部编人教版语文 小学五年级下册教学课件第6单元15《自相矛盾》课时2

部编人教版语文 小学五年级下册教学课件第6单元15《自相矛盾》课时2

15.自相矛盾 第2课时 1.了解本文的故事情节、感受古代语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，感悟寓言故事“自相矛盾” 的寓意。（难点） 学习目标 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课， 我们接着来品读这篇文章。 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材： www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表： www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件： www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件： www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件： www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件： www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件： www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件： www.1ppt.com/kejian/lishi/ 韩非，战国时期思想家，法学家代表 人物，提倡法制。“子”是古代对有学 识男子的尊称。《韩非子》中的著名的 寓言故事有“自相矛盾” “守株待兔” “老马识途” 等。 作者简介： 演一演。 1.小组分配人物角色（楚国人、围观人）。 2.汇报展示。 演出温馨提示： １. 这个楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现（他怎么想的、怎 么说的、怎么做的）？ ２. 周围的人听了他的话是什么反应（比如，有什么样的表情， 什么样的议论，等等）？ 演出温馨提示： ３. 听了问话，那个楚国人又是什么表现？ ４. 后来可能会发生什么情况？ ５. 怎样表演才能使人们受到启示? 议一议。 1.如果“矛”刺穿了“盾”，就说明： “矛”很_________，“盾”不 _____。 2.如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明： “矛”不________,“盾”_______。 大家想一下：有没有第3种情况 发生？ 想一想。 如果卖矛盾之人变得聪明起来，他会怎么想、怎么做？ 如果是你应该怎么做？ 说一说。 你能举出生活中 “自相矛盾”的经典事例吗？ 1. 广告词 今年过节不收礼……收礼只收脑白金。 2.名人故事 一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是 我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地 问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解 一切物品吗？” 3.句子中的“矛盾”。 （1）我肯定李琳大概是生病了。 （2）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （3）昨天，下了一夜大雨。 （4）广场上到处是五颜六色的红旗。 通过学习，你明白了什么道理？ 说话、做事不要相互抵触，而要 前后一致，实事求是。 自相矛盾 比喻说话、做事前后抵触，不能自圆其说。 填一填。 我们今天学了一则寓言故事 ， 体裁是 ， 作者是 ，告诫人们的道理是 。 类似这样的寓言故事还有很多，如： 等。 《自相矛盾》 文言文 韩 非 说话做事要前后一致，实事求是 《坐井观天》《亡羊补牢》 《刻舟求剑 》 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰川桂椒，缀川珠玉， 饰川玫瑰，缉川翡翠。郑人买其椟而还其珠。 此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 买椟还珠