2020届高三语文一轮复习诗歌鉴赏-事物形象学案

2020届高三语文一轮复习诗歌鉴赏-事物形象学案

编号 ‎ ‎ 课题 诗歌鉴赏——亊物形象（咏物诗）（师用）‎ 周次 ‎ ‎ 主编人 审核人 ‎ ‎ 审批人 ‎ ‎ 课时 ‎1‎ 姓名 ‎ ‎ 班和组 ‎ ‎ 组评 ‎ ‎ 师评 ‎ ‎ 学习 目标 ‎  1、了解亊物形象的内涵 ‎ ‎2、学会分析咏物诗蕴含的思想感情  ‎ ‎3、了解鉴赏咏物诗的考查方向，并学会用所学知识解题 学习 重点 掌握鉴赏咏物诗的方法 学习 难点 提高应试解题能力 学法 指导 自主学习 学习过程 自 ‎ ‎ 主 ‎ ‎ 学 ‎ ‎ 习 一、知识储备：‎ ‎1、咏物诗的特点：咏物诗在内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志（可以说，作者的志，就在物的特点与作者的情和志的相通之处）。由物及人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。‎ ‎2表达的感情可分为：表现时代和社会状况的，如《垂柳》中的“楚王江畔无端种，‎ 饿损纤腰学不成”；抒发愁情幽愤的，如《在狱咏蝉》中的“无人信高洁，谁为表予心”；托物言志的，如《早梅》中的“明年如应律，先发望春台”；写政治仕途及个人节操的，如《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”等。‎ ‎3了解一些常见事物的寓意。如：月，思乡；莲，高洁；柳，送别；花，美好；松，坚忍不拔；梅，孤高，不合流俗；菊，品格坚强，气质清高；梧桐，凄凉悲伤；芳草，离恨；杜鹃，哀怨、思归等等。‎ 二、高考考什么 近几年咏物诗主要从表达技巧、形象、作者的感情等方面设题。‎ 三、导引试题 阅读元代王冕的一首诗,回答问题。‎ 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。‎ 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。‎ ‎1、 根据诗意，你认为这首诗赞美的对象是 梅花。‎ ‎2、 这首诗表现了描写对象的哪些特点？‎ 答：这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征 ‎3、作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？‎ 答：主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法。诗人借此表达了坚持理想操守，不与世俗同流和污的思想感情。‎ 合 ‎ ‎ 作 ‎ ‎ 一、分析思路：‎ ‎  1、要注意物象的特点，挖掘物象内在的品格、精神。‎ ‎2、要注意作者在描摹物象中所寄托的情感。‎ 探 ‎ ‎ 究 ‎ 咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。‎ 二、鉴赏方法：‎ ‎  1、鉴赏的依据：亊物形象的自然属性。‎ ‎  2、鉴赏的角度：亊物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）‎ ‎  3、鉴赏的流程：物的外形特征——物的神韵、品格——诗人的理想情操 三、答题步骤：‎ ‎1、指出形象并概括出形象的基本特征。‎ ‎2、结合诗句具体分析形象（结合表现手法）‎ ‎3、点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 自 ‎ ‎ 我 ‎1、  阅读下面这首诗，按要求作答。‎ ‎                                  画眉鸟 ‎                                             欧阳修 ‎                      百转千声随意移，山花红紫树高低。‎ ‎                      始知锁向金笼听，不及林间自在啼。‎ 注：由于守旧势力排挤，欧阳修被贬官外任，乃作此诗。‎ 问题：（1）前两句写了什么内容？‎ 答：前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象：鸟声婉转，鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，可以自由的飞翔。‎ ‎（2）后两句用什么手法来表现作者的思想？‎ ‎ ‎ 检 ‎ ‎ 测 答：运用对比手法，将笼中画眉和山间画眉对比，写出调离朝廷后自由自在的生活和轻松自如的心情，表现了诗人对排挤他的守旧势力的轻蔑和嘲讽。（托物言志）‎ ‎2、阅读下面这首诗，按要求作答。‎ ‎                                    咏山泉   储光羲 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。‎ 转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。‎ ‎（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。‎ 答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。‎ ‎（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？‎ 答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。‎ ‎3、阅读下面这首律诗，按要求作答。（5分）‎ ‎                                   野菊    【宋】杨万里 ‎                    未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。‎ ‎                    政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？‎ ‎                    已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。‎ ‎                    花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。‎ ‎【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。  ②政：通“正”‎ ‎（1） 颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）‎ ‎（2） 尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）‎ ‎【解析】第(1)题考查对诗歌中形象的把握情况。赏析诗歌中的形象，首先要立足诗歌内容，然后再结合诗中的文字。第(2)题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。第(3)题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。‎ 答案参考：‎ ‎（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。‎ ‎（2）采菊东篱下  率性自然  超凡脱俗 小结 收获 ‎ ‎ ‎ ‎ 存在问题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎