2020高考政治二轮专题复习课标通用版课件专题9中华文化与文化建设第1部分专题9第2课时课件（25张）

2020高考政治二轮专题复习课标通用版课件专题9中华文化与文化建设第1部分专题9第2课时课件（25张）

专题九　中华文化与文化强国 第一部分　核心专题突破 第二课时　热点透析 • 规范大题 主观题常考点 —— 发展中国特色社会主义文化 典 例 示 范 解 题 流 程 答 题 模 板 应 用 体 验 目 录 Contents 典 例 示 范 (2018 · 全国卷 Ⅲ) 阅读材料，完成下列要求。 开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反 “ 围剿 ” 、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。 长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。 1957 年 8 月，他主动辞去军队领导职务，秉持 “ 共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子 ” 的信念，举家回到家乡沿背村务农。 他把 70% 的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田 …… 一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。 1986 年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。 将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。 第一步：审设问，明答题方向 1 ． 审清设问，明确考查实质 由设问可知，设问包含两层意思：一是“艰苦奋斗精神”与“中国特色社会主义文化”存在怎样的关系；二是传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的积极作用。 解 题 流 程 2 ．调用知识，锁定答题方向 (1) 先思考为什么考 —— 分析当前热点，把握命题方向 在党的十九大报告中，习近平总书记进一步强调：共产党人要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。在这样的大背景下，以“甘祖昌将军的事迹”为切入点进行命题设计也就显得不足为奇。 新时代我们要大力建设社会主义文化，本题倡导弘扬艰苦奋斗精神，两者之间存在何种关系便自然而然成为答题方向之一。而材料中习近平要求将艰苦奋斗精神一代一代传承下去，则对其意义的考查这一考向也就显露出来。 (2) 再思考考什么 —— 针对命题方向，检索知识储备 ① 弘扬和培育中华民族精神； ② 发展中国特色社会主义文化； ③ 加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观； ④ 文化自信。 第二步：分层析材料，找准答题要点 1 ． 先将材料分层 第 1 层 第一自然段 第 2 层 第二自然段 第 3 层 第三自然段 2 ．再抓材料关键词句对接知识 关键词句 逐步推导 · 对接知识 第 1 层关键词句：贡献和荣誉 与解题关系不大 第 2 层关键词句 誓言、信念 由关键词 → 坚定理想信念，不忘初心，牢记使命 拒绝、帮助农民摆脱贫困走向富裕、唯一遗产 由关键词 → 体现出艰苦奋斗精神 → 有利于培育和践行社会主义核心价值观 关键词句 逐步推导 · 对接知识 第 3 层 关键词句 编入小学课本、教育一代又一代人 由关键词 → 艰苦奋斗精神是建设中国特色社会主义文化的重要资源 艰苦奋斗精神要传承、弘扬 由关键词 → 有利于培育中华民族精神 → 增强文化自信 第三步：采用术语＋材料，规范作答 艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。 命题角度 1 　为什么要发展中国特色社会主义文化 答 题 模 板 设问方式 说明发展中国特色社会主义文化的原因 答题要点 必要性＋地位＋作用 [ 答题术语 ] (1) 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。 (2) 中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 (3) 中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 命题角度 2 　如何发展中国特色社会主义文化 设问方式 如何推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛 答题要点 指导方向＋领导道路＋协调发展＋两个坚持＋创新发展 [ 答题术语 ] (1) 坚持马克思主义的指导，保证文化发展的社会主义方向。 (2) 坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义文化发展道路。 (3) 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 (4) 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。 (5) 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 应 用 体 验 (2019 · 江西抚州七校联考 ) 阅读材料，完成下列要求。 新华社发表的系列评论员文章 《 培养担当民族复兴大任的时代新人 —— 三论学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话 》 指出，一个精神上 “ 缺钙 ” 的人，不可能承担新时代赋予的历史重任。 培养时代新人，重中之重是以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。高扬信仰旗帜，补足精神之 “ 钙 ” ，才能挺起民族精神的脊梁，激发源源不竭的奋进力量。 《 激发活力兴文化 —— 四论学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话 》 强调，文化是一个国家和民族的灵魂，要坚持社会主义先进文化前进方向，把社会效益放在首位，举精神之旗、立精神支柱、建精神家园。文艺工作者要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉讲品位、讲格调、讲责任，自觉遵守国家法律法规，加强道德品质修养，抵制低俗庸俗媚俗，用健康向上的文艺作品陶冶情操、启迪心智、引领风尚。 结合材料，运用文化生活知识，说明“激发活力兴文化”对发展中国特色社会主义文化的意义。 答案　 ① 有助于激发文化创造活力，创作出符合社会主义文化要求的作品，推动文化繁荣发展。 ② 有利于坚持社会主义先进文化的前进方向，奏响文化发展的主旋律，营造良好文化氛围。 ③ 有助于以社会主义核心价值观引领文化建设，发展人民大众喜闻乐见的文化。