部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》课件 (22)

部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》课件 (22)

教育部组织编写 二 年级 | 上册 第五单元 · 第十四课 我要的是葫芦 课题导入 大家见过这种植物么？它叫什么呢？ 课题导入 认识葫芦 葫芦，属葫芦科，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达 15 米长，果子可以从 10 厘米至一米不等，最重的可达一千克。葫芦喜欢温暖、避风的环境，种植时需要很多地方。幼苗怕冻。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。葫芦各栽培类型藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等，另外古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。 课题导入 葫芦是怎么长出来的呢 ？ 生长 过程： 播种 —— 发芽 —— 长叶 —— 开花 —— 结果 课题导入 葫芦的妙用 营养价值：瓠瓜含有蛋白质及多种微量元素，有助于增强机体免疫功能。 同时，瓠瓜中含有丰富的维生素 C ，能促进抗体的合成，提高机体抗病毒能力。 从瓠瓜中能分离出两种胰蛋白酶抑制剂，对胰蛋白酶有抑制作用，从而起到降糖的效果。 胡萝卜素在瓠瓜中含量较多，食后可阻止人体致癌物质的合成，从而减少癌细胞的形成， 降低人体癌症的发病率，从而起到防癌抗癌的作用。 食用 课题导入 葫芦的妙用 葫芦可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。 葫芦除了能盛药，本身也可为药。葫芦味甘，性平滑无毒，其蔓、须、叶、花、子、壳均可入药，医治多种疾病。据古代医书记载，葫芦花味甘，性平，无毒，可做解毒之药，对各种瘘疮尤为有效。蔓、须药性与花相同，可治麻疮。葫芦瓤及子，味苦，性寒，有毒，可治牙病，牙龈或肿或露，牙齿松动。又可治面目、四肢肿，小便不通，鼻塞，及一切痈疽恶疮。 尤以葫芦壳的药用价值最高，其味甘，性平，无毒，用于消热解毒，润肺利便。愈是陈年的葫芦壳，疗效愈高。 药用 课题导入 葫芦的妙用 在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝，竹葫芦还可以做鸽哨，分很多种，制法各异。还可作为吉祥物，吉庆用品，家居装饰品，风水化煞招财，收藏把玩。 乐器、装饰品 字词学习 hú l ú t é ng w ā d ī ng lín 葫芦藤 好 哇 盯 着 邻 居 zhì měi guà kē 治 一治 每 天 挂 着 几 棵 màn guài yán 慢 慢地 奇 怪 自 言 自语 读一读 字词学习 葫 芦 藤 谢 哇 盯 吧 赛 治 邻 蚜 读一读 写一写 整体感知 细读课文，仔细观察图片 。 从前，有个人种了一 棵 葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几 个 小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了 。 整体感知 细读课文，仔细观察图片。 比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地方？ 整体感知 面带微笑 满脸惊讶 绿绿的叶子 枯黄的叶子 挂在藤上 掉在地上 课文理解 1 、葫芦长的什么样？划出描写葫芦的句子读一读。 2 、那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出来？ 1 、 细长 的葫芦藤上 长满 了绿叶，开出了几朵 雪白 的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么 可爱 的小葫芦哇！ 2 、 那个人 每天 都要去 看几次 。 思考 可爱的小葫芦为什么会都落了呢？ 什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。 你别光 盯 着葫芦了，叶子上生了蚜 虫，快治一治吧！ 总结 事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。 我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。 课后作业 ★ 读一读：读一读课文。 ★ 画一画：把这个有趣的故事画下来。 ★ 讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 ★ 找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。