【政治】广西钦州市一中2019-2020学年高二下学期期中考试试题（解析版）

【政治】广西钦州市一中2019-2020学年高二下学期期中考试试题（解析版）

广西钦州市一中2019-2020学年高二下学期 期中考试试题 ‎1.人的肺部五行属金，火克金，火神山医院的命名体现了中国传统文化源头之一的阴阳五行说，该学说认为金木水火土是世界的本原，五行之间相生相克，由此维持着一种动态的平衡，推动事物的发展。下列选项与五行说根本对立的是 ‎①“心之发动而为意，意之所动便是物”（王阳明）‎ ‎②“若在理上来看，则虽未有物，而已有物之理”（朱熹）‎ ‎③“元者，无形之类，自然之根，作于太始”（张衡）‎ ‎④“天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精”‎ A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①②：题目中，五行说认为金木水火土是世界的本原，该观点承认物质决定意识，属于唯物主义的范畴；“心之发动而为意，意之所动便是物”的观点属于主观唯心主义，“若在理上来看，则虽未有物，而已有物之理”的观点属于客观唯心主义，总的来看，这两个观点都承认意识决定物质，均属于唯心主义的范畴；因此，这两项观点与五行说的观点根本对立，①②符合题意。‎ ‎③④：这两项均属于唯物主义观点，与五行说的根本观点相同，排除③④。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】易错点—凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的 ‎（1）从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。‎ ‎（2）从哲学的发展过程来看，唯物主义与唯心主义是相斗争而发展的，唯心主义哲学较它先前的唯物主义哲学来讲显然是哲学发展的新阶段，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。因此，唯心主义在其发展史上有其进步、正确的因素，不能绝对地认为凡是唯心主义都是错误的。‎ ‎（3）正确与错误都是相比较而存在的，相对于马克思主义哲学来讲，无论是唯心主义哲学，还是旧唯物主义哲学都有局限性，不能认为凡是唯物主义都是完全正确的。‎ ‎2.到2020年全面建成小康社会，是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。决胜全面小康，需要“冲刺精神”，习近平强调，冲刺是咬紧牙关的时候，是屏息聚力的时候，是比拼意志的时候。从哲学上看，这是因为 ‎①意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ‎②意识的能动性是人们改造世界的重要条件 ‎③意识具有直接现实性，可以促进目标的实现 ‎④意识具有主观创造性，可以创造出现实世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】①②：“咬紧牙关、比拼意志”体现了意识对人体生理活动的调节和控制，发挥了意识的能动性，①②正确。‎ ‎③：意识不具有直接现实性，直接现实性是实践的特点，③错误。‎ ‎④：意识具有主动创造性，意识是对现实世界的反映，而不能创造出现实世界，④错误。‎ 本题选A项。‎ ‎【点睛】正确理解意识是客观存在的反映： 意识的内容来自于客观存在，意识是客观事物在人脑中的反映，而不是人脑自生的，离开了客观对象，就不能产生人类意识。 （1）无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本来面目，而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。 （2）无论是抽象思维还是具体感受，都是人脑对客观存在的反映。抽象思维是人所特有的意识形式。它是人脑对客观事物的本质和规律的反映，是对客观事物的共同的属性的概括反映，是对客观事物作出的间接的但又是更为深刻的反映。具体感受只是对事物表面现象的反映。抽象思维与具体感受的区别只是反映的内容和形式不同，而不在于是否对客观事物作出了反映。 （3）无论是人们对过去和现在的反映还是对未来的预测，都是人脑对客观存在的反映。人们对未来的预测是根据客观事物而作出的一种超前反映，根源于过去、现在的客观存在。因为，意识对客观事物的反映，不是消极的，而是能动的，它能够以客观存在为基础作出某种想象，进行“超前”反映。‎ ‎3.一直以来，人体干细胞被认为是单向的，即从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编辑，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明 ‎①人们对细胞生长规律的认识是不断深化和发展的 ‎②人们可以认识和改变细胞生长规律，造福人类自身 ‎③只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律 ‎④正确发挥主观能动性是医学研究究成功的首要前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】②：规律既不可以创造，也不可以改变和消灭，②说法错误。‎ ‎④：尊重规律的客观性是医学研究成功的首要前提，④说法错误。‎ ‎①③：上述材料可概括为科学家对于细胞认识的变化发展，①③符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎4.脑血管病严重威胁人类的健康和生命，我国学者王拥军教授带领团队历经4年的持续临床科学试验，首创了抗血小板治疗的新方法，该疗法在国内的应用已累积减少86万脑血管复发病例。新疗法被美国《急性缺血性脑血管病管理指南（2019更新版）》作为该病治疗的国际最高标准向全球推荐。由此可见 ‎①形成关于疾病的真理性认识是人们进行医学试验的目的和归宿 ‎②临床医疗实践中产生的问题是推动人们不断探索新疗法的动力 ‎③临床科学试验对未知世界的创造性探索使人类无限地接近真理 ‎④新疗法是在认识主体和客体相互作用的过程中产生并得以验证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①：实践是认识的目的和归宿，①说法错误。‎ ‎②：脑血管病严重威胁人类的健康和生命，我国学者王拥军教授带领团队历经4年的持续临床科学试验，首创了抗血小板治疗的新方法，这说明临床医疗实践中产生的问题是推动人们不断探索新疗法的动力。②符合题意。‎ ‎③：“无限接近真理”的说法属于不可知论，③说法错误。‎ ‎④：该疗法在国内的应用已累积减少86万脑血管复发病例，这说明新疗法是在认识主体和客体相互作用的过程中产生并得以验证，④符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎5.“互联网+”是利用信息通信技术及互联网平台，让互联网和传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。2017年以来，全国各地纷纷推动互联网与人才、技术、项目、资金等资源对接。从中我们可以体会出 ‎①科技进步不断的改变着联系的具体形式 ②要充分利用有利条件发挥联系的积极作用 ‎③人们的创新意识可以不断创造联系 ④人为事物的联系不断取代自在事物的联系 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】①符合题意，“互联网+”与传统产业的融合，与人才、技术、项目、资金等资源对接表明科技进步不断的改变着联系的具体形式。②符合题意，让互联网与哲学资源的结合可见要充分利用有利条件发挥联系的积极作用。③表述错误，意识必须通过实践才能创造联系。④表述错误，人为事物的联系不可能取代自在事物的联系。故选A。‎ ‎【点睛】联系的特征：1、联系具有普遍性：（1）世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；（3）世界是一个普遍联系的有机整体。要求我们用联系的观点看问题 。2、联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 要求我们（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3、联系具有多样性：联系具有多样性和条件性：事物的联系是多种多样的。 要求我们要：（1）注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；（2）一切以时间、地点、条件为转移。‎ ‎6.区块链具有去中心化、不可伪造、可靠数据库等特点，但其基础研究周期长、投入大、见效慢，因此，我们必须坚持长远发展观念，着力攻克一批关键核心技术，以基础研究领域的原创性成果厚植行业发展的根基和优势。这一观点强调 ‎①坚持创新，勇于创新，迎接未来科学技术的迅猛发展 ‎②不断在实践中探索前进，通过科技创新推动理论创新 ‎③新事物发展的道路是曲折的，不能急于求成、一蹴而就 ‎④新事物的力量总是强大的，其变化发展是有规律可循的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①③：针对基础研究周期长、投入大、见效慢，我们必须坚持长远发展观念，着力攻克一批关键核心技术的观点强调新事物发展的道路是曲折的，不能急于求成、一蹴而就，坚持创新，勇于创新，迎接未来科学技术的迅猛发展，①③符合题意。‎ ‎②：应该是通过理论创新推动科技创新，②说法错误。‎ ‎④：旧事物在开始时往往比较强大，④说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎7.‎2019年8月18日，中共中央、国务院印发了《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。“先行”要求的是以敢为人先勇于试错容错，以“一子突破”求得“全盘皆活”，围绕亟须突破的重点和难点敢闯敢试，为全国改革开放再出发探索新路子。这一要求主要体现的唯物辩证法道理是 ‎①辩证法的革命批判精神要求树立创新意识 ‎ ‎②实践是认识的来源和发展动力 ‎③关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 ‎ ‎④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①：“先行”要求的是以敢为人先勇于试错容错，围绕亟须突破的重点和难点敢闯敢试，为全国改革开放再出发探索新路子，这一要求主要体现了辩证法的革命批判精神要求树立创新意识，①符合题意。‎ ‎③：以“一子突破”求得“全盘皆活”，体现了关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，③符合题意。‎ ‎②：实践是认识的来源和发展动力属于认识论，与设问的知识范围不符，排除②。‎ ‎④：矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，④颠倒了二者的关系，说法错误。‎ 故本题选C。‎ ‎8.‎2019年10月17日，是第六个国家扶贫日。党的十八大以来，全党全国上下同心，顽强奋战，累计减贫人数超过8000万。我们将持之以恒、再接再厉，实现2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫的庄严承诺。上述材料说明 A. 量变的积累必然会引起质变的发生 B. 事物变化发展的实质是引起质变的量变 C. 重视量的积累，积极促成质的飞跃 D. 事物的发展最终通过质变实现，质变比量变更重要 ‎【答案】C ‎【解析】C：我们将持之以恒、再接再厉，实现2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫的庄严承诺，体现了重视量的积累，积极促成质的飞跃，C符合题意。‎ A：量变必须要达到一定的程度才会引起质变的发生，A错误。‎ B：事物变化发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，B错误。‎ D：量变和质变是事物发展的两种不同状态，量变和质变无重要和次要之别，D错误。‎ 故本题选C。‎ ‎9.面对中美贸易不平衡的因素，美国挥舞贸易保护的大棒开打贸易战，而40年来中美合作给两国都提供了巨大的市场，创造了大量的就业机会，总体而言，中美经贸关系的本质是互利共赢。这给我们的启示是 ‎①坚持两点论和重点论的相统一的方法 ②主要矛盾对事物的性质起着决定作用 ‎③要着重把握主要矛盾，牵牛要牵牛鼻子 ④要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】对于中美两国贸易不平衡问题，要看到合作是主流，互利共赢，而分歧是次要的，可以通过谈判解决，这启示我们要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，又要看到矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的相统一的方法，①④两项符合题意；材料主旨是如何看待中美两国贸易问题，没有体现主次矛盾的哲学道理，②③两项不合题意。答案选B。‎ ‎10.“史上最严”的《中华人民共和国疫苗管理法》于‎2019年12月1日起正式施行，该法是对疫苗管理进行的专门立法，是为了加强疫苗管理，保证疫苗质量和供应，规范预防接种，保障公众健康，维护公共卫生安全而制定的。该法的制定 ‎①是调整生产关系适应生产力不断发展的客观要求 ‎②表明对公众健康的真理性认识是社会进步的前提 ‎③表明把维护人民群众的根本利益作为最高的价值追求 ‎④是调整上层建筑适应经济基础不断发展的客观要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】③④：《中华人民共和国疫苗管理法》是对疫苗管理进行的专门立法，是为了加强疫苗管理，保证疫苗质量和供应，规范预防接种，保障公众健康，维护公共卫生安全而制定的。该法的制定是调整上层建筑适应经济基础不断发展的客观要求，表明把维护人民群众的利益作为最高的价值追求，③④符合题意。‎ ‎①：对法律制度的调整属于上层建筑的调整，不属于生产关系的调整，①与题意不符。‎ ‎②：社会进步需要的前提条件很多，但认识并不能作为社会进步的前提，②说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】经济基础和上层建筑的辩证关系：‎ ‎①经济基础决定上层建筑；‎ ‎②上层建筑对经济基础具有反作用。‎ 当上层建筑适合经济基础状况时，它会促进经济基础的巩固和完善；‎ 当上层建筑不适合经济基础状况时，它会阻碍经济基础的发展和变革。‎ 当上层建筑为先进经济基础服务时，它会促进生产力的发展，推动社会进步；‎ 当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。‎ 经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。‎ ‎11.混放是垃圾，分类成资源。对垃圾进行资源化利用，既是对新发展理念的贯彻，也是生活方式的转型，如垃圾焚烧发电既产生了“环境效益”，又带来了“能源效益”。这说明 ‎①价值选择的合理性决定价值判断的正确性 ②价值判断与价值选择基于社会实践而形成 ‎③科学理论将事物潜在价值转化为现实价值 ④物的价值能随着时空及条件的改变而变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】①：价值判断是价值选择的基础，因此，“价值选择的合理性决定价值判断的正确性”说法错误，①排除。‎ ‎②④：“混放是垃圾，分类成资源。”、“对垃圾进行资源化利用，既是对新发展理念的贯彻，也是生活方式的转型”，这说明价值判断与价值选择基于社会实践而形成，物的价值能随着时空及条件的改变而变化，②④符合题意。‎ ‎③：科学理论能指导实践将事物潜在价值转化为现实价值，但科学理论本身不能将事物潜在价值转化为现实价值，③错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】1．价值判断与价值选择：树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。‎ 价值判断和价值选择的特点：是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性和主体差异性（相对性）。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。在阶级社会，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。价值判断和价值选择具有阶级性特征。人们的社会地位、人们认识事物的角度、人们所站的立场、时间、地点和条件的不同，会导致人们的价值判断和价值选择不同。这就是价值判断和价值选择的主体差异性（相对性）‎ ‎2．实践与认识的辩证关系：实践决定认识（理论），认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。‎ ‎12.国家主席习近平签署主席令，授予张富清“共和国勋章”。60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。这给我们的唯物史观哲学启示是 ‎①要坚守初心，发挥正确意识对改造世界的指导作用 ‎ ‎②要在个人与社会的统一中实现自已的人生价值 ‎③自觉站在最广大人民立场上做出正确的价值选择 ‎④坚持价值观的指引，在奉献社会中实现人生价值 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】①：题目强调的是唯物史观，而“发挥正确意识对改造世界的指导作用”属于唯物论的观点，不符合试题规定性，①排除。‎ ‎②③：张富清老人一辈子坚守初心、不改本色，在部队，他保家卫国，到地方，他为民造福，他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。这启示我们要在个人与社会的统一中实现自己的人生价值，自觉站在最广大人民立场上做出正确的价值选择，②③正确。‎ ‎④：价值观有正误之分，要坚持正确价值观的指引，④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎13.阅读下列材料，回答问题。 ‎ 材料一 面对城市垃圾产量日益增长、环境污染严重的现状，W市积极落实《浙江省城镇生活垃圾分类标准》，坚持绿色发展理念，推行新垃圾分类标准。W市将垃圾标识为“易腐垃圾”“有害垃圾”“其它垃圾”“可回收垃圾”四类，规范引导人们对生活垃圾进行科学分类。该市许多小区还通过举办多场次培训班和学校垃圾分类培训会，印发新标准的垃圾分类手册、指南、宣传图片，利用电子显示屏和手机微信更新公益宣传内容等活动，‎ 培养居民垃圾分类习惯和意识，居民行为正在悄然改变。该市实现了资源再利用，人居环境得以改善，美丽家园建设又迈进了一步。‎ 材料二 ‎2016年11月3日，长五运载火箭成功奔向太空，中国人从此有了大火箭。‎ ‎2017年7月2日‎，长五遥二运载火箭再次出征，却未能将卫星送入预定轨道，发射任务失利。历经3个多月的调查研究和归零试验，长五人对火箭发动机进行了第一次改进，但在随后的试车中又一次出现故障。他们没有灰心，继续负重前行，然而再次试车中却发现发动机“异常震动频率”。归零回到了“原点”。长五人又一次“磨箭”一一查找问题、分析原因，对发动机进行改进。这一次，通过改进设计方案，原有的故障彻底消失了。长五复飞终见曙光。同时，长五也在不断地进化和迭代。在遥二火箭的基础上，长五人进行了200余项技术改进，其中有 9项比较重大的技术改进。‎ ‎2019年12月27日‎，长征五号遥三运载火箭在文昌发射场腾空而起，发射任务圆满完成！‎ ‎（1）结合材料一，运用“一切从实际出发，实事求是”知识，说明浙江省W市是如何做好垃圾分类，共创美好人居环境的？‎ ‎（2）结合材料二，运用追求真理的知识，分析长五人为什么能取得长五遥三运载火箭的发射胜利？‎ ‎【答案】（1）①做好生活垃圾分类工作必须坚持一切从实际出发，实事求是。W市从垃圾产量增多和环境污染的客观现实出发，遵循规律，作为垃圾分类工作的依据。‎ ‎②必须充分发挥主观能动性，不断解放思想与时俱进，用科学的理论指导实践。W市充分发挥意识的能动性，坚持绿色发展理念，落实《标准》，进行科普教育，引导垃圾科学分类。‎ ‎③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。W市通过一系列举措引导生活垃圾科学分类处置工作，实现了资源再利用，改善了人居环境，做到了主观能动性与客观规律的结合。‎ ‎（2）①长五人在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（答实践决定认识，或实践是认识的基础）长五人面向国家航空事业发展的需要，在实践中实现主观与客观的具体的统一。 (或答真理具有客观性）②追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。长五人不畏困难，直面失败，在多次试验中发现错误，修正错误。（或答真理与谬误相伴而行，要正确对待谬误）③长五人锐意进取，开拓创新。通过不断的技术改进，推动了长五遥三运载火箭的发射进程，最终取得成功。‎ ‎【解析】本题以垃圾分类、火箭发射为话题设置试题情境，以浙江省W市的垃圾分类工作推进及效果、长五运载火箭发射的成功与失利为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。‎ 第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，说明浙江省W市是如何做好垃圾分类，共创美好人居环境的？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“一切从实际出发，实事求是”的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①知识角度：联想主干知识：做好生活垃圾分类工作必须坚持一切从实际出发，实事求是。结合主干知识与试题材料分析：W市从垃圾产量增多和环境污染的客观现实出发，遵循规律，作为垃圾分类工作的依据。‎ ‎②知识角度：联想主干知识：必须充分发挥主观能动性，不断解放思想与时俱进，用科学的理论指导实践。结合主干知识与试题材料分析：W市充分发挥意识的能动性，坚持绿色发展理念，落实《标准》，进行科普教育，引导垃圾科学分类。‎ ‎③知识角度：联想主干知识：要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。结合主干知识与试题材料分析：W市通过一系列举措引导生活垃圾科学分类处置工作，实现了资源再利用，改善了人居环境，做到了主观能动性与客观规律的结合。‎ 第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用追求真理的知识，分析长五人为什么能取得长五遥三运载火箭的发射胜利？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾追求真理的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①材料信息：长五人经历过失利、分析、论证、最终发射成功。联想主干知识：实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ ‎②材料信息：长五人不畏困难，直面失败，在多次试验中发现错误，修正错误。联想主干知识：追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。‎ ‎③材料信息：长五人锐意进取，开拓创新。通过不断的技术改进，推动了长五遥三运载火箭的发射进程，最终取得成功。联想主干知识：与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。‎ ‎【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。‎ ‎14.阅读下列材料，回答问题。 ‎ 材料一 ‎ ‎ 中国工程院士钟南山尊重科学、医德高尚，对中国的公共卫生事业贡献突出。2003年初，“非典”疫情突如其来，他不顾生命危险应对灾难，夜以继日地工作，曾一连38个小时没合眼，他的态度很明确：“病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁冲上去?”2020年初，新型冠状病毒肺炎爆发后，84岁钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线，敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象，向民众发出“不去武汉，不出武汉”的正确建议……人民日报评价钟南山院士：有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民！    ‎ 材料二 2019年是文旅元年，文旅火了，文创旅游产品也火了。越来越多的文化旅游景点加大了文创旅游产品的占比。通过文创旅游产品，一方面增加了消费者的文化体验感，让游客把文化故事带回家，促进了文化的传播，起到了宣传作用。另一方面，通过创收，有力地促进了文化景区的保护和发展。二者形成了良性循环。‎ 近些年，很多文创旅游产品脱颖而出。例如，北京故宫文创旅游产品紧跟时代脚步，故宫御猫玩偶、姣嬷针线盒等萌宠产品让人眼前一亮，圈粉无数；甘肃敦煌的九色鹿鼠标垫，“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”－安徽的“马头墙照片夹”等文创产品既有文化特色，又具有实用价值，深受游客欢迎；陕西西安将历史故事与实景演出相结合，采用高科技舞美灯光，打造推出的中国首部大型实景历史舞剧《长恨歌》，让人梦回唐朝，震撼了观众。‎ 然而，与这些匠心独具的产品相比，文创旅游产品两极分化严重。比如，很多文化旅游景区的旅游购物街泛滥，文创旅游产品过度商业化，设计千篇一律、缺乏文化内涵；而有的蕴含深厚文化的文创旅游产品只能叫高冷的“艺术品”，不实用、价格不贴合普通大众。文创旅游产品的发展有待进一步落实高质量发展理念。‎ ‎（1）钟南山院士的光辉事迹对国人发挥着巨大的激励作用，但有人认为，打赢疫情防控阻击战关键靠科学家。结合材料一，运用“社会历史主体”的知识对此加以评析。‎ ‎（2）发展文创旅游产品需要文化与商业的有机结合。结合材料二，运用矛盾基本属性的知识对此加以说明。‎ ‎（3）结合材料，就文化旅游景点如何打造特色文创旅游产品、走出千篇一律的藩篱提出三条具体建议。‎ ‎【答案】（1）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。‎ ‎②科学家专业知识丰富，综合素质高，对疫情防控具有突出贡献，但打疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。‎ ‎③‎ 树立人民是疫情防控阻击战主体的意识，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，充分发挥群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。‎ ‎（2）矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。文创旅游产品兼具文化性和商业性两方面，二者既对立又统一。②斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。文创旅游产品的文化性强调其要有艺术性和文化影响力；而商业性则强调其赢利性和市场影响力，二者相互排斥。③同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，甚至在一定条件下可以相互转化。优秀的文创旅游产品可以拓宽市场，增强盈利；成功的文创旅游产品通过创收，可为文化的保护和传播提供物质基础。④我们要在对立统一中把握文创旅游产品的文化性和商业性，这样其才会长远发展。‎ ‎（3）示例：①立足实际，挖掘本地区的独特文化资源。②深入市场，调查研究旅客的想法和需要。③引入设计人才，与专业文创公司合作……‎ ‎【解析】本题以钟南山院士的抗疫事迹、文创产品的研发以及存在的问题为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生描述阐释事物、调动和运用知识解决问题的能力。‎ 第（1）问，本题要求考生运用“社会历史主体”的知识对“打赢疫情防控阻击战关键靠科学家”这一观点加以评析。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“社会历史主体”的相关知识，然后对题中观点划分层次，设置问题，逐个回答分析，第一层次：打赢疫情防控阻击战要不要靠科学家，为什么？第二层次：打赢疫情防控阻击战关键靠谁，为什么？‎ 分析第一层次：科学家专业知识丰富，综合素质高，对疫情防控具有突出贡献，打赢疫情防控阻击战要靠科学家。‎ 分析第二层次：打赢疫情防控阻击战关键靠人民群众。围绕人民群众是历史的主体的相关知识分析，知识角度：联想主干知识：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。结合主干知识与试题材料分析：树立人民是疫情防控阻击战主体的意识，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，充分发挥群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。‎ 第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用矛盾基本属性的知识对“发展文创旅游产品需要文化与商业的有机结合”这一观点加以说明。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾基本属性的相关知识，然后分四个层次结合试题材料分析，形成答案要点。①总体阐释：联想主干知识：矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。结合主干知识与试题材料分析：文创旅游产品兼具文化性和商业性两方面，二者既对立又统一。‎ ‎②矛盾斗争性角度：联想主干知识：斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。结合主干知识与试题材料分析：文创旅游产品的文化性强调其要有艺术性和文化影响力；而商业性则强调其赢利性和市场影响力，二者相互排斥。‎ ‎③矛盾同一性角度：联想主干知识：同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，甚至在一定条件下可以相互转化。结合主干知识与试题材料分析：优秀的文创旅游产品可以拓宽市场，增强盈利；成功的文创旅游产品通过创收，可为文化的保护和传播提供物质基础。‎ ‎④总体阐述、落脚试题：我们要在对立统一中把握文创旅游产品的文化性和商业性，这样其才会长远发展。‎ 第（3）问，本题要求考生结合材料，就文化旅游景点如何打造特色文创旅游产品、走出千篇一律的藩篱提出三条具体建议。考生抓住试题设问的关键词“特色”，可联想从实际出发、立足本地实际；从关键词“文创旅游产品”联想立足市场，立足旅客的需要；从材料上看，可联想文创产品人才的培养分析作答。‎ ‎【点睛】第（1）问，本题属于“评析类”主观题，此类试题既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性。要确定评析运用知识角度，细化知识内容。本题限定了知识范围，要找出具体的知识点并写出来，按照材料+观点（核心）+阐述+总结（表态或者回到题目中提问）格式或者观点（核心）+材料阐述+点题（表态或者回到题目中提问）进行回答。‎ 第（2）问，本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。‎ 第（3）问，本题属于开放性试题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。‎