2020届一轮复习人教A版高考人教版政治总复习练习：必修四第三单元思想方法与创新意识课时作业37

2020届一轮复习人教A版高考人教版政治总复习练习：必修四第三单元思想方法与创新意识课时作业37

课时作业37　唯物辩证法的实质与核心 时间：45分钟　分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分)‎ ‎1．土豆和西红柿根本不是一个世界的，但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条，西红柿变成了番茄酱，它俩变成了绝配。感情亦是如此，没有天生就合适的两个人，只有两颗彼此包容和理解的心，懂得欣赏与珍惜，才能看得到长久！这段生活感悟告诉我们的哲学道理主要是(　C　)‎ ‎①不同事物有不同的矛盾 ‎②同一矛盾的两个方面各有其特点 ‎③没有斗争性，就没有矛盾双方的依存和贯通，事物就不能存在和发展 ‎ ‎④没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物就不能存在和发展 A．①② B．①③ ‎ C．③④ D．②④‎ 解析：材料中的生活感悟正确揭示了矛盾的同一性和斗争性的关系，③④观点正确且符合题意；①②强调矛盾的特殊性，不符合题意。‎ ‎2．假如没有小偷，锁就不会达到今天这样完善的程度；假如没有假钞票，钞票的制造就不会这么的精美。这句话主要说明了(　B　)‎ A．坚持创新，打破常规思维的束缚 B．矛盾是事物发展的动力 C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D．世界是普遍联系的整体 解析：材料体现了矛盾双方在斗争中得以发展，B说法正确。A、C、D说法均与题意无关。‎ ‎3．生态保护和经济发展看上去是一对冤家，但也并非决然不能兼顾。生态保护是底线，发展是硬道理，让它们并行不悖才是真本事。上述观点认为(　D　)‎ ‎①生态保护与经济发展是既对立又统一的 ‎②实现可持续发展必须认识和改造规律 ‎③生态保护与经济发展之间的矛盾可以消除 ‎④要积极寻找正确的方法促进矛盾的解决 A．①② B．③④‎ C．②③ D．①④‎ 解析：生态保护和经济发展是一对冤家，同时也可能得兼，体现了①；②③错误，客观规律不可以被改造，矛盾不可能被消除；让生态保护和经济发展并行不悖才是真本事，体现了人们能发挥主观能动性找到解决问题的正确方法，故④正确。‎ ‎4．“自己是对方的对方”，与这句话包含相同哲理的是(　D　)‎ A．最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点 B．拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么近，却远得看不见彼此的脸 C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶 D．天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣 解析：材料中的话体现了矛盾双方的依存关系。A体现了要坚持用全面的观点看问题；B体现了矛盾双方可以相互转化；C体现了矛盾的普遍性和特殊性；D强调了美和恶、善和不善之间的相互依存关系，与题干包含的哲理相同。‎ ‎5．漫画《腾不出时间休息的人，迟早腾出时间生病》蕴含的哲理是(　B　)‎ ‎①工作不利于人的健康 ‎②事物不仅有对立的一面，还有同一的一面 ‎③矛盾双方在一定条件下相互转化 ‎④只有会休息的人才会工作 A．①② B．②③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：不应该只看到休息会占用时间，影响工作，还应该看到休息有利于恢复体力更好地工作，②入选；在一天之中，休息时间只是一部分，但是如果休息不好，影响到身体健康，矛盾的次要方面就会变成主要方面，结果就会什么都做不成了，故选③。①④不符合“哲理”这一要求，而且①的观点具有片面性，均排除。‎ ‎6．常言道，“小成功需要朋友，大成功需要敌人”。一个人若要有所作为，就必须敢于同对手竞争，在竞争中和对手一起成长。对此理解正确的是(　C　)‎ A．要善于寻找“敌我”双方的共性，实现双方的互利共赢 B．是朋友还是“敌人”，要根据不同情况具体分析 C．没有斗争就没有发展，要把“敌我”的竞争化为进步的动力 D．“敌人”不是永恒的，在一定条件下可以转化成“朋友”‎ 解析：‎ 材料揭示了任何事物都是既对立又统一的矛盾，矛盾双方相互依存、相互贯通，又相互排斥、相互斗争，由此推动事物运动变化和发展。没有矛盾双方的相互排斥和斗争，就没有双方力量的改变，也就没有矛盾双方的转化的发展。C项符合题意；材料强调双方的斗争促进共同成长，A项与题意不符；B项与题意不符；题意主旨强调矛盾双方在对立中统一，D项与题意不符；正确选项为C。‎ ‎7．“多难兴邦”贵在“兴”。“多难兴邦”就要自强不息。这是因为(　C　)‎ A．矛盾双方的对立是有条件的 B．矛盾双方的同一是无条件的 C．矛盾双方的转化是有条件的 D．矛盾双方的对立和统一是不可分的 解析：自强不息是实现在多难中兴邦的必要条件，没有这一条件，就无法实现双方的转化。‎ ‎8．英国文艺评论家、散文家赫兹里特说过，毫无缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。下列语句与上述语句反映的哲理不相同的是(　C　)‎ ‎①皇帝身上也有三个御虱 ②瓜无滚圆，人无十全 ‎③乱极则治，暗极则光 ④塞翁失马，焉知非福 A．①② B．②③‎ C．③④ D．①④‎ 解析：本题借助名人名言考查矛盾的普遍性，矛盾的同一性。毫无缺点的人显然是不存在的，强调了时时有矛盾，事事有矛盾，矛盾具有普遍性，①②与之所反映的哲理相同，排除。③④均说明矛盾双方在一定条件下相互转化，与材料蕴含的哲理不相同，符合题目要求。‎ ‎9．贪图无所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知；企图无所不有，只能一无所有。这给我们的哲学启示是(　B　)‎ ‎①要坚持用矛盾的观点看问题 ‎②任何事物都存在着普遍联系 ‎③要抓住时机促成飞跃 ‎ ‎④矛盾双方在一定条件下相互转化 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：“能与不能”“知与不知”“有和没有”都是矛盾的双方，既对立统一，因此，要坚持用矛盾的观点看问题，“贪图无所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知；企图无所不有，只能一无所有”说明矛盾双方在一定条件下相互转化，故①④正确；材料不涉及联系的普遍性，也不涉及要抓住时机促成飞跃，②③与题意不符。‎ ‎10．习近平指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这一判断坚持了(　A　)‎ ‎①矛盾普遍性与特殊性的统一 ‎ ‎②绝对运动与相对静止的统一 ‎③前进性与曲折性的统一 ‎ ‎④整体与部分的辩证统一 A．①② B．①③‎ C．③④ D．②④‎ 解析：“我国社会主要矛盾发生了变化”，体现了事物的绝对运动、中国社会发展较之前有所不同，“但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”体现了矛盾特殊性中包含了矛盾的普遍性、事物的相对静止，①②符合题意；③④与题意无关。‎ ‎11．环保节能、开车不限行、能走公交专用道、有专用号牌、免征购置税……，新能源汽车越来越受到消费者的青睐，但新能源汽车也存在充电不方便、电池寿命短等问题。由此可见(　D　)‎ ‎①复杂事物是诸多矛盾构成的综合体 ‎ ‎②新事物是对旧事物的辩证否定 ‎③事物发展是前进性与曲折性的统一 ‎ ‎④抓住主流的同时不能忽视支流 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：‎ 新能源汽车的诸多优惠政策使得越来越受到消费者的青睐，但新能源汽车也存在充电不方便、电池寿命短等问题。由此可见任何事物都是对立统一的，要坚持一分为二的观点看问题，抓住主流的同时不能忽视支流。同时要看到新能源汽车的发展前景，支持新事物的发展，③④符合题意；材料不体现抓主要矛盾，①与题意不符；材料不体现辩证否定观，②与题意不符。‎ ‎12．实施乡村振兴战略，建设生态宜居的美丽乡村，要求各级领导干部认真学习贯彻总书记的重要指示精神，久久为功、扎实推进，因地制宜、精准施策，改善环境、补齐短板，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感。据此，下列的哲学解释正确的是(　C　)‎ ‎①久久为功、扎实推进——认识事物要着眼于事物的整体 ‎②因地制宜、精准施策——分析具体原因，解决具体问题 ‎③改善环境、补齐短板——努力克服前进道路上的各种困难 ‎④获得感、幸福感——把人民群众的利益作为最高价值标准 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：久久为功、扎实推进，体现了量变与质变的辩证关系，排除①；因地制宜、精准施策，体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，②正确；改善环境、补齐短板，体现了整体与部分的辩证关系，排除③；让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感，这体现了要把人民群众的利益作为最高价值标准，④正确。‎ ‎13．习近平主席曾针对“精准扶贫”做过一个生动的比喻：“俗话说，治病要找病根。扶贫也要找‘贫根’。对不同原因、不同类型的贫困，采取不同的脱贫措施，对症下药、精准滴灌、靶向治疗。”这给我们的启示是，做事情要(　B　)‎ A．敢于承认矛盾、揭露矛盾 B．区分不同事物的不同矛盾 C．弄清同一事物在发展的不同阶段上的不同矛盾 D．认识同一事物中的不同矛盾的特殊性 解析：‎ 本题借助精准扶贫考查矛盾的特殊性。对不同原因、不同类型的贫困，采取不同的脱贫措施，说明要区分不同事物的不同矛盾，具体问题具体分析，B入选，C、D排除。A不符合题意。‎ ‎14．名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于(　A　)‎ A．否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系 B．否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别 C．否认了事物矛盾的特殊性 D．夸大了事物矛盾的普遍性 解析：任何一个事物都是矛盾的特殊性与普遍性的统一，白马既有马的特殊性，也有马的普遍性，它是矛盾特殊性与普遍性的统一，“白马非马”的论断割裂了二者的联系，A正确。‎ ‎15．著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了(　B　)‎ A．矛盾双方在一定条件下相互依存 B．矛盾双方在一定条件下相互转化 C．矛盾双方相互排斥、相互斗争 D．矛盾着的事物在不同发展阶段有不同的特点 解析：题干说的是事物矛盾双方的相互转化，B正确。A、C、D不符合题意。‎ ‎16．下面漫画《健康第一》启示我们(　B　)‎ A．做事情要善于把握主流 B．做事情要抓住主要矛盾 C．做事情不能忽视次要矛盾 D．要坚持从局部去认识整体 解析：对一个人来说，健康是第一位的，没有了健康，地位、财富和幸福都将失去，漫画启示我们做事情要抓住主要矛盾，B符合题意。‎ ‎17．一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是(　A　)‎ A．主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B．矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C．不同事物拥有不同的矛盾 D．感受不同，人们对同一事物的认识就不同 解析：人在饥饿时，生存是主要矛盾，发展是次要矛盾；饥饿问题解决后，发展问题就上升为主要矛盾，A正确。B、C、D与题意无关。‎ ‎18．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们想问题、办事情必须坚持(　B　)‎ A．主观与客观的统一 B．矛盾主次方面的统一 C．主次矛盾的统一 D．整体与部分的辩证统一 解析：是药三分毒，但生病时我们仍得吃药，这是抓住了药能治病这一主要功能，坚持了矛盾主次方面的统一，B符合题意。‎ 二、综合题(28分)‎ ‎19．被授予诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦在《青蒿素的发现：传统中医献给世界的礼物》的演讲中总结了她成功的经验，下面是节选的片段：‎ 第一，目标明确、坚持信念是成功的前提。第二，学科交叉为研究成功提供了准备。从1959年到1962年，我参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识。第三，在困境面前需要坚持不懈。为了尽快上临床，在动物安全性评价的基础上，我和科研团队成员自身服用有效部位提取物，以确保临床病人的安全。第四，团队精神，无私合作加速科学发现转化成有效药物。衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，感谢全国523项目单位的通力协作。‎ 请结合材料，用矛盾的普遍性和特殊性的关系原理，说明应如何学习屠呦呦的经验，取得科学研究的成功。‎ 答案：①矛盾普遍性与特殊性相互联结，相互转化，普遍性寓于特殊性中，特殊性也离不开普遍性。这要求坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一。②屠呦呦的成功经验中有指导科研的共性的东西。科研工作者应吸取屠呦呦的成功经验里的共性的东西。‎ ‎③屠呦呦的经验是在特殊时期、特殊条件下，通过个性化的主观努力形成的。科研工作者应该借鉴她的经验并与个人实际情况结合，发挥主观能动性才有可能获得成功。‎ 解析：本题要求考生结合材料，用矛盾的普遍性和特殊性的关系原理，说明应如何学习屠呦呦的经验，取得科学研究的成功。解答本题，首先要明确本题的知识范围是“矛盾的普遍性和特殊性的关系原理”‎ ‎，并回答出这一原理的内容及方法论；然后，要准确理解屠呦呦的成功经验，并将其与所学哲学原理联系起来。一方面，屠呦呦的经验具有普遍指导意义，是事物的共性，考生需要从矛盾的普遍性角度进行说明；另一方面，屠呦呦的成功具有其特殊性，考生需要从矛盾的特殊性角度分析说明，科研工作者应具体分析，与个人实际情况结合，发挥主观能动性。‎