【政治】四川省越西中学2019-2020学年高二下学期5月月考试题

【政治】四川省越西中学2019-2020学年高二下学期5月月考试题

四川省越西中学2019-2020学年 高二下学期5月月考试题 一、选择题 ‎1．哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是 A．世界观践行方法论　　‎ B．方法论体现世界观 C．世界观反映方法论 ‎ D．方法论指导世界观 ‎2．关于哲学和具体科学的关系，下列说法正确的是 A．没有哲学，具体科学就不能进步 ‎ B．哲学与具体科学是包含关系 C．哲学是具体科学的基础 ‎ D．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ‎3．《童年》是台湾歌手罗大佑作词作曲的一首歌曲，欢快的节奏，贴切的歌词，给人希望，让人充满无限回味。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。在下面《童年》的歌词中，能清晰地体现哲学这一界定的是 ‎①池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天　 ‎ ‎②阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田　‎ ‎③没有人知道为什么太阳总下到山的那一边　‎ ‎④没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙 A．①②　　B．①④ C．③④ D．②③‎ ‎4．我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。这说明 A．哲学是“文化的活的灵魂” ‎ B．哲学就在我们的身边 C．哲学主宰着我们的生活 ‎ D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ‎5．哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。正是基于这样的校训，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，哈佛大学这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的大学培育出了无数杰出的哲学家，还培育出了大量杰出的科学家和作家。由此可见 ‎①科学家取得的成就都是学习哲学的结果　‎ ‎②与哲学为友是科学探索的智慧明灯　‎ ‎③科学是推动哲学发展的基础　 ‎ ‎④哲学对科学具有指导作用 A．①② B．②④ C．③④ D．②③‎ ‎6．2019年4月，我国人力资源和社会保障部发布通知，正式确认了13个新职业信息。此次发布的新职业中，大部分与当下新兴的技术有关，比如人工智能、云计算、物联网、工业机器人、无人机等。这表明 ‎①思维和存在是相互依赖的　 ‎ ‎②存在变化带动思维变化 ‎③思维是对存在的如实反映　 ‎ ‎④思维和存在具有同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎7．关于近代形而上学唯物主义，下列选项正确的是 ‎①近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子　‎ ‎②18世纪哲学家狄德罗关于自然界由异质元素构成的观点属于近代形而上学唯物主义 ‎③近代形而上学唯物主义彻底地坚持了唯物主义　‎ ‎④近代形而上学唯物主义只是一种可贵的猜测，没有科学依据 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎8．2018年8月13日至20日，以“学以成人”为主题的第二十四届世界哲学大会在北京召开。人是东西方哲学家追问内心、寻求知识、展开思索的原初起点，时至今日，依然是世界哲学领域的重要议题。本届大会的5个分主题，自我、社群、自然、精神和传统，都关乎人类未来发展和全球命运等人类面临的共同问题，都充分表达了哲学的时代关注。哲学之所以要关注时代，是因为 ‎①哲学是时代精神的精华，能预见和指明时代发展的前进方向　‎ ‎②哲学是世界观和方法论的统一，是支配时代发展的有力工具　‎ ‎③哲学应该把握时代脉搏，成为推动时代发展的巨大力量　‎ ‎④哲学应该反映时代特点和要求，发挥对社会变革的先导作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎9．在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别的是 A．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“存在就是被感知”‎ B．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”与“飞矢不动”‎ C．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与“秀才不出门，便知天下事”‎ D．“世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物”与“子非鱼，安知鱼之乐”‎ ‎10．哲学上存在着“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是 ‎①“梨虽无主，我心有主”与“金无足赤，人无完人”　‎ ‎②“巧妇难为无米之炊”与“仁义礼智，我固有之”　‎ ‎③掩耳盗铃——削足适履　 ‎ ‎④沧海桑田——刻舟求剑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎11．马克思主义的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，根本原因在于 A．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合和唯物辩证的自然观与历史观的统一 B．坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验 C．批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核 D．以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器 ‎12.唯物主义在其历史发展中先后出现了三种基本形态。下列选项能够正确反映这三种形态演进顺序的是 ①人是一部精巧、复杂的机器 ‎ ‎②人的理性为自然界立法 ③人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ‎ ‎④万物生于水，又复归于水 A．①-③-② B．③-④-① C．②-③-① D．④-①-③‎ ‎13.郭象认为“万物独化，物各自生”；王充认为“天地合气，万物自生”；韩非认为“古今异俗，新故异备”。三人的观点依次分别是 ‎①唯物主义 ②辩证法 ③形而上学 ④‎ 唯心主义 A．①→④→② B．①→③→④ C．③→①→② D．③→④→②‎ ‎14．东汉哲学家王充认为：“人病则忧惧，忧惧见鬼出。”该观点的合理性在于 ①认为世界的本原是物质的 ‎ ‎②揭示了物质世界的本质和一般规律 ③坚持了唯物主义的根本方向 ‎ ‎④是一种可贵的猜测，没有科学依据 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎15．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是 A．物质和意识的辩证关系问题 ‎ B．是否承认客观世界的可知性 C．承认世界的本原是物质还是意识 ‎ D．是否承认思维和存在具有同一性 ‎16.近年来，随着天体物理学的发展，天文学家发现宇宙间许多的物质新形态，如暗物质、暗能量，但没有发现宇宙间存在所谓的“上帝”和“诸神”的活动。对此，下列说法正确的是 ‎①世界的本质是物质　‎ ‎②世界的统一性在于它的物质性 ‎③物质的客观实在性进一步得到科学的证明　‎ ‎④人类产生之后，自然界的存在与发展依赖于人的意识 A．①②③　　B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎17.脑科学研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成，从而为“大脑越用越灵”的观点找到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明 A．物质是运动的主体 ‎ B．运动是物质固有的根本属性和存在方式 C．运动是物质的唯一属性 ‎ D．物质可以脱离运动而存在 ‎18.“树上结西瓜”这原是讽刺一些不懂农业生产而异想天开的人的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实，当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于西瓜四面透气，成熟期提前了5～8天，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明 A．客观规律可以被人们创造和改变 ‎ B．人们在自然面前是无所不能的 C．人们可以认识和利用规律，造福人类 ‎ D．科学技术的发展可以战胜自然规律 ‎19．宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这说明了 A．运动是永恒的和相对的 ‎ B．物质世界是绝对运动与相对静止的统一 C．静止的事物是不存在的 ‎ D．运动是物质的唯一特性 ‎20．近年来，很多幼儿园为迎合家长需求，大搞知识教育、“神童”教育，幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法，其错误在于没有看到 A．事物运动有其自身的规律 ‎ B．事物的运动是永恒的 C．人类社会具有物质性 ‎ D．物质和运动是不可分的 ‎21.下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是 ‎①谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然　‎ ‎②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌　‎ ‎③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双　‎ ‎④鞋子合不合脚只有自己穿着才知道 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎22.英国物理学家史蒂芬·霍金于2018年3月14日去世。作为杰出的天文学家、物理学家，霍金证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论，探索了宇宙的起源和归宿，进一步提出了对时间和空间的猜想。虽然罹患“渐冻人症”，霍金仍以坚强的意志终身保持着探索宇宙的热情：“请记住，仰望星空，而不是你的脚下。”上述材料体现了 ‎①源于实践的对宇宙的认识作为真理能不断发展　‎ ‎②意识对认识世界和改造世界具有推动作用　‎ ‎③充分发挥主观能动性获得对事物真理性的认识　‎ ‎④对宇宙认识的发展是螺旋式上升的过程 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎23．2019年2月13日，美国“机遇”号火星车任务正式终结，“机遇”号给人类留下宝贵的财富，将激励人们继续探索火星。目前，美国仍在继续和将要开展的火星任务包括“好奇”号火星车、“洞察”号探测器、“火星2020”项目等。“正是因为有像‘机遇’号这样的开拓性任务，将来才会实现人类宇航员在火星上行走”。材料中的“机遇”号火星车 ‎①使得我们对主观世界的认识进一步深化和扩展　‎ ‎②进一步印证新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的　‎ ‎③让人们在探索火星的实践活动中不断提升自身的价值　‎ ‎④作为实践中的认识工具延伸了人的认识器官从而促进认识发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎24．新版《十万个为什么》已经修订出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识 ‎①往往是一个具有反复性和无限性的过程　‎ ‎②是一个不断克服片面性甚至错误的过程　‎ ‎③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程　‎ ‎④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎25.下面古诗与下图蕴含哲理相异的是 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ‎ B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ‎ D.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 二、非选择题 ‎26．精准扶贫是针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。扶贫除了物质上的支持，还要有精神文化上的帮扶，要以“精神扶贫”助推“精准扶贫”。精神扶贫要注重扶“智”，从根本上阻断贫困代际传递；精神扶贫还要注重扶“志”，实现“输血”向“造血”的转变。以“精神扶贫”来推进“精准扶贫”，这势必将会成为我们实现脱贫的重要措施和手段。让人们都认识到精神价值的重要性所在，从而向着最终的目标不断迈进。 ‎ 结合材料，运用物质和意识的辩证关系知识，分析应该如何“精准扶贫”？(12分)‎ ‎27.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料：我国对生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程。新中国成立初，受物质匮乏等历史条件的影响，处理人与自然的关系时强调征服自然；改革开放前，经济发展和生态环境的矛盾不突出，生态文明建设处于起步阶段。近年来，经济社会快速发展，生态建设遇到严峻的挑战。面对日益严峻的生态环保形势，党的十八大把生态文明建设放在突出地位，提出努力建设美丽中国。十九大报告对生态文明建设有了进一步的强调，甚至在修改党章的时候把建设富强、民主、文明、和谐、美丽的中国写入党的基本路线，作为目标之一写进去。显然，把“美丽”两个字加上，跟生态文明相一致。‎ 结合材料，运用尊重客观规律和发挥主观能动性的有关知识，说明如何正确处理人与自然的关系？（12）‎ ‎28.阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。 时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。 教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。‎ 结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革。（12分）‎ ‎29.材料　某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。‎ 请从“探索世界与追求真理”角度分析材料所蕴含的哲理。(14分)‎ 参考答案 ‎1-5：BDCBB 6-10：CADAD 11-15：BDCAC 16-20：ABCBA 21-25：DDDAD ‎26.①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。（3分）实现精准扶贫，要从各地实际情况出发，坚持物质和精神两手抓，真正实现脱贫致富；（3分）②‎ 意识对物质具有能动作用，要求我们要树立正确意识，促进事物的发展。（3分）在精准扶贫过程中，要制定正确的方针政策，具有明确的目的性，找准事物发展的规律，共创扶贫美好的未来。（3分）‎ ‎27.①规律是普遍的、客观的，违背规律，就会受到惩罚。因此，正确处理人与自然的关系，要求我们必须按客观规律办事，合理开展经济活动。（4分） ②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，正确处理人与自然的关系，要充分发挥人的自觉能动性，研究把握和利用规律，搞好生态文明建设。（4分） ③正确处理人与自然的关系，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。（4分）‎ ‎28.①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。社会实践的发展推动着高考制度不断进行变革。（3分） ②实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力。（3分） ③真理是具体的、有条件的。四十年来，招生制度及方式的变化与时代发展息息相关，是主观与客观的具体的历史的统一。（3分） ④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。四十年来，高考制度随着时代的变化始终在探索中前进、在改革中发展。（3分）‎ ‎29.①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。（2分）当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是；（2分）当地政府出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用。(2分)②规律是客观的。政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。(4分) ③实践是认识的基础。政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。(4分)‎