生物卷·2018届【全国百强校】山西省右玉一中高二上学期期中考试生物试题解析（解析版）

生物卷·2018届【全国百强校】山西省右玉一中高二上学期期中考试生物试题解析（解析版）

全*品*高*考*网， 用后离不了！ 1．下列关于人体内环境的叙述，不正确的是 A．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C．组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质 D．淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆 ‎【答案】C ‎【考点定位】内环境的组成。‎ ‎2．下列各组化合物中全是内环境成分的是 A．O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+‎ B．载体蛋白、酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白、Ca2+、载体蛋白质、尿素 D．K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O ‎【答案】D ‎【解析】血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，B错误；载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，C错误；K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、水都可以存在于血浆、组织液、或淋巴中，都属于内环境的成分，D正确．‎ ‎【考点定位】内环境的组成。1‎ ‎【名师点睛】血液包括血浆和血细胞，血液并不全是体液，而血浆则属于体液中的细胞外液．血浆蛋白一般位于血浆内，是内环境中的成分，而血红蛋白位于红细胞内，它不属于内环境中的成分． 内环境成分总结：内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴--凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属内环境成分（如血浆蛋白、O2、CO2‎ ‎、葡萄糖、氨基酸、递质、激素等），以下两种情况不属内环境成分： （1）只存在于细胞内（不分泌出细胞）的物质不属内环境成分（如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等）． （2）只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分，如消化液、尿液、泪液、汗液等．‎ ‎3．下图为血浆、组织液、淋巴三者关系示意图，指出图中哪个箭头表示是错误的 A.①白细胞 B.②组织液 C.③水 D.④红细胞 ‎【答案】D ‎【考点定位】内环境的组成。‎ ‎4．下图曲线中，能表示人体大量喝水时，胃液PH变化的图像是 ‎ A B C D ‎【答案】A ‎【解析】‎ 胃液pH小于7，喝大量的水后，胃液中的胃酸会被稀释，酸性减弱，pH增大，但不可能大于7（即变成了碱性），只能越来越接近于7．‎ ‎【考点定位】酶的特性 ‎5．下列关于美国生理学家坎农对内环境稳态维持机制的解释，以下哪一项是正确的 A．内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节 B．内环境稳态的维持依赖于神经和体液调节的共同作用 C．内环境稳态的维持主要依赖于体液调节 D．内环境稳态的维持依赖于神经—体液—免疫调节 ‎【答案】B ‎ 6．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是 A．剧烈运动中，内环境的pH不会有明显下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据稳态的定义可知，机体的稳态是在神经和体液的共同调节下得以维持的．剧烈运动中产生的乳酸，会使内环境的pH略有下降，A正确；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B正确；中暑是由于体温调节失衡和水盐代谢紊乱产生的以心血管和中枢神经系统功能障碍为主要表现的急性综合病征，而体温调节和水盐调节都与神经调节和体液调节有关，所以说中暑是由神经调节和体液调节紊乱造成的，C错误；佝偻病是由于体内缺少VD导致人体缺钙，其与内环境的稳态失衡有一定的关系，D正确．‎ ‎【考点定位】内环境的理化特性 ‎【名师点睛】1、细胞外液的理化特性  （1）溶液的渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高．由于血浆中含有无机盐和蛋白质，故血浆渗透压与其有关． 1 ①水在细胞内外的转移取决于细胞内外渗透压的大小．  ②内钾外钠：决定细胞内液渗透压的主要是钾盐（因为钾盐主要存在于细胞内液）；决定细胞外液渗透压的主要是钠盐（因为钠盐主要存在于细胞外液）．  ③细胞外液渗透压＞细胞内液渗透压-→水外流→细胞皱缩；细胞外液渗透压＜细胞内液渗透压-→水内流→细胞肿胀  （2）血浆pH（酸碱度）      当酸性物质进入血液时：H++HCO3-=H2CO3，H2CO3=H2O+CO2↑（从肺部排出）．例如：乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2CO3．当碱性物质进入血液时：OH-+H2CO3=═HCO3-+H2O，例如：当Na2CO3进入血液后．就与血液中的H2CO3发生作用，生成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出．  （3）体温      安静时人体产热主要来自内脏（肝脏、肾等），运动时主要来自骨骼肌．人体的散热主要通过汗液蒸发、皮肤内毛细血管散热、其次还有呼气、排尿和排便等．当气温达到35℃以上时，散热主要通过汗液蒸发这一条途径．人体体温的相对恒定是因为产热过程和散热过程能够维持动态平衡，主要调节中枢在下丘脑．1‎ ‎7．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是 A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 ‎【答案】C 中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．‎ ‎8．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A．神经纤维内部以电信号形式传导兴奋 B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C．兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相反 D．神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋 ‎【答案】A ‎ 9．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是 ‎【来.源：全,品…中&高*考*网】‎ ‎ A B C D ‎【答案】C ‎【解析】图示兴奋由轴突末梢释放神经递质，作用于下一神经元的细胞体，引起其兴奋或抑制，A正确；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体树突，引起其兴奋或抑制，B正确；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确．1‎ ‎【考点定位】神经冲动的产生和传导 ‎【名师点睛】1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元之间的传递是单向的． ‎ ‎2、当神经纤维膜受到刺激时，对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反．1‎ ‎10．下列有关人脑功能的说法错误的是 A．语言功能是人脑特有的高级功能 ‎ B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 ‎ D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 ‎【答案】B ‎ 11．关于高等动物激素的叙述，正确的是 ‎①由无导管的腺体分泌的 ②直接进入血液 ‎③激素的化学成分是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物起重要作用 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】①激素由无导管的腺体分泌，①正确；②激素经分泌后直接弥散进入血液，②正确；③有的激素的化学本质是脂质或氨基酸衍生物，如性激素和甲状腺激素，③错误；④激素含量很少，但对动物生命活动起重要作用，④正确．所以，①②④正确．‎ ‎【考点定位】动物激素的调节 ‎【名师点睛】‎ 内分泌腺是没有分泌管的腺体．它们所分泌的物质（称为激素）直接进入周围的血管和淋巴管中，由血液和淋巴液将激素输送到全身．人体的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、甲状旁腺、胸腺和性腺．激素作用特点：1、微量高效．2、通过体液运输．3、作用于靶器官、靶细胞．1‎ ‎12．下列关于人体激素的叙述错误的是 A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ‎【答案】B ‎ 13．较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是 A．甲状腺激素　　 B．雄性激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 ‎【答案】D ‎【解析】甲状腺素虽有加速组织细胞物质氧化分解的作用，但并不能直接降低血糖浓度，A错误；性激素不能降低血糖浓度，BC错误；小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少，D正确．‎ ‎【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节 ‎【名师点睛】本题主要考查各种激素的作用． 1、甲状腺素对动物的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性． 2、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生，激发并维持动物的第二性征雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期． 3、胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．‎ ‎14．下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是 ‎ A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管 B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节 C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现，属于神经调节 D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺 ‎【答案】D ‎【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用 ‎15．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是 A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色 D．体液调节可以是神经调节的一个环节【来.源：全,品…中&高*考*网】‎ ‎【答案】A ‎16．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是 A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图甲有关 B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢 C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d D．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 人体对寒冷刺激做出的反应与图1体液调节和图2神经调节都有关，A错误；激素具有传递信息的作用，本身并不参与细胞代谢，B错误；兴奋在神经纤维上传导是通过电信号，在神经元之间的传递是通过化学信号，所以细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号和化学信号传递给细胞d，C错误；垂体可分泌促性腺激素作用于性腺细胞，故b细胞可以是性腺细胞，D正确．‎ ‎【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用 ‎17．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列据图分析的相关叙述，错误的是 A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育 B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加 C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈机制 D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 ‎【答案】D ‎【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用 ‎18．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述正确的是 A. 体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B. 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟 C. 体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质不同 D. 细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是抗原 ‎【答案】A ‎【解析】体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，A正确；淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞．T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时，在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的．B淋巴细胞是在骨髓中发育成的，B错误；体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质是相同的，C错误；细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是靶细胞，D错误．‎ ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 ‎【名师点睛】体液免疫和细胞免疫的过程图解： ‎ ‎19．艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述,正确的是 A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫 B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质 D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降 ‎【答案】C ‎【考点定位】艾滋病的流行和预防 ‎20．病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是 A．B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体 C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子 D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子 ‎【答案】C ‎【解析】T淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能使靶细胞裂解，A错误；吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误；T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子，C正确；T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，D错误．1‎ ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 ‎【名师点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫： （1）体液免疫过程为：①感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；②反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；③效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． （2）细胞免疫过程为：①感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；②反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；③效应阶段：效应T细胞发挥效应．‎ ‎21．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 ‎【答案】B ‎【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性 ‎22．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C．两侧的生长素浓度差不多 D．无法确定 ‎【答案】B ‎【解析】生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长．很明显，牵牛花的茎靠近物体的一侧长得慢，远离物体的一侧长得快，而茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高．‎ ‎【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况 ‎【名师点睛】根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物茎会缠绕物体生长，远离物体侧生长快，靠近物体侧生长慢，说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大，靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小．‎ ‎23．如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是 ‎ ‎ ‎ A B C D ‎【答案】B ‎【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎24．下列实例中,最能说明植物生长素作用具有两重性的是 A.促进子房发育成果实 B.茎的背地性和向光性 C.顶端优势 D.根的向地性和向水性 ‎【答案】C ‎【解析】能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。茎的背地性中，近地侧和远地侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性。茎的向光性中，向光侧和背光侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，顶端优势为顶芽优先生长，侧芽受到抑制，体现了生长素作用的两重性，C正确；‎ ‎【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性 ‎【名师点睛】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．‎ ‎25．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 A．根和茎对生长素的反应相同。‎ B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，其中茎对生长素最敏感 C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 D．B点对应的生长素浓度促进芽的生长，而D点对应的生长素浓度抑制芽的生长 ‎【答案】C ‎【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性 ‎【名师点睛】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感． 根据题意和图示分析可知：植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根、芽和茎的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感．图中A、B和C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大，对应的浓度为最适浓度．‎ ‎26．用一定浓度的生长素类似物（2,4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是 ‎ A．此浓度只对小麦起作用 B．此浓度只对杂草起作用 C．小麦和杂草对此浓度敏感度程度不同 D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用 ‎【答案】C ‎ 27．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是 ‎ ‎ A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度 B.a点是促进根生长的浓度 C.e点对应的是促进根生长的浓度 D.a、d点所示生长素的浓度是相同的 ‎【答案】A ‎【解析】b、c点位于X轴上方，起促进作用，所以b、c点对应的均是促进根生长的浓度，A正确；a点位于X轴上，没有促进作用，因而不是促进根生长的浓度，B错误；c点位于X轴上方，生长素浓度对根生长仍有促进作用，所以对应的生长素浓度仍是促进根生长的浓度，C错误；a、d点位于X轴上，没有促进作用，但对应的生长素的浓度不同，D错误．‎ ‎【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性 ‎28．自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是 A.吲哚酸 B.2，4-D C.脱落酸 D.细胞分裂素 ‎【答案】C ‎【考点定位】植物激素的作用 ‎【名师点睛】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．  ‎ ‎2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用． 3．细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用． 4．脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．  5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．‎ ‎29．植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是 A．两者的分子结构不同 B．两者的生物活性不同 C．两者合成的方式不同 D．两者在体内的运输方式不同 ‎【答案】C ‎【解析】植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是：植物激素指的是在植物体内合成，植物生长调节剂是人工合成的，C正确．‎ ‎【考点定位】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 ‎【名师点睛】植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物．植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质．‎ ‎30．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 ‎①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ‎ ‎②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响组织分化 ‎ ‎③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同 ‎ ‎④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】植物激素的作用 ‎【名师点睛】植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用，共同调节的，赤霉素的作用是促进细胞伸长，细胞分裂素能够促进细胞分裂，两者在植物组织培养过程中不同配比会影响植物的脱分化和再分化，生长素的作用有促进扦插枝条生根，生长素类似物也有相同的作用，但是影响扦插枝条生根的因素很多，如扦插枝条的大小、扦插枝条留的芽的多少、叶的多少等等，只有这些条件都相同，所需的生长素类似物的量才相同；在失重的条件下根失去了向地生长的特性，但极性运输不受影响．‎ ‎31．请根据图回答下列问题：‎ ‎（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指 （用图中标号表示）。‎ ‎（2）人体内环境主要包括 （用图中标号表示）。‎ ‎（3）人体②的组成细胞，其主要的生活环境是1 ] 。④和⑥相比，⑥中含量明显减少的成分主要是 。‎ ‎（4）人体内环境通过 调节、 调节和 调节实现相对稳定。‎ ‎（5）④中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义。‎ ‎（6）正常人体中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使⑦内Na+浓度升高，会引起细胞 ‎ ‎ ，如果人体大量失水，④的渗透压将 ，这些都会影响细胞正常的生命活动。‎ ‎【答案】（1）⑥ （2）①④⑥‎ ‎（3）1①⑥] 淋巴、组织液 蛋白质 ‎（4）神经 体液 免疫 ‎（5）pH （6）吸水 升高 ‎【考点定位】经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的组成．‎ ‎32．下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答：‎ ‎(1)寒冷环境中，血液中含量增加的激素有 (填字母)，除此之外还应该有 ‎ ‎(激素)参与体温调节，图1中激素C是 。‎ ‎(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是 。‎ ‎(3)图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是 。图中酶激活的细胞代谢具体是 ，此外，机体也会通过立毛肌收缩和 ，使产热量增加。‎ ‎(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是 。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点： _____________________________________________。‎ ‎【答案】（1）A、B、C 肾上腺素 促甲状腺激素 ‎（2）促进、抑制（2分）‎ ‎（3）全身各细胞（包括垂体、下丘脑） 呼吸作用 骨骼肌战栗 ‎（4）糖蛋白 反应速度比较慢、作用时间较长、作用范围比较广泛 ‎【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节 ‎33．回答下列问题【来.源：全,品…中&高*考*网】‎ ‎（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给 细胞，刺激其分泌 。‎ ‎（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。‎ ‎（3）一种病毒含有 (填“1种”或“2种”)核酸。‎ ‎（4）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1‎ 流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。‎ 实验步骤：‎ ‎①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒。‎ ‎②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状。‎ 该实验存在明显的不科学之处，请指出：‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ ‎【答案】（1）吞噬 T 淋巴因子 ‎（2）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增值分化，形成大量的浆细胞，分泌抗体，清除病毒 ‎（3）1种 ‎（4）①没有对照实验 ②用于实验的猪数量太少 ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞融合的概念及方法 ‎【名师点睛】免疫的类型： （1）非特异性免疫（先天免疫） ①1人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能． ②特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用．（非专一性） （2）特异性免疫（获得性免疫） ①1是人在出生以后才产生的． ②特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效．（专一性） 5、特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫 （1）类型：抗原→进入人体→‎ 在体液中相应的被抗体消灭--体液免疫 已进入细胞内，抗体无法起作用--细胞免疫 ‎ （2）体液免疫过程： （3）细胞免疫过程： ‎ ‎34．如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：‎ ‎（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是 ‎ ‎（2）C点代表的含义是 ，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是 ，曲线BC段说明 ‎ ‎ 。‎ ‎（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 的结论。【来.源：全,品…中&高*考*网】‎ ‎【答案】（1）促进植物细胞的伸长 ‎（2）此时的生长素浓度对根部既不促进也不抑制 ‎ 比正常情况下生长缓慢 ‎ 在一定浓度范围内，随着生长素浓度的增大，对根生长的促进作用减弱 ‎（3）不同的生长素浓度可能对根有相同的促进效果 ‎【考点定位】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【名师点睛】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用． 2．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用． 3．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．  4．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．作用增强．‎