2019年高考语文大二轮复习限时规范训练二十一语言文字运用＋文学类

2019年高考语文大二轮复习限时规范训练二十一语言文字运用＋文学类

限时规范训练(二十一)语言文字运用＋文学类 建议用时 35 分钟，实际用时________ 赋分：35 分 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 梦想是激励人们发奋前行的精神动力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的“中 国梦”，它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中华民族伟大复兴的期待，每个中国人 都是“中国梦”的参与者、创造者。 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没 有________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。________、坚韧不拔是中华民族固有的精 神基因。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中国近现代史的主 题。一百多年来，为争取国家独立、民族解放，无数中华儿女________，不屈不挠，誓死抗 争，终于建立了新中国。面对新中国成立之初的________，中国人民奋发图强；面对现代化 征程中的困难与挑战，中华儿女高歌前行…… 梦想虽源于现实，但高于现实。( )，全国各族人民要以饱满的精神状态、奋发 有为的进取精神、脚踏实地的工作作风，开拓创新，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A．它关乎着中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 B．它关乎着中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 C．它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 D．它关乎着中国人民对中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期 待。 解析：选 B。画线语句搭配不当，一是“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配，二是“中 国人民对”也与后面的搭配不恰当且也容易产生错误理解。A 项“关乎着”与后面两个宾语 不能都搭配。C 项前一个“中国人民对”也与后面的搭配不恰当，“关乎着”与后面两个宾语 不能都搭配。D 项前一个“中国人民对”也与后面的搭配不恰当。 2．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．坚贞不屈 生生不息 前赴后继 百废待兴 B．坚定不移 生生不息 前仆后继 百废俱兴 C．坚贞不屈 自强不息 前赴后继 百废俱兴 D．坚定不移 自强不息 前仆后继 百废待兴 解析：选 D。注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，应用“坚定不移”；第二个 空后面是“精神”，应用“自强不息”；第三个空后面是“誓死”，应用“前仆后继”；第四 个空前面是“成立之初”，应用“百废待兴”。“坚贞不屈”，坚定而有尊严，绝不向邪恶势力 屈服。强调人的精神品质。“坚定不移”，稳定坚强，毫不动摇；不放弃，不改变自己的想法。 “生生不息”，指变化和新生事物的发生。“自强不息”，自觉地努力向上，永不松懈。“前仆 后继”，前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈。侧重不怕牺牲。“前赴后继”， 前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。侧重不断跟上。“百废待兴”， 许多被搁置的事情等着要兴办。“百废俱兴”，许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．“中国梦”的实现有现实的基础，有梦想的指引 B．我们要对“中国梦”的实现充满坚定的信心 C．“中国梦”的实现任重而道远，必须进行伟大斗争 D．“中国梦”的实现不会一帆风顺，会遇到很多困难 解析：选 C。注意上下文对选项所给句子的暗示与限制，以及语句情感表达的语气效果。 相比之下，C 项承上启下，既照应前面重点“但高于现实”，又引出下面“……奋斗”；A 项只 承接前面，且没突出重点“但高于现实”；B 项连接了后面，但没承接前面，而且没突出重 点“但高于现实”；D 项只承接前面“但高于现实”，衔接后面不明显。 4．下面是一封署名为“一名高三学生”的信，信中有五个不得体的词语，请找出并修改。 (5 分) 尊敬的王教授、叶教授： 您们好！ 我认真审阅了两位发表在 2019 年 3 月 21 日《西子晚报》上的拙作《高考政治热点分析》 后，获益匪浅。从此我在政治复习方面的方向和重点都更加明确了。不过我还有一点担心想 向两位教授赐教：今年高考的文综试题会不会回避这些内容？专此，祝不断进步！ 一名高三学生 2018 年 3 月 27 日 答： 答案：(1)将“您们”改为“你们”；(2)将“审阅”改为“拜读”；(3)将“拙作”改为 “大作”；(4)将“赐教”改为“讨教”；(5)将“不断进步”改为“健康快乐”。 5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 (6 分) 九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。 材料： 心境 复习 谦逊 不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步 虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 充耳不闻 亡羊补牢 答： 解析：本题考查续写能力。就本题而言，解答时先要对材料的词语意思进行理解归类， 然后再比对示例句子，分析其句间关系，最后参照示例作答即可。 答案：心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。 查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。 虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。 二、文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 6～8 题。 脆 弱 朱以撒 ①坐在开满淡紫色花朵的苦楝下，人就有一种易碎感。沾满雨水的花不断地掉落下来， 把地面洇润了一片。这种树的枝条如此易折，使我每次攀爬都分外掂量。也许正是木质疏松 的原因，每到夏日苦楝树上聚集起大量的蝉，黑黑发亮，长调满耳，浮云一般的绿叶和紫气 氤氲的花朵，人们却不敢有攀爬的觊觎。 ②苦楝树的易折是实践中得到的体验。攀上树杈，看起来手臂一样粗的枝条就瑟瑟发颤。 力量控制不好，枝条就在清脆的声响中断开，露出白生生的茬口，使上树的人心绪慌乱。别 的树种，如相思，再细的枝条也有很坚韧的弹性，甚至像绞被单那般扭转也难以断裂。每一 棵树都顶着一头绿荫，它的承重力却如此不同，不过，我还是喜欢在苦楝树下，甚至一阵风 吹过，花就不偏不倚地落在脖子里。 ③援藏的时候，牧民送了一只小藏獒给朋友，它慢慢长大，像一只小型的狮子了，威猛 无比。它只认识主人一人，对主人的亲戚朋友一概冷漠。它不乐意的时候，喉咙里如同有闷 雷滚过，让人心生寒气。缺氧的高原，更多的异乡人在考虑生命的价值，考虑具体的五脏六 腑的承受力。冬日到了，叶片脱尽，树木成为一副副嶙峋的骨架，这些南方人开始流鼻血。 如果不是工作需要，谁也不会整整三年以肉身对抗如此恶劣的生存环境。和世代居住者不同， 外来人要忍受生存的差异，这使他们更加眷恋故乡的苍翠深蔚、澄碧明净。三年过去，与朋 友荣归的物品中，比别人多了一只神勇的藏獒。南方依旧富庶，依旧适宜休养生息，这只爱 犬理所当然得到了最好的待遇，它的形态和神采让这个城市任何品种的狗黯然失色。 ④前不久，我向他打听这只藏獒。他说，死了，死于肺水肿。他的本意是带它回南方享 福的。不料南方的暖和、潮湿，一日一日损耗它的肢体。此时，它的同胞兄弟正在缺氧的高 原狂奔、扑咬，锐不可挡。 ⑤许多植物或者动物不能安生，或者不能按照自己的历程进化，都缘于有一部分人热衷 运用自己的聪明来改变它们的习性。我注意到这种情形已经很久了，大概是从知道米丘林的 时候开始。少年如我，有幸在自己的果林菜园品尝到原汁原味的果蔬，嗅到不同品类果蔬发 自内心的气味，它们绝对不会混在一起的。个性就是这样，即便枝叶相似，果实同形，气味 和滋味是以差异来体现的。米丘林等人出现之后，本真的果实得到了篡改。个头大到了夸张， 滋味似此似彼，缺乏独到。当然，由于米丘林嫁接和杂交之功，价格更上一层。少年时我啃 食的番石榴，那么小，在掌中，洁净的金黄色泽，香味馥郁。用手掰开，里边的瓤已融在一 起，很适宜樱桃小口的轻轻小咬。我往往绕过超市这些大而无当的品种，在一些不起眼的小 摊前停了下来——我嗅到了童年时土生土长的果实的气味。 ⑥花鸟市场是我假日喜爱的去处，看一些世相折射下的杰作——那么多的真真假假、疑 真疑幻的青铜、陶瓦、牙角。后来我渐渐少去了，要进入内部需要穿过一段宠物的长廊，许 多面相怪异的鸟兽在笼子里跳跃、尖叫。像狗不是狗，像猫不是猫，像鼠又不是鼠，一眼可 见都是人工借助科学生产出来的怪物。唯其物怪而贵。人们在怪物中穿行、拣选，交易。这 些物种与祖先相比，已经极大地被改造了。人们根据奇怪的原则来改造，使其尽可能靠近交 易的最大值。在人主宰的世界里，其他物种也是脆弱的，人们不愿让它们自行进化，而混杂 这些物种的特性。我惧怕这种人为的改造。 ⑦在易折的苦楝树下坐着，我顿生一种脆弱，一阵风来，也不由自主地跟着晃动一下， 陷入了沉思之中…… (选自《纸上思量》，有删改) 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) A．文章开头对苦楝树的描写，“浮云”“紫气氤氲”等词语的使用充满诗意，给人以美 感，让人对其“易折”产生同情心。 B．威猛无比的藏獒在得到了“最好的待遇”后却死于肺水肿，这与生活在缺氧高原上锐 不可挡的同类们形成了鲜明对比。 C．作者描写米丘林等人嫁接和杂交植物的行为，意在表现人们在一厢情愿追求功利的同 时，也同时存在着某些弊端。 D．全文在写了藏獒、番石榴和各种宠物被改变本性之后，转而写到人类自身，表达了庆 幸于自在生、自在长的冷静思考。 解析：选 A。A 项“让人对其‘易折’产生同情心”分析不当。“浮云一般的绿叶和紫气 氤氲的花朵”可以招来人们“攀爬的觊觎”，但由于苦楝的“易折”，“人们却不敢有攀爬的 觊觎”。作者这样写，在于表现苦楝“易折”的特点，而不在于对其“易折”特点产生同情 心。 7．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(6 分) 答： 解析：分析语句的含意注意抓住语句中的重点词语进行分析，然后还要考虑语句的位置， 答题时注意句中的关键词语“在易折的苦楝树”“我顿生一种脆弱”意思：人也像苦楝树一样， 有着脆弱的一面，人类也不比动植物高明。 答案：人其实也像苦楝树一样，有着脆弱的一面，随时面临着被摧折的可能，面对这些 摧折，也会像其他生物一样，丝毫不比其他生物高明。 8．文章以“脆弱”为题，有什么作用？请简要分析。(6 分) 答： 解析：解答此题，要注意从结构和内容的角度分析，从内容看，文章围绕标题“脆弱” 写“苦楝树”“藏獒”等，“脆弱”是文章的核心内容，文章通过对生物的“脆弱”的描写体 现了作者对于生命的敬畏，寄寓了人类应该遵循自然规律的良好愿望；从结构的角度看，“脆 弱”是文章的线索，使行文形散而神聚。 答案：①“脆弱”体现了文章的核心内容，突出了这篇文章的“神”。②“脆弱”体现 了作者对于生命的敬畏，寄寓了人类应该遵循自然规律的良好愿望。③“脆弱”是文章的线 索，使行文形散而神聚。