四年级上册数学课件-2和5的倍数的特征 ｜冀教版 (5)

四年级上册数学课件-2和5的倍数的特征 ｜冀教版 (5)

2 、 5 的倍数的特征 找 朋 友 49 10 17 18 22 25 下面这些数中，哪些是 2 的倍数？ 35 36 40 43 55 82 32 是 2 的倍数吗 ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 判 断 1. 下面哪些数是 2 的倍数？ 432 237 625 704 1258 106 2643 300 2 . 在 里填写合适的数，使它们成为 2 的倍数。 24 ， 填： 2 8 ， 填： 42 ， 填： 0 ， 2 ， 4 ， 6 ， 8 0 ， 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10 ， 12 ， 14 ， 16 ， 18 ， 20 。 1 ， 3 ， 5 ， 7 ， 9 ， 11 ， 13 ， 15 ， 17 ， 19 。 双数 ： 单数 ： 偶数： 奇数： 从 0 ， 2 ， 3 ， 7 选择两个数，按要求组成两位数。 （ 1 ）组成的数是偶数： （ 2 ）组成的数是奇数： 20,30,70,32,72 。 23,73,27,37 。 列举 观察 猜测 验证 总结 ：用▲圈出 100 及 100 以内 5 的倍数 ：仔细观察 100 及 100 以内 5 的倍数的特征 ：猜测 100 以上 5 的倍数的特征 ：举例子验证 100 以上较大的数是否也具有 这样的特征。 探 究 ：总结 5 的倍数的特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 这些数都是 5 的倍数。你发现 5 的倍数有什么特征吗 ? 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 30 2 的倍数： 5 的倍数： 既是 2 的倍数也是 5 的倍数： 24 ， 90 ， 60 ， 106 ， 130 ， 35 ， 90 ， 15 ， 60 ， 75 ， 130, 90 ， 60 ， 130 ， 下面各数中 , 哪些是 5 的倍数 ? 哪些数是 2 的倍数 ? 哪些数既是 2 的倍数 , 又是 5 的倍数 ? 30 。 30 。 30 。 个位 上是 0 的数，既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。 既是 2 的倍数也是 5 的倍数的数有什么特征 ? 准备好了吗？ 班级 一班 二班 三班 四班 五班 钱数（元） 245 250 253 260 265 你是怎样一眼就看出哪个班有问题的？ 挑战： 帮小马虎找问题： 餐厅里的会计小马，收费出了点问题，想请同学们帮忙看一看哪个班出现了问题？（每位学生餐费为 5 元 ，各班收费情况如下表） 选出 两 张数字卡片 , 按要求组成一个两位数 . 0 5 6 7 勇往直前 (1) 组成的数是偶数 (2) 组成的数是 5 的倍数 (3) 组成的数既是 2 的倍数 , 又是 5 的倍数 50 60 70 56 76 50 60 70 65 75 50 60 70 电话号码： 8 6 3 6 [A] [B] [C] [D] A,B,C,D 是 1~9 中的数字 A 是其中最大的偶数 B 是其中最小的奇数 C 既是奇数，也是 5 的倍数 D 它和 2 的和是最大的奇数 自我小结： （ 1 ）怎样的数是 2 的倍数？ （ 2 ）怎样的数是 5 的倍数？ （ 3 ）怎样的数同时是 2 和 5 的倍数？ （ 4 ）什么是奇数？什么是偶数？ 除此之外，你还知道了什么？ 谢谢