2018-2019学年江西省上饶中学高一上学期期中考试物理试 卷（零班、奥赛班）

2018-2019学年江西省上饶中学高一上学期期中考试物理试 卷（零班、奥赛班）

‎2018-2019学年江西省上饶中学高一上学期期中考试物理试 卷（零班、奥赛班）‎ 一、选择题(每小题4分，共40分，1-7为单选题，8-10为多选题)‎ ‎1．“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。同学们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列叙述正确的是( )‎ A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法 B．用质点来替代实际运动物体是采用了理想模型的方法 C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 D．伽利略通过比萨斜塔实验证实了，在同一地点重的物体比轻的物体下落更快 ‎2． 一物体作直线运动的v﹣t图线如图所示，则（ ）‎ A．第1秒末物体的速度改变方向 B．第2秒末物体的加速度改变方向 C．2s末物体回到出发点 D．第1秒内和第2秒内位移相同 ‎3． 甲、乙两物体的位移－时间图象如图所示，下列说法正确的是（ ）‎ A．甲、乙两物体均做匀变速直线运动 B．甲、乙两物体由不同地点同时出发，t0时刻两物体相遇 C．0～t0时间内，两物体位移一样大 D.0～t0时间内，甲的速度大于乙的速度；t0时刻后，乙的速度大于甲的速度 ‎4． 如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时小球在A位置。今用竖直向下的力F拉小球，将弹簧拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为（）‎ A．kx B．kx + G ‎ C．G - kx D．kx-G ‎5． 2018年上饶国际半程马拉松赛将于12月2日在上饶市市民广场鸣枪起跑，举办国际半程马拉松赛对提升上饶城市的知名度，推动上饶旅游产业的发展具有重要的意义。假如某位参赛选手起跑时做匀加速直线运动，第1s末的速度为2m/s，速度达到6m/s后开始匀速运动，则该选手在第3s内的位移是（ ）‎ A．3m B．5m C．7m D．9m ‎6． 在轻绳的两端各系一个小球，一人用手拿着绳上端的小球，站在三楼的阳台上，放手后两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为；如果人站在四楼的阳台上，同样放手让两个小球自由下落，两球相继落地的时间差为，则与相比较有（ ）‎ A．B．C．D．无法判断 ‎7．如图所示，物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，a、b均处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是（ ）‎ A．a只受到一个摩擦力的作用 B．b共受到三个力的作用 C．b对a的摩擦力方向向上 D．增大水平推力F，a受到墙壁的摩擦力不变 ‎8． 关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确（  ）‎ A．速度越来越大，加速度可能反而越来越小 B．速度变化量的方向与速度方向一定同向 C．速度变化量的方向为正，加速度的方向为负 D．加速度为负值，物体可能做加速运动 ‎9． 物块A、B重分别为50 N、70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。与A、B相连接的轻弹簧形变量为5 cm，系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100 N/m。用F =3N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后(　　)‎ A．木块A所受摩擦力大小一定是8N B．木块A所受摩擦力大小可能是2N C．木块B所受摩擦力大小可能为8N D．木块B所受摩擦力大小一定为5N ‎10．如图所示，质量为m的物体，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面体(　) ‎ A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力 C．支持力小于(M＋m)g ‎ D．支持力等于(M＋m)g 二、实验题（每空2分，共14分）‎ ‎11．（1）在“用打点计时器测速度”实验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用________(填“直流”或“交流”)电源．‎ ‎（2）如下图为物体做匀加速运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点未画出，已知打点计时器接50HZ的电源，则打点计时器打出D点时，物体的速度大小为________ m/s，物体运动的加速度大小为________ m/s2。(计算结果保留两位有效数字)‎ ‎12．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．‎ 、如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________________．‎ 、本实验采用的科学方法是____________________．‎ A．理想实验法　 B．等效替代法        C．控制变量法        D．建立物理模型法 、以下是本实验的主要步骤，其中有重要遗漏的两个步骤的序号是______________‎ A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；‎ B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；‎ C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O,记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；‎ D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；‎ E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；‎ F．比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．‎ N 、(单选)实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是_________。‎ A．增大N的读数，减小角 B．减小N的读数，减小角 C．减小N的读数，增大角 D．增大N的读数，增大角．‎ 三、计算题（解题要有必要的公式和步骤，共46分）‎ ‎14．（10分）如图所示，水池正上方有一可以看成质点的小球，球距水面h1=5m,池水深h2=2.5m，小球从静止释放，落入水中后立即做匀减速直线运动，到池底的速度恰好为零，（取g=10m/s2）求：‎ ‎（1）小球运动的最大速度；‎ ‎（2）从开始运动到落到池底所用的时间。‎ ‎15．（10分）甲、乙两车同时同向从同一地点出发，甲车以v1=16m/s的初速度，a1=-2m/s2的加速度作匀减速直线运动，乙车以v2=4m/s的初速度，a2=1m/s2的加速度作匀加速直线运动，求：‎ ‎£¨1£©两车再次相遇前两车相距最大距离。‎ ‎£¨2£©再次相遇时两车运动的时间。‎ ‎16．（12分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过细绳AB使杆与竖直墙壁保持垂直，墙与BC间的夹角。若在B点悬挂一个光滑定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物，已知重物的质量m = 40kg，人的质量M = 60kg，取g =10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：‎ ‎£¨1）此时地面对人的支持力的大小FN；‎ ‎£¨2）轻杆BC和细绳AB对B点的作用力FBC、FAB的大小。‎ ‎17．（14分）如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R。C的质量为m,A、B的质量都为 ,与地面间的动摩擦因数均为μ。现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面。整个过程中B保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。求:‎ ‎（1）未拉A时,C受到B作用力的大小F；‎ ‎（2）C从初始状态至恰好降到地面的过程中，A的位移大小；‎ ‎（3）动摩擦因数的最小值μmin。‎ 高一上学期期中考试参考答案（物理）‎ ‎（零班、奥赛班）‎ 一、选择题(每小题4分，共40分，1-7为单选题，8-10为多选题)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 B D B B B C D AD BD BC 二、实验题（每空2分，共14分）‎ ‎11、(1)交流 (2)0.96 2.012、（1）F′(2) B(3) CE(4) B 三、计算题（解题要有必要的公式和步骤以及文字说明，共46分）‎ ‎14、（1）10m/s -----4分 （2）1.5s -----6分 ‎【解析】（1）小球下落到水面时速度最大，‎ 解得：‎ ‎（2）小球下落到水面的时间为， 解得：‎ 减速运动的时间为，解得： 运动时间 ‎15．(1)24m ------6分 (2)8s -------4分 ‎【解析】（1）两车速度相同时，两车相距最远，此时两车运动时间为t1，两车速度为v 对甲车：对乙车：两式联立得：‎ 此时两车相距 ‎16．（1）200N----4分（2）1000N -----4分 600N-------4分 ‎【解析】£¨1）对人进行受力分析，人受到重力、支持力和绳子的拉力，根据平衡条件有：‎ ‎，代入数据得到：；‎ ‎（2）滑轮对结点B的拉力为：‎ 设轻杆BC和细绳AB对B点的作用力大小分别为、，以结点B为研究对象，如图进行受力分析，‎ 根据共点力平衡有： ，‎ ‎17．(1)---4分 (2)---4分 (3)---6分 ‎（3）C恰好降到地面时，B受C压力的水平分量最大 ：‎ B受地面最大摩擦力 由题意可知，此时对应得动摩擦因数为最小值， ‎ 解得：[ ‎