- 2021-04-27 发布 |
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文档介绍
人教版语文五年级下册第6单元第综合课《综合性学习:走进信息世界》(1)同步练习
新课标人教版小学五年级语文下册第6单元课时同步练习-综合性学习:走进信息世界(1)附答案 第 1 课时 作业很轻松,做做乐其中! 一、根据课文内容填空。来源:www.bcjy123.com/tiku/ 1.早在2700多年以前,我们的先人就已经利用________传递信息了。 2.我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人______。(A.褒姒 B.菲迪皮茨 C.哥伦布) 3.在茫茫的大海中,____________________也扮演过“信使”的角色。 二、找出下列句子中的错别字,将正确的字写在后面的( )里。 1.诸侯们望见熊熊燃起的锋烟,以为是周幽王故技重演,个个按兵不动。( )( ) 2.哥伦布给西班牙女皇写了一封信,连同他会制的一张美洲地图一起秘封在一个瓶子里,投入大西洋,期望瓶子能飘流到西班牙。( )( )( ) 三、我填词语空,牢记在心中。 ( )( )不动 ( )( )大敌 ( )( )重演 ( )( )无能 四、选词填空。 期望 希望 渴望 愿望 1.周幽王( )宠妃褒姒笑一笑,竟然点燃了烽火台上的烽火。 2.战争年代,人们多么( )和平啊! 3.哥伦布( )传递信息的瓶子能漂流到西班牙。 4.经过努力,他终于实现了当一名篮球运动员的( )。 五、轻松阅读快车。 古时候,科技不兴,交通落后,通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站,而民间或驿路不畅的地方就得另想办法,如“鸿雁传书”。 据《史记》记载,汉武帝天汉元年,中郎将苏武奉命出使匈奴,不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱,他大义凛然,毫不屈服,便被发配到荒无人烟的苦寒地带北海(今贝加尔湖)去放羊,一去就是十九年。汉武帝死后,昭帝即位,匈奴与汉朝和亲,汉朝要求匈奴放回苏武等人,匈奴单于却谎称苏武已经死了。与苏武一同出使匈奴的常惠秘密地见到了汉使者,告诉苏武并没有死,并让他对单于说:汉天子在上林苑打猎,射到一只鸿雁,雁足上系着一块帛书,上面说苏武在一大泽中。匈奴单于无奈,只得把他放归汉朝。 鸿雁是候鸟,夏天北上,冬季南飞,人们就用它捎书带信,这与后来的信鸽有异曲同工之妙。 1.根据所给意思在文中找出相对应的词语,写在后面的括号内。 (1)由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。( ) (2)形容地方偏僻荒凉,见不到人家。( ) (3)不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。( ) 2.写出下列词语的近义词和反义词。来源:www.bcjy123.com/tiku/ 屈服——近 ________——反 ________ 秘密——近 ________——反 ________ 3.苏武被匈奴单于发配到荒无人烟的苦寒地带北海。(改为“把”字句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.苏武是一个什么样的人? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 不试不知道,一试真奇妙! 各国首都连一连。 希腊 曼 谷 中国 伦 敦 美国 北 京 英国 华盛顿 泰国 雅 典 日本 东 京 附答案 轻松做做 一、1.烽火 2.B 3.漂流的瓶子 二、1.锋—烽 技—伎 2.会—绘 秘—密 飘—漂 三、按兵不动 如临大敌 故伎重演 昏庸无能 四、1.希望 2.渴望 3.期望 4.愿望 五、1.(1)大义凛然 (2)荒无人烟 (3)异曲同工 2.让步 反抗 隐秘 公开 3.匈奴单于把苏武发配到荒无人烟的苦寒地带北海。 4.大义凛然、不屈服,不改变气节的人。 不妨试试 希腊——雅典 中国——北京 美国——华盛顿 英国——伦敦 泰国——曼谷 日本——东京 综合性学习:走进信息世界 信息传递改变着我们的生活 第 2 课时 作业很轻松,做做乐其中! 一、读中思考。 从远古至今,信息传递方式发展变化如下: 远古:口耳相传或借助器物。 古代:________________________________________________________________________ 近代:________________________________________________________________________ 现代:________________________________________________________________________ 当代:________________________________________________________________________ 二、区别形近字并组词。来源:www.bcjy123.com/tiku/ 三、填入适当的量词。 一( )歌曲 一( )飞机 一( )轮船 一( )火车 一( )电话 一( )电脑 一( )贺卡 一( )邮件 四、仿写词语。 绘声绘色________ ________ ________ 东张西望 ________ ________ ________ 五、我来判断,用“√”与“×”表示。 1.电报是莫尔斯发明的。( ) 2.电灯、电话都是爱迪生发明的。( ) 3.“多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。”这句话不是比喻句。( ) 4.“人机互动”是多媒体电脑的突出特点之一。( ) 5.文中“折花逢驿使,寄与陇头人”和“天涯若比邻”都运用了引用手法。( ) 六、轻松阅读快车。 在我国,从事婚姻介绍工zuò( )的人被称为媒人。媒人所zuò( )的工作,就是在男女双方还不熟悉的时候,在他们之间传递一些信息。于是,有人借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫zuò( )媒体。过去,媒体传递信息的功能比较单一。例如,电话只能传递[ ]信息,电报只能传递[ ]信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起,原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的xū( )要了,人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备,它________能当电视机,________能当收录机,________能当电话机、传真机使用,这种能传递多种信息的设备,就是多媒体设备。 电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息,眼睛能接收图像的信息,鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理。因此,人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑。同样,要建造一个多媒体信息处理系统,也必xū( )在系统内设一个 “司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。 1.在短文中拼音处填写汉字。 2.反义词对对碰。 熟悉——________ 单一——________ 3.选择合适的序号写在短文中[ ]里。 a.文字 b.声音 4.在短文中的横线上填上恰当的关联词语。 5.“多媒体信息处理系统”和“电脑”的关系是:______________________________的“司令部”。 玩中长智慧,乐中增知识!传话游戏。 将班级学生分成几组,让每组按照队列站好,老师告诉每一组的第一名队员一句话,然后再由第一位队员把传话内容悄悄地口传给每一组的第二个成员,然后按座位顺序往下传。最后一个成员接到话后,即大声地念出,传对要点最多的为优胜。 附答案 轻松做做 一、靠驿差的长途跋涉。 依靠交通工具的邮政系统。 电报、电话。 计算机网络。 三、首 架 艘 列 部 台 张 份 四、至善至美 尽职尽责 虎头虎脑 左顾右盼 南来北往 前赴后继 五、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 六、1.作 做 做 需 须 2.陌生 多样 3.b a 4.既 又 还 5.“电脑”是多媒体信息处理系统 综合性学习:走进信息世界 信息传递改变着我们的生活 第 3 课时 作业很轻松,做做乐其中! 一、带着问题来读书。 1.《网上呼救》记叙了一件通过网络救援的事,显示了____________的巨大作用,也反映了桑恩的__________________和更多人们的热心。 2.《把握自己》从_________________________________________________________ 说起,列举了____________________、______________________对青少年的危害,然后对同学们提出希望:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 二、同音字,我会选。 连 联 ( )络 ( )绵 ( )合 ( )夜 暑 署 薯 曙 ( )名 ( )假 ( )光 马铃( ) 辨 辫 辩 ( )论 发( ) ( )别 厉 历 励 经( ) 勉( ) ( )害 再接再( ) 三、画出并改正下列句子中的错别字。 1.我们不要被网吧里那些看不见的陷井埋藏自己的花样年华!____________________ 2.有的同学受不良信息的影响,竞铤而走险,走上了盗窍、抢却的犯罪道路。____________________ 3.我们要利用好网落资源,不要被它所控治、所奴役。____________________ 四、轻松阅读快车。 ______________ 互联网这个奇异的世界以它的丰富、神(密 秘)、先进吸引了不少人,我们小学生也被这神奇的世界征服了。好奇心使许多同学一放学就坐在电脑旁边。可是很快就遇到了麻烦:红红在聊天室里受到骚(扰 拢);欣欣偷看爸爸的电子邮(厢 箱),打开了一个不明来历的邮件,把CPU烧了;小丽进入一个网站,发现里面有大量的“法轮功”邪教宣传内容,吓得赶紧跑了出来。 了解了这些情况后,我们几个中队干部赶紧和班主任商量,制订了一个帮助同学安全上网的计划——“网络警察”计划。 然后,我们中队开了主题队会,使大家了解一些安全上网的常识:不要把个人的真实信息告诉陌生人,特别是在聊天室和BBS上,更不能与不认识的网友见面。不要理(彩 睬 采)那些带有攻击性的电子邮件,不要运行来历不明的程序。 我们还举行了知识竞赛,要求同学们到规定的站点查阅信息,并推荐了合适的网站,如,中国少年雏鹰网、央视国际大风车等。 网络世界很精(采 彩),属于我们的更可爱!同学们,有了我们这些合格的“网络警察”,你们就放心在网上冲浪吧! 1.用“”画掉括号内不正确的字。 2.“网络警察”指的是谁?看到同学们遇到麻烦后,他们做了哪些工作? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.用“____”画出怎样做到安全上网? 4.在文前横线上给短文加一个合适的题目。 内容很精彩,快来看一看! 最新网络用语。 虾米—什么 酱紫—这样子 表—不要 偶滴家—我的家 偶—我 弓虽—强 木油—没有 赞—很好,很不错 果酱—过奖 老鸟,大虾—高手 斑竹—版主 GG—哥哥 附答案 轻松做做 一、1.网络 热心、机智 2.一名高三学生猝死 不健康网站 沉湎于网络游戏 要把握好自己,利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役 二、联 连 联 连 署 暑 曙 薯 辩 辫 辨 历 励 厉 厉 三、1.井—阱 藏—葬 2.竞—竟 窍—窃 却—劫 3.落—络 治—制 四、1.密 拢 厢 彩 采 采 2.几个帮助同学安全上网的中队干部。 ①制订安全上网计划;②召开中队会,使大家了解安全上网常识;③举行知识竞赛;④要求同学们到规定站点查阅信息;⑤推荐网站。 3.不要把个人的……来历不明的程序。 4.网络警察查看更多