高中生物第2章本章优化总结
(时间：90分钟，满分：100分)
一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，满分50分)
1．在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是( )
A．A的树突→B的轴突 B．B的轴突→A的轴突
C．B的轴突→A的胞体 D．A的轴突→B的树突
解析：选D。根据兴奋在神经元之间传递的特点，应由A的轴突传向B的树突或细胞体。
2．当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现( )
A．所产生的冲动只向轴突末梢方向传导
B．所产生的冲动只向树突末梢方向传导
C．受刺激部位膜外的电势很快下降
D．受刺激部位膜内的电势很快下降
解析：选C。受刺激部位会发生电位翻转，由外正内负变为外负内正，所以膜外电势下降，膜内电势上升，产生的兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
3．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是( )
A．不发生偏转
B．发生一次偏转
C．发生两次方向相同的偏转
D．发生两次方向相反的偏转
解析：选D。电流计连接神经纤维的两个点上先后发生兴奋。
4．如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的是( )
A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化
B．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化
C．若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化
D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化
解析：选D。反射弧的完整性是完成反射的前提，在反射弧中兴奋只能沿单一方向传递，是因为在神经元之间兴奋的传递是单向的，从图中可以看出，f代表神经中枢的突触，兴奋由e向f方向传递，若f处受损，则兴奋不能由e传向g，即针刺皮肤在肌肉处检测不到膜电位变化。
5．Ach(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图
如下)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是( )
Ach浓度(mmol·L－1)
③处感受到信号所用的时间(ms)
④处感受到信号所用的时间(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24
A.图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
解析：选B。
A项错
突触由突触前膜、间隙和突触后膜构成，不包括突触小泡
B项对
突触小泡中含有神经递质，所以实验中要除去
C项错
表中③处感受到信号的时间表明Ach浓度对兴奋在神经纤维上的传导无影响
D项错
表中④处感受到信号的时间表明高浓度的Ach促进兴奋在神经元之间的传递
6.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( )
A．突触前神经元持续性兴奋
B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制
D．突触后神经元持续性抑制
解析：选B。兴奋只是暂时的，所以传递信号的递质必须立即分解，如果不能分解将会造成突触后膜持续兴奋。
7．在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是( )
A．激素的作用与神经系统的作用密切联系
B．能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素产生后，一般作用于其他细胞
D．能产生酶的细胞不一定能产生激素
解析：选B。只有内分泌腺细胞才能产生激素，机体内所有的活细胞都能产生酶，因而能产生酶的细胞不一定能产生激素，但能产生激素的细胞一定能产生酶。激素只作用于靶器官、靶细胞，且与神经系统联系密切。
8．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是( )
A．呆小症和侏儒症 B．侏儒症和糖尿病
C．呆小症和糖尿病 D．只有呆小症
解析：选D。治疗呆小症的激素是甲状腺激素(氨基酸衍生物)、治疗侏儒症的生长激素与治疗糖尿病的胰岛素都是蛋白质，前者不会被消化液消化，因而可以口服；后者易被消化液中的蛋白酶水解，因而不能口服。
9．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是( )
A．甲状腺 B．胰腺
C．卵巢 D．肾上腺
解析：选C。垂体能够分泌促性腺激素，以促进性激素分泌，雌性激素可促进雌性动物卵巢成熟并维持正常的生殖功能。
10．去除鼠的甲状腺，10 d后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检测出甲状腺激素。摘除术后第5日开始连续注射用溶剂溶解的甲状腺激素5 d、10 d后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是下列哪项实验( )
A．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素作对照组
B．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺
C．摘除术后第5日开始，只注射前述实验用的溶剂
D．从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
解析：选C。对照实验的目的是消除干扰变量(或控制变量)对实验的影响。本实验的目的是证明甲状腺激素能使物质代谢率提高，设置的实验变量为甲状腺激素。由于甲状腺激素必须用某种溶剂溶解才能注射，所以这种溶剂就成了干扰变量。得出初步实验结果后，排除干扰变量的影响是最重要的对照实验，所以正确答案是C。A项也是对照，但只是空白对照，不能消除本实验的干扰变量的影响；B项不是本实验的对照实验；D项是把溶剂作为实验变量进行研究，与排除干扰变量无关，因此，没有起到对照作用。
11．如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是( )
A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用
C．a是机体调节内分泌活动的枢纽
D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
解析：选B。图中c为下丘脑，b为下丘脑间接支配的腺体，a为下丘脑直接支配的腺体，A选项错误；c是机体调节内分泌活动的枢纽，C选项错误；c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，还具有分泌功能，D选项错误。
12．设人在20 ℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0 ℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是( )
A．a1＝b1，a2＝b2 B．a2
b1，a1>b2 D．A、B两项均对
解析：选A。不论是在20 ℃的环境中还是在0 ℃的环境中，人的体温都维持在37 ℃左右，说明体温是相对恒定的，故产热量与散热量相同，即a1＝b1，a2＝b2。
13．人体体温的相对稳定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是( )
A．产热是神经调节，散热是体液调节
B．人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定
C．人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定
D．产热来源于组织器官细胞呼吸
解析：选A。本题从产热和散热两个方面考查了体温恒定的调节过程，解答此题时首先要明确人体在寒冷和炎热环境下体温调节的过程，然后逐项分析。
14．当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是( )
①大脑皮层兴奋产生渴觉 ②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加 ④垂体释放抗利尿激素增加 ⑤减少尿的排出
解析：选D。人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压会升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，引发两种反应：激素调节减少排尿、产生渴觉而主动饮水。
15．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是( )
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多
D．细胞外液浓度降低，则尿量减少
解析：选C。大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管对水的重吸收能力减弱，尿量增多；当体内失水过多或吃得过咸时，渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌增多，尿量则应减少。
16．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持病人的正常呼吸。这属于( )
A．神经调节 B．体液调节
C．神经—体液调节 D．体液—神经调节
解析：选D。给严重缺氧的病人输氧，一方面要满足病人对氧的需求，另一方面还要提高病人呼吸中枢的兴奋性，加强呼吸能力。当吸入二氧化碳含量较高的混合气体时，就会形成对呼吸中枢的有效刺激，维持其兴奋性，进而通过传出神经支配效应器(如呼吸肌)，进行正常的呼吸运动。这属于体液—神经调节，故答案为D项。但若本题改为“在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋”，应是体液调节。
17．下列关于体液免疫的叙述，正确的是( )
A．有的抗原可以直接刺激B细胞产生浆细胞
B．抗体都是由B细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D．记忆细胞迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞
解析：选A。体液免疫中浆细胞的产生途径有三条：大多数是经吞噬细胞处理抗原后呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖、分化为浆细胞；少数是抗原直接刺激B细胞产生的；或者是二次免疫反应时，记忆细胞增殖、分化形成浆细胞。形成的浆细胞产生抗体，抗体和抗原特异性结合，使抗原失去毒性，然后再由吞噬细胞将抗原—抗体结合物消灭。
18．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是( )
A．产生抗体，使靶细胞裂解
B．激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解
C．产生组织胺，增强B细胞的功能
D．促进B细胞产生淋巴因子
解析：选B。效应T细胞在细胞免疫中发挥作用，与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，
激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。同时，效应T细胞还能释放出淋巴因子，如白细胞介素、干扰素等。抗体是由浆细胞产生的。
19．如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是( )
A．B细胞 B．效应T细胞
C．记忆细胞 D．浆细胞
解析：选B。X左侧的肺泡细胞已感染了结核杆菌，所以X为效应T细胞，该图体现了细胞免疫过程。
20．如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是( )
A．禽流感病毒H5N1侵入人体后，T细胞细胞周期变短
B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
答案：A
二、非选择题(本题共4小题，满分50分)
21．(12分)如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：
(1)图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为________，③称为________________________________________。
(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。
(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[⑨]________中释放的________发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。
答案：(1)效应器 神经中枢
(2)c、e
(3)⑧ 线粒体 能量(ATP)
(4)突触小泡 递质
22．(12分)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题：
(1)影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是________。
(2)图示方框中的A主要作用于________，饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。
(3)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受____________________________调节。
(4)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌，该化学信息是____________________。
解析：胰岛A细胞分泌胰高血糖素受血糖含量刺激和下丘脑通过有关神经调控。胰高血糖素主要作用于肝脏。饭后胰高血糖素分泌减少。由图中可知，胰高血糖素的分泌受神经调节和体液调节。
答案：(1)血糖含量降低 (2)肝细胞 减弱
(3)神经、体液 (4)神经递质
23．(12分)下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。
(1)结构A是________，结构C是________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。物质b是________，物质e是________。
(2)图中过程④表示____________________________。
(3)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：由图示可知，A、B、C分别为下丘脑、垂体、卵巢，下丘脑具有神经传导和激素分泌的双重功能，垂体分泌促性腺激素作用于卵巢，物质e为mRNA。甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动，因此垂体是甲状腺激素的靶细胞之一。
答案：(1)下丘脑 卵巢 A 促性腺激素 mRNA
(2)反馈抑制
(3)能 当甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动
24．(14分)(2010年高考上海卷)回答下列有关人体免疫的问题。
(1)人体免疫器官主要包括____________(至少答出两个)。
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。
(2)以下不属于第1道免疫防线的是________。
A．溶酶体 B．汗液
C．口腔粘膜 D．胃酸
(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体。因此这一免疫过程的特点是________。
(4)图②和④的名称分别是________和________；⑧和⑨分别表示________和________。
(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵入体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)接种疫苗属于________免疫方法。
解析：(1)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。其中，免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏、扁桃体等。
(2)皮肤、粘膜是保卫人体的第1道防线。胃酸和汗液属于人体的第1道防线的分泌物，口腔粘膜也属于第1道防线。
(3)非特异性免疫对多种病原体都有防御作用，不具有特异性；特异性免疫具有特异性，只对特定的抗原起作用。
(4)由图示可知，②受抗原刺激后，经细胞分化或活化形成⑥，⑥能分泌物质⑧，⑧可与抗原作用，⑧是抗体，故⑥为浆细胞，②为B淋巴细胞；④受抗原刺激后，经细胞分化或活化形成⑤，⑤类细胞能作用于被抗原侵染的靶细胞，故④为记忆T细胞，⑨促进相关的免疫过程，故⑨为淋巴因子。
(5)接种疫苗是给予免疫系统一定数量的无害抗原，即细菌或病毒表面的一部分。接种疫苗是为了引起人体相应的特异性免疫，产生相应的淋巴细胞和抗体，它们就将在若干年、数十年甚至终生保留免疫力，因此能够抵御以后的感染，并且应答更为迅速。
(6)人工主动免疫是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治病原体感染的措施，主要用于预防，也就是通常所说的“打预防针”。
答案：(1)胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结(至少答出2个)
(2)A
(3)非特异性
(4)B淋巴细胞 记忆T细胞 抗体 淋巴因子
(5)初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径
(6)人工
