小学五年级作文教学课件九 写环保建议书

小学五年级作文教学课件九 写环保建议书

——建议合理 感情真挚 五年级下册 故事的主人公是一位普通而又特别的人物，他 叫马弘毅。说他普通，是因为他不做什么官，不做 什么长，是一个平平常常的北京百姓；说他特别， 是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动 家”，是荣获这种称誉的天下第一人。他曾向国家 决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9 年义务教育、农民社会保险等。 2 了解生活中有许多环保问题，这些问题时时刻刻危害 着我们的健康与生命。 水资源污染，生灵涂炭 饮用水的污染，对以此为生的居民造成极大的伤害 （长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒） 3 近年来全国各地经常受到 沙尘，雾霾的袭击 环境污染令人担忧 请你说一说，看到这些图片，你有何感受？积累描写心理的词 语。你有合理化建吗？ 4 三、例文引路，总结方法 全班分成两组进行竞赛， 评选“最佳团队” 和“最佳建议活动家” 5 建议书 小区居民： 你们好！我是白云小学的环保志愿者，以往的社会活动都是“大手牵小手”， 而这次我想以我的小手牵您的大手，让我们共同努力，把我们小区环境搞好。 我们小区有十多年的历史了，刚开始那几年真是很美丽的小区，可是现在 呢，环境有些脏乱差，这些都跟我们居民的日常行为有关啊。 其实要说我们这里的物业公司为小区环境也做了很多工作。他们在南山修 了景色宜人的“景山游园”和休闲小广场，可我们百姓在受益的时候，又是怎 样 做的呢？有些人在广场打扑克、下棋时，经常在旁边的草坪和小树林里“方 便”。 长此以往，这里异味熏人，树木和草坪变得枯黄，难道你们不为自己的不文明 行为感到羞愧吗？ 6 去年，中山区城建局又耗资百万在我们北山修了“近邻公园”，它与“景山 游 园”遥相对应，为辖区休闲运动的人增加了好去处，可你们又是怎样做的呢？ 有人随意往广场和公园扔垃圾袋或废弃物，造成环境的人为污染，很令人伤 心啊，而小区有那么多垃圾箱，为什么要吝惜自己的举手之劳呢？许多时候， 我们小学生志愿者和社区物业人员一起来清理这些垃圾，但最重要的还是百 姓们日常自觉保持啊！ 还有一点不能不说，现在我们小区养宠物的住户太多了，其实，养宠物不 要紧，关键是不能让狗在大街上随地大小便，养狗的主人怎么就不能自觉呢？ 现在，我们大连在创建文明城市，那二十字公民基本道德规范和市民文明 行为“十个不”我们小学生都知道，而你们大人更要做出好榜样啊！希望居民们 改掉不文明的行为！ 建议人：林超 7 阅读并回答： 1、建议写给谁？ 2、针对什么问题？不文明行为给环境 带来了什么影响？ 3、建议人向谁提出了什么建议？ 8 尊敬的城管部门领导： 你们好！我是居住在师范街电业局的一名小学生。近两年来，我们小区的许多居民 都养起了宠物。虽然宠物给大家带来了一些欢乐，但也不可避免地出现了很多的麻烦， 如：有些宠物很不讲卫生，毛脏面凌乱，并且随地四处觅食，这很容易传染疾病；有些 宠物出门时不用绳子拴着，甚至没有主人看管，很容易伤害其它居民；有些宠物随地大 小便，不仅异味熏人，污染环境，而且影响人们出行；有些宠物的主人大清早就起来遛 狗，人的呼唤声和狗的叫声也严重影响了晨睡的居民……总之，养宠物的不规范性严重 扰乱了居民的正常生活秩序。这种情况并不只有我们小区存在，而是一个普遍的问题。 因此，我想给城管部门提几条建议： 1、要给宠物办理户口证，主人要对宠物的生老病死负全责，坚决不允许遗弃动物。 2、宠物要圈养，要定期打预防针。 3、要常给宠物 洗澡、剪毛，不给宠物吃不干净的东西。 4、要规定科学合理地宠物出行时间。出行时要用绳子将宠物拴好，以防伤人。 5、宠物出行，主人应随身携带塑料袋。宠物大小便后，应及时清理粪便。 最后，我恳切希望城管部门积极行动起来，将之加以完善、规范，并在全市推广。 一个热爱城市的小市民：高月 9月12日 9 比较阅读： 建议书 （三）总结方法 怎样写好建议书？ 1、认真调查，指出存在问题，提出合理建议，解决实际问题， 抒发真情实感。 2、格式正确，建议清楚 标题 —————— 环保建议书 称呼（顶格写，加冒号；建议写给谁） 环境中存在的问题及现象（让人不满意的地方） 分析产生的原因，并写出自己的想法和目的 提出改进的建议（解决办法）和希望 建议人的姓名和日期（写在右下脚） 10 比较阅读： 这篇建议书形式上与上文有什么不同？ 建议分条写 11 （三）总结方法 怎样写好建议书？ 3、注意事项： （1）存在问题必须真实，不能虚构。 （2）存在问题要写具体，写明白，不能含糊其词。 （3）分析问题要清楚、明白。可以从对人类的自身利益入手。 （4）建议要合情合理，语言表达要注意礼貌，掌握分寸，要在 让别人接受建议的前提下写建议。 12 四、交流问题，集思广益　　　 1、生活中你看到过哪些环保上不太 好的现象？请按P59表格中的几个方 面说一说。 2、分析原因，比一比，谁分析得透 彻，一针见血。 3、提出建议，赛一赛，谁的建议更 有针对性，更加合理化。 五、拓展思路 宽泛选材 除了以上我们看到说到的不文明的环保问题，生活中你 还看到过哪些环保上不太好的现象呢？只要你有合理的建议， 都可以说一说，写一写向有关部门反映情况。 2021-3-25 14 六、激发兴趣 自由畅写 同学们，你一定迫不及待地想把自己看到的环保问题，提出的 建议反应给有关部门了吧？那就赶快拿起手中的笔，让自己的建 议变成现实，为改变环境作出你贡献吧！记住：语气要恰当啊！ 要求： 1 环保主题 ，题目自拟 2 内容 ① 先写清楚存在的问题（认真调查） ② 再分析产生的原因（认真分析） ③ 最后提出解决的问题的建议（合理，抒发真情） 3 格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。 2021-3-25 15 七、习作赏评 评选揭晓 1．指名读建议书，学生针对本次课的知识点 进行赏评。 2、为“最佳团队”和“最佳建议活动家”颁 奖——快乐章 2021-3-25 16 板书设计 写环保建议书 1：内容的要求。 ① 先写清楚存在的问题（认真调查） ② 再说明产生的原因（认真分析） ③ 最后提出解决的问题的建议（合理，抒发真情） 2：格式的要求。（标题；称呼；正文；建议人姓名 或建议团体名称；日期。） 2021-3-25 17