苏教版语文二年级下册第5单元B卷

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苏教版语文二年级下册第5单元B卷

第5单元 达标测试卷 一、字词积累。(28分) ‎ ‎1.在加点字正确的读音下面画“____”。(3分) ‎ 祝福(fú fǔ)  住宅(zhái zái)  衬衫(shān sān) ‎ 鸟窝(wō wū) 大雁(yàn yān) 抬腿(tuǐ tǐ) ‎ ‎2.用“”划去不恰当的字。(3分) ‎ ‎(班 斑)马    踢(腿 退)   (祖 组)国 ‎ 乌(鸦 鸭) 口(袋 带) 围(裙 群) ‎ ‎3.看图写汉字。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎   ‎ ‎4.由下列图片你会想到哪些偏旁?把含有这些偏旁的字写出来。(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.补充词语。(4分) ‎ 跋(  )涉(  )   餐(  )饮(  ) ‎ ‎(  )送(  )迎 赏(  )悦(  ) ‎ ‎6.把不是一类的词语用“——”画出来。(4分) ‎ ‎(1)裤子   衬衫   衣服   裙子 ‎ ‎(2)狮子 猴子 动物 鹦鹉 ‎ ‎(3)腰 头 腿 身体 ‎ ‎(4)日月潭 阿里山 博物院 月儿圆 ‎ ‎7.选词填空。(4分) ‎ 祝福  祝贺 ‎(1)过节了,李明给好友送去深深的(   )。 ‎ ‎(2)(   )你在这场足球赛中赢得了胜利。 ‎ 家庭  住宅 ‎(3)这是一所充满现代气息的(   )。 ‎ ‎(4)我有一个美满的(   )。 ‎ 二、句子训练。(19分) ‎ ‎1.把句子补充完整。(6分) ‎ ‎(1)动物园里有__________、__________和__________。 ‎ ‎(2)公园里,好多人在锻炼,他们有的__________,有的________,还有的________。 ‎ ‎2.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话,再完成练习。(13分) ‎ ‎(  )夏天来了,叶子长得像一把把扇子,还慢慢地开出了小花。‎ ‎(  )蓖麻子很快发芽长叶了,叶子像一个个小巴掌似的可爱。‎ ‎(  )我们把一串串果实剪下来放在筐里。 ‎ ‎(  )春天来了,我们和老师一起在校园里种下了蓖麻子。 ‎ ‎(  )花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实。 ‎ ‎(  )秋天到了,我们的蓖麻收获了。 ‎ 这段话是按______顺序来写的。表示时间的词有:______、______、______。蓖麻的生长顺序是发芽、______、______、______。‎ 三、教材回顾。(8分) ‎ ‎1.(  )妈妈有个袋子,(  )会开屏,(  )的鼻子长长的,(  )的头上写个“王”。 ‎ ‎2.(  )小,(  )大,(  )黑,(  )白。 ‎ 四、口语交际。(4分) ‎ 下面的小动物你都认识吗?照样子连一连,再写一写。 ‎ 小兔        会爬树 ‎ 小花猫 鼻子灵 ‎ 小老鼠 会捉虫 ‎ 小狗 耳朵长 ‎ 小鸟 偷吃东西 ‎ 我最喜欢的小动物是________,它会________,还会________,特别讨人喜欢。 ‎ 五、课外阅读。(11分) ‎ 猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,‎ 它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。 ‎ 这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。 ‎ ‎“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。 ‎ ‎1.给短文加个题目:____________ (2分) ‎ ‎2.“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查________,再查________画。(2分) ‎ ‎3.从文中找出下面词语的反义词写下来。(3分) ‎ 困难——(   ) 复杂——(   ) 痛苦——(   ) ‎ ‎4.这篇短文有____个自然段,短文主要写了小猴觉得__________________,所以自己也跳到水里游泳的故事。(4分)‎ 六、我写我心。(30分) ‎ 就在猴子跳入水里后,发生了什么事?结果怎样?请你展开想象,续写故事。 ‎ 第5单元达标测试卷 一、1.fú zhái shān wō yàn tuǐ ‎2.      ‎3.狮 猴 猩 鹿 ‎4.示例:鸥 鹃 鸦  明 朗 朦 ‎5.山 水 风 露 水 山 心 目 ‎6.(1)衣服 (2)动物 (3)身体 ‎(4)月儿圆 ‎7.(1)祝福 (2)祝贺 ‎(3)住宅 (4)家庭 二、1.示例:(1)猴子 猩猩 狮子 ‎(2)踢腿 弯腰 挺胸 ‎2.3 2 6 1 4 5‎ 时间 春天 夏天 秋天 长叶 开花 结果 三、1.袋鼠 孔雀 大象 老虎 ‎2.麻雀 老雕 乌鸦 仙鹤 四、‎ 示例:小花猫 捉老鼠 爬树 五、1.示例:猴子游泳 ‎2.  6‎ ‎3.容易 简单 快活 ‎4.3 游泳很容易,不学也会 六、思路点拨:①明确“续写”是接着上面的内容,发挥想象,往下编写。②写清楚结果如何。③写出猴子从这件事中明白的道理。 例文略。‎
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