三年级上册语文课件-第三课 不一样的比喻句-部编版 （共19张PPT）

三年级上册语文课件-第三课 不一样的比喻句-部编版 （共19张PPT）

三年级·语文 第三课 不一样的比喻句 进门测试 一．回顾上节课重点内容。 比喻的作用：______________________________________________ 拟人的作用:_______________________________________________ 二．完成下列习题。 1.那七颗星星连起来像一把勺子，叫北斗星。 本体是__________喻体是______________ 2.环形路上,一座座立交桥犹如一道道彩虹。 本体是___________喻体是___________ 3.“花儿在风中笑弯了腰。”运用了_________的修辞手法，把花儿 __________,___________地写出了花儿迎风飞舞的姿态。 进门测试 一．回顾上节课重点内容。 比喻的作用：把……比作成……，生动形象地写出了本体的特征 拟人的作用:把……人格化，生动形象地写出了对象的特征 二．完成下列习题。 1.那七颗星星连起来像一把勺子，叫北斗星。 本体是 七颗星星 ,喻体是 勺子 2.环形路上,一座座立交桥犹如一道道彩虹。 本体是 立交桥 喻体是 彩虹 3.“花儿在风中笑弯了腰。”运用了 拟人 的修辞手法，把花儿 人格化 , 生动 形象 地写出了花儿迎风飞舞的姿态。 课前预习 大海有着少女一般的羞涩,有着雄狮一般的豪迈, 有着草原一般的广阔,有着明镜一般的清凌。我们见过 美丽的大海,但谁见过神秘的海底?在那几万里深的海 底究竟有着怎么样的壮丽的景象?住着什么样奇怪的生 物?安徒生为我们想象了一个美好的海王宫殿,我们一 起来感受这一份叹为观止吧。 技巧内涵:“妙用喻词”是对写比喻句的第一个要求, 也是最基础的。喻词代表了一种逻辑关系,让A和B建 立联系, 意味着一个比喻句的成立。 妙用喻词： 1.像、好像、好似、仿佛、恰似、宛如、宛若、犹如 2.是，或者干脆省略掉 3. 就好比、让我想到、成了 知识指引 妙用喻词好处: ☀把未知的事变成已知的，把深奥的道理说得浅显把抽 象的说得具体，把平淡的事物说得很生动。 ☀使人产生联想和想象，可以增强我们感同身受的能力。 课堂实练 1.下面的两张图中,是海洋中经常出现的生物,如何用比喻句描述 它们呢? 文 本 精 读 导读:海王有六个美丽而善良 的人鱼女儿。最小的人鱼公主爱 上了一个人类王子,为此不惜忍受 巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形。 但王子最后却和人间的女子结了 婚。巫婆说,只要杀掉王子,小美 人鱼就可重新回到海里过无忧无 虑的生活。可小美人鱼却为了王 子的幸福,投入海中化为泡沫。 本课选文向我们展示了小美 人鱼居住的美丽的海王宫殿。 《海的女儿》（节选） [丹麦]安徒生 （叶君健译） 在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢（shǐ）车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的 玻璃。（比喻句，把海水比作成矢车菊花瓣，生动形象地写出了海水的蓝。把海水比作成 明亮的玻璃，生动形象地写出了海水的清。）然而它是很深很深,深得任何锚链（máo liàn）都达不到底。要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联 起来才成。海底的人就住在这下面。 不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的,那儿生长着最奇异 的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下, 它们就摇动起来, 好像它们是活着的东西。所有的大鱼小鱼在这些枝子中间游来游去,像是天空里的飞鸟。 海里最深的地方是海王宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的, 尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成 的。不过屋顶上却铺着黑色的蚌（bàng）壳, 它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪 好看的,因为每个蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最 主要的装饰品。 住在海底的海王已经做了好多年的鳏（guān）夫,靠老母亲为他管理家务。他的老母 亲是一个聪明的女人,她对自己高贵的出身总是感到不可一世,因此她的尾巴上老戴着一打 的牡蛎（mǔ lì）——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外,她是值得大大的称赞的,特 别因为她非常爱那些小海公主。她们都是她的孙女,一共六个美丽的孩子,而她们之中要算 那个顶小的最美丽了。她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的 湖水。不过,跟其他的公主一样,她没有腿:她下半截身子是一条鱼尾。 她们把漫长的日子全部消磨在皇宫里,在墙上长着鲜花的大厅里玩耍。那些琥珀镶的大 窗子是开着的,鱼儿向着她们游来,正如我们打开窗子的时候,燕子会飞进来一样。不过鱼 儿一直游到这些小公主的身边,在她们的手里找东西吃, 让她们来抚摸自己。 宫殿外面有一个很大的花园,里边长着许多火红的和深蓝色的树木;树上的果子亮得像 黄金,花朵开得像燃烧着的火,花枝和叶子在不停地摇动。地上全是最细的砂子,但是蓝得 像硫（liú）黄发出的光焰。在那儿,处处都闪耀着一种奇异的蓝色光彩。你很容易以为你 是高高地在空中而不是在海底,你的头上和脚下全是一片蓝天。当海水沉静的时候,你可看 见太阳,它像一朵紫色的花,从它的花萼（è）里射出形形色色的光。 在花园里,每一位小公主有自己的一小块地方,在那上面她可以随意栽种。有的把自己 的花坛布置得像一条鲸鱼,有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼 的那位却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花朵。她 是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想什么东西。当别的姐妹们用她们从沉船里 所获得的最奇异的东西来装饰她们的花园的时候,她除了像高空的太阳一样艳红的花朵以 外,只愿意有一个美丽的大理石像。这石像代表一个美丽的男子,它是用一块洁白的石头雕 出来的,跟一条遭难的船一同沉到海底。她在这石像旁边种了一棵像玫瑰花那样红的垂柳。 这树长得非常茂盛。它新鲜的枝叶垂向这个石像、一直垂到那蓝色的砂底。它的倒影带有 一种紫蓝的色调。像它的枝条一样,这影子也从不静止。 课 间 休 息 拓展巩固 1.选文中出现的一些喻体,你知道都是些什么吗? 矢车菊花瓣 玫瑰花花瓣 硫磺的火焰 紫色花的花萼 安徒生和安徒生奖 安徒生（1805-1875),丹麦19世纪著名的童话作家,既是世界文学童话的代表人 物之一。早年因为希望成为一个歌剧演唱家,于是去了哥本哈根,由于声音好,他被 丹麦皇家剧院雇佣,但不久后嗓子却坏了,并且失业,在剧院里被当作一个疯子,受到 冷落,甚至差点饿死。虽然歌唱家的梦想破灭,可他还是被荷兰皇家剧院接纳为舞蹈 学徒,同时他开始写作。他长着高高的个子和一颗玻璃心,一生凄凄惨惨,孤孤单单。 不过,由于他写童话非常厉害, 在他去世后,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以 安徒生的名字命名了一个到现在还很重要的奖项——国际安徒生奖。这个奖每两年 评选一次,每位获奖者一生只能获得一次,被誉为"小诺贝尔文学奖",表彰的是该作 家一生的文学造诣和建树。 知识加油站 试笔写作：请以《海的王国》为题写一篇300字左右的作文, 描绘一个神奇的海的王国。 要求:写出6处以上比喻句,用到不同的喻词。 出门测试 课堂总结 本节课我们学习了： 1.通过知识讲解，了解比喻的修辞手法知识点； 2.通过范文赏析，感知优美精彩的比喻句； 3.通过童话《海的女儿》巩固比喻修辞手法。 课后作业 我们需要完成： 1.复习本节课所学的比喻的修辞手法； 2.运用比喻的修辞手法，完成作文《海的王 国》。 下 次 课 见