四年级上语文单元测试人教统编版四上语文第七单元测试卷 （含答案）_人教版（2016部编版）

四年级上语文单元测试人教统编版四上语文第七单元测试卷 （含答案）_人教版（2016部编版）

（统编版）小学语文四年级上册第七单元测试卷 时间:100 分钟 满分:100 分 得分:_________ 一、积累与运用。（共 47 分） 1.看拼音，写字词。（5 分） （1）他有大海般宽广的 xiōng huái（ ）。 （2）面对众人 yí huò（ ）的目光，他径直走向前去。 （3）小明因犯了错误而遭到父亲严厉的 xùn chì（ ）。 （4）qín（ ）时明月汉时关，万里长 zhēng（ ）人未还。 2.下列加点字读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。（4 分） （1）秦．汉（qíng） 租．界（zū） 长征．（zhēng） 斩．钉截铁（zhǎn）（ ） （2）训斥．（chì） 严肃．（sù） 纠．缠（jiū） 疑惑．不解（huò）（ ） （3）宁．可（nìng） 旦角．（jiǎo）恰．当（dàng） 为．之一振（wèi）（ ） （4）蓄．须（chù） 暖炕．（kàng）强迫．（pò） 雨后春笋．（sǔn）（ ） 3.选字组词。(6 分) [租 阻 沮 助] ( )手 ( )丧 出( ) ( )止 [迫 泊 拍 伯] ( )打 停( ) ( )害 ( )父 [炕 坑 抗 杭] 水( ) 抵( ) ( )州 土( ) 4.补充词语，选词填空。（10 分） 顶（ ）立（ ） （ ）（ ）琳琅 视死（ ）（ ） 铁面（ ）（ ） 志存（ ）（ ） （ ）（ ）报国 深居（ ）（ ） 刚正（ ）（ ） （1）展览馆内陈列的产品 __________包罗万象，令人目不暇接。 （2）梅兰芳在香港住了下来 __________不再登台。 5.按要求写句子。（8 分） （1）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ (改为陈述句) _____________________________________________________________________ （2）一排排高楼大厦像___________________般拔地而起。(发挥想象补充句子) （3）仿写诗句。 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和 太阳。 像____________________________，在追寻____________________________。 像____________________________，在追寻____________________________。 6.根据课文内容填空。(14 分) (1)读了本单元的课文我认识了______________________的周恩来；认识了 ________________________________的梅兰芳，他们的____________精神值得我 们学习。 (2)《出塞》和《凉州词》都是边塞诗，“但使龙城飞将在，__________________” 是千百年来人民的共同意愿，人们希望和平安定；“__________________，古来 征战几人回”是席间的劝酒之词，表现出来的不仅是豪放，而且还有着视死如归 的勇气。 (3)高适在送别董大时劝勉友人道“莫愁前路无知己，__________________”，表 达了对好友的美好祝福。我会用李清照的《夏日绝句》里的“生当作人杰， __________________”来赞颂爱国志士。 二、阅读与理解。（23 分） （一）、课内阅读。(12 分) （一）为中华之崛起而读书（节选）（12 分） 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个 严肃的问题：“你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大 家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此 的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？ “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 1.结合选文内容填空。（4 分） （1）“有志者当效此生”中的“此生”指的是 ，这句话的意思 是 。 （2）周恩来读书的目的与其他同学读书的目的区别在于其他同学是 ，而周恩来则把个人的学习与 联系起来。 2.理解下列句子并填空。（4 分） （1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。 从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了 。这 时他可能在想： 。 （2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！” 从“清晰而坚定”可以看出他的志向 。 画线部分的意思是： 。 3.“魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（ ）。 （2 分） A.周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊 B.班级里只有周恩来想到了国家，这让校长很感动 C.周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振 4.生活在今天，你认为我们应该为什么而读书？（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）、课外阅读。（11 分） 华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论 文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识。从此华罗庚北上清华园， 开始了他的数学生涯。 1946 年，华罗庚应邀去美国讲学，之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。 他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为 华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。 1950 年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学 生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱 中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民 族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园，被委任为数 学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究真正 的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地 关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学的研究、 试验和推广，他倾注了大量的心血。 1.短文主要讲了华罗庚 的事情。（3 分） 2.华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好，非久居之乡”？（ ） （2 分） A.美国虽然繁华，但住久了就会不习惯。 B.他认为留学生们应当回国报效祖国。 C.美国不是可以久留的地方。 D.自己的家乡比美国更繁华。 3.对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）。（2 分） A.虽然数学是属于世界的，但是数学家对自己的祖国有深厚的感情 B.数学的发展是由许许多多不同国度的数学家一起推动的 C.数学是为全世界服务的，没有国界，但是数学家只能为自己的国家服务 4.华罗庚的身上具有哪些优秀品质？（4 分） _____________________________________________________________________ 三、习作。(30 分) 题目:给老师的一封信 要求:请你把心里话写给老师听，好吗?有什么好的建议也可以讲一讲。要一件一 件地讲清楚，还要注意书信的格式。不少于 350 字。 参考答案： 一、1.（1）胸怀 （2）疑惑 （3）训斥 （4）秦 征 2.（1）×（2）√（3）×（4）× 3.助 沮 租 阻 拍 泊 迫 伯 坑 抗 杭 炕 4.天 地 满目 如归 无私 高远 精忠 简出 不阿 （1）满目琳琅（2）深居简出 5.（1）如果一旦失去了你，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。 （2）雨后春笋 6.(1)为中华之崛起而读书 决不在日本侵略者统治下登台演出 爱国主义 (2) 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 (3)天下谁人不识君 死亦为鬼雄 二、（一）1.（1）周恩来 有志气的人就应该向周恩来学习 （2）满足自己的需求 民族的振兴 2.（1）认真充分的思考 示例：中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华， 读书就要以此为目标 （2）异常坚定，以后也不会有丝毫动摇 为中华的崛起而读书 3.C 4.示例：为中华之富强而读书 （二）、1.放弃了美国优裕的生活条件，毅然回到祖国，报效祖国 2. B 3.A 4.示例：华罗庚具有淡泊名利、热爱祖国的优秀品质。