八年级下册语文课件《诗经二首 蒹葭》 人教版（2016部编版） (1)

八年级下册语文课件《诗经二首 蒹葭》 人教版（2016部编版） (1)

<<诗经>> 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录周代 诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，它产 生的年代，大约在西周初期（公元前十一世纪） 至春秋中期（公元前六世纪）五百余年间。经 春秋后期孔子审订、整理作为传授弟子的教本。 被后世儒家尊为经典之一.汉代儒生始称《诗 经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的， 所以又叫“毛诗”。 据说《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌 词。按所配乐曲的性质，可分成风、雅、颂类。 “风”即国风，为周朝各诸侯国和地方的乐曲， 大部分是民歌。“雅”者，正也。周人认为的“正声”， 就是周王朝直接管辖区的雅乐。雅分大、小雅。二雅小 部分为民歌，大部分为贵族士大夫的作品。 “颂”为庙堂颂歌，是贵族祭神祭祖、歌功颂德的乐曲。 颂分为周颂、鲁颂、商颂三部分。 赋、比、兴，是《诗经》中常用的表现手法， “赋”即“铺”，是陈述铺叙的意思，即诗人把 思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 “比”，就是比喻，比拟，借代，夸张等，不是 单纯的比喻，包括的面较宽，这就是朱熹所说的 “以彼物比此物也”。 “兴”是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所 要歌咏的内容，大多在诗的开端。其作用是含蓄、 蕴藉，是言有尽而意无穷。有些情感如果直言表 达，容易穷尽。把情感寄寓在形象之中，让读者 不知不觉地从形象中受到感染，产生意味无穷的 效果。 风、雅、颂、赋、比、兴这六者合称六义 蒹 葭 • 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央。 • 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻。 • 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚。 蒹葭：芦苇 苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上 洄：上水， 逆流 从：追寻 阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：好像、仿佛 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 时间 环境 追慕的对象 伊人所在地点 困难及 决心 蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 •萋萋：茂盛的样子 •晞：干 •湄：岸边，水草交 接的地方 •跻：高 •坻：水中高地. 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 •采采：茂盛，众多 •未 已：还没有完 已：停止 •涘：水边 •右：弯曲 •沚：水中小快陆地 写作特点 1.起兴手法 2.重章叠句 重章叠咏是指一首诗的各章，不仅句 数相等，而且语言几乎完全相同，中 间只变动几个字，甚至只变动一两个 字，以重复歌咏的一种形式． 作用：重章叠咏形式的运用，对深化 意境，渲染气氛，强化感情，突出主 题都起到了很重要的作用．同时，它 还有效地增强了诗歌的节奏感，音乐 感，形成了一种回环往复的美，带给　　　　　　　　　　　　 人一种委婉而深长的韵味． 你同意以下对《蒹葭》主题的理解吗？ 　这首诗歌抒写了对意中人的倾慕 之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。 歌者思念的对象可能在遥远的地方，只 能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无 法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越 深。 请发挥自己的想象,把这首诗歌改编 成一个故事. 蒹葭新译 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 欣赏 蒹葭 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 欣赏歌曲 蒹葭 白露 伊 人 道 宛 在 苍苍 萋萋 采采 霜 晞 已 水一方 水之湄 水之涘 长 跻 右 水中央 水中坻 水中沚 蒹 葭试着背诵 作业: 背诵并默写这首诗