2017-2018学年甘肃省武威第十八中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

2017-2018学年甘肃省武威第十八中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

‎2017-2018学年甘肃省武威第十八中学高二下学期期中考试生物试题 一、选择题（共40题，每题1.5分）‎ ‎1.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法正确的是(　　)‎ A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤‎ B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 ‎2.以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（ ）‎ A．淋巴和血浆中都有淋巴细胞 B．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 C．血浆渗透压的大小主要取决于无机盐和血红蛋白的含量 ‎ D．人体剧烈运动时产生乳酸不会导致血浆pH显著下降 ‎3.下列不属于内环境稳态实例的是(　　)‎ A．HCO与HPO等离子共同作用，使血浆pH维持在7.35～7.45 ‎ B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞 C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变 ‎ D．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少 ‎4. 下列关于反射弧的叙述，正确的是（　　）‎ A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可以使效应器产生相同的反应 ‎ B．效应器只由运动神经元的神经末梢组成 C．刺激传出神经引起效应器的反应也可称之为反射 ‎ D．反射弧中的神经中枢都位于脊髓 ‎5.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是(　　)‎ A．这是一种反射活动，唾液腺的分泌物不属于内环境中的成分 ‎ B．这一反射过程中有兴奋的传导和传递 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 ‎ D．这一过程有“电信号—化学信号—电信号”的转化 ‎6．下面为兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是(　　)‎ A．轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATP B．轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATP C．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 D．甲处只有在兴奋传到后才能合成神经递质 ‎7.下图甲、乙分别为神经纤维和突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，其中b为ad的中点，即ab＝bd，在不同部位给予刺激，指针只偏转1次的是(　　)‎ A．图甲中的b点　　　　 　‎ B．图甲中的c点 C．图乙中的b点 ‎ D．图乙中的c点 ‎8.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是(　　)‎ A．刺激X最可能是血糖含量升高 ‎ B．刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是神经-体液调节 C．激素发挥作用后灭活，需不断产生 ‎ D．若靶细胞为肌细胞，则激素刺激可促使糖原分解为葡萄糖 ‎9．下图中①②分别代表不同的细胞、m表示物质，符合该模型的是(　　)‎ A．①效应T细胞、②病原体侵染的细胞、m抗体 B．①传出神经元、②传入神经元、m神经递质 C．①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞、m甲状腺激素 D．①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、m抗利尿激素 ‎10．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强 B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低 D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除掉 ‎11.下列关于免疫细胞的叙述，正确的是(　　)‎ A．吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，但不属于免疫细胞 B．记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短 C．同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同 D．抗体、溶菌酶的形成均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关，也均在特异性免疫中发挥作用 ‎12.下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，有关说法不正确的是(　　)‎ A．细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟 B．细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能 C．细胞2、4的高尔基体特别发达 D．物质a有特异性，其化学本质是蛋白质 ‎13.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，下面是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性 C．③是溶酶体，③处理病毒的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原 D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 ‎14.正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）‎ A、在细胞内发挥作用 B、由活细胞产生的蛋白质 ‎ C、与特定分子结合起作用 D、在发挥作用后仍保持活性 ‎15.下列有关生长素的叙述，正确的是(　　)‎ A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 ‎ B．细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥 C．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 ‎ D．生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 ‎16.下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，X、Y、Z的生长情况依次是(　　)‎ A．向左弯曲，向②弯曲，向右弯曲 B．向右弯曲，向②弯曲，向左弯曲 C．向左弯曲，直立生长，向右弯曲 D．向右弯曲，直立生长，向左弯曲 ‎17.植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是(　　)‎ A．细胞分裂素由植物体特定的部位产生，并作用于该部位 ‎ B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性 C．植物激素的运输都有极性运输的特点 ‎ D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 ‎18.下列有关植物激素的应用，正确的是(　　)‎ A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 ‎ B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 ‎ D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎19.下列与激素作用无关的实例是（ ）‎ A．草莓果实自然发育成熟 B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平 ‎20. 下列关于无籽西瓜与无籽番茄的说法正确的是（ ）‎ A. 利用无籽西瓜与无籽番茄所在的植株枝条进行扦插，新植株仍然能够结出的无籽果实 ‎ B. 无籽西瓜与无籽番茄由于没有种子，需要年年重新育种 C. 无籽西瓜与无籽番茄的发育都离不开生长素的作用 ‎ D. 无籽西瓜与无籽番茄的培育基本原理相同 ‎21．下列对种群特征分析正确的是(　　)‎ A．“J”型增长的种群没有死亡率和迁出 ‎ B．性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．年龄组成的每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期 ‎ D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法 ‎22.下图表示某经济动物种群密度Nt与Nt＋1/Nt的关系图，下列叙述错误的是(　　)‎ A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率 B．b和e都为该种群的环境容纳量 C．为保证该动物的最大持续捕获量，种群密度应保持在c点 D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型 ‎23．下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，有关叙述正确的是(　　)‎ A．松线小卷蛾与该病毒之间的关系是捕食关系 B．如果a曲线表示松线小卷蛾种群大小，b可表示病毒感染率 C．在家禽养殖中，应增大种群密度，以降低病毒感染率 D．宿主种群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又致病毒增加，感染率上升 ‎24.某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏。为了治理环境，人们采取了封山育林的措施。封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如下图。以下叙述错误的是(　　)‎ A．曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的 B．在a年内，物种①的出生率大于死亡率 C．物种③比物种①、②具有更强的竞争优势 D．若气候适宜，群落在c点后，灌木将持续占主导地位 ‎25.关于生态系统、群落、种群和个体的叙述，正确的是(　　)‎ A．个体是生物进化的基本单位 B．种群数量达到环境容纳量后不再发生波动 C．群落是由生产者和消费者构成的 D．生态系统多样性的形成受无机环境影响 ‎26．下列各项叙述，错误的是(　　)‎ A．分解者都是异养需氧型生物 B．生产者都能将无机物制造成有机物 C．人体内的疟原虫是厌氧型的消费者 D．消费者消耗的有机物直接或间接来自生产者 ‎27.如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向,下列叙述不正确的（　）‎ A、在碳循环过程中，同时伴随着能量流动 B、该生态系统的消费者包括图中的B、D、E、F ‎ C、过程A→C中的碳流动以二氧化碳的形式进行 D、流入该生态系统的总能量是A固定的太阳能总量 ‎28.在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图[单位为103kJ/m2·a]据图分析，下列说法正确的是（　　）‎ A．流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 B．在这场地震中，营养级越高的生物受到的影响越小 C．能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%  D．各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者 ‎29．下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是(　　)‎ 项目 昆虫 摄食量 昆虫 粪便量 昆虫呼吸 消耗量 昆虫储存在有 机物中的能量 能量(kJ)‎ ‎410‎ ‎210‎ ‎130‎ ‎70‎ A. 昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 ‎ B．昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分 C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 ‎ D．昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ ‎30.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(　　)‎ A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 ‎31.为应对“垃圾围城”危机，很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是(　　)‎ A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用 B．微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力 C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性 D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展 ‎32.金秋季节，硕果累累，农民收获农作物时主要通过农作物传递的　(　　)‎ A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息 ‎33．生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列不属于生态系统负反馈的是(　　)‎ A．草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制 B．草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降 C．森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长 D．池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差 ‎34. 下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是(　 )‎ A．生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力 B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的 C．恢复力稳定性较高的生态系统，往往抵抗力稳定性较低 D．生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强 ‎35.生物多样性的价值与人密切相关。下列生物多样性的价值中与其他项不同的是　(　　)‎ A．湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能 ‎ B．长白山自然保护区为基础科研提供了理想的科学实验场所 C．根据蛙眼的视觉原理，已成功研制出一种电子蛙眼 ‎ D．目前，我国以海洋生物制成的单方药物有22种 ‎36.有关神经系统的叙述中正确的是( )‎ A．大脑皮层言语区的H区受损，不能听见别人讲话 B．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节 D．短期记忆的形成可能与新突触的建立有关 ‎37.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 C．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 ‎38.下列关于人体免疫的描述中，正确的一项是 A. 切除胸腺，对细胞免疫有影响，对体液免疫无影响 B. 系统性红斑狼疮属于过敏反应 C. HIV利用T细胞内的核糖核苷酸进行RNA复制 D. 效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡 ‎39.图示为人体体温调节曲线，相关叙述不正确的是 A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量 B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大的结果 C．时间t3以后，产热量小于散热量 D．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果 ‎40.有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，正确的叙述是( )‎ A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小 B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 二、非选择题（共40分，41，42为必考题，43，44为选考题，考生任选一题作答）‎ ‎41．（16分，每空2分）下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过___________________________等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因_______________________________________________________________________。‎ ‎(2)图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的________调节机制，d过程体现了雄性激素分泌的________调节机制。‎ ‎(3)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如下表：‎ 组别 平均年龄 吸毒史 吸毒量 LH ‎(mlu/mL)‎ FSH ‎(mlu/mL)‎ 睾丸酮 ‎(mlu/mL)‎ 吸毒者 ‎23岁 ‎4年 ‎1.4g/d ‎1.45‎ ‎2.87‎ ‎4.09‎ 健康人 ‎23岁 ‎－‎ ‎－‎ ‎4.66‎ ‎6.6‎ ‎6.69‎ 据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的________(请填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH____________________________，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。‎ ‎(4)环境激素是指由于人类的生产和生活而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着________传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使得精子出现__________________，造成精子畸形率升高。‎ ‎42．（14分，每空2分）某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。下图1表示有关种群乙的能量变化，其中①～⑦表示能量值的多少。图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。‎ 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化能量 ‎1.1×108‎ ‎2×107‎ ‎1.4×109‎ ‎9×107‎ ‎3.4×106‎ ‎(1)写出该生态系统中的食物网__________________________________________。‎ ‎(2)种群乙是该生态系统营养结构中的________，若甲的数量减少，戊的数量________(填“会”或“不会”)发生明显变化。‎ ‎(3)图1中________(数字)＝2×107，C表示__________________________。‎ ‎(4)图2中________点的种群年龄组成是衰退型。‎ ‎(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明________离不开信息传递。‎ ‎43．（选考题10分，每空1分）下面是关于月季花药培养的相关问题，请回答：‎ ‎(1)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过______________发育成植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成______________，再将其诱导分化成植株。两条途径主要取决于培养基中______________________________________________________。‎ ‎(2)通常选择____________的花蕾作为实验材料，花药取样后用____________ 对其染色，镜检发现大多数的花粉含有两个核，该时期花药______ (填“适宜”或“不适宜”)进行接种。‎ ‎(3)在花药培养过程中发现：接种花药的培养基中，花药边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是__________________。‎ ‎(4)花药培养在育种上有特殊意义。采用花药培养的方法，可使花粉粒发育成____________倍体植株，再经过人工诱导____________ ，使其能够正常生殖。该育种技术的最大优点是______________。‎ ‎44．（选考题10分，每空1分）研究表明，HER2是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤细胞特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。H蛋白是一种跨膜蛋白，其结构如下图1所示；图2是利用小鼠制备抗H蛋白单克隆抗体过程图(图中的“＋”表示含有、“－”表示没有)。请回答下列问题：‎ ‎(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织细胞中________(填“低表达”或“高表达”)。制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时，应构建________区基因，并转入原核细胞中表达并提纯。‎ ‎(2)将H蛋白注射到小鼠体内，从该小鼠的脾脏中获得相应的________细胞，将其与________细胞进行融合，细胞融合利用的原理是_____________________。与植物原生质体融合过程相比，该过程特有的诱导方法是______________。‎ ‎(3)在杂交瘤细胞的体外培养过程中，HAT培养基中是否需要添加动物血清？________(填“需要”或“不需要”)。培养液中添加一定量的抗生素的目的是_________；培养箱中充入5%的CO2气体的主要作用是__________。‎ ‎(4)研究发现，细胞内DNA的合成一般有两条途径，主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，叶酸作为重要的辅酶参与这一合成过程。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经次黄嘌呤磷酸核糖转化酶(HGPRT)和胸腺嘧啶核苷激酶(TK)的催化作用合成DNA。HAT培养基中有三种关键成分：次黄嘌呤(H)、氨基嘌呤(A)和胸腺嘧啶核苷(T)，氨基嘌呤是叶酸的拮抗剂。在HAT培养基中能将骨髓瘤细胞淘汰的物质是____________。‎ 高二年级生物试题答案 一、选择题（共60分，每题1.5分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A C C A C B D C C B B B C C A B B C B C ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ B B B D D A B C C A A A D D A C C D C D 二、非选择题（41，,42为必考题，43，44为选考题，考生任选一题作答）‎ ‎41.（16分，每空2分） ‎ ‎(1)激素、神经递质、免疫活性物质(或淋巴因子)　淋巴因子分泌量减少，影响了(或不利于)B细胞增殖分化成浆细胞　‎ ‎(2)分级　(负)反馈　‎ ‎(3)bcd　补充到健康人(或正常)水平　‎ ‎(4)食物链(或网)　染色体结构变异(或染色体缺失)‎ ‎42. （14分，每空2分）‎ ‎ (1) 　‎ ‎(2)第三营养级　不会　 (3)②　用于生长、发育和繁殖的能量　‎ ‎(4)c、d　 (5)种群繁衍 ‎43. （10分，每空1分）‎ ‎ (1)胚状体阶段　愈伤组织　激素的种类及其浓度配比　‎ ‎(2)完全未开放　醋酸洋红　不适宜　‎ ‎(3)花蕾消毒不彻底　‎ ‎(4)单　染色体加倍　缩短了育种周期 ‎44. （10分，每空1分）‎ ‎ (1)低表达　胞外 ‎(2)B淋巴　骨髓瘤　细胞膜具有一定的流动性　用灭活的病毒处理　‎ ‎(3)需要　防止杂菌污染　维持培养液适宜的pH　　‎ ‎(4)氨基嘌呤