭借恩泽进官，但熟习军中事务，统领宿卫后，政事严苛并有很多建议。” AD 项，“将士多因循乐纵弛”语意相连，主语是“将士”，谓语是“纵弛”，中间是状语， 不可断开，排除 A、D 两项； B 项，“昭亮本将家子”意为“昭亮本来是将门后代”，中间不能断开，排除 B 项。 故选 C。 【11 题详解】 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变 - 15 - 迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、 典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内 容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 B 项，“‘荫补’也有兼任之意”说法错误，荫补是中国上古时代世袭制的一种变相，是指因 上辈有功而给予下辈入学任官的待遇。没有“兼任”之意。 故选 B。 【12 题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出 “正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选 项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题， D 项，“彻夜在屋子里互相攻击”错，原文“万胜、龙猛军蒲博争胜负，彻屋椽相击，士皆惶 骇，昭亮捕斩之”，“彻屋椽”意思是“拆毁房屋的椽子”，“彻”是“拆毁”，不是“彻 夜”。 故选 D。 【13 题详解】 本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应 先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行 调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。（1）句中，“冒”，冒名；“官廪”，领国库 粮食；“军士有逃死而冒请官廪者”，定语后置，有利用逃跑、死亡而冒名请领国库粮食的 军士；“按发”，审查揭发。（2）句中，“第”，只管；“无虞”，没有忧患，太平无事； “几无”，几乎不可能；“噍类”，指活着的或活下来的人。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特 殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、 组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致 的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以 “省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文 李昭亮，字晦之，是明德太后兄长继隆的儿子。他四岁的时候，补任东头供奉官，被允 许出入禁中。继隆向北征讨契丹，皇帝派遣昭亮在军中持诏。他被问及方法策略和军营军阵 - 16 - 多少的态势，昭亮年龄虽然小，但回奏符合皇帝心意。多次升迁做了西上阁门使。出京担任 潞州兵马钤辖，兼任麟府路军马事，不久担任管勾军头引见司兼三司衙司。有数百名利用逃 跑、死亡而冒名请领国库粮食的数百军士，昭亮都审查揭发了他们。兼任高州刺史，担任代 州知州。以四方馆使的身份又兼任麟府路军马事。多次升迁至真定路都总管。保州士兵发动 叛乱，杀死官吏，皇帝下诏派遣王果招降他们，叛者登上城墙上的矮墙呼喊道：“如果李步 军能来，我们就投降。”于是派遣昭亮，昭亮让几十名轻装骑兵跟随着他，并且不拿盔甲盾 牌弓箭，叩击城门向城上呼喊道：“你们只管来投降，我确保你们没有可担心的。如果不投 降的话，几乎不可能有活着的人。”士卒渐渐用绳子吊着出了城。第二天，一个接一个开城 门投降。昭亮改任淮康军节度观察留后，又做了定州知州。皇帝命使者省视慰劳他，赐给他 三百两黄金，给予了节度使的俸禄，来褒奖他的功劳。都转运使欧阳修上奏：“昭亮进入保 州后，把叛军的女人分配给诸军。”皇帝搁置不过问。当时太平盛世时间久了，将士大多因 此寻求快乐放纵松懈。昭亮本来是将门后代，虽然凭借恩泽进官，但熟习军中事务，统领宿 卫后，政事严苛并有很多建议。万胜、龙猛军赌博争胜负，拿屋上的椽子互相攻击，士人都 惶恐害怕，昭亮抓捕斩杀了他们，杖责他们的主官，诸军因此战战兢兢。皇帝在南郊祭天， 有骑兵丢了自己携带的弓箭，恰逢大赦，应当释放。昭亮说：“值宿宫禁，担任警卫却不谨 慎，不能宽恕。”这个士兵被发配隶属给下军，禁兵自此整肃。以宣徽北院使的身份任职河 阳，又迁任延州。以南院使任职澶州，迁任并州、成德军，任同中书门下平章事，兼任大名 府。仁宗用涂金纹罗写道：“李昭亮亲贤勋旧。”命他的儿子李惟贤拿着赏赐给他。迁任定 州，改任天平、彰信、泰宁军节度使。在定州屡次上书年老有疾病不能承担边疆事务，希望 回到京城，于是让他担任景灵宫使，又改任昭德军节度使。死后，赠中书令，谥号良僖。 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 虞美人 秦观① 碧桃天上栽和露,不是凡花数。 乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开? 轻寒细雨情何限,不道春难管。 为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。 【注】①秦观:“苏门四学士”之一,却不为世所重,一生仕途抑塞。 14. 下列对这首词的赏析,不正确的一项是( ) - 17 - A. 词的开篇“和露”两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈 现在读者面前。 B. “轻寒细雨情何限”中,寒是“轻寒”,雨是“细雨”,以动衬静,写出了春天风物宜人的特 点。 C. 词的最后两句说的是因为春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,“只怕”一句更表 达出惜春伤花之意。 D. “虞美人”是著名的词牌之一,原为唐朝教坊曲,最初咏项羽宠姬虞美人,后来配乐歌唱逐 渐形成固定曲调。 15. “乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用 意?请简要分析。 【答案】14. B 15. 碧桃的特点：①美丽。“一枝如画”写出了碧桃的美艳。②生长在偏 僻之地(生长环境恶劣)。“乱山深处”一“乱”一“深”，写出碧桃托身非所、处地荒僻。 ③无人欣赏(不得意的遭遇)。“为谁开”的疑问写出了碧桃不得意的遭遇。用意：作者以花 自喻(托物抒怀)，寄托了无人赏识、怀才不遇的身世之感。 【解析】 【14 题详解】 试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析， 不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B 项，“轻 寒细雨情何限”一句写花在暮春轻寒细雨中的动人情态和作者的惜春情绪，并非“以动衬 静”。 点睛：诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选 项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义 不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容 一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 【15 题详解】 试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的形象，评价古代诗歌的思想内容的能力。第一问是问碧 桃这一形象的特点，紧扣这两句中的“乱”“深”“可惜”“如画”“为谁开”可以概括出 桃花美丽、生长环境恶劣、无人欣赏的特点。第二问是问这一物象的作用，秦观叹碧桃实则 是寄寓自己“不为世所用”的身世之感，这一点借助注释也不难答出，作答时应指出手法。 （三）名篇名句默写 - 18 - 16.（1）温庭筠《菩萨蛮》中运用反衬的笔法，表现主人公触景生情、自怜孤独的句子是： _________，_______。 （2）苏轼在《江城子（十年生死两茫茫）》中假设见面的情形，把现实与梦幻混同起来，将 个人的遭际和痛苦融入其中的句子是：_____________，______________。 （3）姜夔在《扬州慢》（淮左名都）中推想假如多情的杜牧今日重游扬州，他也必定会为今 日的扬州城感到吃惊和痛心的句子是：_________________，________________。 【答案】 (1). 新帖绣罗襦 (2). 双双金鹧鸪 (3). 尘满面 (4). 鬓如霜 (5). 杜郎俊赏 (6). 算而今重到须惊 【解析】 【详解】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情 景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查 在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名 句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧： 第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理 解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的 字，我们要善于积累。此题中需注意“罗襦”“鹧鸪”“鬓”“俊赏”“重”“须”等字在 语境中的意思和字形的正确书写。 【点睛】名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想 记忆来帮助。目的是记准、写对。情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗 句一定要呼应、紧扣这些字眼。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 《奥林匹克宪章》明确规定，奥林匹克运动的主旨在于鼓励所有人都能“享受”竞技和 非竞技运动。“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们耳熟能详，都反映 了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。但在我国，尽管《全国健身计划纲要》已经________ 了十几年，群众体育活动也蒸蒸日上，但大众传媒对于群众体育的报道频率、报道力度、报 道水平都无法与竞技体育运动相比。造成这种情况的主要原因是群众体育在激烈程度、精彩 程度，以及明星运动员的________等方面都远逊于竞技体育运动；同时，大多数竞技体育赛 事通常都有商业资本赞助，媒体可通过报道、转播等途径获得可观的收入，（ ）。因此， 大众传媒通常都会在满足“受众期待”的堂皇旗号下，倾力传播竞技体育，而________甚至 - 19 - 轻视群众体育运动。这种做法无论是从视体育为重要教育手段的奥林匹克运动来看，还是从 大众传媒应当承担的社会责任来看，都属于________。 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. “体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们而言耳熟能详，都反映了奥林 匹克运动广泛的参与性和群众性。 B. “体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等人们耳熟能详的口号，都反映了奥林匹克 运动广泛的群众性和参与性。 C. “体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们耳熟能详，都反映了奥林匹克 运动广泛的群众性和参与性。 D. “体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等对人们来说耳熟能详的口号，都反映了奥 林匹克运动广泛的参与性和群众性。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 施行 号召力 漠视 买椟还珠 B. 实行 感召力 忽视 舍本逐末 C. 实行 感召力 漠视 买椟还珠 D. 施行 号召力 忽视 舍本逐末 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 而带有公益性质是大多民间群众体育运动的特点 B. 而媒体传播民间群众体育运动却收益甚微 C. 而民间的群众体育运动却不能给媒体带来收益 D. 而民间的群众体育运动则多带有公益性质 【答案】17. B 18. B 19. D 【解析】 【17 题详解】 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、 结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔 细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用 压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方 法是不变的。 - 20 - “体育为大众”“重要的是参与，不是胜利” “都反映了奥林匹克运动广泛的参与性和群 众性”，不符合一一对应的原则，属于语序不当。“体育为大众”属于“群众性”， “重要 的是参与，不是胜利”属于参与性。可以改后边，先“群众性”再“参与性”，或者把“体 育为大众”放到“重要的是参与，不是胜利”后边，排除 AD。“……等口号对人们耳熟能详”， 主客体颠倒，不合逻辑，排除 C。 故选 B。 【18 题详解】 本题考查词语的辨析和使用能力。解答这类题的技巧有：一、看词语含义与前后文的修饰限 制成分是否协调。二、看词语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。 三、看词语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。四、看词语适用的对象、范围和场合是否 造成张冠李戴。五、看词语运用是否因望文生义而误用。六、看词语运用是否因忽视构成语 素的位置而造成形近混淆。七、看词语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素 的意义而造成成语意义与句义相悖。八、看词语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 “实行”，用行动来实现(纲领政策计划等)，实行的内容较抽象。 如“实行改革”。 “施 行”，表示按照某种方式或办法去做，内容较具体。如“施行手术”。另外，施行还可指法 令规章等公布后从某时起发生的效力。如“本条例自公布之日起施行”。根据语境应该强调 指实践执行，所以第一空应该用“实行”。 “感召”，感化并召唤，“感召力”是一种魅力。“号召”，向所有人发出通知，让大家响 应所发出的告示；“号召力”是一种能力。根据语境“明星运动员”应该是强调“感化召唤” 的魅力，所以第二空应该用“感召力”。 “忽视”，不在意，不经心，偏重指粗心大意，不注意。程度较轻，一般是客观发生、无意 的，中性词。“漠视”，偏重冷淡地看待，程度较重，一般是主观有意的，贬义词。根据后 语境“轻视”看，第三空应该填词义比较轻的“忽视”，才能从逻辑上照应“甚至”，填“漠 视”的话不合逻辑，因为“漠视”的贬义性重于“轻视”。 “买椟还珠”，比喻没有眼力，取舍不当。“舍本逐末”，抛弃根本的、主要的，而去追求 枝节的、次要的，比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。根据语境应该强调群众体 育运动的重要性，并非取和舍的关系，应该都要，但态度上应该重视群众性的体育运动，所 以最后一空用“舍本逐末”。 故选 B。 【19 题详解】 - 21 - 本题考查语言表达能力，即句子补写题，句子补写题属于语用专题中的连贯考点，它是一道 主观题，分值一般为 5 到 6 分。由于它能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、 规范答题等语言综合能力。鉴于此，作为考生一定要认真作答，解答这种题决不能浮光掠影， 走马观花，一定要注意下面几点。一、明确题目要求，二、辨别文体类别，三、分析语段特 点，四、关注标点符号，五、看清句子的位置，六、把握关联词语。 A 项，表达啰嗦，不如 D 项，简便直接，而且“大多民间群众体育”语序不当，数量词应该放 在表领属的“民间”后面。排除 A 项。 B 项，上文有主语“媒体”，紧邻下一句没必要再重复这个主语，否则显得啰嗦，据此排除 B。 C 项， “不能给媒体带来收益”表意太绝对，排除。 故选 D。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 一般来讲，确定食物保质期需要从两方面考虑。一方面是要考虑食物食用品质，包括外观、 颜色、口感、味道等。①____，生产实践中大多以微生物指标作为判断其卫生品质的依据， 保质期内的食物，不应出现微生物引起的腐败变质现象。我们国内经常将食物的安全期限当 作“保质期”，认为食物只要过了这个安全期限就是危险的。事实上，国外所提的“保质期”， 指的是食物具有最佳食用品质的最后日期或者商家售卖该种食物的最后日期，超过这个天数， ②____，但并不意味着这个时候的食物卫生品质有问题，已经不能食用了。③____，国外的 表述更加客观合理，预留的想象空间较小。 【答案】 (1). 另一方面是要考虑食物卫生品质 (2). 食物的食用品质就变差了 (3). 相对于我国“保质期”的提法 【解析】 【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现。答题时 注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。 ①由前文“一般来讲，确定食物保质期需要从两方面考虑”可知，是在讲确定食物保质期需 要从两方面考虑，讲了其中一方面，所以要填的句子应该是“另一方面”，由后文考虑以“其 卫生品质”为判断的依据，所以此处应该填写“另一方面是要考虑食物卫生品质”。 ②由后文“但并不意味着这个时候的食物卫生品质有问题，已经不能食用了”可知，食物还 能食用，由前文“食物具有最佳食用品质的最后日期”可知，只是食物不再具有最佳的食用 品质了，即“食用品质就变差了”，所以此空应该填“食物的食用品质就变差了”。 - 22 - ③由后文句子中的“国外”和“更”可知，此处是在比较“保质期”的说法，前文说了我国 的“保质期”和国外的“保质期”的标准，此处是一个总结比较，所以应该填的句子为“相 对于我国‘保质期’的提法”。 【点睛】语句补写题，一般要求“根据材料内容”补写句子，要求补写的句子内容贴切语意 连贯、逻辑严密，并且不能照抄材，同时有字数限制。补写的语句的内容来源于文本：具体 来说，所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提和概括，离开文本不可能补 写正确。所补写的语句与上下文的关系为：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。 21.名著填空 （1）四幕话剧《雷雨》是中国现代杰出的戏剧家_________________的作品。 （2）《雷雨》中，______________给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”表现他急于想用 金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成的威胁。 （3）“命，不公平的命指使我来的！”这句愤激之语表现了_________________对黑暗的不 公平的世道的诅咒和反抗。 （4）《雷雨》中的一句表白：“我是我父亲的儿子。”，是对________________虚伪、懦弱 性格的最好诠释。 （5）在《雷雨》中，作家塑造的最“雷雨”式的人物形象是_________________。 【答案】 (1). （1）曹禺 (2). （2）周朴园 (3). （3）鲁侍萍 (4). （4） 周萍 (5). （5）繁漪 【解析】 【详解】本题考查学生阅读名著、阅读经典，梳理故事主要情节及内容，把握主要人物形象 和评价作品主题等方面的能力。做这种题，平时一定要养成阅读的好习惯，真正的爱上阅读， 不断地提升个人的文化素养和审美鉴赏能力。对于经典名著要了解作家、朝代（国籍）、作品 表现的主题以及艺术特色等，不断地在文字中沉淀、涵泳，进而拓展自己的视野，陶冶自己 的情操。 《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于 1934 年 7 月《文学季刊》。 此剧以 1925 年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。 剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想 影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人繁漪，对过去所 作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯爱与被爱的四凤，受压 迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨 - 23 - 之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及 时代问题。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基 石”，中国现代话剧成熟的里程碑。本题要记住作者曹禺；给鲁侍萍一张五千元支票“作为 补偿”的伪善资本家周朴园；“命，不公平的命指使我来的！”这句话是鲁侍萍的呐喊和控 诉；“我是我父亲的儿子”是周朴园大儿子周萍的台词，表现了他的懦弱与虚伪。最“雷雨” 式的人物形象是敢爱敢恨的繁漪。 四、写作 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 春节前，湖北爆发新冠肺炎，武汉危急，天下难安。2020 年的二月是最寂寥的二月，冰 雪锁城，花还不开。有些话我们总想表达，关于国家，关于命运，关于灾难，关于春天…… （1）一张安静的课桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅——湖北的一位高中语文教 师 （2）起初，没有人在意这场灾难，这只不过是一场山火、一次旱灾，到一个物种的灭 绝，……直到这场灾难和每个人相关。——《流浪地球》 （3）每个人都应该以“静”致敬那些坚守的“逆行”的英雄们。 ——人民网 （4）无事小鲜肉，有事钟南山。国人的这种行为该改了。——网络格言 （5）当悲悯的心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能达到最恢弘深 邃的人性光辉——阿尔伯特·史怀哲 （6）病毒有害，恐慌情绪更有害；信心就是消毒水，信心就是免疫力——网络格言 （7）《愿双黄连的“苦”能激活更多理性》——人民日报时评标题 学校将组织开展“战疫，我们在行动”的网上主题班会。请你根据上面的材料写一篇发言稿。 以其中两三句为基础确定立意，并合理引用。在这次班会上阐述你的观点和思考。要求：选 好角度，确定立意。文体鲜明，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【答案】【例文】 携手抗疫，我们在行动 尊敬的老师，亲爱的同学们： 一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情正由武汉蔓延开来……这是一场没有硝烟的战争， 很多人明天都要回到自己的工作岗位上了。现在多少白衣战土舍小家顾大家准备奔赴前线支 援灾区。 “封一座城，护一国人”“武汉加油、中国加油！”“你们觉得无聊的家，是千万个守 - 24 - 护在一线的工作人员回不去的家”……每一字每一句每一天都在抨击我的心。一场新型冠状 病毒席卷武汉,让全国上下紧绷神经，2020 年是一个五味杂陈、特别的春节。 通过今天上午观看《在战疫中成长》和新闻中我对这个新冠状病毒有了更深层的了解， 病毒就好像用一个人和地球比较，微乎其微，我们看不见摸不着，但他一旦进入体内就好像 获得了超能力，它们会挟持我们的身体细胞复制自己，让人体失去健康。它会通过空气、唾 液等多种途径相互传染。更可怕的是这个狡猾的病毒可以潜伏在人体内很多天，让我们防不 胜防。也正因为这样，使医护人员抗击疫情更加困难。 携手战疫，84 岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉，73 岁的李兰娟院士连续加班每天 只休息 3 小时，各地医疗志愿者飞往湖北连续作战，全国上下捐赠物资运送到湖北抗疫工作， 筑起一道守护生命安全的稳固长城。 携手战疫，我们更应该懂得国家的不易，懂得一线人员的不易，任重道远。我们首先要 预防病毒，远离所有传染源，不串门不聚餐，注意个人和公共卫生，多锻炼增强免疫力，多 吃蔬菜水果，主动做好自己和家人健康监测。 携手战疫，我们延迟开学，但我们“宅”在家里也要像视频里一样宅出新高度，停学不 听果。做好学习计划，每天坚持学习和锻炼，还可以坚持自己个人爱好，比如画画、练字， 游戏等来充实自己，劳逸结合，利用在家的时间和家人多沟通、交流，帮父母做力所能及的 事。相信这个特殊的假期也会有别样的趣味。 携手战疫，也给我们人类很多教训和沉思，人类在不断的破坏大自然，残忍的杀害野生 动物去获取利益，导致人类感染病毒。人与自然本该和谐相处，希望人们能停止伤害保护自 然界，同时也是保护我们自己。 没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，待春暖花开疫情消散时，我们相聚在 美丽、温暖的校园。 谢谢大家。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出 这六则材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析， 再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准 各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。 审题与立意： 本题的材料提供了七条观点，（1）国家有难，匹夫有责；（2）疫情与每一个人有关；（3）做 - 25 - 好自己，致敬英雄；（4）致敬白衣战士；（5）爱万物，爱生命；（6）增强战胜疫情的信心；（7） 应对疫情要增强理性。可以把（1）（2）（3）（4）组合，立意：携手抗疫，我们在行动。可以 把（2）（5）（7）组合，立意：生命无比珍贵。可以把（1）（6）（3）组合，立意为：增强信 心，战胜疫病。可以把（2）（6）（7）组合，立意：当灾难来临的时候。 写作要求以“战疫，我们在行动”为主题，写一篇发言稿，在网上主题班会上发言。文章要 符合发言稿的格式要求，同时，身份明确，对象明确，内容明确。 参考素材： 1、首先，要耐得住寂寞，最简单的就是安安稳稳的做“宅女”、“宅男”，钟南山爷爷说过 “在前线工作着的医务人员，用生命在为我们打仗，这个难关能不能快速渡过，不仅仅是靠 医务人员，还要靠我们自己，每个人都不出去，就能拖死耗死这场瘟疫，你们出门玩一次,就 是在拖大家后腿一次。”是啊，哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行，我们现在 的暂时安稳，是那些医务人员用生命在抵抗病毒，我们要做的就是不拖国家的后腿，利用这 些时间查漏补缺，迎接我们的高考。 2、其次，杜绝野味，这次疫情爆发于武汉，就是因为当地的海鲜市场贩卖各种野生动物，导 致病毒从蝙蝠身上传到了人类的身上。曾有记者暗访，当地的海鲜市场遍地都是各种野生动 物尸体、内脏，甚至在疫情已经爆发后，仍然有不法商家出售野味，只是因为人类的一时贪 嘴，造就了今天的局面，可谓“千里之堤，溃于蚁穴”。我们能做的，就是从自我开始杜绝 野味，并且积极宣传，告诉身边的人，通过互联网，告诉全国的人，我们的后勤事务做好了， 那些医务战士们才能打赢这场战“疫”。 3、最后，不信谣言，网上随随便便一条假新闻就让人信服 ，双黄连、酒精在各个药店脱销。 而终南山爷爷的劝告却无人理会，依然我行我素，走亲访友。我们在抗击疫情同时，更要打 击这些造谣者，传播正能量，都做一个善良的人。 4、我们不是最美的逆行者，但我们可以做最美的守护者；我们不能冲锋陷阵，但是我们可以 做强大的后盾；我们虽没有超高的医务水平，但我们有一颗炙热的爱国心。 5、新冠肺炎的袭来让一切都变得那么不平静。人们的担忧，社会的恐慌，笼罩着这一场没有 硝烟的战场，但时时刻刻又有种温暖人心、点燃希望的温情散发着永远的芬芳。没有从天而 降的英雄只有挺身而出的凡人。春节期间，本该是万家团圆的欢喜时刻，在大爱面前医护人 员们选择了坚定的离别，整装待发，赶赴疫区的第一线。偌大的行李箱里除去必备的医疗器 材，就是不少的成人纸尿裤。因为一旦脱下防护服就意味着需要重新换新的，为了节约物资 他们不得不身穿长达九个小时的工作服。这些平凡的人是丈夫，是妻子，是父母心疼的孩子， - 26 - 也是孩子眼中的大树，但他们更是英雄，是最美的逆行者。 6、爱因博大而变得高贵。年过八旬的医者钟南山爷爷，曾在非典中担当大任，如今又挂帅出 征，不知疲倦的拼搏在科技前沿，积极研究有效治疗方案。已经 73 岁的李兰娟院士每天睡不 到三小时，为了让全国的人民安心，繁重的工作之余，接受了白岩松的专访在深夜为全国网 友答疑解惑。 7、什么叫逆流而上？在生与死的考验面前与最爱的人道一声珍重 ，在危急时刻“我自己愿 意来的，我愿意承担这一切”，这样简单的一句话足以展现爱的光芒，正是因为有了这些， 逆行者才有了我们每个人昂首阔步的前行。 8、然而，依旧有些令人气愤的是一些不法分子趁机哄抬物价 ，甚至单纯追求利益，把废弃 口罩重新加工利用发国难财；一些无脑家属闹医、伤医，不顾大局任由自己撒泼耍赖；还有 一些人顶风作案参加聚会走……雪崩之时没有一片雪花是无辜的，作为后方安全的我们不能 深入到一线实干，但却也不能在后院起火兴风作浪。 9、那么作为一名普通人我们能做些什么呢？第一听党指挥，尽量减少外出。因为疫情严重性 事关公共安全，宅在家不乱跑就是我们能做的最大贡献；第二拒绝野味，敬畏自然。没有买 卖就没有杀害。保护野生动物的迫切性早已不单是保护生态环境这么单一。同样是地球上的 生物，我们更应将自身置于其中，因为命运共同体我们同呼吸；第三积极宣传疫情防护措施， 召大家捐献物资共渡难关。 行文结构： 拟写题目《携手抗疫，我们在行动》，开头要有称号，最后又结束语“谢谢大家”。第一段简 述疫情发生，之后叙述白衣战士为保护人民逆行在一线，向他们致敬，接着谈到我们每一个 人，要做好自己的事情，听从安排，携手抗疫。正文部分抗疫采用并列式结构。重点要联系 自身实际和时代特点，要有自己的行动，要突出“携手抗疫”，不能只向英雄致敬，自己什 么也不做。最后，注意总结全文，强调观点。 【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。 （一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢 眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意，并就此选取材料中关键词句加 以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以 改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场” 的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断 - 27 - 和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必 然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深， 由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即 解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以 预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理” 的要求。 （五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该 文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环 节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此题可明确 自己的立意后按上述的方式行文。 - 28 -