人教版小学一下数学分类与整理练习题实用

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练习七 练 习 七 1. 把汽车涂上颜色。 辆车 4. 分类整理下面的图形 （ 1 ）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个、 (2) 如果把这些图形分成两组。可以怎样分？把分出来的结果表示出、并与同学交流自己的分法。 平面图形 立体图形 数量 （ 3 ）根据分的结果。同桌互相提一个问题。 1. 平面图形比立体图形多多少个？ 2. 立体图形比平面图形少多少个？ （ 1 ）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 （ 2 ）你能提出什么数学问题？ 会飞 不会飞 数量 3 6 1 、会飞的比不会飞的少几只？ 6-3=3 （只） 答：会飞的比不会飞的少几只。 2 、有四只脚的动物比两只脚的多几只？ 两只脚 四只脚 数量 6-3=3 （只） 答：有四只脚的动物两只脚的多 3 只。 3 6 6. 一（ 1 ）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据上图填写下表。 人数 根据上面的统计结果回答问题。 （ 1 ）喜欢什么动物的人数最多？ （ 2 ）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （ 3 ）你能提出什么问题？ 答：喜欢熊猫的人数最多。 答：喜欢小猴和小猫的人数同样多。 喜欢熊猫的同学比喜欢小猫的人数多多少人？ 7. 给这些同学分类。 （ 1 ）按不同的活动分一分，填写下表。 打乒乓球 踢足球 踢毽 跳绳 人数 （ 2 ）如果分成两组，可以怎样分？ 男 女 人数 10 8 （ 3 ）说一说你知道了什么信息。 （ 4 ）你能提出什么数学问题？ 1. 打乒乓球的和踢足球的一共有几人？ 2. 跳绳的比打乒乓球的多几人？ 10+8=18 （人） 答：打乒乓球的和踢足球的一共有 18 人 10-8=2 （人） 答：跳绳的比打乒乓球的多 2 人。 你是怎样整理的？ 8. 整理一下自己的书包。 分类的标准不同，分类的结果就不同。