人教版九年级化学上册《课题2 水的净化》教学课件

人教版九年级化学上册《课题2 水的净化》教学课件

课题2 水的净化 第四单元 自然界的水 人教 版 九年级 化学 上册 【想一想】 洪水过后，自来水还没恢复供应，只有江河水，这些水能否饮用？ 【提示】 不能直接用来饮用。 1. 了解纯水和自然水、 硬水与软水的区别。 3. 逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。 2. 初步学会过滤的原理及操作。学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。 知识点 1 净化水的方法 纯水与自然水 纯水: 是无色、无臭、清澈透明的液体，属于 纯净物 。 天然水: 含有不溶性和可溶性杂质，呈浑浊，属于 混合物 。 【想一想】 下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？ 可溶的杂质 不溶的 杂质 微生物 自来水厂净水过程示意图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，色素、异味 用 ClO 2 、 Cl 2 杀细菌、病毒。 化学变化 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 自来水厂净水过程 净化水的方法步骤 净化程度由低到高 沉淀 吸附 过滤 蒸馏 除去水 中 不 溶性 杂质 除去水 中 不 溶性 杂质 除去水中 不溶性 杂质和 可溶性 杂质，除去 色素 和 异味 除去水中 不溶性 杂质和 可溶性 杂质并 杀菌消毒 探究实验 4-1 明矾净水 点击图片播放 加入明矾的烧杯中变得 澄清。 明矾溶于水后形成的胶状物 吸附 杂质沉降，可以达到净水的目的。 观看实验视频，观察实验现象。 现象 ： 结论： 探究实验 4-2 过滤 点击图片播放 观看实验视频，思考过滤实验操作的关键点。 实验装置 —— 过滤装置 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 一贴： 二低： 三靠： 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸处 漏斗颈紧靠烧杯内壁 注意事项 【思考】 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 【提示】 (1) 滤纸 破损 ; (2) 漏斗内液面高于滤纸 边缘 ; (3) 仪器不 干净 利用 活性炭 来吸附水中的杂质 活性炭具有吸附作用。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如 : 颜色 , 异味。 净水器原理 活性炭净水示意图 简易净水器 硬水 : 含有较多 可溶性 钙 、 镁 化合物 的水。 软水 : 不含或含较少量 可溶性 钙 、 镁 化合 物 的水。 知识点 2 硬水和软水 探究实验 4-3 用肥皂水区分硬水和软水 软水中产生泡沫多 硬水 中的钙离子与肥皂水反应，可以用 肥皂水 来区分硬水和软水。 观看实验视频，观察实验现象。 点击图片播放 现象 ： 结论： 使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？ 浪费燃料 可能引起爆炸 浪费肥皂 衣服变硬 【讨论】 探究实验 4-4 蒸馏 点击图片播放 蒸馏后的水泡沫少 蒸馏可以除去水中可溶性杂质，降低水的硬度 观看实验视频，观察实验现象。 现象 ： 结论： 降低水的硬度的方法 煮沸 蒸馏 （生活中常用的方法） 软水与硬水、纯水与自然水的比较 区 别 鉴 别 关 系 硬水 软水 纯水 自然水 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 含有较多可溶性 钙、镁化合物 不含或含较少可溶性钙、镁化合物 加入肥皂水，浮渣少、泡沫多的为软水；浮渣多、泡沫少的为硬水 硬水可以通过 煮沸 或 蒸馏 转化为软水 纯净物 ，无色澄清透明 混合物 ，浑浊 自然水 纯水 例 水是 生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　） A ．向水中加入明矾净水，主要发生的是化学变化 B ．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C ．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离 出来 D ．天然水在人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的 水是 纯净 物 连接中考 净化水的方法 D 素养考点 1 例 生活 中可以使硬水软化成软水的常用方法是（　　） A ．沉降 B ．消毒 C ．煮沸 D ．过滤 连接中考 硬水和软水 C 素养考点 2 基础巩固题 1 ． 自来水 生产中起杀菌消毒作用的是（　　） A ．明矾 B ．氯气 C ．活性炭 D ．氯化铁 B 基础巩固题 2 ． 静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是（　　） A ．静置 B ．过滤 C ．蒸馏 D ．吸附 C D 3 ． 水是 生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（　　） A ．地球上的水储量是丰富的，但是可利用的 淡水 资源 是有限的 B ．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C ．用肥皂水可区分硬水和软水 D ．硬水经过过滤后就能变成软水 基础巩固题 4 . 如 图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（　　） A ．纱布 B ．石英砂 C ．小卵石 D ．活性炭 D 基础巩固题 B 基础巩固题 5. 下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（　　） A ．让滤纸边缘低于漏斗口 B ．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C ．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D ．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 C 能力提升题 1 ． 如 图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约 1/3 体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（ 　 　） A ．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B ．实验时，冷凝管进、出水的方向： b 进 a 出 C ．图中所示装置，温度计的位置不对， 水银 球应该插入液态水中 D ．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热， 碎 瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 D 2 ． 天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（　　） A ．步骤 I 可除去难溶性固体杂质 B ．步骤 II 中使用的物质可能是活性炭 C ．步骤 III 可杀菌、消毒 D ．净化后的水一定是纯水 能力提升题 3. 2018 年 3 月 22 日是第二十六届“世界水日”，主题是“借自然之 力，护 绿水青山”。风光旖旎，景色宜人的恩施大龙潭是恩施市城区自来水厂的水源。自来水的生产过程如图所示。 （ 1 ）请你写出上图自来水生产过程中，主要使用的净水方法有 　 　 （任写两种） （ 2 ）在沉淀池中，加入明矾的作用是 　 　 ； （ 3 ）区分软水和硬水常用的物质是 　 　 ； 沉降、过滤 加快沉淀的速度 肥皂水 作业 内容 教材作业 完成课后 “ 练习与应用 ” 题目 自主安排 配套练习册练习题