2018-2019学年河北省邢台市高二下学期期末考试生物试题 解析版

2018-2019学年河北省邢台市高二下学期期末考试生物试题 解析版

河北省邢台市2018——2019学年高二下学期期末试题 生物 一、选择题 ‎1.基因工程操作过程中，DNA的“手术刀”指的是 A. DNA酶 B. DNA聚合酶 C. 限制酶 D. 解旋酶 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程的工具：‎ ‎（1）限制酶（分子剪刀）：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。‎ ‎（2）DNA连接酶（分子针线）：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。‎ ‎（3）运载体（分子运输车）：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。‎ ‎【详解】A、DNA酶催化DNA水解，不是基因工程的基本工具，A错误；‎ B、DNA聚合酶催化DNA的合成，不是基因工程的基本工具，B错误；‎ C、限制酶是DNA的“手术刀”，C正确；‎ D、解旋酶催化DNA的双链打开，不是基因工程的基本工具，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题比较基础，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记基因工程的操作工具，根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎2.下列关于DNA连接酶的说法，正确的是 A. 作用于DNA的氢键 B. 都是从原核生物中分离出来的 C. 都能连接平末端 D. 都能连接黏性末端 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，是基因工程的“针线”；DNA连接酶分为E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。‎ ‎【详解】A、DNA连接酶作用于DNA分子中的磷酸二酯键，A错误；‎ B、DNA连接酶既可以从原核生物中分离得到，也可以从病毒中分离得到，B错误；‎ C、E．coliDNA连接酶只能连接黏性端，不能连接平末端，C错误；‎ D、E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶都能连接黏性末端，D正确。‎ 故选D。‎ ‎3.下列有关基因工程中的载体的说法，错误的是 A. 某些动物病毒也可作为载体 B. 单链RNA也可作为基因的载体 C. 应具有一个或多个限制酶切点 D. 具有特殊的标记基因 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 对于基因工程的运载体可以从以下几方面去把握：‎ ‎（1）常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。）‎ ‎（2）作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。‎ ‎（3）天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。‎ ‎【详解】A、常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒，A正确；‎ B、单链RNA不能作为基因的载体，B错误；‎ C、基因工程的运载体必须要有一个或多个限制酶切点，便于与目的基因连接形成重组DNA分子，C正确；‎ D、基因工程的运载体必须具有特殊的标记基因，以检测目的基因是否导入受体细胞，D正确。‎ 故选B。‎ ‎4.以下经限制酶切割形成的片段中，能通过DNA连接酶与片段—连接起来的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ DNA连接酶分为两类：E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。‎ ‎【详解】A、根据题干信息分析，已知一个黏性末端为，其漏出来的碱基序列是-TTAA-，而DNA连接酶连接的另一个黏性末端的碱基序列应该与之发生碱基互补配对，则另一个黏性末端漏出来的对应的碱基序列应该是-AATT-，即，A正确；‎ B、漏出来的碱基序列不能与之间发生碱基互补配对，B错误；‎ C、为黏性末端，而为平末端，C错误；‎ D、为黏性末端，而为平末端，D错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是连接DNA连接酶的种类和功能，明确不同的DNA连接酶连接的末端的种类不同，但是黏性末端只能与黏性末端连接，且两者漏出来的碱基序列必须能够互补配对。‎ ‎5.下列有关基因组文库和cDNA文库的说法，正确的是 A. 基因组文库中的基因都可在不同物种间进行交流 B. 基因组文库只包含生物的部分基因 C. 构建cDNA文库需要逆转录酶 D. cDNA文库的基因中有内含子 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因文库包括基因组文库和部分基因文库，其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因。以mRNA为模板，经逆转录酶催化，在体外反转录成cDNA，与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段cDNA，并能繁殖扩增，这样包含着细胞部分mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织细胞的cDNA文库。‎ ‎【详解】A、从基因组文库中获取的基因只有部分可在物种间进行交流，A错误；‎ B、基因组文库包含某种生物所有的基因，B错误；‎ C、根据以上分析可知，构建cDNA文库需要逆转录酶，C正确；‎ D、cDNA文库的基因是mRNA经过逆转录形成的，无有内含子，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是了解基因组文库和部分基因文库，能够列表比较两种文库：‎ 文库类型 cDNA 基因组文库 文库大小 小 大 基因中启动子 无 有 基因中内含子 无 有 基因多少 某种生物的部分基因 某种生物的全部基因 物种间的基因交流 可以 部分基因可以 ‎6.下列有关PCR技术的说法，正确的是 A. 原理是DNA双链复制 B. 应加入碱基序列相同的引物 C. 需要在扩增仪中加入解旋酶 D. PCR过程中应保持温度不变 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 关于PCR技术需要掌握以下几点：‎ 概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。‎ 原理：DNA复制。‎ 前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。‎ 过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。‎ ‎【详解】A、PCR技术的原理是DNA双链复制，A正确；‎ B、PCR技术应加入碱基序列不同的两种引物，B错误；‎ C、PCR技术利用高温解旋，不需要加入解旋酶，C错误；‎ D、PCR过程中需要改变温度，D错误。‎ 故选A。‎ ‎7.基因工程的核心是(　　)‎ A. 目的基因的获取 B. 基因表达载体的构建 C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与鉴定 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程技术的基本步骤：  （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。  （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。  ‎ ‎（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。  （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定等。 ‎ 基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建过程。‎ ‎【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。其中，构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，综上分析，B正确，ACD错误。  故选B。‎ ‎【点睛】本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的操作步骤，明确基因表达载体的构建是其核心步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎8.将目的基因导入动物细胞最常用的方法是 A. 农杆菌转化法 B. 基因枪法 C. 显微注射法 D. 花粉管通道法 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。‎ ‎（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；‎ ‎（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；‎ ‎（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。‎ ‎【详解】A、农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的常用方法，A错误；‎ B、基因枪法是将目的基因导入植物细胞的方法之一，但不是最常用的，B错误；‎ C、将目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法，C正确；‎ D、花粉管通道法是将目的基因导入植物细胞的方法之一，但不是最常用的，D错误。‎ 故选C。‎ ‎9.下列过程不会发生碱基互补配对的是 A. 利用抗原一抗体杂交技术检测目的基因是否表达 B. 利用DNA分子杂交技术检测目的基因 C. 利用DNA作探针检测水体中的病毒 D. 利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程技术的基本步骤：‎ ‎（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。‎ ‎（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。‎ ‎（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。‎ ‎（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。‎ ‎【详解】A、检测目的基因是否表达常用抗原-抗体杂交技术，抗原与抗体特异性结合的过程中不会发生碱基互补配对，A正确；‎ B、利用DNA分子杂交技术检测目的基因时，探针与DNA分子之间会发生碱基互补配对，B错误；‎ C、利用DNA作探针检测水体中的病毒时，探针与病毒的核酸之间会发生碱基互补配对，C错误；‎ D、利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子时，两个黏性末端漏出的碱基之间会发生碱基互补配对，D错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和碱基互补配对原则，能够分析每一个选项中两种物质之间的关系，进而判断是否会发生碱基互补配对。‎ ‎10.下列目的基因的检测与鉴定方法，是从个体水平上进行的是 A. DNA-DNA分子杂交技术 B. DNA-RNA分子杂交技术 C. 抗原一抗体杂交技术 D. 抗虫接种实验 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 目的基因的检测与鉴定：‎ ‎（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。‎ ‎（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。‎ ‎【详解】A、DNA-DNA分子杂交技术是在分子水平上的检测，A错误；‎ B、DNA-RNA分子杂交技术是在分子水平上的检测，B错误；‎ C、抗原一抗体杂交技术是在分子水平上的检测，C错误；‎ D、抗虫接种实验属于个体水平上的检测，D正确。‎ 故选D。‎ ‎11.如图表示BamI和Sau3AI两种限制酶的识别序列及其切割位点，下列说法正确的是 A. 这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同 B. 这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏2个磷酸二酯键 C. 能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割 D. 能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息和图形分析，两者限制酶识别和切割的位点不同，但是切割后漏出的末端的碱基序列相同，因此可以用DNA连接酶将两个末端连接起来形成重组DNA分子，但是该重组DNA分子的两条链碱基序列不同。‎ ‎【详解】A、根据以上分析已知，这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A错误；‎ B、这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏4个磷酸二酯键，B错误；‎ C、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正确；‎ D、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握限制性核酸内切酶的概念，识记其识别和切割的特点，明确图中两种限制酶切割后漏出的碱基序列是相同的，但是切割位点是有一定的差异的，进而结合选项分析答题。‎ ‎12.科研人员将耐高温的淀粉酶基因整合到芽孢杆菌DNA中，使该基因在芽孢杆菌中得到高效表达，用该方法生产的淀粉酶能长期在动物肠道中起作用。下列有关该过程的说法，正确的是 A. 可从热泉周围的生物细胞中提取耐高温的淀粉酶基因 B. 重组质粒中，淀粉酶基因应插入起始密码子和终止密码子之间 C. 用抗原一抗体杂交技术可以判断淀粉酶基因是否导入受体细胞 D. 导入受体细胞中的淀粉酶基因不能复制，只能表达 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息分析，科研人员利用基因工程技术生产了高温的淀粉酶，该酶能长期在动物肠道中起作用；目的基因是高温的淀粉酶基因，受体细胞是芽孢杆菌。‎ ‎【详解】A、生活在热泉周围的生物细胞中应该含有耐高温的淀粉酶基因，可以提取作为基因工程的目的基因，A正确；‎ B、重组质粒中，淀粉酶基因应插入启动子和终止子之间，B错误；‎ C、用抗原一抗体杂交技术可以判断淀粉酶基因是否成功表达，C错误；‎ D、导入受体细胞中的淀粉酶基因既能复制，也能表达，D错误。‎ 故选A。‎ ‎13.科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的第158位的丝氨酸变成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质不仅保留了转运功能，还具有催化活性。下列说法正确的是 A. 应直接对转运蛋白质X的氨基酸序列进行改造 B. 该过程能定向地改造蛋白质的结构 C. 经改造后的蛋白质不需要再进行功能鉴定 D. 经改造后的基因在表达过程中不遵循中心法则 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定。‎ 根据题干信息分析，科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的结构进行了改变，进而改变了该蛋白质的功能，采用技术的应该是蛋白质工程。‎ ‎【详解】A、根据以上分析已知，该科研小组采用技术的应该是蛋白质工程，而蛋白质工程直接作用的对象是基因，即应直接对控制转运蛋白质X合成的基因进行改造，A错误；‎ B、蛋白质工程属于第二代基因工程，能定向地改造蛋白质的结构，B正确；‎ C、经改造后的蛋白质需要再进行功能鉴定，C错误；‎ D、经改造后的基因的化学本质不变，在表达过程中仍然遵循中心法则，D错误。‎ 故选B。‎ ‎14.免疫缺陷症患者因缺失ada基因而患该病，实验人员利用基因疗法将人正常的ada基因转入该病患者的丁细胞中，可改善患者的免疫功能，具体过程如图所示。下列说法正确的是 A. ada基因是从人体细胞中直接分离出来的 B. 各种遗传病都可以通过基因治疗治愈 C. 基因治疗的实质是对有缺陷的细胞进行基因修复 D. 病毒的作用是作为携带ada基因的载体 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。据图分析，图示显示基因疗法的两个关键步骤，其中①表示获取目的基因，②表示构建基因表达载体。‎ ‎【详解】A、据图分析可知，ada基因是从携带人正常ada基因的细菌体内提取出来的，A错误；‎ B、遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，其中有基因缺陷的遗传病可以通过基因治疗治愈，B错误；‎ C、基因治疗的实质是对有缺陷的细胞进行基因替换，C错误；‎ D、据图分析可知，图中的病毒是运输ada基因的载体，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的基本步骤及其原理，准确判断图中各个数字代表的过程的名称，明确基因治疗只是将正常的基因导入有基因缺陷的细胞，并没有对有问题的基因进行修复。‎ ‎15.科学家将胰岛素的第28和29位的氨基酸调换顺序，成功获得了速效胰岛素，生产速效胰岛素时需要定向改造的对象是 A. 胰岛素 B. 胰岛素mRNA C. 胰岛素基因 D. 胰岛B细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。‎ ‎【详解】采用蛋白质工程技术将胰岛素的第28和29个氨基酸调换顺序后可获得速效胰岛素，而蛋白质工程通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，因此要生产速效胰岛素，需要对胰岛素基因进行定向改造。‎ 故选C。‎ ‎16.下列实例不涉及基因工程的是 A. 将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，以降低乳汁中乳糖的含量 B. 将正常的基因导入病人体内并使其表达，以达到治疗疾病的目的 C. 用航空飞船将种子载到太空中环游，以获得高产的植株 D. 将胰岛素基因导入动物的受精卵中，并在动物乳汁中获得胰岛素 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程又称基因拼接技术、转基因技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。‎ ‎【详解】A、利用转基因技术将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，肠乳糖酶基因表达产物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，A正确；‎ B、利用转基因技术将正常的基因导入病人体内并使其表达，以达到治疗疾病的目的，B正确；‎ C ‎、用航空飞船将种子载到太空中环游，以获得高产的植株，属于诱变育种，原理是基因突变，C错误；‎ D、利用转基因技术将胰岛素基因导入动物的受精卵中，并在动物乳汁中获得胰岛素，D正确。‎ 故选C。‎ ‎17.下图表示用某二倍体植株进行植物组织培养的过程，下列说法正确的是 A. ①→②进行的是减数分裂 B. ②的分化程度高于①的 C. ③是具有分裂、分化能力的薄壁细胞 D. 该过程体现了植物细胞的全能性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，图示为某二倍体植株进行植物组织培养的过程，其中①表示外植体，即离体的组织、器官或细胞；②表示愈伤组织，是一群大而无定型状态的薄壁细胞，具有旺盛的分裂能力；③是胚状体；④是完整的植株。‎ ‎【详解】A、①→②为脱分化的过程，该过程进行的是有丝分裂，A错误；‎ B、②是①脱分化形成的，其分化程度低于①，B错误；‎ C、②是愈伤组织，是具有分裂、分化能力的薄壁细胞，而③是胚状体，C错误；‎ D、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程，准确判断图中各个数字代表的结构的名称，明确不同的过程中需要的条件不同、不同阶段的结构具有不同的特点。‎ ‎18.下列所应用的技术与原理不相符的是 A. 培养愈伤组织获得紫衫醇——植物细胞的全能性 B. 将甘蓝和白菜的体细胞融合获得杂种细胞——细胞膜的流动性 C. 向植物导入抗冻基因以获得抗冻植株——基因重组 D. 用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁——酶的专一性 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 阅读题干可知本题涉及的知识点是植物组织培养、转基因技术、植物体细胞杂交技术等，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出合理的判断。‎ ‎【详解】A、培养愈伤组织获得紫衫醇利用的原理是细胞增殖，A错误；‎ B、将甘蓝和白菜的体细胞融合获得杂种细胞，利用了细胞膜的流动性，B正确；‎ C、向植物导入抗冻基因以获得抗冻植株利用了转基因技术，原理是基因重组，C正确；‎ D、酶具有专一性，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁，D正确。‎ 故选A。‎ ‎19.下图表示植物组织培养的过程，下列说法正确的是 A. 该过程不需要在无菌环境下进行 B. ①中选用分化程度低的组织块更容易获得小植株 C. ①→②过程中细胞的遗传物质发生了改变 D. ②→③过程中需加入乙烯利和细胞分裂素 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图，图示表示将组织块细胞通过植物组织培养形成小植株的过程，其中①→②表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②→③表示再分化过程，该阶段能形成胚状体；③→④表示胚状体进一步发育形成植株。‎ ‎【详解】A、植物组织培养的整个过程需要在无菌条件下进行，A错误；‎ B、细胞分化的程度越低，全能性越高，因此①中选用分化程度低的组织块更容易获得小植株，B正确；‎ C、①→②过程表示脱分化，细胞的遗传物质没有发生改变，C错误；‎ D、②→③过程中需加入生长素和细胞分裂素，D错误。‎ 故选B。‎ ‎20.下图是人工种子的结构示意图，下列说法不正确的是 A. 用于包裹胚状体的外部薄膜应具有透气但不透水的特点 B. 胚状体的获得要经过脱分化和再分化两个阶段 C. 离体的细胞形成胚状体的过程始终受植物激素的调节 D. 人工种子的制备过程中还可以加入某些农药、菌肥等 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子；人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚，胚乳是营养物质；胚状体的形成离不开激素的调节，外膜具有半透性才能内外交换物质。‎ ‎【详解】A、由于人工种子中的胚状体要从外界环境吸收水分和氧气，所以外部薄膜应具有透水性和透气性，A错误；‎ B、胚状体是离体的植物体细胞通过脱分化和再分化形成的，B正确；‎ C、离体的细胞形成胚状体的过程始终受生长素和细胞分裂素两种植物激素的调节，C正确；‎ D、为了防止病菌感染和害虫侵染，在人工种子的制备过程中还可以加入某些农药、菌肥等，D正确。‎ 故选A。‎ ‎21.下列有关植物组织培养的应用的说法，错误的是 A. 微型繁殖能保持亲本的优良性状 B. 作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养 C. 欲获得大量的细胞产物，可大规模培养愈伤组织细胞 D. 获得突变体时，诱导突变的对象是用于组织培养的外植体 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物细胞工程的实际应用：植物微型繁殖、作物脱毒、人工种子、单倍体育种、突变体的利用、细胞产物（蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等）的工厂化生产等。‎ ‎【详解】A、微型繁殖技术运用了植物组织培养技术，属于无性繁殖，可以保持亲本的优良性状，A正确；‎ B、利用植物分生组织（刚刚产生，病毒很少，甚至无毒）进行培养可以使新长成的植株脱去病毒，B正确；‎ C、愈伤组织具有旺盛的分裂能力和代谢能力，因此欲获得大量的细胞产物，可大规模培养愈伤组织细胞，C正确；‎ D、在组织培养中会出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种，D错误。‎ 故选D。‎ ‎22.去除细胞壁获得原生质体后，需要对其活力进行检查。下列方法最合适的是 A. 观察原生质体能否进行有丝分裂 B. 观察原生质体中细胞质的流动情况 C. 观察原生质体能否发生质壁分离 D. 观察原生质体中各种细胞器的数量的多少 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁可以获得有活力的原生质体。‎ ‎【详解】A、原生质体已经高度分化，不能进行有丝分裂，A错误；‎ B、细胞质的流动是活细胞都具有的特征，因此获得原生质体后，需对其进行活力检查，最合适的检测实验是观察细胞质的流动，B正确；‎ C、原生质体不含细胞壁，不会发生质壁分离，C错误；‎ D、原生质体活力降低后其细胞器的数量一般不会发生改变，D错误。‎ 故选B。‎ ‎23.植物细胞融合完成的标志是 A. 形成新的细胞核 B. 细胞膜的融合完成 C. 形成新的细胞壁 D. 发育成完整植株 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物体细胞杂交技术就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。‎ ‎【详解】A、形成新的细胞核属于植物细胞融合的过程，不是植物细胞融合完成的标志，A错误；‎ B、细胞膜的融合完成属于植物细胞融合的过程，不是植物细胞融合完成的标志，B错误；‎ C、细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成，C正确；‎ D、发育成完整植株是细胞融合完成后进行的组织培养过程，D错误。‎ 故选C。‎ ‎24.下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法，正确的是 A. 都可以用灭活的病毒促进细胞融合 B. 细胞融合前都要先制备原生质体 C. 依据的原理都是细胞的全能性 D. 都能够使远缘杂交成为可能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，且动物细胞融合只能形成杂种细胞，而植物细胞融合能形成杂种个体。‎ ‎【详解】A、不能用灭活的病毒促进植物细胞融合，A错误；‎ B、植物细胞融合前需要先制备原生质体，而动物细胞不需要，B错误；‎ C、动物细胞融合和植物细胞融合依据的原理都是细胞膜的流动性，C错误；‎ D、动物细胞融合和植物细胞融合都能打破生殖隔离，使远缘杂交成为可能，D正确。‎ 故选D。‎ ‎25.植株甲的基因型为Bb，植株乙的基因型为BB，分别取植株甲和植株乙的体细胞获得原生质体后，在溶液中诱导这两个原生质体融合，融合形成的细胞的基因型不可能是 A. BBbb B. Bbbb C. BBBB D. BBBb ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息分析，植物细胞壁的重要成分是纤维素和果胶，经过纤维素酶和果胶酶的处理可以获得原生质体，该过程没有改变原生质体的基因型，因此甲的原生质体的基因型为Bb，乙的原生质体的基因型为BB。‎ ‎【详解】A、根据以上分析已知，溶液中存在基因型为Bb和BB的两种原生质体，当基因型为Bb与Bb的原生质体融合后得到的细胞的基因型为BBbb，A正确；‎ B、已知溶液存在基因型为Bb和BB的两种原生质体，但是不存在基因型bb的原生质体，因此融合后形成的细胞中不可能出现3个b基因，即不可能出现基因型为Bbbb的细胞，B错误；‎ C、当基因型为BB与BB的原生质体融合后得到的细胞的基因型为BBBB，C正确；‎ D、当基因型为Bb与BB的原生质体融合后得到的细胞的基因型为BBBb，D正确。‎ 故选B。‎ ‎26.下列动物细胞工程技术是其他三项技术的基础的是 A. 动物细胞培养 B. 动物细胞核移植 C. 动物细胞融合 D. 生产单克隆抗体 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体的制备、核移植技术等。‎ ‎【详解】动物细胞融合、动物细胞核移植、生产单克隆抗体都必须依赖于动物细胞培养技术，动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术。‎ 故选A。‎ ‎27.动物细胞培养要处于无菌、无毒的环境中，下列操作与其无关的是 A. 对培养液和培养用具进行无菌处理 B. 在培养液，中添加一定量的抗生素 C. 定期更换培养液，防止代谢产物积累 D. 向培养液中添加促生长因子等成分 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养需要满足以下条件：‎ ‎(1)充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。‎ ‎(2)适宜的温度：‎36.5℃‎±‎0.5℃‎；适宜的pH：7.2～7.4。 ‎ ‎(3)无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。 ‎ ‎(4)气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。‎ ‎【详解】A、对培养液和培养用具进行无菌处理，可以为动物细胞培养提供无菌环境，A正确；‎ B、在培养液中添加一定量的抗生素可以杀灭细菌，为动物细胞培养提供无菌环境，B正确；‎ C、定期更换培养液，防止代谢产物积累，可以为动物细胞培养提供无菌、无毒的环境，C正确；‎ D、向培养液中添加促生长因子等成分可以促进微生物生长、发育和繁殖，不能为动物细胞培养创造无菌、无毒的环境，D错误。‎ 故选D。‎ ‎28.下列操作不属于动物细胞培养过程的是 A. 胰蛋白酶处理 B. 通入一定量的CO2‎ C. 脱分化处理 D. 加入血清或血浆 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。‎ ‎【详解】A、动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块，将之分散成单个细胞，A正确；‎ B、动物细胞培养需要一定的气体环境，如通入一定量的CO2以维持培养液的pH，B正确；‎ C、植物组织培养技术需要经过脱分化处理，而动物细胞培养不需要，C错误；‎ D、动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆等成分，D正确。‎ 故选C。‎ ‎29.下图表示动物细胞培养的过程，下列有关该过程的说法，正确的是 A. 乙中进行动物细胞培养时应通入适量的CO2以调节pH B. 宜用胃蛋白酶将甲中的动物组织块分散为单个的细胞 C. 甲中用于培养的动物细胞宜取自成年动物 D. 丙中细胞大量繁殖后，细胞之间相互接触能促进细胞的分裂 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。‎ ‎【详解】A、动物细胞培养过程中，需要加入一定的二氧化碳以维持培养液的pH，A正确；‎ B、将甲中的动物组织块分散为单个的细胞应该用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，但是不能用胃蛋白酶，B错误；‎ C、甲中用于培养的动物细胞宜取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织，C错误；‎ D、丙中细胞大量繁殖后，细胞之间相互接触能抑制细胞的分裂，D错误。‎ 故选A。‎ ‎30.下列有关细胞核移植中的供体细胞的说法，正确的是 A. 只能是分化程度低、全能性高的细胞 B. —般选择传代培养10〜50代的细胞 C. 供体细胞要在体外培养到减数第二次分裂中期 D. 供体细胞的细胞核应具有发育成完整个体的潜能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物）。‎ ‎【详解】A、核移植技术分为体细胞核移植和胚胎细胞核移植，因此分化程度高、全能性低的体细胞也可以作为供体细胞，A错误；‎ B、核移植时一般都选用传代10代以内的细胞，因为正常细胞在传代10代以内时能保持细胞正常的二倍体核型，B错误；‎ C、受体细胞要在体外培养到减数第二次分裂中期，C错误；‎ D、供体细胞的细胞核应具有发育成完整个体的潜能，D正确。‎ 故选D。‎ ‎31.杂交瘤细胞的特点是 A. 具有2种生物的遗传信息 B. 能够无限增殖 C. 能够产生抗多种抗原的抗体 D. 特异性强、灵敏度高 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 单克隆抗体的制备：‎ ‎（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。‎ ‎（2）获得杂交瘤细胞：‎ ‎①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；‎ ‎②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。‎ ‎（3）克隆化培养和抗体检测。‎ ‎（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。‎ ‎（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。‎ ‎【详解】A、杂交瘤细胞具有两种细胞（B淋巴细胞互为骨髓瘤细胞）的遗传物质，A错误；‎ B、杂交瘤细胞具有无限增殖的能力，B正确；‎ C、杂交瘤细胞只能产生一种抗原的抗体，C错误；‎ D、杂交瘤细胞产生的单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，D错误。‎ 故选B。‎ ‎32.下列不属于单克隆抗体的应用的是 A. 作为诊断试剂 B. 用于治疗疾病 C. 作为基因探针 D. 用于运载药物 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 单克隆抗体的作用：‎ ‎①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点。‎ ‎②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”。‎ 生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．疗效高，副作用小，位置准确。）‎ ‎【详解】A、利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病，属于单克隆抗体在实践上应用，A正确；‎ B、单克隆抗体与抗癌药物结合形成的“生物导弹”可以用于治疗癌症，B正确；‎ C、单克隆抗体的化学本质是蛋白质，而探针的化学本质是核酸，C错误；‎ D、单克隆抗体与抗癌药物结合形成的“生物导弹”，用于病变细胞的定向治疗，借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞，D正确。‎ 故选C。‎ ‎33.下列有关单克隆抗体的制备的说法，正确的是 A. 在选择培养基中，只有杂交瘤细胞才能进行增殖 B. 专一抗体检测的目的是从融合的细胞中获得杂交瘤细胞 C. 在制备前，要对骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞进行细胞培养 D. 若注射的抗原不纯，则不能获得可产生特异性抗体的杂交瘤细胞 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在制备单克隆抗体的过程中，需要先对小鼠进行特定抗原免疫，使机体产生相应的浆细胞；在诱导细胞融合时，除了异种细胞融合外，还有同种细胞融合，因此需要在培养基中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞；效应B细胞不能分裂。‎ ‎【详解】A、在选择培养基中，只有杂交瘤细胞才能进行增殖，A正确；‎ B、专一抗体检测的目的是筛选能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞，B错误；‎ C、已免疫的B淋巴细胞已经高度分化，不能进行细胞分裂，所以不需要进行细胞培养，C错误；‎ D、若注射的抗原不纯，也可以获得可产生特异性抗体的杂交瘤细胞，D错误。‎ 故选A。‎ ‎34.下列有关精子及其形成过程的叙述，正确的是 A. 中心体发育为顶体，能分泌顶体酶 B. —般动物体型越大，精子越大 C. 细胞核变为精子头的主要部分 D. 线粒体聚集在尾部形成原生质滴 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 精细胞变形形成精子的过程：‎ ‎（1）细胞核→精子头的主要部分；‎ ‎（2）高尔基体→头部的顶体；‎ ‎（3）中心体→精子的尾；        ‎ ‎（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；‎ ‎（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）。‎ ‎【详解】A、在精子的变形过程中，高尔基体演变为精子的顶体，而中心体变成精子的尾，A错误；‎ B、精子的大小与动物的体型没有必然的关系，B错误；‎ C、在精子的变形过程中，细胞核变为精子头的主要部分，C正确；‎ D、变形过程中，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，而其他物质浓缩为原生质滴最后脱落，D错误。‎ 故选C。‎ ‎35.下列有关受精过程的说法，正确的是 A. 精子的细胞膜和卵细胞膜相互融合依赖于生物膜的流动性 B. 精子在雌性动物的子宫中获能后才能参与受精 C. 精子在接触卵细胞膜的瞬间发生卵细胞膜反应 D. 精子入卵后，保留原有的核膜，细胞核体积增大称为雄原核 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→‎ 卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。‎ ‎【详解】A、精子的细胞膜和卵细胞膜相互融合，依赖于细胞膜的流动性，A正确；‎ B、精子在雌性动物的输卵管中获能后才能参与受精，B错误；‎ C、精子的头部在进入卵细胞膜的瞬间发生卵细胞膜反应，C错误；‎ D、精子入卵后，尾部脱离，原有核膜破裂，并且细胞核体积变大形成雄原核，D错误。‎ 故选A。‎ ‎36.如图表示动物早期胚胎发育过程中的某个时期，下列说法正确的是 A. 该时期为囊胚期，3表示包裹早期胚胎的放射冠 B. 1表示未分化的滋养层细胞 C. 2表示内细胞团细胞，将来发育成胎膜和胎盘 D. 4表示囊胚腔，囊胚腔中含有液体 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图，图示为胚胎发育过程中的囊胚期，其中1为滋养层，将来发育成胎盘或胎膜；2为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；3为透明带；4为囊胚腔。‎ ‎【详解】A、根据以上分析已知，该图表示的是囊胚期，其中3表示包裹早期胚胎的透明带，A错误；‎ B、1表示滋养层细胞，已经发生了分化，B错误；‎ C、2表示内细胞团细胞，将来发育成胎儿的各种组织，C错误；‎ D、4表示囊胚腔，囊胚腔中含有液体，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是识记动物早期胚胎发育的详细过程，特别是囊胚期和原肠胚期，准确判断图中各个数字代表的结构的名称以及各个结构将来发育的走向。‎ ‎37.下列有关动物早期胚胎发育过程的说法，错误的是 A. 卵裂过程中细胞体积增大，有机物的总量不断下降 B. 桑椹胚期，细胞暂未分化，此时的细胞具有发育的全能性 C. 卵裂过程是在透明带内完成的，进行的是有丝分裂 D. 原肠胚期会形成内、外两个胚层 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物早期胚胎发育过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。‎ ‎①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；‎ ‎②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）；‎ ‎③囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）；‎ ‎④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。‎ ‎【详解】A、卵裂过程中细胞体积减小，有机物的总量不断下降，A错误；‎ B、桑椹胚期的细胞暂未分化，具有发育的全能性，B正确；‎ C、卵裂过程是在透明带内完成的，进行的是有丝分裂，C正确；‎ D、原肠胚期会形成内、外两个胚层，同时也会形成中胚层和原肠腔，D正确。‎ 故选A。‎ ‎38.下列有关体外受精过程中卵母细胞的采集的说法，正确的是 A. 采集前可用性激素处理，使母畜排出更多的卵子 B. 从输卵管中冲取的卵子，一般可以和采集的精子直接进行受精 C. 从已屠宰母畜的卵巢中冲取的卵子需在体外培养到MII中期 D. 采集卵母细胞时可借助超声波探测仪、实体显微镜等工具 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 卵母细胞的采集和培养：‎ 方法一：对小型动物一般用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。‎ 方法二：对大型动物是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精（或从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞）。‎ ‎【详解】A、采集前应该用促性腺激素处理，使母畜排出更多的卵子，A错误；‎ B、从输卵管中冲取的卵子，可以和采集后经过获能处理的精子进行受精，B错误；‎ C、从已屠宰母畜的卵巢中冲取的卵子需在体外培养到MII中期，才能与获能的精子完成受精，C正确；‎ D、对大型动物可以借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，D错误。‎ 故选C。‎ ‎39.下图表示胚胎分割的过程，下列有关胚胎分割的说法，正确的是 A. 应选择形态正常、发育良好的囊胚或原肠胚进行分割 B. 分割针分割胚胎后，①和②部分的大小应基本相等 C. 为了获得更多的胚胎，分割胚胎时产生的份数越多越好 D. 对胚胎进行分割后得到的个体性别不同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚；对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育；存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低。‎ ‎【详解】A、应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，A错误；‎ B、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，即图中①和②部分的大小应基本相等，B正确；‎ C、胚胎分割可将早期胚胎分为2等份、4等份、8等份等，但胚胎分割份数越多操作越难做到均等分割，成功率也降低，C错误；‎ D、对胚胎进行分割后得到的个体性别相同，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握胚胎分割技术的概念和过程，明确应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，且要注意均等分割，分割的次数也不宜太多。‎ ‎40.下列有关胚胎移植的说法，错误的是 A. 胚胎移植的受体要具有良好的生殖能力以及某些优良性状 B. 胚胎移植的最大优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 C. 胚胎移植时对供体母牛和受体母牛要进行同期发情处理 D. 收集的胚胎可以直接移植给受体或放入低温的液氮中保存 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。‎ 胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。‎ ‎【详解】A、胚胎移植的受体要具有良好的生殖能力，但是不需要具有某些优良性状，A错误；‎ B、胚胎移植的最大优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，B正确；‎ C、胚胎移植时，对供体母牛和受体母牛要用激素进行同期发情处理，C正确；‎ D、收集的胚胎可以直接移植给受体或放入低温的液氮中保存，D正确。‎ 故选A。‎ ‎41.下列有关胚胎干细胞的说法，正确的是 A. 胚胎干细胞在分化形成各种细胞的过程中遗传物质发生了改变 B. 利用自身的胚胎干细胞培育形成的器官进行移植后，机体也会发生免疫排斥反应 C. 胚胎干细胞在滋养层细胞上培养能够实现只增殖不分化 D. 体外培养的胚胎干细胞可以冷冻保存或用于遗传改造 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。‎ 胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症；还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。‎ ‎【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此胚胎干细胞在分化形成各种细胞的过程中遗传物质没有发生改变，A错误；‎ B、利用自身的胚胎干细胞培育形成的器官进行移植后，机体不会发生免疫排斥反应，B错误；‎ C、胚胎干细胞若在饲养层细胞上培养能够维持只增殖不分化的状态，C错误；‎ D、体外培养的胚胎干细胞可以冷冻保存或用于遗传改造，D正确。‎ 故选D。‎ ‎42.下列有关动物细胞培养的说法，正确的是 A. 克隆动物不需要经过动物细胞培养 B. 培养10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型 C. 动物细胞应置于含95%的O2和5%的CO2的培养箱中供养 D. 动物细胞培养时无须在培养基中添加天然成分 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。‎ ‎【详解】A、克隆动物培养过程中，核移植形成的重组细胞需要进行动物细胞培养，A错误；‎ B、培养10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，B正确；‎ C、动物细胞应置于含95%的空气和5%的CO2的培养箱中供养，以维持培养液的pH，C错误；‎ D、动物细胞培养时，需要在培养基中添加动物血清、血浆等天然成分，D错误。‎ 故选B。‎ ‎43.基因治疗是治疗遗传病的常见手段，下列遗传病不宜用基因治疗的方法治愈的是 A. 血友病 B. 地中海贫血症 C. 人类红绿色盲 D. 21三体综合征 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因治疗是指把正常基因导入病人体内有基因缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗。‎ ‎【详解】A、血友病是单基因遗传病，可以用基因治疗的方法治愈，A正确；‎ B、地中海贫血症是单基因遗传病，可以用基因治疗的方法治愈，B正确；‎ C、人类红绿色盲是单基因遗传病，可以用基因治疗的方法治愈，C正确；‎ D、21三体综合征为染色体异常遗传病，患者多了一条21号染色体，因此不宜用基因治疗的方法治愈，D错误。‎ 故选D。‎ ‎44.下列有关试管婴儿和设计试管婴儿的区别的说法，正确的是 A. 前者不需要对胚胎进行基因诊断，后者需要对胚胎进行基因诊断 B. 前者属于无性繁殖，后者属于有性生殖 C. 前者需要经过胚胎移植，后者不需要经过胚胎移植 D. 前者需要体外受精，后者不需要体外受精 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 试管婴儿技术是为了帮助不孕夫妇成功孕育胎儿，不需要进行基因检测，也不能设计婴儿性别；设计试管婴儿技术中，可根据需要取用婴儿的某些细胞(如造血干细胞)，但不能取用婴儿的器官。‎ ‎【详解】A、试管婴儿不需要对胚胎进行基因诊断，而设计试管婴儿需要对胚胎进行基因诊断，A正确；‎ B、两者都属于有性生殖，B错误；‎ C、两者都需要进行胚胎移植，C错误；‎ D、两者都需要进行体外受精，D错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握试管婴儿和是试管婴儿的概念和过程，明确两者的主要区别为是否对胚胎进行基因检测，而其他方面基本相同，进而结合选项分析答题。‎ ‎45.生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的焦点，下列叙述正确的是 A. 当今社会的普遍观点是反对一切生殖性克隆和治疗性克隆 B. 反对设计试管婴儿的原因是用现有技术很难筛选出优良胚胎 C. 基因身份证包含人的全部基因信息，其负面影响是会泄露个人隐私 D. 转基因植物的花粉可能传播到杂草中，产生难以去除的“超级杂草”‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）；伦理问题主要在克隆人的问题上出现争议。‎ ‎【详解】A、当今社会的普遍观点是反对一切生殖性克隆，但是不反对治疗性克隆，A错误；‎ B、反对设计试管婴儿的原因是把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”，B错误；‎ C、基因身份证的负面影响是个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果，C错误；‎ D、转基因植物的花粉可能传播到杂草中，产生难以去除的“超级杂草”，D正确。‎ 故选D。‎ ‎46.转基因生物可能带来食品安全问题是 A. 转基因操作过程中，食物可能被细菌等微生物污染 B. 可能出现新的过敏原，部分人食用后可能出现严重后果 C. 转基因植物有可能扩散到种植区外变成野生种类 D. 导入转基因生物的外源基因可能与感染转基因植物的某些细菌杂交 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 有关食物安全问题，反对者的观点是：不能对转基因食物安全性掉以轻心。他们的理由是：①反对“实质性等同”；②担心出现滞后效应；③担心出现新的过敏源；④担心营养成分改变；⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益。‎ ‎【详解】A、转基因操作过程一般是在无菌无毒的环境下进行的，A错误；‎ B、转基因操作过程中，可能出现新的过敏原，部分人食用后可能出现严重后果，B正确；‎ C、转基因植物有可能扩散到种植区外变成野生种类，不属于食品安全问题，C错误；‎ D、导入转基因生物的外源基因可能与感染转基因植物的某些细菌杂交，不属于食品安全问题，D错误。‎ 故选B。‎ ‎47.我国西北的的某些地区降雨量小，却被硬性规定种植杨树。生态的不适应使该地许多的杨树长成半死不活的状态，这种做法违背了生态工程的 A. 物质循环再生原理 B. 物种多样性原理 C. 协调与平衡原理 D. 整体性原理 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态工程所遵循的基本原理：‎ ‎（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； ‎ ‎（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；‎ ‎（3）协调与平衡原理：生态系统生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；‎ ‎（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；‎ ‎（5）系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；②系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞‎2”‎。‎ ‎【详解】在进行生态工程建设时，生物与环境的协调与平衡也是需要考虑的问题之一。杨树不适宜栽种在少雨的地方，否则会使得该地许多的杨树长成半死不活的状态，这种做法违背了协调与平衡原理。‎ 故选C。‎ ‎48.下列有关生态工程的说法，正确的是 A. “无废弃物农业”主要体现了系统学和工程学原理 B. 单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理 C. 生态工程最终的目的是追求经济效益最大化 D. 生态工程是一种无污染、多效益的工程体系 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态工程建设目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，即低消耗、多效益、可持续。‎ ‎【详解】A、无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理，A错误；‎ B、单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理，B正确；‎ C、生态工程最终的目的是达到经济效益和生态效益的同步发展，C错误；‎ D、生态工程是一种低消耗、低污染、多效益、可持续的工程体系，D错误。‎ 故选B。‎ ‎49.下列做法体现了生态工程的基本原理的是 A. 引入外来物种时仅考虑美观性和经济效益 B. 利用堆肥和沤肥等方式将废弃物转化为有机肥料 C. 以单一作物种植为主以获得经济效益的最大化 D. 排掉沼泽地的积水，使之变为农田和牧场 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态工程所遵循的基本原理：‎ ‎（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； ‎ ‎（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；‎ ‎（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；‎ ‎（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；‎ ‎（5）系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；②系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞‎2”‎。‎ ‎【详解】A、引入外来物种时仅考虑美观性和经济效益，违背了整体性原理，还要考虑生态效益，A错误；‎ B、利用堆肥和沤肥等方式将废弃物转化为有机肥料，利用了物质循环再生原理，B正确；‎ C、以单一种群获得经济效益的最大化，这不符合物种多样性原理，C错误；‎ D、排掉沼泽地的积水，使之变为农田和牧场，违背了生态系统的物种多样性原理、整体性原理等，D错误。‎ 故选B。‎ ‎50.下图表示垃圾资源化、无害化处理方案，下列说法正确的是 A. 该生态系统中的消费者有蚯蚓和苍蝇等 B. 与途径④⑤相比，途径③更能体现生态效益 C. 途径⑦中沼气的开发遵循了物质循环再生原理 D. 有机废物沼气发酵能实现能量的循环利用 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 能量具有单向流动、逐级递减的特点；人工生态系统应遵循物质循环再生、能量多级利用等特点；调整生态系统能量流动的方向，使能量更多的流向对人类最有益的方向。‎ ‎【详解】A、蚯蚓属于分解者，A错误；‎ B、与途径③相比，途径④⑤更能体现生态效益，B错误；‎ C、途径⑦中沼气的开发遵循了物质循环再生原理，C正确；‎ D、有机废物的沼气发酵能实现物质的循环利用和能量的多级利用，D错误。‎ 故选C。‎ 二、非选择题 ‎51.某实验小组利用转基因技术培育耐盐水稻，图A表示含有耐盐基因的外源DNA分子，图B表示质粒，其上含有BamHI、SmaI和HindIII三种限制酶的酶切位点。请回答下列问题：‎ ‎（1）分析上图可知，欲构建重组DNA分子，应选用________________两种限制酶切割质粒和外源DNA分子，使用两种不同的限制酶切割目的基因的优点是____________。‎ ‎（2）题（1）中不使用另外一种限制酶切割的原因是______________________，题（1）中构建成功的重组质粒若用该酶切割能产生____________种不同的DNA片段。‎ ‎（3）质粒中的抗性基因的作用是____________。成功导入了目的基因的受体细胞（受体细胞本身不含四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因），不能在含____________（填“氨苄青霉素”或“四环素”）的培养基中进行培养。‎ ‎（4）将重组质粒导入单子叶植物细胞的常用方法是_______________________。从个体水平上鉴定耐盐基因是否成功表达的方法是_______________________。‎ ‎【答案】 (1). BamH I和HindIII (2). 防止质粒和目的基因的自身环化及质粒与目的基因的反向连接 (3). SmaI会破坏目的基因 (4). 3 (5). 筛选和鉴定目的基因 (6). 四环素 (7). 基因枪法 (8). 将转基因水稻置于盐碱地中培育（用一定浓度的盐水浇灌转基因水稻），观察其能否正常生长 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，图A外源DNA分子上含有3种限制酶切割位点，其中SmaI会破坏目的基因（耐盐基因），因此获得目的基因只能利用目的基因两侧的BamH I和HindIII；图B为质粒的结构示意图，若要构建基因表达载体，也只能用BamH I和HindIII进行切割，但是会破坏四环素抗性基因，因此构建的基因表达载体（重组质粒）上只有氨苄青霉素抗性基因一种标记基因。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，构建基因表达载体时应该选择的限制酶是BamH I和HindIII；利用两种不同的限制酶进行切割，可以防止质粒和目的基因的自身环化及质粒与目的基因的反向连接。‎ ‎（2）据图A分析，限制酶SmaI 会破坏目的基因（耐盐基因），因此不能用该限制酶切割外源DNA分子；题（1）中构建成功的重组质粒含有三个限制酶SmaI的切割位点，若被该酶切割，会产生三种不同的DNA片段。‎ ‎（3）标记基因的作用是筛选和鉴定目的基因是否导入了受体细胞。由于重组质粒上四环素抗性基因被破坏，因此成功导入了目的基因的受体细胞（受体细胞本身不含四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因），不能在含四环素的培养基中进行培养。‎ ‎（4）基因枪法常用作将重组质粒导入单子叶植物细胞；从个体水平上鉴定耐盐基因是否成功表达，应该将转基因水稻置于盐碱地中培育（用一定浓度的盐水浇灌转基因水稻），观察其能否正常生长。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本工具和基本步骤的相关知识点，特别是构建基因表达载体过程中限制酶的选择，能够根据图A判断选择的限制酶种类，进而判断图B中切割后破坏的标记基因的种类。‎ ‎52.利用转基因技术使外源DNA片段在组织或器官中特异性表达的转基因生物叫生物反应器。请回答下列问题：‎ ‎（1）利用转基因动物生产生长激素时，若要使生长激素在动物的乳汁中批量生产，应选择性染色体组成为____________的哺乳动物的____________作为受体细胞。‎ ‎（2）外源基因在血液中表达的转基因动物叫血液生物反应器，血液生物反应器中的转基因产物应从____________中提取。不宜用血液生物反应器生产动物激素，原因是____________。‎ ‎（3）叶绿体生物反应器是通过将目的基因导人叶绿体基因组实现的，叶绿体基因组有基因区和基因间隔区，为了保证原有基因的功能不受影响，外源基因应导入_________区。叶绿体基因工程能避免外源基因随花粉扩散，原因是____________。‎ ‎【答案】 (1). XX (2). 受精卵 (3). 血清或血浆 (4). 外源基因表达的动物激素可能影响受体动物的生理代谢 (5). 基因间隔 (6). 花粉中不含叶绿体，因此也不含已导入叶绿体的外源基因 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程技术的基本步骤：‎ ‎（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。‎ ‎（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。‎ ‎（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。‎ ‎（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。‎ ‎【详解】（1）只有雌性动物具有分泌乳汁的功能，因此若要使生长激素在动物的乳汁中批量生产，应选择性染色体组成为XX的哺乳动物的受精卵作为受体细胞。‎ ‎（2）血液生物反应器中外源基因在血液中表达，因此应该在血液或血浆中提取转基因产物；由于外源基因表达的动物激素可能影响受体动物的生理代谢，所以不宜用血液生物反应器生产动物激素。‎ ‎（3）已知叶绿体基因组有基因区和基因间隔区，为了保证原有基因的功能不受影响，则外源基因应导入基因间隔区；由于花粉中不含叶绿体，因此也不含已导入叶绿体的外源基因，所以叶绿体基因工程能避免外源基因随花粉扩散。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤，根据题干信息了解不同的生物反应器的概念，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。‎ ‎53.黄曲霉毒素（AFT）是由真菌产生的一组结构类似的代谢产物，具有高毒性和强致癌性。某实验小组将AFT注入小鼠体内，并通过一系列动物细胞培养技术获得了能检测抗AFT的单克隆抗体，制备流程如下图所示。请回答下列问题：‎ ‎（1）分析上图可知，注入的AFT在免疫学上相当于____________，培养骨髓瘤细胞的原理是 ‎____________，图中促进B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的促融剂是____________。‎ ‎（2）用选择培养基培养的目的是________________________。‎ ‎（3）图中的操作X是____________，可从____________中提取单克隆抗体。‎ ‎（4）抗AFT单克隆抗体的特点是____________。‎ ‎【答案】 (1). 抗原 (2). 细胞增殖 (3). 聚乙二醇（PEG ） (4). 筛选出杂交瘤细胞 (5). 单一抗体检测和克隆化培养 (6). 培养液 (7). 特异性强、灵敏度高，可大量制备 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。‎ 据图分析，图中注入小鼠的AFT为抗原，操作X为单一抗体检测和克隆化培养。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，图中注入小鼠的AFT为抗原；培养骨髓瘤细胞的原理是细胞增殖；诱导图中不同的动物细胞融合的促溶剂是PEG（聚乙二醇）。‎ ‎（2）图中选择培养基的作用是对融合细胞进行选择，筛选出杂交瘤细胞。‎ ‎（3）根据以上分析已知，图中操作X为单一抗体检测和克隆化培养，可以从培养液中提取单克隆抗体。‎ ‎（4）单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，可大量制备等优点。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握单克隆抗体制备的过程和原理，能够根据图示过程判断操作X的含义，明确AFT相当于免疫学上的抗原，进而结合题干要求分析答题。‎ ‎54.玉米（2N=20）和水稻（‎2M=24）均为二倍体植物，某实验小组拟用体细胞杂交技术培育富含β-胡萝卜素的“黄金大米”植株，过程设计如下图所示。请回答下列问题：‎ ‎（1）①为原生质体的制备过程，该过程需要的酶是____，制备原生质体的过程不能在清水中进行，以防止______。‎ ‎（2）原生质体融合过程体现了细胞膜____________的结构特点。‎ ‎（3）图中融合的杂种细胞中含有____________个染色体组，该杂种细胞培育形成的植株的精原细胞在减数分裂过程中能产生____________个四分体。‎ ‎（4）③过程______（填“需要”或“不需要”）在光下进行，④过程中愈伤组织分化的方向与培养基中____________有关。‎ ‎【答案】 (1). 纤维素酶和果胶酶 (2). 原生质层吸水涨破 (3). 具有一定的流动性 (4). 4 (5). 22 (6). 不需要 (7). 植物激素的种类和比例 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，图示为植物体细胞杂交技术，其中①表示利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体的过程；②表示再生细胞壁形成杂种细胞；③表示脱分化，④表示再分化。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，①过程使用的酶是纤维素酶和果胶酶；由于原生质体失去了细胞壁的保护，因此在制备原生质体的过程不能在清水中进行，以防止原生质层吸水涨破。‎ ‎（2）图示原生质体A与原生质体B融合的过程利用了细胞膜的流动性特点。‎ ‎（3）由于原生质体A含有2个染色体组，原生质体B也含有2个染色体组，所以融合的杂种细胞中含有4个染色体组；由于原生质体A含有10对同源染色体，原生质体B含12对同源染色体，因此杂种细胞培育形成的植株的精原细胞在减数分裂过程中能产生10+12=22个四分体。‎ ‎（4）③过程表示脱分化，不需要光照；④过程表示再分化，愈伤组织分化的方向与培养基中植物激素的种类和比例有关。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养、植物体细胞杂交技术的过程及其原理，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称，并根据酶的专一性和细胞壁的成分等判断①过程中利用的酶的种类。‎ ‎55.以羊为材料，通过多项技术可以培育出新的品种，如“转基因羊”“克隆羊”和“试管羊”。请回答下列问题：‎ ‎（1）转基因羊发生的变异属于____________，获得转基因羊的最后一道工序是____________。‎ ‎（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式属于____________。‎ ‎（3）试管羊的培育过程包括___________、体外受精和胚胎移植等步骤，将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，产生的两只试管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。‎ ‎【答案】 (1). 基因重组 (2). 胚胎移植 (3). 动物细胞核的全能性 (4). 无性繁殖 (5). 精子和卵母细胞的采集和培养 (6). 不一定 (7). 这些胚胎是由不同的受精卵发育形成的，其基因型可能相同，也可能不同 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息分析，转基因羊是利用基因工程技术产生的，原理是基因重组；克隆羊是利用核移植技术产生的，属于无性繁殖；试管羊是利用体外受精技术、早期胚胎培养技术等产生的，属于有性生殖。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，转基因羊是利用基因工程技术产生的，原理是基因重组；获得转基因羊的最后一道工序是胚胎移植。‎ ‎（2）克隆羊是利用核移植技术产生的，属于无性繁殖，原理是动物细胞的全能性。‎ ‎（3）试管羊的培育过程包括精子和卵母细胞的采集和培养、体外受精和胚胎移植等步骤；将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，由于体外受精形成的两个受精卵的基因型不一定相同，因此发育而来的胚胎的基因型也不一定相同，即产生的两只试管羊的基因型不一定相同。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和原理、核移植技术、体外受精技术等知识点，明确三种羊的产生方法和利用的技术手段是不同的，进而利用不同的生产过程的相关知识分析答题。‎ ‎56.下图表示以小鼠为材料的胚胎工程的操作过程，请回答下列问题：‎ ‎（1）从体内获得的细胞X要先经过____________________‎ 处理，才能获得受精能力。在动物体内，①过程发生的场所是____________。‎ ‎（2）②过程进行早期胚胎培养时，除了加入无机盐和____________类外，还需要加入维生素、___________、氨基酸和核苷酸等营养成分，以及血清等物质。‎ ‎（3）③过程为胚胎移植过程，____________为胚胎在受体内的存活提供了可能。‎ ‎（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或__________ 中分离出来的一些细胞，在形态上表现为体积小、____________；在功能上，具有____________。‎ ‎【答案】 (1). 获能 (2). 输卵管 (3). 有机盐 (4). 激素 (5). 受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用 (6). 原始性腺 (7). 细胞核大、核仁明显 (8). 发育的全能性 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，①过程表示体外受精，则来自于雌性小鼠甲的细胞Y为培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞，而细胞X是为精子，受精前需要经过获能处理；②过程表示早期胚胎培养；③过程表示胚胎移植。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，细胞X是为精子，受精前需要经过获能处理；①过程表示体外受精，动物体内的受精作用发生在输卵管。‎ ‎（2）早期胚胎培养的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。‎ ‎（3）胚胎移植过程，受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用，为胚胎在受体内的存活提供了可能。‎ ‎（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或者原始性腺中分离出来的一些细胞，其在形态上具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点，在功能上具有发育的全能性。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植的相关知识点，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称，并能够根据甲的性别判断X、Y两种细胞的种类及其需要进行的处理。‎ ‎57.林业生态工程是指依据生态工程学和森林生态学的基本原理，设计和建造的以木本植物为主体、协调人与自然关系的一种生产工艺系统。请回答下列问题：‎ ‎（1）在建设林业生态系统时，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现手段分别是______和 __________ 。‎ ‎（2）林业生态系统的设计过程中，各组分之间必须具有适当的比例关系，以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换和流通，这体现了生态工程的_________________原理，并且还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益，这主要体现生态工程的____________原理。 ‎ ‎（3）建设林业生态系统时要归还林业的本来面目，不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外，从生态系统稳定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林业生态系统中属于____________。 ‎ ‎（4）林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用这体现了生物多样性的_______价值。‎ ‎【答案】 (1). 循环经济 (2). 生态工程 (3). 系统整体性 (4). 整体性 (5). 物种丰富度越大，生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高 (6). 分解者 (7). 间接 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。（少消耗、多效益、可持续）。‎ ‎2、生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。‎ 生态工程依据的基本原理：‎ ‎（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；‎ ‎（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；‎ ‎（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；‎ ‎（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会整体影响；‎ ‎（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；‎ 系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>‎2”‎。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，生态经济遵循的主要原则是循环经济，利用的手段是生态工程。‎ ‎（2‎ ‎）根据题意分析，在林业生态系统的设计过程中，各组分之间必须具有适当的比例关系，以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换和流通，并实现总体功能大于各部分之和的效果，这体现了生态系统的系统整体性原理；还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益，即要考虑自然、经济、社会的整体影响，这体现了生态系统的整体性原理。‎ ‎（3）生态系统的物种丰富度越大，则生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性就越高，因此在建设林业生态系统时要归还林业的本来面目，不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外。‎ ‎（4）林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用，都属于生态系统的生态功能，体现了生物多样性具有间接价值。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是了解生态工程建设的目的、生态经济的概念以及生态工程的基本原理等知识点，能够根据不同的实例分析判断其所遵循的生态工程原理，明确生态功能体现的是生物多样性的间接价值。‎