2017-2018学年山东省聊城市高二下学期期中考试生物试题 Word版

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山东省聊城市2017-2018学年高二下学期期中考试 生物试题 一、选择题（本大题共30个小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是 A.CTTAAG，切点在C和T之间 B.CTTAAG，切点在G和A之间 C.GAATTC，切点在G和A之间 D.CTTAAC，切点在C和T之间 ‎2.在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是 ‎①一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有启动子才能驱动基因转录出mRNA ‎③终止子的作用是使转录在相应地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A.②③ B.①④ C.①② D.③④‎ ‎3.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是 ‎①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎4.下列说法不正确的是 A.在体外受精前，要对精子进行获能处理 B.排卵是指卵细胞从卵巢中排出进人输卵管 C.在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来 D.对囊胚进行分割时，内细胞团需均等分割，这种方法属无性繁殖 ‎5.下列说法不正确的是 A.胚胎工程技术包括体外受精、胚胎分割、胚胎移植等 B.试管牛的培育过程属于克隆过程 C.提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”‎ D.胎胚移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 ‎6.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A.利用花药离体培养得到单倍体植株，利用了植物组织培养技术 B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所依据的原理均相同 D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”‎ ‎7.质粒是基因工程最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况不同，下表是外源基因插入的位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后的外源基因插入点，正确的一组是 细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况 细菌在含四环素培养基上生长情况 ‎①‎ 能生长 能生长 ‎②‎ 能生长 不能生长 ‎③‎ 不能生长 能生长 A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是b C.①是a和b；②是b；③是a D.①是c；②是a；③是b ‎8.下列关于基因工程的叙述，正确的是 A.基因工程都以动物细胞为受体细胞 B.细菌质粒是基因工程常用的运载体 C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种酶处理运载体 D.为培育成抗除草剂的作物新品种，导入抗草剂基因时只能以受精卵为载体 ‎9.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，下列相关叙述中正确的是 ‎①该技术将导致定向变异 ‎②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的氢键与磷酸二酯键都连接起来 ‎③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ‎④受精卵是理想的受体 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④‎ ‎10.下列与动物细胞培养有关的叙述中，不正确的是 A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B.传代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止 C.动物细胞培养一般能够达到10—50代，但其遗传物质发生了改变 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 ‎11.利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是 ‎ ‎①植物组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④克隆技术 A.①② B.②③ C.一 D.①④‎ ‎12.—般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是 ‎①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞 A.⑤①②③④　　　　　 B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②‎ ‎13.科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352号苏氨酸变为异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中第104号的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中游离赖氨酸含量分别提髙5倍和2倍，下列对蛋白质的改造，操作正确的是 ‎ A.直接对原有的蛋白质进行加工改造 B.直接改造相应的mRNA C.对相应的基因进行操作 D.重新合成新的基因 ‎14.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是 A.B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖；骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 B.B淋巴细胞只有与骨髓细胞融合后才能产生抗体 C.骨髓瘤细胞可以无限增殖，也能产生抗体 D.骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 ‎15.下列有关生物工程技术的说法，正确的是 A.基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.原生质体融合而形成的杂种细胞的染色体数并不一定是2N×2‎ D.基因工程成功的标志是目的基因可以随受体细胞的繁殖而复制 ‎16.下列有关小流域综合治理问题的叙述中，不正确的是 A.植物造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径 B.被有机物轻度污染的流动水体中,下游距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐含量也越多 C.保护生物多样性是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供了技术支持 D.当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高 ‎17.科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示），导致新基因转录形成的mRJVA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述不正确的是 A.需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B.在细胞外实现了人工基因突变 ‎ C.干扰了基因表达中的转录过程 D.转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区 ‎18.下列叙述符合基因工程概念的是 A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 ‎19.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是 A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B.人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 ‎ C.利胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D.一次给受体母羊植人多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 ‎20.下列有关生物工程的叙述，错误的是 A.进行胚胎移植时，可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚 B.高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程 C.如图是胚胎发育过程中囊胚示意图，其中③为内细胞团细胞，具有发育全能性 D.胚胎发育过程中，随细胞分化程度加大，细胞全能性升高 ‎21.基因检测时只需抽3—5毫升静脉血，就可预测被检测者将来可能患的所有疾病，能使人有效避免和延缓疾病的发生。但也有人担心这样做会引发基因歧视。下列哪些不是解决基因歧视的正确方法 A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测 C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规，通过立法解决 ‎22.关于高等动物受精作用的叙述，错误的是 A.受精作用发生在输卵管 B.精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂 C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点 D.精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精人卵 ‎23.供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连，并通过胎盘与受体的血液进行物质交换。以下说法中正确的是 A.受体为供体的胚胎提供发育的条件 B.受体与胚胎血型应相同，否则会发生免疫排斥反应 C.受体与胚胎血液混融在一起 D.胚胎心肺功能都能正常运转 ‎24.下列关于生态工程建设的叙述，不正确的是 A.在进行林业工程建设时，若违反整体性原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象 B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，遵循协调和平衡的原理 C.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种，会造成病虫害增加 D.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了能量循环再生原理 ‎25.利用PCR扩增目的基因，下列说法正确的是 A.要有一段已知核苷酸序列的双链DNA做引物 ‎ B.利用DNA双链复制的原理 C.要用解旋酶使DfA解链为单链 D.该过程无需使用DNA聚合酶 ‎26.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是 A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因 B.cDNA文库中的_基因都没有启动子 C.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同 D.—种生物的基因组文库只有一种，但cDNA文库可以有许多种 ‎27.CCTV-4曾报道，广东出入境检疫部门连续两次从美国进口冻猪肾和加拿大进口冻猪肉中检测出兽药残留物——莱克多巴胺。这种兽药对人体细胞的毒性大小可以采用的检测技术是 A.组织培养技术 B.细胞融合技术 C.动物细胞培养 D.基因拼接技术 ‎ ‎28.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是 组别 实验目的 实验材料 材料特点 ‎1‎ 动物细胞核移植 卵母细胞 细胞大，细胞质能有效调控核发育 ‎2‎ 体细胞诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强，易诱发突变 ‎3‎ 植物体细胞杂交培育新品种 花粉粒 易于获取，易于培养 ‎4‎ 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤生发层细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥 A.1 B.2 C.3 D.4‎ ‎29.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是 A.对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待 B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 C.我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散 D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权 ‎30.下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是 A.植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合 B.试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 C.在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分裂 D.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞不都能制备出单克隆抗体 第Ⅱ卷（非选择题 共55分）‎ ‎31.（9分）如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，请根据图解回答下列问题：‎ ‎（1）图中①一般经 处理可以得到③。将②导入③最为有效的方法是 。导入前，需要将②与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，这一步骤是基因工程的核心，称为 。‎ ‎（2）通过核移植技术能够得到胚胎④，精、卵在体外受精时也能得到早期胚胎。在体外受精过程中防止多精入卵的生理反应主要包括 反应和 反应。‎ ‎（3）若需要迅速得到大量转基因奶牛，可采用下列处理方法:将早期胚胎④处理后形成若干个胚胎⑤，此种方法称 。进行上述操作时，应选择发育至 或囊胚阶段的胚胎进行操作，对后者操作时必须注意将 。‎ ‎32.（10分）如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:‎ ‎（1）步骤②一般常用的化学试剂是 ，目的是 。‎ ‎（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中步骤④相当于 ，步骤⑤相当于 。‎ ‎（3）从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法不能实现的原因是 。因此，这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于 。‎ ‎33.（8分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。‎ ‎（1）在培育转入人生长激素基因的牛的过程中，①过程需要的工具酶是 、 ，②过程常用的方法是 。‎ ‎（2）③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用 技术，培育出多头相同的转基因小牛。‎ ‎（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅰ 最可能是 细胞，Ⅱ代表的细胞具有 的特点。‎ ‎（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是 。‎ ‎34.（10分）日前，英国研究人员利用最新的3D打印技术，“打印”出了活体胚胎干细胞。实验证明，这些干细胞仍保持着人体胚胎干细胞的正常分化能力，科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室巳成功克隆出了数个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答：‎ ‎（1）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或 中分离出来的一类细胞。‎ ‎（2）上述过程中要应用到的动物细胞工程技术有 、 。胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大， 明显，在功能上具有 。‎ ‎（3）将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用 技术，技术原理是 。‎ ‎35.（11分）如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，请回答下列有关问题：‎ ‎（1）图中涉及的现代生物技术有 、 、 。‎ ‎（2）请简述Ⅰ的基本过程 。A培育至具有风梨风味的绿草莓幼苗的过程， （填“能”或“不能”）体现植物细胞的全能性。‎ ‎（3）研究人员根据已知的胰岛素基因序列，可采用 方法获得胰岛素基因。‎ ‎（4）转基因技术和细胞工程在改良动植物类型过程中都有广泛应用，但胚胎工程只是指对动物的 所进行的多种显微操作和处理技术。‎ ‎36.（7分）下图是我国北方“四位一体”生态大棚种养模式图。请参考图示回答：‎ ‎（1）生态大棚中的蔬菜、昆虫、畜禽、及土壤和沼气池中的微生物共同组成了 。‎ ‎（2）在沼气池中，微生物通过 呼吸将畜禽粪便和植物残体中的有机物进行分解，产生的沼渣、招液可以作为蔬菜的肥料和禽畜的添加剂，沼气池的引人充分地利用了生态工程的 原理。‎ ‎（3）以沼气池为纽带的四位一体生态大棚，将动物、植物和微生物结合起来，实现了立体种养，提高了经济效益、社会效益和生态效益，这说明该生态工程的建设主要遵循了 原理。‎ ‎（4）一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。‎ ‎2017--2018学年度第二学期期中教学质量检测 高二生物试题参考答案 ‎1—5CBBBB 6—10CABBC 11—15CDCAC 16—20BCBBD 21—25BDCDB 26—30CCCBD ‎31.（9分）‎ ‎（1）胰蛋白酶（胶原蛋白酶） 显微注射技术 基因表达载体的构建（2分）‎ ‎（2）透明带 卵细胞膜 ‎（3）胚胎分割 桑椹胚 内细胞团均等分割 ‎32.（10分）‎ ‎（1）聚乙二醇（PEG） 诱导不同植物体细胞的原生质体融合 ‎（2）植物组织培养 脱分化 再分化 ‎（3）可育 不同种生物之间存在生殖隔离（2分） 克服远缘杂交不亲和的障碍 ‎33.（8分）‎ ‎（1）限制性核酸内切酶DNA连接酶显微注射技术 ‎ ‎（2）胚胎分割、移植（胚胎分割和胚胎移植）（2分）‎ ‎（3）B淋巴 既能无限增殖又能产生特定抗体 ‎（4）全能性高 ‎34.（10分）‎ ‎（1）原始性腺 ‎（2）动物细胞培养（体）细胞核移植 核仁 发育的全能性（10分）‎ ‎（3）DNA分子杂交（2分） 碱基互补配对（2分）‎ ‎35.（11分）‎ ‎（1）转基因技术 植物体细胞杂交技术 植物组织培养技术 ‎（2）先利用纤维素酶和粜胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，然后借助一定的技术手段（物理或化学方法）诱导原生质体融合(4分） 能 ‎（3）化学方法 （4）配子或早期胚胎（2分）‎ ‎36.（7分）‎ ‎（1）生物群落 （2）无氧 物质循环再生（2分）‎ ‎（3）整体性原理和系统的结构决定功能（2分）‎ ‎（4）已破坏的生态环境 ‎ ‎