【历史】内蒙古通辽市某中学2019-2020学年高二下学期期中考试试卷

【历史】内蒙古通辽市某中学2019-2020学年高二下学期期中考试试卷

内蒙古通辽市某中学2019-2020学年高二下学期 期中考试试卷 第I卷（客观题 共48分）‎ 一、选择题，共32小题，每小题1.5分，共48分，每小题只有一个选项是正确的 ‎1.在古代雅典，城邦中的公共意志几乎淹没了整个民众的生活，公民的各项政治权利以积极自由的形式出现，在某种程度上，甚至是强迫式地参与公共生活。这表明古雅典 A. 城邦利益高于个人自由 B. 人人都有参加城邦管理的权利 C. 公民都不愿意参与政治 D. 公民的人身自由遭肆意践踏 ‎2.雅典法院的法官(陪审员)是由各区以抽签方式各选出600人，他们既是陪审员，又是审判员。审判员被分配在哪个法庭，由抽签决定，在审理案件时，陪审员不必相互商议，而是根据自己的判断进行秘密投票。法庭作出的决定是最后的决定。这体现出雅典 A. 权力制衡的原则 B. 主权在民的原则 C. 天赋人权的原则 D. 人人平等的原则 ‎3．按照自然法理念，人人都应该是自由的，但当这一理念向实践提出挑战时，罗马统治集团最终择取的态度还是强调万民法，回避自然法。这说明 A．自然法与万民法截然对立 B．万民法对私权的调节尚缺乏变通 C．自然法未能反映时代诉求 D．万民法没有承认奴隶的平等人权 ‎4．《十二铜表法》规定；凡主张缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的罚金。这主要表明罗马法 A．体现人人平等 B．注重契约精神 C．追求形式主义 D．强调轻罪重罚 ‎5.苏格拉底在传道解惑的时候分文不取，安提丰质疑苏格拉底的生活因此穷困潦倒。苏格拉底回答道:“我没有收取酬金的欲望，所以我会选择我讲授的对象,对于那些我不喜欢的人，我会选择不为他们服务。”这反映出苏格拉底 A.主张扩大受教育范围 B.采取灵活多样的教育方式 C.重视人的素质和内涵 D.继承智者学派的教育理念 ‎6．生活在雅典城邦民主下的亚里士多德认为，男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。罗马法中也曾规定，妇女不得参与任何公务。这反映了当时 A．民主政治具有阶级性 B．价值取向具有时代局限 C．民粹主义思潮的盛行 D．贵族阶层享有政治特权 ‎7.在中世纪封建割据和教会的影响下，国家并无主权而言。而到文艺复兴时期思想家们首先提出王权高于教权、政教分离、民族统一等主张。这些主张源于 A．主权国家的形成 B．资本主义萌芽的发展 C．底层民众的呼声 D．理性主义的广泛传播 ‎8.下为欧洲文艺复兴地图。图中某地被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传世名作的艺术巨匠。该地位于 A. ① B. ② C. ③ D. ④‎ ‎9.13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使英王签署《大宪章》。其中规定除传统封建捐税外，任何赋税必须经“全国公意许可”，为取得全国公意许可，需召开大会议。这表明英国 A．国王权力受法律约束 B．君主立宪政体逐步确立 C．议会成为权力的中心 D．社会契约思想开始流行 ‎10．有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中那么平和，成千上万民众发动起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命”(　　)‎ A．具有比较广泛的群众基础 B．使议会成为唯一权力机构 C．暴力剥夺了国王的行政权 D．标志着君主立宪制的确立 ‎11.汉密尔顿指出，在美国议会投票时会出现这样的情况：“州的多数却是美国人民的少数”，同时举出了一个美国人民的多数却是州的少数的例子（最大四个州的人口却超过了总人口数的一半）。针对此问题，所采取的办法是 A.实行参众两院制度 B. 提高议会行政效率 C. 限制大州人口增长 D. 强化联邦政府权威 ‎12．美国1787年宪法规定：国会参、众两院均有否决权；联邦法官，行政官员的任命及弹劾须由参议院批准，参议员由州议会选举，每州2名；众议院则掌握征税和弹劾的提案权，众议员由各州选民选举，按人口比例分配名额。上述规定 A．较好地协调了美国南北方的矛盾 B．有利于防范个人独裁与多数暴政 C．使参议院处于美国立法权的核心 D．完整践行了三权分立的制度构想 ‎13．‎ 时间 宪法修正案 ‎1870年 第十五条第一款：“合众国或任何一州不得因种族、肤色或以前的奴隶身份而否认或剥夺合众国公民的选举权。”‎ ‎1920年 第十九条：“合众国或任何一州不得因性别而否认或剥夺合众国公民的选举权。”‎ ‎1964年 第二十四条：“合众国或任何一州不得以未交纳人头税或其税款为理由，否认或剥夺合众国公民……的选举权。”‎ ‎1971年 第二十六条：“合众国或任何一州不得因年龄而否认或剥夺已满18岁或18岁以上合众国公民的选举权。”‎ 上表为美国建国以来选民资格变化表，据此可知美国(　　)‎ A．选举民主有序推进 B．公民权利得到充分保护 C．选民限制逐步取消 D．民主运行机制不断完善 ‎14.“除夕夜，在德国诸多邦的边界上，车船等待着元旦到来。新年到，车船迅即往来像穿棱般。在普鲁土的努力下，全国性关税同盟成立了。人们称赞这是一个新时代的开端”。以下对“新时代开端”解读准确的是 A. 实现了国内市场的统一 B. 自由主义成为经济准则 C. 国家统一推动经济联合 D. 经济联合推动政治统一 ‎15．法国在近代一百多年的时间里，先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂，有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的法兰西第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65年。这反映出该宪法(　　)‎ A．内容非常广博 B．适应社会发展 C．实现权力制衡 D．蕴含自由观念 ‎16．1881年德国首相俾斯麦提出工伤事故保险法案，由于意见存在严重分歧未获国会通过。1882年经过修订后的法案提交国会，再次遭到反对。俾斯麦为法案通过曾付出极大努力，德国皇帝甚至为此发表圣谕，但法案还是遭到国会否决未能通过。这一事件体现了(　　)‎ A．立宪政体能阻止国王专权 B．国会处于国家权力中心 C．首相和皇帝的权力遭到削弱 D．立法权对行政权的制约 ‎17．克拉克瓷是明末清初中国外销青花瓷的一种，产量巨大，风格独特。国外屡见不鲜，国内却鲜有出土。“克拉克”一词源于1602年荷兰人虏获的一艘葡萄牙克拉克帆船，在这艘船上，装载有数万件风格独特的青花瓷。荷兰人把这些青花瓷公开拍卖，人们争相购买。克拉克瓷在欧洲的畅销从侧面反映出(　　)‎ A．世界市场最终形成 B．新航路的开辟 C．东方从属于西方 D．荷兰取代葡萄牙 ‎18．新航路开辟以后，西欧变化巨大：资本主义的初步发展、王权逐步高于教权、人文精神的发展和新教派的兴起。材料反映出(　　)‎ A．资产阶级统治的确立　 B．西欧社会的转型 C．国际格局的初步形成 D．世界市场的雏形 ‎19. 16世纪之前，亚洲、非洲、美洲等地都有自已的社会经济体系和经济结构，而16世纪之后，许多地区日渐变成单一作物生产区，如甘蔗种植园、橡胶种植园等，这种变化，反映的是(　　)‎ A. 殖民地经济的畸形性 B. 生产方式的日益进步 C. 形成合理的国际分工 D. 殖民体系的正式确立 ‎20．在社会发展大潮中，近现代英国乡村经历了兴旺发展、持续衰落、逐渐恢复的历史过程。其“持续衰落”主要是由于(　　)‎ A．新航路的开辟 B．工业革命的推进 C．混合市场经济体制的形成 D．政府强有力的政策 ‎21．工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800年就业女性仅占女性总人口的5%，到1850年已增长至10%。这说明工业化(　　)‎ A．促进了美国经济的发展 B．引起了大规模人口流动 C．改变了家庭的经济结构 D．改变了女性的婚姻观念 ‎22．福特的创新是用于汽车生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。驱动福特式“创新”的是(　　)‎ A．集中规模化生产的需要 B．电力技术的广泛运用 C．美国的劳动力严重短缺 D．标准化生产开始出现 ‎23．16世纪中期，随着圈地运动的开始，英国许多领主买下自由持有农的土地，同时驱逐老的佃户，推倒其房屋。圈地以后的大土地所有者或者把整个农场、牧场出租以收取地租，或者雇用劳动力进行生产。这在当时(　　)‎ A．推动了工业革命的进程 B．促进了新型生产关系的发展 C．反映了社会矛盾的变化 D．提升了封建领主阶层的实力 ‎24．布罗代尔在《文明史纲》中写道：1800～1850年半个世纪中，(英国)棉织品的价格下降了81%，小麦和其他食物的价格也下降了三分之一，工资基本保持稳定。……它们对物价的影响大大降低了。造成上述现象的主要原因是(　　)‎ A．机械化生产普及和交通革命 B．劳动人民购买力显著提高 C．圈地运动增加了劳动力资源 D．殖民扩张扩大了海外市场 ‎25．圣经只能由圣职人员阅读，一般信徒无法阅读到圣经。然而在1456 年古腾堡(Johann Gutenberg)在美茵兹(Mainz)的印刷厂印刷了一本拉丁文圣经，使这一情况得到了改变。据此可知(　　)‎ A．宗教改革后不再需要神职人员 B．印刷圣经的出现导致宗教改革 C．印刷术推动了宗教改革的进行 D．美茵兹是德国宗教改革的中心 ‎26．有学者认为，宗教改革涉及上帝观、自然观和人性观三个层面的重大转变，都直接或间接地为近代科学之树的破土而出松动了土壤，输送了营养。其含义是指宗教改革(　　)‎ A．为近代科学发展消除了体制障碍 B．为近代科学产生奠定了思想基础 C．从根本上消除了科学与宗教对立 D．直接呼唤了科学革命时代的到来 ‎27．海涅把马丁·路德称为“一个由天意选中出来粉碎罗马霸权的贫苦修道士”，其主要理由是马丁·路德推行的宗教改革(　　)‎ A．抵御了罗马帝国的侵略扩张 B．破除了天主教会的精神独裁 C．突出了人的主体意识和精神 D．建立了不同以往的现代宗教 ‎28．1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家。这对近代欧洲的重要影响是(　　)‎ A．动摇了人们对基督教的信仰 B．确立了教权与王权平等的原则 C．促进了欧洲民族国家的形成 D．根除了天主教派在西欧的势力 ‎29．有学者说“启蒙运动带来了新的思维方式，传播到全世界，结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指(　　)‎ A．三权分立 B．天赋人权 C．理性主义 D．社会契约 ‎30．18世纪后半期，法国思想家狄德罗召集了一批知识分子编撰了一部涉及科技、政治、经济、文学、艺术等领域的《百科全书》。当局曾在最高法院对百科全书派提出公诉，其罪名是“他们形成一个集团，为着拥护唯物主义，摧毁宗教，鼓吹独立自由和败坏风俗”。这说明(　　)‎ A．科技推动了启蒙运动的开展 B．百科全书派都是唯物主义者 C．理性思想冲击了法国旧社会 D．百科全书集启蒙运动之大成 ‎31．18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。就连一些并无特长的法国人，仅仅因为会说法语，亦纷纷被各国的富商巨贾请入家中担任家庭教师。出现这一现象的原因是(　　)‎ A．法国启蒙运动的成就显著并顺应了时代潮流 B．法国资本主义经济的发展水平高居欧洲首位 C．欧洲各国对法国大革命成功实践的普遍推崇 D．民主共和制得到了欧洲各国民众的一致认同 ‎32．孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。这反映了他(　　)‎ A．提倡受法律保护的自由　 B．推崇分权制衡下的民主 C．主张推翻封建专制制度 D．强调政治自由的重要性 第Ⅱ卷（主观题，共52分）‎ 二、非选择题（33题20分，34题12分，35题20分，共52分）‎ ‎33．（20分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　1689年英国议会颁布《权利法案》‎ ‎1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。‎ ‎2．近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。‎ ‎4．凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。‎ ‎9．国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。‎ ‎——摘自英国《权利法案》‎ 材料二　杰斐逊等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性的说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下，左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。‎ ‎——摘编自徐大同《西方政治思想史》‎ ‎（1）根据材料一结合所学知识，说明英国《权利法案》体现的宪政原则。并分析其成功的原因。（10分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容，并简要评述“双重分权”机制。（10分）‎ ‎34.（12分）阅读材料，完成下列要求 材料 21世纪初，美国学者彭慕兰提出“大分流”一词，迅速引发西方学术界的关注，他们认为近代早期东西方基本处于同样的发展水平，但此后历史仿佛来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，此后距离越来越大。对于大分流的原因，西方学术界给出了各种解释：‎ 观点派别 代表学者 具体解释 欧洲例外论 ‎（美）兰德斯 特别的文化和信仰 ‎（澳）琼斯 擅长征服的特殊政治能力 革命论 ‎（美）莫基尔 科学向技术的转化 ‎（英）艾伦 应对全球化挑战 历史偶然性 ‎（英）伯格 奢侈消费 ‎（美）彭慕兰 煤炭储量与美洲的土地和市场 ‎（美）帕塔萨拉蒂 重商主义 材料反映了多位学者对“大分流”的认识，请对这些认识提出你自己的见解（选择任意一种或多种，赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表达清晰。）‎ ‎35．（20分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 19世纪60年代，德意志的工业和农业经历了资本主义的发展，基本上从农业国发展为工业国。但是，各邦国工商业的发展受到德意志境内繁多的关税和多种工商业条例的限制，一个商人从柏林去瑞士，必须经过10个国家，要换10次钱，办10次过境手续。‎ ‎——摘编自史仲文《世界近代后期政治史》‎ 材料二　第一次产业革命首先发生在英国，因而英国成为国际贸易的中心，到19世纪中期，随着其他国家，如美国、德国等国经济相继获得快速发展，它们开始在国际贸易中与英国展开竞争。1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中各自占有的比例为33%、9%、10%、5%,1870年相应比例为22%、10%、13%、8%……1840～1870年，国际贸易量增长了3.4倍，1870～1900年，国际贸易量增长了1.7倍，1900～1913 年仅增长了62%，国际贸易增长速度明显低于第一次产业革命后的 100 多年。 ‎ ‎——摘编自张永安、杨逢珉《世界经济概论》 ‎ ‎（1）根据材料一及所学知识，简析当时德国社会问题出现的原因及解决途径。（8分）‎ ‎（2）根据材料二，概括1870年前后国际贸易领域发生的主要变化。（6分）‎ ‎（3）根据材料二并结合所学知识分析国际贸易领域的变化对19世纪末20世纪初的世界经济和国际关系的影响。（6分）‎ ‎ ‎ ‎‎ 参考答案 一、选择题，共32小题，每小题1.5分，共48分，每小题只有一个选项是正确的 ‎1.A. 2.B. 3．D．4．B．5.C.6．B．7.B．8.A. 9.A．10．A．11.A.12．B．13．A．14.D. 15．B．16．D．17．B．18．B．19.A. 20．B．21．C．22．A．23．B．24．A．25．C．26．B．27．B．28．C．29．C．30．C．31．A．32．A． ‎ 二、非选择题，共52分。‎ ‎33答案　(1)原则：议会主权(或议会至上，议会高于王权)；限制王权；法律至上；君主立宪；议会自由。(4分，答2点即可)‎ 英国成功：资本主义发展较充分(资产阶级和新贵族力量较强大)；英国固有的议会历史传统；民众对君主有着强烈的感情；渐进性的改革。(6分，答3点即可)‎ ‎(2)内容：1787年宪法规定，联邦政府的权力构建体现三权分立的原则，最高行政权属于总统，最高立法机构是国会，最高司法权属于最高法院（只答三权分立1分）；联邦政府是各州的中央政府，但各州在行政上保持一定的独立性（只答联邦制1分）。以此实现“双重分权”的“复合民主制”。 （4分，每点2分）‎ 评述：确保联邦政府享有国家主权及最高国家权力，有效地防止政治分裂、维护国家统一；各州保留了一定的自主权，有利于发挥地方的积极性和创造性，协调了中央和地方间的关系；有效防止了专制，维护了政治稳定，促进了美国经济的发展。（6分，每点2分）‎ ‎34【答案】示例：我赞成莫基尔的观点，科学向技术的转化推动了西方的崛起。‎ 理由：16-17世纪的科学革命奠定了西方近代科学的基础，推动了西方对科学和理性的崇拜；作为科学革命中心的英国，在工业革命中产生了众多技术发明，尤其是瓦特对蒸汽机的改良，极大推动了生产力的变革；在第二次工业革命中，科学与技术结合得更加紧密，在电力、内燃机、化学工业等诸多方面，科学迅速向技术转化，再次推动了西方经济的飞跃。总之，两次工业革命改变了欧洲，更改变了世界，在推动欧洲崛起的同时，也拉开了东西方的差距，造成了“大分流”。‎ ‎35答案（1）原因：德国处于四分五裂，地方各自为政；缺乏全国性的统一市场，使对外交往不畅。解决途径：德国通过王朝战争的方式完成了国家的统一；颁布《德意志帝国宪法》，确立联邦制和君主立宪制等。（8分，每点2分）‎ ‎(2)变化：国际贸易规模扩大，但增长速度放缓；英国在世界贸易中的比重下降；世界贸易中心由一国变为多国。（6分）‎ ‎（3）影响：世界各国的相互依赖程度加深，经济联系进一步加强；打破了英国独霸世界市场的局面；加剧了主要资本主义国家之间经济发展的不平衡，导致列强之间矛盾与冲突加剧；最终引发第一次世界大战。(6分，每点2分，答3点即可)‎